高一生物必修二知识点最新总结5篇.docx
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高一生物必修二知识点最新总结5篇
高一生物必修二知识点最新总结【5篇】
高一是高中学习生涯中打好基础的一年,而高中生物也是比较难的一门学科。
那么,如何学好高一生物呢?
下面就是给大家带来的高一生物必修二知识点总结,希望能帮助到大家!
高一生物必修二知识点总结1
细胞增殖
(1)细胞周期:
指连续_细胞,从一次_成时开始,到下一次_成时为止.
(2)有丝_
_期的特点:
完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
_染色体的主要变化为:
前期出现;中期清晰、排列;后期_末期消失.特别注意后期由于着丝点_染色体数目暂时加倍.
动植物细胞有丝_差异:
a.前期纺锤体形成方式不同;b.末期细胞质_式不同.
(3)减数_
对象:
有性生殖的生物
时期:
原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞
特点:
染色体只复制一次,细胞连续_次
结果:
新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半.
精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化:
减数第一次_期染色体复制,前期同源染色体联会形成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换),中期同源染色体排列在赤道板上,后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次_期染色体散乱地分布于细胞中,中期染色体的着丝点排列在赤道板上,后期染色体的着丝点_色体单体分离.
有丝_减数_图形的鉴别:
(以二倍体生物为例)
1.细胞中没有同源染色体……减数第二次
_
.有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次
_
.同源染色体没有上述特殊行为……有丝
_
忆点:
1.减数_结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半.
2.减数_程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合.
3.减数_程中染色体数目的减半发生在减数第一次_.
4.一个精原细胞经过减数_形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子.
5.一个卵原细胞经过减数_只形成一个卵细胞.
6.对于进行有性生殖的生物来说,减数_受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的
高一生物必修二知识点总结2
一.名词:
1、染色体变异:
光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异:
指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变
3、染色体数目的变异:
指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组:
一般的,生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体,就叫做一个染色体组。
细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体:
凡是体细胞中含有两个染色体组的个体,就叫~。
如.人果,蝇,玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体
.6、多倍体:
凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体,就叫~。
如:
马铃薯含四个染色体组叫四倍体,普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n,42条染色体,一个染色体组3n,21条染色体。
),
7、一倍体:
凡是体细胞中含有一个染色体组的个体,就叫~。
8、单倍体:
是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法:
具有不同优点的品种杂交,取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养,形成单倍体植株,用秋水仙素使单倍体染色体加倍,选取符合要求的个体作种。
二.语句:
1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变),染色体数目变异。
2、多倍体育种:
a、成因:
细胞有丝分裂过程中,在染色体已经复制后,由于外界条件的剧变,使细胞分裂停止,细胞内的染色体数目成倍增加。
(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体,细胞就可以不经过末期而返回间期,从而使细胞内的染色体数目加倍。
)
b、特点:
营养物质的含量高;但发育延迟,结实率低。
c、人工诱导多倍体在育种上的应用:
常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例:
三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交,得到三倍体的西瓜种子。
三倍体西瓜联会紊乱,不能产生正常的配子。
)、八倍体小黑麦。
3、单倍体育种:
形成原因:
由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。
例如,蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。
特点:
生长发育弱,高度不孕。
单倍体在育种工作上的应用常用方法:
花药离体培养法。
意义:
大大缩短育种年龄。
单倍体的优点是:
大大缩短育种年限,速度快,单倍体植株染色体人工加倍后,即为纯合二倍体,后代不再分离,很快成为稳定的新品种,所培育的种子为绝对纯种。
4、一般有几个染色体组就叫几倍体。
如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。
5、生物育种的方法总结如下:
①诱变育种:
用物理或化学的因素处理生物,诱导基因突变,提高突变频率,从中选择培育出优良品种。
实例---青霉素高产菌株的培育。
②杂交育种:
利用生物杂交产生的基因重组,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的优良品种。
实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交,培育出矮杆抗锈病的新类型。
③单倍体育种:
利用花药离体培养获得单倍体,再经人工诱导使染色体数目加倍,迅速获得纯合体。
单倍体育种可大大缩短育种年限。
④多倍体育种:
用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。
(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,从而获得多倍体植物。
)
实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代,再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n,这就是8倍体小黑麦)。
高一生物必修二知识点总结3
孟德尔豌豆杂交实验
(一)一对相对性状的杂交:
P:
高豌豆×矮豌豆P:
AA×aa
↓↓
F1:
高豌豆F1:
Aa
↓自交↓自交
F2:
高豌豆矮豌豆F2:
AAAaaa
3:
11:
2:
1
(二)二对相对性状的杂交:
P:
黄圆×绿皱P:
AABB×aabb
↓↓
F1:
黄圆F1:
AaBb
↓自交↓自交
F2:
黄圆黄皱绿圆绿皱F2:
A-B-A-bbaaB-aabb
9:
3:
3:
19:
3:
3:
1
在F2代中:
4种表现型:
两种亲本型:
黄圆9/16绿皱1/16
两种重组型:
黄皱3/16绿皱3/16
9种基因型:
完全纯合子AABBaabbAAbbaaBB共4种×1/16
半纯合半合AABbaaBbAaBBAabb共4种×2/16
完全杂合子AaBb共1种×4/16
高一生物必修二知识点总结4
1、半径
①周期表中原子半径从左下方到右上方减小(稀有气体除外)。
②离子半径从上到下增大,同周期从左到右金属离子及非金属离子均减小,但非金属离子半径大于金属离子半径。
③电子层结构相同的离子,质子数越大,半径越小。
2、化合价
①一般金属元素无负价,但存在金属形成的阴离子。
②非金属元素除O、F外均有正价。
且正价与最低负价绝对值之和为8。
③变价金属一般是铁和铜,变价非金属一般是C、Cl、S、N、O。
④任一物质各元素化合价代数和为零。
能根据化合价正确书写化学式(分子式),并能根据化学式判断化合价。
3、分子结构表示方法
①是否是8电子稳定结构,主要看非金属元素形成的共价键数目对不对。
卤素单键、氧族双键、氮族叁键、碳族四键。
一般硼以前的元素不能形成8电子稳定结构;
②掌握以下分子的空间结构:
CO2、H2O、NH3、CH4、C2H4、C2H2、C6H6、P4。
4、键的极性与分子的极性
①掌握化学键、离子键、共价键、极性共价键、非极性共价键、分子间作用力、氢键的概念。
②掌握四种晶体与化学键、范德华力的关系。
③掌握分子极性与共价键的极性关系。
④两个不同原子组成的分子一定是极性分子。
⑤常见的具有极性共价键的非极性分子:
CO2、SO3、PCl3、CH4、CCl4、C2H4、C2H2、C6H6及大多数非金属单质。
高一生物必修二知识点总结5
从生物圈到细胞
一、相关概念、
细胞:
是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次:
细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群
→群落→生态系统→生物圈
二、病毒的相关知识:
1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:
①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;
②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;
③、专营细胞内寄生生活;
④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有:
人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
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