六年级语文上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx
- 文档编号:5326747
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:25.57KB
六年级语文上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx
《六年级语文上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上学期第一次月考试题新人教版五四制.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级语文上学期第一次月考试题新人教版五四制
2019年六年级语文上学期第一次月考试题(新人教版)五四制
一、基础知识(38分)
1.看拼音写词语或看字写拼音。
(6分)
yín诵()身qū()yùn含()悬崖qiào壁()
恶liè()yì然()gāngà()奥mì()
瘦削() 勘测() 勉强() 自作自受()
2.辨字组词(5分)
挟( )挠( )施( )桨( )艰( )
狭( )绕( )拖( )浆( )银( )
3.词语填空。
(5分)
()高()重 ()()深长 ()()乐道
别有()() ()然大() 左()右()
行色()() 狂风()() 可见一()
思潮()()
4.重新排列下面的句子,使它成为一段连贯的话。
(2分)
()老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
()春天,万物复苏。
()微风吹来,花穗随风摇曳,远远望去,仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
()小小叶片娇嫩嫩、绿油油的,展示出无限的生机。
()花开花落,新叶抽出。
()在这绿叶丛中,一串串树种渐渐长大成熟,吐出了洁白的杨花。
()那一缕缕、一团团的杨花,载着树籽去孕育新的生命。
5.按要求写句子(6分)
①如果没有“人”字形线路,火车不能爬上那个这样的陡坡(改为反问句)
__________________________________________________________
②我们难道不应该热爱祖国吗?
(改为陈述句)
__________________________________________________________
③改为感叹句:
父亲脸上的表情安定、沉着。
______________________________________________
④修改病句:
这篇作文的词汇和句子都很通顺。
______________________________________________
⑤湖面平静。
(改为比喻句)
⑥老妇人说:
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗?
就在每天早晨。
”
(改为转述句)
______________________________________________
6.选词填空。
A依然 B居然 C果然 D竟然 E突然(2分)
(1)正在我们看的津津有味的时候,影片()停止了放映。
(2)天气预报说今天有沙尘暴,()从早晨开始天空里就昏黄一片。
(3)虽然妈妈劳累了一天,但她下班后()操持家务。
(4)今天是妈妈的生日,而我()把它给忘了。
7.日积月累(10分)
①落红不是无情物,。
②《春夜喜雨》随风潜入夜,______。
③《西江月 夜行黄沙道中》中表现农民丰收喜悦之情的句子是:
___________,___________
④此夜曲中闻折柳,。
⑤我是中国人民的儿子,___。
⑥有所期诺,_________________;有所期约,。
⑦卧看满天云不动,。
,虫声新透绿窗纱。
8、仿句(2分)
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,_________________;
___________________,___________________,。
二、阅读理解(32分)
(一).《山中访友》片段,回答问题。
(14分)
那座古桥,是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。
啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯弓)着腰,(俯身低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然仍然)如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须,深深扎zhāzhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuānɡuàn),胳膊变成树枝,血(xiěxuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuànzhuǎn)、流淌。
9.“俯”查音序应查(),查部首应查()部。
(2分)
10.为文中加点字选择正确的读音。
(2分)
11.把括号里不恰当的词语划掉。
(2分)
12.用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。
(2分)
13.根据文段的内容填空。
作者把老桥比作德高望重的老人,不仅写出了桥的(),而且也突出了它()的品质,充分表达了作者对古桥的()之情。
(3分)
14.文中画“”线的部分,是作者走进森林,靠在一棵树上的()。
这样写的好处是 。
(3分)
(二) _____________(10分)
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:
“再见,再见!
”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。
我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。
不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。
海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。
许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。
我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。
我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。
暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。
如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了!
我爱的中国,我全心爱着的中国!
15、给短文加个题目(写在横线上)(2分)
16、联系上下文理解词语(2分)
(1)模糊:
________________________________
(2)毁灭:
___________________________________
17、在短文1、2自然段中“我”看到的(用“———”勾出),听到的(用“˜˜勾出)想到了()(3分)
18、找出文中的一个比喻句:
_______________________________________(1分)
19、全文饱含着作者对祖国的()之情,我认为
_这句话最能表现出来。
(2分)
(三)鱼竿和鱼篓(8分)
在澳大利亚,有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行,因为迷路而越走越远,到了一个人迹罕至的地方。
眼看所带的食物没有了,正在绝望的时候,他们遇到了一个钓鱼的老人。
老人手里拿着一个钓鱼竿。
鱼篓里有一些鱼。
他们立即向老人求救。
老人说:
“从这里出去走到有人烟的地方。
至少有十天的路程,我手里的两样东西分别送给你们,请你们自己想办法渡过难关吧。
”
年龄大些的要了,他说:
“我没有力气去钓鱼了,我吃着这些鱼回去。
”他想,有鱼果腹,还愁饿肚?
年轻一些的拿了钓鱼竿想,鱼竿在手,何患无鱼?
他们高兴地和老人告别,然后他们分道扬镳了。
拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,转瞬间,连鱼汤也被他喝了个精光。
他饿了就吃鱼,走了一半多路,就饿死在空空的鱼篓旁。
而拿了钓鱼竿的人呢?
他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。
当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时,他浑身的最后一点力气也使完了,只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
很多年以后,又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。
同样,在他们山穷水尽的时候,也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。
他们向老人求救,老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。
两个年轻人商量:
我们不能分开,两个人的力量和智慧肯定比一个人大,我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方,边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
他们俩同甘共苦,精打细算,每顿只煮一条鱼。
果然,在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候,他们找到了钓鱼的地方。
而后,他们把钓到的鱼晒成鱼干,向着前面走。
不久又发现了钓鱼的地方……十几天以后,他们成功地从死亡之地突围,回到了出发之地。
澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙,无论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。
20、根据上下文意思,在文中的横线上选填的句子应该是()。
(1分)
A那鱼篓里一篓鲜活硕大的鱼。
B那一篓鲜活硕大的鱼。
C那鱼篓里鲜活硕大的鱼。
D那装着鲜活硕大的鱼的鱼篓。
21、请试概括文章的主要内容。
(2分)
22、解释下面两句话的意思。
(2分)
①有鱼果腹,还愁饿肚?
。
②鱼竿在手,何患无鱼?
。
23、回答问题。
(3分)
a、从文中用“”线画出这个故事说明的道理。
b、试分析前两个人单独行动的不利因素、后两个人合作行动的有利因素。
c、从以上事例,你真正明白了“1+1>2”的道理了吗?
三、习作50分。
24.在下面提示中任选一个作文。
1).请以《那一刻,我__________》为题写一篇记叙文,横线上可以填写“笑了、哭了”等表示内心感受的词语。
字数600字左右。
2).请以“童年”为话题写一篇文章,要求写真情实感,600字。
附送:
2019年六年级语文上学期第一次月考试题
亲爱的同学,当你走进考场,你就是考试的主人。
这份试卷中许多题没有设计“标准答案”,你不必有任何顾虑。
充分展示自己吧,答案就在你的笔下,相信你能独立、自主、自信地完成一份满意的答卷!
并要注意书写工整,有卷面分4分!
一、积累与运用(22分)
1、能读会写是基础喔!
请根据拼音写汉字或给划线字注音(11分)
línxúnzāotàqínghànxuàn
()()()天()地头晕目()
nà
啜()泣训诫()小憩()()罕
2、积累名篇佳句,可提高文学素养,试填写下列句子:
(6分)
①水何澹澹,。
②潮平两岸阔,。
③,谁家新燕啄新泥。
④,路转溪头忽见。
⑤《天净沙》中描写游子
思乡之情的句子是:
,。
3、仿照画线的句子再续写一个句子,与画线的两句构成连贯的排比句。
(5分)
人生的意义在于奉献,而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一朵鲜花,就散发一阵清香;
,。
二、文言文阅读理解(31分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或
百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
4、解释下列句子中划线的字。
(18分)
A.项为之强:
B.怡然自得:
C.鹤唳云端:
D.徐喷以烟:
E.盖一癞虾蟆
:
F.鞭数十:
5、翻译下列句子。
(6分)
A.徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。
B.
盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
6、列出两个出自本文的成语、。
(4分)
7、文章围绕“物外之趣”写了哪三件事?
(3分)
三、阅读《父亲的眼神》一文,完成15—18题(13分)
⑴一个背影,让朱自清潸(shān)然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
⑵那是在我上中学时,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。
这样的情况下,肯定高考无望。
因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
⑶因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。
学都上不好,再不
勤快一点,会被人骂为“二流子”的。
顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
⑷我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。
但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。
我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。
我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
⑸中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。
让我说什么好?
情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。
这沉默,让我忐忑不安。
⑹吃过
饭,父亲说:
“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就没收成了。
”我拿起锄头就走。
我就不信,父亲能
干,我就不行。
⑺夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠
连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑻好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。
睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
⑼“娃儿,种庄稼也像做学问,假如你不上心,啥子事情都干不好。
你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。
赶快起来!
”
⑽父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。
⑾当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。
摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
⑿第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。
一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠的说了一句:
“我要上学!
”
⒀后来的事情变得很简单。
高考后,我上了大学中文系。
再后来,到电视台当上了一名记者。
⒁尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
今夜回想起来,仍然抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外,望着深邃的苍穹和满天的繁星,我不由喃喃自语:
“山一样沉默的父亲啊,你的期盼,你的鞭策,你的激励,终于成就了我的今天,我永远也忘不了你的眼神!
”
8、请简要概括文章主要记叙了一件什么事情?
(3分)
答:
9、“但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
”父亲的眼神为什么会让我不安?
(用原文语句回答)(3分)
答:
10、从全文看,第⑴段在结构和内容上有什么作用?
(4分)
答:
结构上作用:
内容上作用:
11、“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”
,父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到了什么?
(3分)
答:
四.作文(50分)有家真好
家是什么?
是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的
祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情,在这里让你会时刻感到“有家真好”。
要求:
①不少于600字;
②文中不得出现真实的校名、班级、人名。
答案
1-7、略
8、记叙了我不想上学,父亲教育我,使我重新振作,最终学有所成的事。
9、父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容。
10、结构上总领全文;内容上点明题意,表明父亲的眼神对“我”影响之大。
11、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。
(意思对即可)
四、作文:
略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 上学 第一次 月考 试题 新人 五四