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文明提示语标牌
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一.校园标语选择
1、庸匠误器,器可他求;庸妇误衣,衣可别制;庸师误子弟,子弟复可胚?
——宋朝许(“非”字加面一个“木”,我电脑打不出)《樵谈》
2、己之才学为人所尊,乃可诲人以进修之要;己之性行为人所重,乃可诲人以操履之详。
——宋朝袁采《袁氏世范》
3、名师教一时,胜读千日书。
——中国谚语
4、教师的最大技巧在于集中与保持学生的注意。
——英洛克
5、不激发学生的学习热情而想要硬塞的教师,不过是在锤打冰冷的铁。
——美贺拉斯·曼
6、士虽有学,而行为本焉。
——墨子
7、生而不知学,与不生同;学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。
——宋朝黄(“日”字旁加“希”)
8、能读不能行,所谓两足书厨。
——清朝申居郧
9、学生,出发点在“知”,而终点在“行”
——陶行知
10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——(英)狄更斯
11、时间是最公平合理的,它从不多给谁一份。
勤劳者能叫时间留下一串串果实,懒惰者,时间留给他们一头白发,两手空空。
——(苏联)高尔基
12、抛弃时间的人,时间也抛弃他。
——英国·莎士比亚
13、生气,是拿别人的错误惩罚自己。
——(德)康德
14、上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多见多闻而少言语。
——(古希腊)苏格拉底
15、人不可有傲气,但不可无傲骨。
——徐悲鸿
16、懒惰等于将一个人活埋。
——法国泰勒
17、容易发怒,是品格上最为显著的弱点。
——意大利但丁
18、教育人是办不到的,只有帮助别人自我觉悟。
——意大利伽利略
19、教育是廉价的国防。
——古希腊亚里士多德
20、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
——法国卢梭
21、所谓教育,应在于学校知识全部忘光后仍能留下的那部分东西。
——美国爱因斯坦
以上查自《世界名言大辞典》
1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈
2、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
——杜甫
3、圣人不贵尺之璧而重寸之阴。
——《淮南子》
4、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明
5、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
——蒲松龄
6、恶言不出口,忿言不及身。
——《礼记》
7、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《三国志》
8、源洁则流清,形端则影直。
——王勃
9、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
——李商隐
10、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维坚。
——朱柏庐
11、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹
12、位卑未敢忘忧国。
——陆游
13、子曰:
“三人行,必有我师焉:
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
14、子贡曰:
“君子之过也,如日月之食焉:
过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
”
15、苟利国家生死以,,岂因祸福避趋之。
——林则徐
16、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮
17、有所许诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。
——《袁氏世范》
18、人谁无过,过而能改,善莫大焉。
——《左传》
19、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
——《旧唐书·魏征列传》
20、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
——《老子》
21、凡是预则立,不预则废。
——《礼记·中庸》
22、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
——刘勰《文心雕龙·知音》
23、临渊羡鱼,不如归而结网。
——《汉书·礼乐志》
24、心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。
——《大学》
25、流言止于智者。
——《荀子》
26、满招损,谦受益。
——《尚书》
27、金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遣其咎。
功遂身退,天之道也。
——《老子》
28、仁、义、礼、智,非有外铄于我也,我固有之也,弗思耳矣。
——《孟子》
29、君子之道,譬如行远,必自迩,譬如登高,必自卑。
——《中庸》
30、志不强者智不达。
——《墨子》
31、、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。
——《管子·五辅》
32、与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与恶人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
——王肃
33、丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。
——王肃
34、知之为知之,不知为不知,是知也!
——孔子
35、慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。
人不孝其亲,不如禽与兽。
——《劝孝歌》
36、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。
——《晏子春秋》
——以上查自《中国古代名句辞典》
二.具体实例
三.具体实施方案
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