高三政治哲学与生活.docx
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高三政治哲学与生活
原理
内容
联系实际、学以致用
哲学与世界观、方法论
哲学是关于世界观的学说;哲学是系统化、理论化的世界观;
哲学是世界观与方法论的统一,世界观决定方法论,方法论体现世界观
马克思主义哲学是科学的
世界观和方法论
哲学与实践
哲学不是从来就有的,哲学源于人们对实践的思考和对世界的追问
实践是认识的来源,决定认识
哲学与
具体科学
哲学以各门具体科学为基础,是对具体科学的概括和总结;具体科学的发展推动哲学的进步;哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论指导
共性个性、普遍性特殊性
马~~~哲学的自然科学基础
哲学与
时代精神
真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏;
总结了时代的实践经验和认识成果,是自己时代精神上的精华
物质决定意识;
社会存在决定社会意识
中国特色社会主义理论条件
文化与经济政治的关系
哲学的作用哲学是社会变革的先导
是一门给人智慧和使人聪明的科学,是“文化活的灵魂”
能为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导
哲学可以通过批判旧制度,更新人的观念,解放人的思想
哲学能预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,动员群众,转化为变革社会的巨大物质力量
文化与经济政治的关系
意识的能动作用
哲学基本问题(思维与存在的关系)
理论意义
现实意义
谁决定谁
(唯一标准)
唯物主义
古代朴素唯物主义
金木水火是世界的本原
近代形而上学唯物主义
原子是世界的本原
辩证唯物主义和历史唯物主义
正确揭示世界的本质和规律
唯心主义
主观唯心主义
心外无物,存在即被感知
客观唯心主义
绝对精神主宰世界
同一性:
思维能否正确认识存在
可知论
世界既是客观的,又是可以被认识的
马克思主义哲学
不可知论
世界是不能被认识的
德国哲学家休谟的观点
马克思主义哲学
产生条件
阶级基础、自然科学基础、理论来源、
哲学与具体科学的关系
文化继承与发展、创新
基本特征
第一次实现了唯物论和辩证法的统一
实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
(旧哲学局限性)
矛盾特殊性
产生意义
实现了哲学史上的伟大变革;
开启了无产阶级和全人类的解放事业;
哲学的作用
中国化理论成果
毛泽东思想的精髓是:
实事求是
邓小平理论主题是什么是社会主义,怎样建设社会主义
中国特色社会主义理论体系
三个代表重要思想的本质:
立党为公、执政为民
科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现
哲学单元一、哲学与生活
唯物论部分主干原理
原理
原理内容
方法论
联系实际信息点
自然的
客观性
自然的存在和发展是客观的,
不以人的意志为转移;
承认自然的客观性是人们正确处理人与自然关系的基本前提。
退耕还林,保护生态
人与自然和谐相处,尊重自然
物质意识
辩证关系
世界的本原是物质;
物质决定意识,意识是物质的反映
内容是客观的,来自于客观外部世界,形式是主观的,主观对客观能动的反映
具有目的计划性、主动创造性和自觉选择性
从实际出发,使主观符合客观;
把握整体的全面的变化的实际
把握实际的特殊性
正确对待上级指示经验
反对从主观出发,脱离实际
金融危机,国家制定政策
保增长,扩内需、保民生;
客观、实际、条件、状况
发挥主观行动性
意识能够正确反映客观事物
受主客观因素的制约,人脑对客观事物的反映存在正确意识与错误意识之分;
积累正确的主观因素:
端正利益立场、树立正确的世界观、丰富文化知识,正确认识客观事物
站在人民利益,正确认识改革
意识对物质具有反作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用
树立正确意识的指导;
防止错误意识的影响;
坚持科学发展观;
树立诚信意识
规律的客
观性主观
能动性的
辩证关系
规律是客观的,制约人的主观能动性
如果违背客观规律,会受到规律惩罚
尊重客观客观规律(条件)是人们正确发挥主观能动性的前提;反对夸大人的主观能动性
将两者相结合,在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性。
灾后重建既要发挥冲天干劲,又要科学规划施工。
要命令自然,就必须服从自然
如:
学习实践科学发展观活动
认识和利用规律必须发挥主观能动性;
按规律办事必须充分发挥主观能动性,反对消极无为
主观能动性还受主观因素制约
改造主观世界,积累正确主观因素
唯物辩证法部分原理
联系的观点
联系具有普遍性,整个世界是一个相互联系的统一整体世界上没有孤立存在的事物。
但并非任何两个之间都有联系,因为联系是有条件的。
坚持联系的观点,既要把握事物的内部联系,又要把握事物之间的联系、事物前后相继的历史联系
反对孤立观点
保护生态
(学科内综合)
具有客观性,联系是客观事物自身所固有的,不以人的意志为转移;人们既不能创造事物之间的联系,也不能把主观想象的联系强加给客观事物,
人们能根据事物的固有联系,建立新的具体联系
尊重事物的固有联系,根据事物的固有联系建立新的具体联系,利用有利联系,防止不利联系;
防止割裂臆造事物的联系
生物治虫、
循环经济、
强扭的瓜不甜
联系是具体的、有条件的。
随着条件变化而改变。
联系具有多样性
一切以时间地点条件为转移;把握事物的多种联系
防止只看到某方面的联系
做事考虑多
方面影响
整体部分是对立统一的;
整体和部分的地位、作用、功能不同。
整体和部分相互影响制约,关键部分有时起决定作用
整体着眼,寻求最优目标
搞好局部,使整体功能得到最大的发挥。
防止顾此失彼
全国一盘棋
开发大西部
重视三农
系统具有整体性、有序性、内部结构优化的趋向
掌握系统优化方法:
着眼整体性,遵循有序性、注意内部结构优化趋向,用综合思维方式认识事物
差别利贷
派兵布阵
发展的观点
物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的运动,物质是运动的主体
用发展的观点看问题
防止割裂两者
认识反复
性无限性
事物的变化是绝对运动和相对静止的统一。
运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、暂时的
动中有静,静中有动
用发展的观点看问题
防止强调一方
而否认另一方
量变质变
事物是变化发展的,发展是事物前进向上的运动变化,发展的实质是新事物代替旧事物
用发展的观点看问题,
与时俱进,不断创新
反对因循守旧、反对静止观点
与时俱进
改革创新
事物的发展是有规律的;(理解:
不能把偶然联系当规律)
按规律办事,实事求是
防止蛮干
事物的发展是量变和质变的统一:
量变是质变的前提和必要准备,没有量变就没有质变;
质变是量变的必然结果,没有质变就没有发展;
事物在新质基础上又开始新的量变并引发新质变;
要重视量的积累;
坚持适度原则
不失时机促成事物的质变
防止急于求成、
防止过犹不及
防止优柔寡断
三步走
逐步推进民主建设
事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的;
前进中有曲折,在曲折中前进,是一切事物发展的途径
相信前途光明,坚定信心
准备应对前进中的艰难
看不到新事物光明前途,信心不足;不考虑可能出现的艰难
应对金融
危机态度
原理
方法论
反对错误观点
举例
矛盾观点
矛盾即对立统一:
矛盾双方既相互排斥又相互依存
矛盾双方在一定条件下相互转化
善于在对立中看到统一,在统一中看到对立;
双方是可以相互转化的
割裂两者关系
面对金融危机化危为机
具有普遍性
事事有矛盾,时时有矛盾。
没有矛盾就没有世界
承认矛盾揭露不回避矛盾
坚持两点论,两分法
反对片面观点,只顾一方,忽视另一方
效率公平、
经济发展与生态保护
具有特殊性
不同事物的矛盾不同
同一事物矛盾在不同阶段有不同特点矛盾双方也各有特点
坚持具体问题具体分析:
区分事物矛盾不同特点,
用不同办法解决不同矛盾
防止一刀切、一风吹、千篇一律、张冠李戴;
各国应对危机举措不同
矛盾普遍性与特殊性是共性与个性的关系,相互联结
普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来;
特殊性也离不开普遍性;两者是可以相互转化的;
学会从特殊到普遍再到特殊的认识秩序;学会一般号召与个别指导结合
从群众中来,到群众中去
反对借口一方否定另一方
既要坚持马列宁主义指导,又要保持中国特色
地位、作用不同,主要矛盾居支配地位、起决定作用
主次矛盾相互影响相互制约,在一定条件下相互转化
办情既要抓中心重点关键又统筹兼顾,学会弹钢琴
防止主次不分、甚至主次颠倒
经济中心不忽视社会建设
主次方面是对立统一的
主要方面居支配地位、起主导作用;
相互影响,相互制约,在一定条件下相互转化;
看问题既要抓主流,
又不忽视支流
防止主次不分,混淆事物性质
经济全球化
矛盾是事物发展的动力,内部矛盾是事物发展的根本动因;外部矛盾是事物发展的条件
充分发挥内因的作用,又不忽视外部条件的作用
防止只重视一方忽视另一方
改革是动力开放是条件
辩证的否定观玉创新
辩证否定
辩证否定是事物自身的否定,是自己否定自己:
是事物发展的环节同时又是事物联系的环节,实质是“扬弃”
坚持既肯定,又否定,
与时俱进不断创新
反对全盘肯定或全盘否定:
守旧主义
历史虚无主义
形而上学否定观:
是外力的否定是全盘否定是发展的中断
全盘肯定或否定传统外来文化
辩证法的革命批判精神与创新意识:
辩证法认为世界上一切事物都是变化发展的,随着事物的发展,旧事物最终要让位于新事物,辩证法本质上是批判的革命的创新的,不崇拜任何东西;
敢于突破旧观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,这是事业不断取得成功的关键
邓小平理论三个代表、科学发展观
创新
作用
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个政党永葆生机的源泉;能推动科技进步和生产力的发展;能推动生产关系和社会制度的变革;能推动人类思维和文化的发展。
与时俱进,不断创新
(家庭承包,到土地流转,适度规模经营)
唯物辩证法
形而上学
分歧之一
联系的观点
孤立的观点
分歧之二
发展的观点
静止的观点
分歧之三
全面的观点
片面的观点
根本分歧
承认矛盾,承认事物的内部矛盾
是事物发展的根本动因
否认矛盾,否认事物的内部矛盾是事物发展的根本动因,
认为事物的变化是外因推动的
结论
坚持唯物辩证法
反对形而上学
认识论部分原理
原理
内容
方法论
联系实际
实践的基本特征
实践是客观物质性的活动
实践是主观能动性的活动
实践是社会历史性的活动
社会调查、南极科考
实践与
认识
实践是认识的基础,实践决定认识:
实践是认识的唯一来源;发展的根本动力;检验真理的唯一标准;是认识的最终目的和归属
认识具有反作用,科学理论具有指导作用
坚持理论与实践相结合,在实践中检验、丰富和发展真理,发挥科学理论的指导作用,反对脱离实践,空谈理论的作用
在现代化建设中丰富和发展中国特色社会主义理论,发挥其指导作用;文化创新的源泉、动力、根本途径
真理的
特征
具有客观性(最基本的属性),不依赖于人的意志
具有条件性,都是相对于特定的过程而言的
具有条件性,都有自己的适用范围和条件
真理与谬误是对立统一的,相比较而存在
坚持实践标准,不迷信权威;
坚持理论与实践具体的历史的统一,不照搬照抄理论;正确对待追求真理中的错误
王明路线
认识的反复性和无限性
受各种条件限制,一个正确认识的活的往往需要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;人的认识是无限的,追求真理是一个永无止境的过程
在实践中发现和认识真理,检验和发展真理;解放思想,与时俱进,不断理论创新,反对思想停滞僵化
反对骄傲自满,不思进取
对社会主义市场经济的认识从邓小平理论到三个代表.再到科学发展观
(八)历史唯物主义部分主干原理
原理
内容
方法论
联系实际
物质资料生
产的重要性
物质生产方式类是社会存在发展的基础
是人们从事政治、科学和其他活动的基础
要重视物质生产的发展
国家重视粮食生产,保障石油供给
唯物史观
社会存在的性质决定社会意识的性质
社会存在的变化决定社会意识的变化
解放思想与时俱进更新观念
三权分立制、人代制
博客、网络语言的出现
社会意识具有相对独立性
社会意识与社会存在变化不是完全同步的社会意识对社会存在具有能动的反作用
重视精神的作用,科学发展观
评选双百人物
唯心史观
社会意识决定社会存在;
帝王将相的意志左右社会历史的进程
(夸大了社会意识的反作用)
实践的观点:
人们首先必须吃穿住,然后才能从事政治法律科学等方面的活动;后者是对前者的反映;唯心史观没有进一步追溯产生这种思想动机的物质原因
社会发展两大基本矛盾两大基本规律
生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用
生产关系一定要适合生产力状况的规律是客观的,不以人的意志未转移;
适时调整生产关系:
所有制分配制经济运行体制改革
经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用(促进、阻碍)上层建筑一定要适应经济基础要求的规律是客观的,不以人的意志为转移
粮食生产事关国家安全
适时改革上层建筑:
社会发展总趋势及发展途径
社会发展的总趋势是前进的,社会主义必然代替资本主义
社会发展过程是曲折的,不可能一帆风顺(改革有阻力,发展有困难)
途径:
阶级社会,社会基本矛盾主要是通过阶级斗争实现的(直接动力)
社会主义社会基本矛盾依然存在,属非对抗性的,通过改革来解决
改革是社会主义制度的自我完善和发展(辩证否定);其目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展;改革是发展中国特色社会主义的强大动力
人民群众是实践的主体
人民群众是实践的主体,是社会物质、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量
坚持群众观点群众路线:
相信群众、依靠群众、为群众利益而奋斗;与群众的实践相结合
察民情、听民意、惜民力、聚民心权为民所用、利为民所谋、立党为公、执政为民
价值
人生价值
就在于创造,就在于对社会的责任和贡献;
即通过自己的活动满足自己所属社会和他人以及自己的需要;
人既是价值的创造者,又是价值的享受者(两个方面);
衡量标准
主要看贡献;贡献是多方面的;最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
价值观的
导向作用
价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用科学发展观生态价值观
(价值观不同,认识评价不同;价值观不同影响人们改造世界的活动)
价值观对人生道路的选择具有导向作用钱学森爱国主义社会主义荣辱观
价值观是人生的重要导向,使我们能否拥有美好生活的航标
价值判断
和价值选
择的特点
价值判断和价值选择是对社会存在的反映,是在社会实践的基础上形成的
价值选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展规律
价值判断和选择具有社会历史性的,会因时间、地点、条件的变化而变化
(有助于正确评价历史和现实中的各种价值观念,有助于我们的价值观与时俱进)
价值判断和选择具有阶级性,人们的社会地位、利益、需要不同,价值判断截然不同
价值判断和选择因人而异,有时会产生冲突。
这就必须明确价值判断和选择的标准
价值判断选择标准
瑶符合事物发展的规律;要站在最广大人民的利益立场上,把人民群众的利益作为最高标准
人民群众的利益和需要是多方面的,首先必须考虑并满足最大多数人的利益要求
人生价值
的实现
人生的价值在于对社会的责任和贡献,努力奉献,积极投身为人民服务的实践中(必由之路)
社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,在与社会的统一中实现个人价值(个性)
实现人生价值需要发挥主观能动性,顽强拼搏,在自我砥砺中实现人生价值(曲折)
实现人生价值需要全面提高个人素质,人的能力越全面,约能应对各种场景,把握机遇
实现人生价值需要有坚定的理想和信念,需要有正确价值观的指引(消极因素冲击)
哲学单元一、哲学与生活
哲学与世界观、方法论
哲学是关于的学说;哲学是、的世界观;
哲学是与的统一,世界观方法论,方法论世界观
马克思主义哲学是
世界观和方法论
哲学与实践
哲学不是从来就有的,哲学源于人们对的思考和对世界的
实践是认识的,认识
哲学与
具体科学
哲学以各门具体科学为,是对具体科学的和;具体科学的发展哲学的进步;哲学能为具体科学研究提供和指导
、的关系
马~~~哲学的基础
哲学与
时代精神
真正的哲学了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏;
总结了时代的和,是自己时代精神上的
物质意识;
社会存在社会意识
中国特色社会主义理论
文化与的关系
哲学的作用哲学是社会变革的
是一门给人和使人的科学,是“文化活的”
能为人们认识世界和改造世界提供和的指导
哲学可以通过批判,更新人的,解放人的
哲学能预见和指明社会的,提出社会发展的,动员,转化为变革社会的巨大
文化与的关系
意识的作用
哲学基本问题(思维与存在的关系)
理论意义
现实意义
谁谁
()
唯物主义
金木水火是世界的本原
唯物主义
原子是世界的本原
和
正确揭示世界的本质和规律
唯心主义
心外无物,存在即被感知
唯心主义
绝对精神主宰世界
同一性:
思维能否认识存在
世界既是的,又是的
马克思主义哲学
世界是的
德国哲学家休谟的观点
马克思主义哲学
产生条件
基础、基础、来源、
哲学与的关系
文化与、
基本特征
第一次实现了和的统一
实现了唯物辩证的和唯物辩证的的统一
实现了实践基础上的和的统一
(旧哲学局限性)
矛盾
产生意义
实现了哲学史上的;
开启了无产阶级和全人类的;
哲学的
中国化理论成果
毛泽东思想的精髓是:
邓小平理论主题是,
理论体系
三个代表重要思想的本质:
、
科学发展观是关于的世界观和方法论的集中体现
唯物论部分主干原理
原理
原理内容
方法论
联系实际信息点
自然的
客观性
自然的存在和发展是,
不以为转移;
承认自然的是人们正确处理人与自然关系的。
退耕还林,保护生态
物质意识
辩证关系
世界的本原是;
物质意识,意识是物质的
内容是的,来自于,形式是
的,主观对客观的反映
具有性、性和性
从,使主观客观;
把握的的的实际
把握实际的性
正确对待
反对从出发,脱离
金融危机,国家制定政策
保增长,扩内需、保民生;
、、、
发挥主观行动性
意识能够反映客观事物
受主客观因素的制约,人脑对客观事物的反映存在意识与意识之分;
积累正确的主观因素:
端正
、树立、丰
富,正确认识客观事物
站在,正确认识改革
意识对物质具有,正确的意识起
作用,错误的意识起作用
树立的指导;
防止的影响;
坚持观;
树立意识
规律的客
观性主观
能动性的
辩证关系
规律是的,制约人的
如果客观规律,会受到规律
尊重(条件)是人们正确发挥主观能动性的;反对人的主观能动性
将两者,在的基础上充分发挥。
灾后重建既要发挥冲天干劲,又要科学规划施工。
要命令自然,就必须自然
如:
学习实践科学发展观活动
认识和利用规律必须发挥;
按规律办事必须充分发挥主观能动性,反对
主观能动性还受主观因素制约
改造主观世界,积累正确主观因素
唯物辩证法部分原理
联系的观点
联系具有,整个世界是一个相互联系的统一整体世界上没有孤立存在的事物。
但并非事物之间都有联系,因为联系是的。
坚持的观点,既要把握事物的,又要把握、事物前后相继的
反对观点
保护生态
(学科内综合)
具有,联系是客观事物自身,不以人的意志为转移;人们既不能事物之间的联系,也不能把强加给客观事物,
人们能根据事物的联系,建立新的联系
事物的固有联系,根据事物的建立新的,利用有利联系,防止不利联系;
防止
事物的联系
生物治虫、
循环经济、
强扭的瓜不甜
联系是的、的。
随着条件变化而改变。
联系具有性
一切以时间地点条件为转移;把握事物的联系
防止只看到某方面的联系
做事考虑多
方面影响
整体部分是的;
整体和部分的、、不同。
整体和部分相互,关键部分有时起作用
着眼,寻求
搞好,使整体功能得到的发挥。
防止
全国一盘棋
开发大西部
重视三农
系统具有性、性、内部的趋向
掌握方法:
着眼,遵循、
注意内部结构趋向,用方式认识事物
差别利贷
派兵布阵
发展的观点
物质是的物质,运动是物质的和
运动是的运动,物质是运动的
用的观点看问题
防止割裂两者
认识反复
性无限性
事物的变化是和的统一。
运动是的、的,静止是的、的
动中有,静中有
用的观点看问题
防止强调一方
而否认另一方
量变质变
事物是变化发展的,发展是事物的运动变化,发展的实质是代替旧事物
用的观点看问题,
,不断
反对因循守旧、反对静止观点
与时俱进
改革创新
事物的发展是的;(理解:
不能把偶然联系当规律)
,
防止蛮干
事物的发展是和的统一:
量变是质变的和,没有就没有;
质变是量变的,没有就没有;
事物在新质基础上又开始并引发;
要重视;
坚持原则
不失时机促成事物的
防止、
防止
防止
三步走
逐步推进民主建设
事物发展的总趋势是的,道路是的;
前进中,在曲折中,是一切事物发展的途径
相信前途光明,
准备应对前进中的
看不到新事物光明前途,信心不足;不考虑可能出现的艰难
应对金融
危机态度
原理
方法论
反对错误观点
举例
矛盾观点
矛盾即:
矛盾双方既又
矛盾双方在一定条件下
善于在对立中看到,在统一中看到;
双方是可以的
割裂两者关系
面对金融危机化为
具有普遍性
有矛盾,有矛盾。
没有矛盾就没有
承认矛盾揭露不回避矛盾
坚持论,法
反对片面观点,只顾一方,忽视另一方
效率公平、
经济发展与生态保护
具有特殊性
的矛盾不同
在不同阶段有不同特点
也各有特点
坚持:
区分事物矛盾,
用不同办法解决
防止一刀切、一风吹、千篇一律、张冠李戴;
各国应对危机举措不同
矛盾普遍性与特殊性是与的关系,相互
寓于之中,通过表现出来;
特殊性也离不开普遍性;两者是可以的;
学会从到再到的认识秩序;学会
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- 政治 哲学 生活