第五课文化创新.docx
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第五课文化创新
第五课 《文化创新》导学案
【课标考纲解读】
课标分解
考纲细化
高考命题定位
汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。
评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。
1.文化创新的源泉和动力
2.文化创新的意义
3.创新与继承的关系
4.创新与借鉴、融合
5.坚持文化创新的正确方向
1.从知识的考查看:
试题立足于文化的创新这一主线,重点考查文化创新的源泉、动力和意义以及文化创新的途径等
2.从试题类型上看:
题型以体现类、启示类和措施类选择题为主。
文化创新的源泉、动力和意义主要立足于信息的解读,文化创新的途径以启示类、措施类考查为主
【本课概览】
【自主学习】
一、文化创新的源泉和作用
1.文化创新的源泉和动力
(1)文化发展的实质:
就在于________。
文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在要求。
(2)________是文化创新的源泉、动力。
①源泉:
人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。
离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。
②动力:
一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
2.文化创新的意义
(1)推动________的发展。
这是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准。
(2)促进________的繁荣。
文化创新,是一个民族的文化__________和__________的重要保证。
【易错提醒】文化创新的意义包括推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣,二者角度不一样,前者是从实践的角度,后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。
3.文化创造的主体:
________从来就是社会实践的主体,也是__________的主体。
二、文化创新的途径
1.根本途径:
立足于________,是文化创作的基本要求,也是文化创新的________。
2.基本途径
(1)创新与继承的关系——继承传统,推陈出新
①着眼于文化的继承,“________________________”,“________________________”,这是文化创新必然要经历的过程。
提示 “取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程;“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程。
②要求:
不能离开________,空谈文化创新;体现________,是文化创新的重要追求。
(2)创新与借鉴、融合的关系——面向世界,博采众长
①不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,也是文化创新必然要经历的过程。
②要求:
在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以______________为营养,充分吸收外国文化的________;在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要____________、____________。
3.坚持文化创新的正确方向
(1)文化创新须处理好两种关系
文化创新要把握好当代文化与________、民族文化与________的关系。
(2)文化创新须反对两种错误倾向
①克服“守旧主义”和“________”:
一味固守本民族________,拒绝接受新文化和任何________的倾向。
②克服“______________”和“历史虚无主义”:
一味推崇________,根本否定________的倾向。
【易错提醒】注意文化创新的根本途径和基本途径不同。
文化创新的根本途径只能是社会实践,这也是文化创新的源泉和动力,而文化创新的基本途径有两条:
一是从继承与创新的关系角度讲,要“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”;二是从文化交流与传播的角度讲,要吸收、借鉴其他各民族优秀文化成果,要面向世界,博采众长。
【考点突破】
高频考点一 社会实践与文化创新的关系
1.社会实践是文化创新的源泉和动力
情境一:
北京时间10月11日晚上7点,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
中国作协《贺辞》云:
“在几十年文学创作道路上,莫言对祖国怀有真挚情感,与人民大众保持紧密联系,潜心于艺术创新,取得了卓越成就。
莫言的作品深深扎根于乡土,从生活中汲取艺术灵感,从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量,有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。
从作协《贺辞》中,你能感悟文化生活哪些道理。
2.文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响
情境二:
中共中央政治局常委李长春致信中国作协说,莫言获奖是中国文学繁荣进步的体现。
中国文学界人士认为,莫言的获奖是世界对中国现代文学的肯定,将推动中国文学的进步和发展,也将有力推动中国文化出版产业的发展。
联系情境二,谈谈文化创新的意义。
[针对训练
命题点1 文化创新的源泉和动力
训练1 (2011·安徽文综)中国既是茶的故乡,又是茶文化的发源地。
人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。
茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。
这说明()
①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化
A.①②B.②③C.①④D.③④
命题点2 文化创新的作用
训练2 电影《唐山大地震》再现了唐山大地震的场景,在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。
同时,将传统特技和数字高科技有机结合,使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。
这说明( )
①创新推动着文化的发展和繁荣 ②文化形态更替是由科技进步决定的
③现代高科技是文化创新的根本动力④实现文化创新需要博采众长
A.①②B.②③C.②④D.①④
[误区警示]
【易错点1】 文化创新源于创作者的灵感
提醒 文化创新离不开创作者的灵感,但文化创新的源泉是社会实践。
训练3 “给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同,是对当今一些社会现象的感叹或者祈望,它原是少数网友用语,现在成了社会热语,还出现在《人民日报》头版头条的标题中。
“给力”成了热语表明()
A.文化创新是社会发展的动力B.文化创新的来源是作者的灵感
C.文化创新的途径是推陈出新D.文化创新是社会实践的需要
【易错点2】 文艺工作者是文化创新的主体
提醒 人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
训练4 电视剧《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度,创新思维,将发生在沂蒙老区的真人真事,通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演,彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。
这启示我们( )
①文化创新必须立足于人民群众的社会实践 ②文艺工作者是主旋律作品创作的主体 ③艺术来源于客观,灵感来自于主观 ④要积极创新文化内容、形式和手段
A.①④B.②④C.①③④D.①②④
【易错点3】 文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣
训练5、[2012•昆明模拟]近年来,中国文化走出去取得显著成果,但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。
要更好地走出去,必须大力推进文化创新。
下列对文化创新的认识正确的有( )
①离开社会实践,文化创新就成了无源之水 ②文化创新是文化自身发展的内在动力 ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 ④实现文化创新,需要面向世界、博采众长
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
高频考点二 文化创新的途径
情境一:
北京时间10月11日晚上7点,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
中国作协《贺辞》云:
“在几十年文学创作道路上,莫言对祖国怀有真挚情感,与人民大众保持紧密联系,潜心于艺术创新,取得了卓越成就。
莫言的作品深深扎根于乡土,从生活中汲取艺术灵感,从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量,有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。
情境三:
诺贝尔委员会给莫言的颁奖词及相关评论为:
“鉴于莫言的小说将魔幻现实主义(二十世纪五十年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派)与民间故事、历史与当代社会融合在一起,特将2012年度诺贝尔文学奖授予莫言。
他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合,同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。
”
结合情境一、三,谈谈我们应该怎样进行文化创新?
[针对训练]
命题点1 正确对待民族文化和外来文化
训练6 (2011·北京文综)歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。
该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价。
这表明( )
A.不同民族文化的竞争促进了文化融合B.不同艺术形式的融合有助于文化发展
C.不同民族文化的融合是文化发展的关键D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色
命题点2 文化创新的途径
训练7 (2010·广东文综)阅读下面材料,结合所学知识回答问题。
材料 扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。
近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。
结合上述材料,运用文化生活的有关知识,分析文化创新的途径。
[误区警示
易错点 不能正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系
提醒 对传统文化和外来文化,都要做一分为二的分析,“取其精华,去其糟粕”。
训练8 鲁迅先生在谈到如何对待外来思想文化和中国传统文化时说:
“此所为明哲之士,必洞达世界之大势,权衡较量,
去其偏颇,得其神明,施之国中,翕合无间。
外之既不后于世界之思潮,内之仍弗失固有之血脉,取今复古,别立新宗……”这段话告诉我们对外来思想文化和中国传统文化,必须( )
A.坚持拿来主义,全盘吸收B.坚持排外主义,全盘否定
C.辩证对待,吸收其精华,剔除其糟粕D.区别对待,吸收传统文化,排除外来文化
【高考真题体验】
1、(2012山东卷)22.茂腔是山东独特的地方戏曲。
由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧日具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。
材料反映的文化生活道理是
A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B.创新是文化富有生机与活力的重要保证
C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
2、(2012浙江卷)31.好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的,功夫是中国的,熊猫是中国的,场景是中国的,但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。
这告诉我们
①文化符号比文化精神更重要②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念
③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化④文化既是民族的又是世界的
A.①②B.②④C.①③D.③④
3、(2012江苏卷)21.100年来,中华书局以出版古籍和经典为特色。
如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”,既出版古籍学术著作,又出版面向大众的“解读经典”式图书,丰富了文化市场,受到了读者的广泛欢迎。
由此可见
A.精神活动离不开物质载体B.文化发展要兼收并蓄
C.文化融合离不开博采众长D.文化繁荣要锐意创新
【复习感悟心得】
【效果检测】
1.[2012•南京模拟]翻拍经典泛滥成灾之际,一位专家指出,与其频繁向经典作品“借光”,还不如多花点心思,让今天的原创成为明日的经典。
这种观点说明( )
A.文化创新必须立足于社会实践B.文化创新有利于促进民族文化的繁荣
C.否定传统文化才是真正的发展D.大众文化真正需要的是原创作品
2.[2012•烟台模拟]下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解,正确的是( )
A.文化自身继承和发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程
B.文化在交流中传播,在继承的基础上发展
C.社会实践是文化创新的源泉和动力
D.文化发展的实质,就在于文化创新
5.有一位艺术家说过:
“艺术是喜新厌旧的,任何重复必然会使人产生疲倦。
”这句话对艺术工作者的启迪是( )
A.创新是文化富有生机与活力的重要保证B.实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式
C.促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的D.实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西
6.经上海市第七届农民运动会组委会批准,2011年6月29日至7月10日,由上海浦东文化传媒主办,通过网络及媒体征稿方式广泛征集上海市第七届农运会会徽、吉祥物设计方案。
本次征集活动要求应征作品既可以表达出新时代广大农民对于生产生活的热爱之情,又要展现上海新农村风貌、农民新生活。
这启示我们( )
A.文化面向世界才能推陈出新B.创新是文化发展的根本动力
C.文化作品是社会风貌和情感展示的手段D.文化创新的动力主要源自于对民族的情感
皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲舞,是黄梅戏活泼的源头。
它吸收了汉剧、楚剧高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精华,使自己逐渐完善起来而成为一个名剧。
这说明
①人民群众是文化创新的主体②文化是人类社会特有的现象
③文化是人们社会实践的产物④文化创新推动社会实践的发展
A.①②B.②④C.③④D.①③
10、[2012·江西省重点中学联考]山东省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到,一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题,比如对诵读活动的内容研究不深,分析不透,甄别不够,致使一些带有糟粕性的内容流入学校,扭曲了学生的价值观念,腐蚀了中小学生的心灵,造成了很坏的负面影响,引起社会和家长的强烈关注。
为此,要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化,原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等内容。
结合材料,从文化传承与创新角度,说明山东省教育厅这一举措的合理性。
第五课 《文化创新》导学案
【课标考纲解读】
课标分解
考纲细化
高考命题定位
汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。
评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。
1.文化创新的源泉和动力
2.文化创新的意义
3.创新与继承的关系
4.创新与借鉴、融合
5.坚持文化创新的正确方向
1.从知识的考查看:
试题立足于文化的创新这一主线,重点考查文化创新的源泉、动力和意义以及文化创新的途径等
2.从试题类型上看:
题型以体现类、启示类和措施类选择题为主。
文化创新的源泉、动力和意义主要立足于信息的解读,文化创新的途径以启示类、措施类考查为主
【本课概览】
【自主学习】
一、文化创新的源泉和作用
1.文化创新的源泉和动力
(1)文化发展的实质:
就在于________。
文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在要求。
(2)________是文化创新的源泉、动力。
①源泉:
人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。
离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。
②动力:
一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
2.文化创新的意义
(1)推动________的发展。
这是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准。
(2)促进________的繁荣。
文化创新,是一个民族的文化__________和__________的重要保证。
【易错提醒】文化创新的意义包括推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣,二者角度不一样,前者是从实践的角度,后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。
3.文化创造的主体:
________从来就是社会实践的主体,也是__________的主体。
二、文化创新的途径
1.根本途径:
立足于________,是文化创作的基本要求,也是文化创新的________。
2.基本途径
(1)创新与继承的关系——继承传统,推陈出新
①着眼于文化的继承,“________________________”,“________________________”,这是文化创新必然要经历的过程。
提示 “取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程;“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程。
②要求:
不能离开________,空谈文化创新;体现________,是文化创新的重要追求。
(2)创新与借鉴、融合的关系——面向世界,博采众长
①不同民族文化之间的交流、借鉴和融合,也是文化创新必然要经历的过程。
②要求:
在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以______________为营养,充分吸收外国文化的________;在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要____________、____________。
3.坚持文化创新的正确方向
(1)文化创新须处理好两种关系
文化创新要把握好当代文化与________、民族文化与________的关系。
(2)文化创新须反对两种错误倾向
①克服“守旧主义”和“________”:
一味固守本民族________,拒绝接受新文化和任何________的倾向。
②克服“______________”和“历史虚无主义”:
一味推崇________,根本否定________的倾向。
【易错提醒】注意文化创新的根本途径和基本途径不同。
文化创新的根本途径只能是社会实践,这也是文化创新的源泉和动力,而文化创新的基本途径有两条:
一是从继承与创新的关系角度讲,要“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”;二是从文化交流与传播的角度讲,要吸收、借鉴其他各民族优秀文化成果,要面向世界,博采众长。
【考点突破】
高频考点一 社会实践与文化创新的关系
1.社会实践是文化创新的源泉和动力
情境一:
北京时间10月11日晚上7点,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
中国作协《贺辞》云:
“在几十年文学创作道路上,莫言对祖国怀有真挚情感,与人民大众保持紧密联系,潜心于艺术创新,取得了卓越成就。
莫言的作品深深扎根于乡土,从生活中汲取艺术灵感,从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量,有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。
从作协《贺辞》中,你能感悟文化生活哪些道理。
社会实践是文化创新的源泉、动力。
人民群众是社会实践的主体,是文化创造的主体,要坚持走与人民群众实践相结合的道路。
2.文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响
情境二:
中共中央政治局常委李长春致信中国作协说,莫言获奖是中国文学繁荣进步的体现。
中国文学界人士认为,莫言的获奖是世界对中国现代文学的肯定,将推动中国文学的进步和发展,也将有力推动中国文化出版产业的发展。
联系情境二,谈谈文化创新的意义。
(1)莫言获奖是中国文学繁荣进步的体现,推动中国文学的进步和发展体现文化创新促进民族文化的繁荣;
(2)莫言获奖将推动中国文化出版产业的发展体现文化创新推动社会实践的发展。
[针对训练
命题点1 文化创新的源泉和动力
训练1 (2011·安徽文综)中国既是茶的故乡,又是茶文化的发源地。
人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。
茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。
这说明(B)
①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化
A.①②B.②③C.①④D.③④
命题点2 文化创新的作用
训练2 电影《唐山大地震》再现了唐山大地震的场景,在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。
同时,将传统特技和数字高科技有机结合,使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。
这说明( D )
①创新推动着文化的发展和繁荣 ②文化形态更替是由科技进步决定的
③现代高科技是文化创新的根本动力④实现文化创新需要博采众长
A.①②B.②③C.②④D.①④
[误区警示]
【易错点1】 文化创新源于创作者的灵感
提醒 文化创新离不开创作者的灵感,但文化创新的源泉是社会实践。
训练3 “给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同,是对当今一些社会现象的感叹或者祈望,它原是少数网友用语,现在成了社会热语,还出现在《人民日报》头版头条的标题中。
“给力”成了热语表明(D)
A.文化创新是社会发展的动力B.文化创新的来源是作者的灵感
C.文化创新的途径是推陈出新D.文化创新是社会实践的需要
【解析】本题考查文化创新。
社会实践是文化创新的源泉,文化创新的基本途径是“取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,面向世界,博采众长”,故B、C表述有误。
“给力”成了热语源于社会实践的需要,选D。
【易错点2】 文艺工作者是文化创新的主体
提醒 人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
训练4 电视剧《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度,创新思维,将发生在沂蒙老区的真人真事,通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演,彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。
这启示我们( A )
①文化创新必须立足于人民群众的社会实践 ②文艺工作者是主旋律作品创作的主体 ③艺术来源于客观,灵感来自于主观 ④要积极创新文化内容、形式和手段
A.①④B.②④C.①③④D.①②④
【易错点3】 文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣
训练5、[2012•昆明模拟]近年来,中国文化走出去取得显著成果,但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。
要更好地走出去,必须大力推进文化创新。
下列对文化创新的认识正确的有( )
①离开社会实践,文化创新就成了无源之水 ②文化创新是文化自身发展的内在动力 ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 ④实现文化创新,需要面向世界、博采众长
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
高频考点二 文化创新的途径
情境一:
北京时间10月11日晚上7点,瑞典皇家科学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。
中国作协《贺辞》云:
“在几十年文学创作道路上,莫言对祖国怀有真挚情感,与人民大众保持紧密联系,潜心于艺术创新,取得了卓越成就。
莫言的作品深深扎根于乡土,从生活中汲取艺术灵感,从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量,有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。
情境三:
诺贝尔委员会给莫言的颁奖词及相关评论为:
“鉴于莫言的小说将魔幻现实主义(二十世纪五十年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派)与民间故事、历史与当代社会融合在一起,特将2012年度诺贝尔文学奖授予莫言。
他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合,同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。
”
结合情境一、三,
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