小学四年级语文期中考试阅读内容.docx
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小学四年级语文期中考试阅读内容
短文阅读1
2011-04-2015:
00:
44| 分类:
教学资料| 标签:
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用这面旗子换面包。
我愣了一下,然后久久地凝(yi ning)视着手中的五星红旗。
老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少 又拿起两块面包递给我
可以吗 交换吧 老板冲我打着手势 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 咧咧趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了
我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。
他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:
“安心养一养,费用由我来付。
”
一、在空白的地方加上标点符号。
二、划去括号里不正确的读音。
三、写出下面词语的近义词。
亮光( )惊奇( )精致( )依然( ) 鲜艳( )
凝视( )摔倒( )艰难( )发现( ) 告诉( )
四、写出下面词语的反义词。
犹豫( ) 精致( ) 漆黑( )
五“凝视”二字深刻地表现出 的感情。
六、“我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?
七、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
八、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化?
九、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时,“我”是怎样做的?
用“~~~”画出有关的语句。
1、小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。
它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。
突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢?
我觉得很奇怪。
它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。
小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,像个白色小球。
走起路来小尾巴一摆一摆的。
多漂亮的小山羊啊,我真喜欢我家的小山羊!
1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。
( )的毛 ( )的腿 ( )的尾巴
( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子
2.按短文内容填空。
(1)短文先写小山羊全身的________,再写它的________,接着写它的________,最后写小山羊的 。
(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
3.这篇短文围绕那句话写的呢?
请用波浪线画出来。
4.用横线画出文中的一句比喻句。
这句话把 比作 。
2、春天
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。
啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。
早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。
宋朝的王安石有诗云:
“春风又绿江南岸。
”说的多么好啊!
但又何止是“绿”?
再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?
啊,那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
1. 阅读短文,填上合适的词。
( )的太阳 ( )的树梢 ( )的迎春花
( )的色彩 ( )的雨 ( )的风筝
2.阅读短文围绕春天描写了春天的 、 、 、 。
3.照样子,仿写句子。
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……
秋天的 .4.宋朝的王安石有诗云:
“春风又绿江南岸。
我还会说含有颜色的诗:
。
3、蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛(摇摇 遥遥)领先,(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。
于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。
这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。
晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强(qiǎng)地从奖杯里(申 伸)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竞 竟)然成了蜗牛的负担。
1.多音字组词。
觉jiào( ) 强qiǎng( ) 长cháng( )
jué( ) qiáng( ) zhǎng( )
2.选择括号里正确的字词,打“√”。
3.从短文中找词语填空。
( )地飞舞 ( )地爬行 ( )的奖杯
4.从短文中找出下列词语的近义词。
害怕( ) 艰辛( ) 居然( )
5.从“蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。
”这句话可以看出蜗牛得奖后
。
6.这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
请在正确说法后面打“√”。
(1)得奖后不能总是想着奖杯。
( )
(2)取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,争取取得更大的成绩。
( )
4、董遇读三余
董遇是汉代弘(hónɡ)农人,从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问□常常要他讲书□可是却总是告诉人家□你必须先自己读它百把遍□边读边思□书中的道理自会懂得□倘若还有不懂之处□再讲也不迟□请他讲书的人说:
“你讲得很有道理,可是我们都苦于没有时间,怎么办呢?
”董遇回答说:
“你们应当分别利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢?
”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一顿地说:
“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。
你想,冰天雪地没有农活,不正是读书的好时间吗?
夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?
还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!
”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!
1.从文中找出下面词语的近义词。
显然——( ) 假如——( )
天寒地冻——( ) 渊博——( )
2.将下面的句子换个说法,意思不变。
⑴你想,冰天雪地没有农活,不正是读书的好时间吗?
⑵夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活,不也是读书的好时间吗?
3.从这个故事中,你悟出了什么道理?
下面是三位同学的回答,你认为哪位同学读懂了这个故事,就在哪个答案后面画“√”。
A因为董遇从小爱学习,所以获得了丰富的知识。
( )
B董遇很会利用‘三余’时间,因此很有学问。
( )
C时间就像海绵中的水一样,是挤出来的。
我们从小要学会善于挤时间勤奋学习。
( )
4.请为短文第二自然段中没有标点符号的地方添上标点。
5、战胜命运的孩子
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?
”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:
“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?
”
孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。
改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。
因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:
“不用谢。
事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!
”
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“~~ ”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?
把它写下来。
___________________________________________________________
4、用“终于”写一句话。
___________________________________________________________
5、抄写短文中你喜欢的词语。
__________________________________________________________
6、赶海
“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了。
我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。
我兴(奋、愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。
这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃(pánɡ)蟹(xiè ),有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿(hēi),一只小螃蟹被我们抓住了!
我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín),正东逃西(窜、串)哩。
突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。
咦,怎么我的脚也痒(yǎnɡ)痒的?
我(底、低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!
它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏(lǔ)。
(再、在)也神气不起来了。
太阳偏西了,赶海的人们满(载、裁)而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。
海风吹(拂、佛)着,我感到舒服极了。
我一边走,一边哼(hēnɡ)起了最爱唱的歌:
“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”
1,用“\”画去括号中不恰当的字。
2,短文中的“武将”指______________;“战利品”指______________。
3,写句子
有的……有的……还有的……___________________________________________________________
4,这篇短文主要写了一件什么事?
___________________________________________________________
5,读了短文你想到了什么?
假如有机会,你打算怎样去赶海?
___________________________________________________________________
6、写出下列词语的近义词
舒服–舒适寻找--寻摸高兴—兴奋
7、马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。
红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍(n),一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。
有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。
即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!
在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。
在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。
据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn)他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
1、用“——”画出马的特点。
2、写一句话,用上“不但……而且……”。
___________________________________________________________
3、把下面的句子改变说法,使意思不变。
(1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________
(2)这样的马,能不让人喜欢吗?
___________________________________________________________
4、写出带有“马”字的四字词语。
___________ ___________ __________ __________
5、读了短文,你想对谁说些什么?
___________________________________________________________
8、______________________
宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣,使我流连忘返。
“爷爷,我长大了也要来农场,种庄稼!
”一大早上,我兴致勃勃地说出了我的愿望。
那 你想种什么呢 爷爷笑了 种西瓜 我回答
我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽,取来了锄头。
在一棵大橡树下,爷爷教我翻松了泥土,然后把瓜籽撒下去。
忙完这一切,爷爷说:
“接下去就是等待了。
”
练一练
1、给短文加上适当的题目。
2、把第二个片段的空白处填上合适的标点符号。
3、请你用直线画出第三个片段中的动词。
4、填上合适的词语。
宽阔的( ) 高高的( ) 哞哞的( ) 脆脆的( )
5、选择序号填写在句子后面的括号里。
A.动作描写 B.景物描写 C.语言描写
(1)宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣,使我流连忘返。
( )
(2)“爷爷,我长大了也要来农场,种庄稼!
”一大早上,我兴致勃勃地说出了我的愿望。
( )
(3)我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽,取来了锄头。
在一棵大橡树下,爷爷教我翻松了泥土,然后把瓜籽撒下去。
( )
9、我爱家乡的沙棘(jí)
在我的故乡,满山遍野布满了沙棘。
它那棕(zōng)色的枝条不停地随风摆动,向来往的游人频(pín)频点头。
披针形的叶片苍翠欲滴,叫人越看越爱看。
每当夏末初秋之时,沙棘树上结满了沙棘果,美丽的枝条上就象缀(zhuì)满了黄色的珍珠玛(mǎ)瑙(nǎo),整个大地都被沙棘果染成金灿灿的,好看极了。
沙棘果是扁圆形的,和黄豆一般大小,它像一颗颗小巧玲珑的算盘珠子串在枝条上,又像许多密密麻麻的小灯笼挂在树上。
沙棘果的颜色最初是绿色的,随后变成淡黄色,最后几乎是桔黄色的了。
你只要轻轻咬开它,就可以看见它那金黄色的果肉。
肉的里面有个绿色的小袋子,剥开绿皮就会看见一颗黑色的籽,真像一个跳蚤(zǎo)。
吃过沙棘以后,舌头、牙齿上总会染满黄色的汁水。
没有熟透的沙棘果很酸,熟透了就酸中带甜。
上了冻的沙棘果吃起来甜津津的,可好吃啦!
沙棘果营养丰富。
它能够治疗烧伤、放射病、心脏病、青光眼等疾病,具有独特的药用价值。
沙棘果被科学界称为“果树之皇”、“维生素之宝库”,具有很高的经济价值。
沙棘果制成的饮料被国家体委列为运动员最佳营养保健食品。
沙棘遍布我的家乡,它是故乡人们的自豪和骄傲,我爱故乡的沙棘。
1.填空。
①短文第节写得是沙棘树。
第节至第节写得是沙棘果。
②短文第1节共3句话。
第1句写,
第2句写,第3句写。
③作者从,,,和,这几方面对沙棘果
进行了具体的叙述。
2.用“﹏”画出一个比喻句。
3.用“”画出一个拟人句。
4问答。
①作者为什么喜欢沙棘?
②本文表达了作者什么思想感情?
10、
大自然是一个五彩缤(bin)纷的世界。
生活在大自然里的动物,
看到的这个大千世界的色彩是不是和人类一样呢?
正常人的眼睛,能看到红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色,还能看到它们之间各种过渡的颜色,共约有60多种。
动物虽然也生活在多彩的世界里,反映到
它们眼睛里的色彩,却只有黑、白、灰三种颜色,这如同我们看黑白电视一样单调。
1.正常人能看到哪些种颜色?
在短文中画出来。
2.动物的眼睛里有哪几种颜色?
请你写在下面。
_________________________
3、给短文加上合适的题目:
________________________________
短文11:
会变色的花很多。
例(li)如,喇叭花初开的时候是红色,开败的时候就变成紫色了。
杏花含苞(bao)的时候是红色,开放以后逐渐变淡,最后几乎变成白色了。
最有趣的要数木芙(fu)蓉(rong)。
它的花初开是白色,第二天变成浅红色,后来变成深红色,到花落的时候又变成紫色了。
1.用画出能概括这段话意思的一个句子。
2.为了说明画线的那个句子,这段话举了_______、_______和_______
三种花做例子。
3、写出“蓉”字的笔顺——。
4、《新华字典》正文按音序排列,“花”、“落”、“芙”在字典中的位置是()在前,()在中,()在后。
短文12、
在南美洲(zhou),长着一种很大很粗的树。
树干要十几个人手拉手才能围起来,茂密的枝叶就像一顶大伞。
奇怪的是,风吹动枝叶时,它能像笛子一样吹奏出不同的乐曲。
微风时,乐曲低沉;狂(kuang)风时,乐曲高昂;大风大雨时,在热烈的乐曲声中还加上有力的鼓点。
夏天的傍晚,人们喜欢带着食品,到树林里,坐在树底下,欣赏那美妙的音乐。
1.如果要给这种树起个名字,你会叫它。
2.这种树能吹奏出不同的乐曲。
微风时,——;狂风时,——
大风大雨时,——。
3、如果你不认识“洲”字,可按()查字法查字典,先查(),再查()。
如果你不会写“kuang”风的“kuang”字,可按()查字法查字典,先查()。
4、用“——”画出文中比喻句。
短文13、
维吾尔族是一个十分热情好客的民族,每当客人来家里做客时,
主人都会热情招待。
客人来到后,主人在门口热情迎接并互相问候。
待客的第一个程序(xu)是请客人喝茶。
在喝茶时,要送上馕(náng)、方糖、葡萄干、杏干、瓜果以及各种点心。
喝过茶后,就该吃饭了。
用什么样的饭菜招待客人,根据不同的客人而定。
如果是远道而来的客人,常做“玉古勒(le)”来招待,饭里有面有汤,吃了好解除疲劳;如果是要好的朋友来做客,常做的有包子抓饭、油炸包子、拉条子和各种炒菜。
吃过饭后,最后一道程序是喝茶或用水果。
维吾尔族人民待客真是又热情又周到。
1.维吾尔族招待客人,第一个程序是_______________,
喝茶后________________,最后一个程序是————--
2.用一两句话概括这段话的主要内容。
14
为了使少年儿童从小接触一些祖国优秀的文化遗产,我们从浩(hao)瀚(han)的诗歌海洋中,选取了内容健康、艺术性强、通俗(su)易懂的绝句118首,编就《儿童学诗》,供小学中高年级学生课外自读。
本书为了便于阅读,编有“读一读,想一想”,供(gong)儿童自学时思考;为了帮助阅读,做到一首诗配(pei)一幅画,以提高儿童的想象力和欣赏力。
1.上面这段文字是介绍一本书的,这本书的名字叫。
2.这本书有以下两个特点:
15
树木、花草美化环境的本领很大。
它们是“氧气制造厂”, 一公顷 的阔叶一天能放出700多公斤氧气,够1000人使用。
它们是“气候调节器”,能够吸热、避光、蒸汽热量和水分,增加空气湿度。
它们还是“有毒气体净化所”,能降低风速,使空气中的沙尘,工业粉尘下降,吸收有害气体。
1、这段话主要讲了什么?
用“——”划出中心句。
2、这段话采用了的结构。
3、文中介绍了花草树木的哪些好处?
用简洁的语言写下来:
(1)
(2)(3)
4、我们都是环保小主人,请写一句环保宣传语:
(请不要原封不动地搬生活中的广告哦!
)
16
今天下午,我写完作业,随手打开了电脑。
先进入拨号网络,输入了口令和用户姓名,再点一下连接器,“猫”就叫起来。
连好后,又打开浏览器,输入了大庆网站的网址——,接着敲了一下回车,大庆网站就调出来了。
我用鼠标点了一下“音乐时光”,屏幕上就出现了歌曲的种类:
流行歌曲、民族歌曲、美声歌曲、儿童歌曲……我选
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