教师教育格言15篇.docx
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教师教育格言15篇.docx
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教师教育格言15篇
2021年教师教育格言15篇
教师教育格言1
1、宽于人,严于己,谨于言,正于行。
2、育人先育德,德容天下;言信首言诚,诚走人生!
3、以优秀文化滋养人,以高尚品德塑造人,以奉献精神感染人。
4、老师,擦亮孩子诚信的明镜;孩子,点亮老师责任的明灯。
5、教师的成就,归因于对学生的高度责任感;教师的幸福,在于成就了学生坦诚正直的品行。
6、教书育人责任在心,待人办事诚信于胸。
7、责在左,任在右。
认清责,重千金。
扛于肩,铭记心。
诚然之,而生信。
信为本,付以行。
正其身,心养性。
人淡定,国富兴。
8、以诚感人,以责律已。
9、用责任撑起成功的事业,依诚信维系坦荡的人生。
10、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采,激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
11、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
12、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任,让孩子体会到爱与被爱的伟大。
13、把智慧、宽容、博学留给孩子,把好学、严谨、奉献留给自己。
14、以健全的人格熏陶学生;以渊博的知识吸引学生;以真挚的情感感化学生;以执着的精神教育学生。
15、三尺讲台,站出学生榜样,若无诚,则误人子弟。
半截粉笔,写就学生未来,若无信,则贻害无穷。
16、传道需爱心,授业需精心,解惑需耐心。
17、为人师者,内外相应,言行相称,宁静致远。
18、善教犹药,责任为引,诚信为剂,以医他愚,匡扶正气。
19、诚信是做人的一面镜子,责任是成功的一把标尺。
20、三尺讲台,汇聚知识、情感、理想、信念;言行举止,影响人生、家庭、社会、国家。
21、诚以待人,长修沟通心桥;信以处世,永铸人格基石。
22、守住诚信,守住为人之根本;履行责任,履行为师之使命。
23、以爱育人,人人有爱;以诚待人,人人真诚;以责做事,事事安心!
24、用教师的诚信度,帮助特殊孩子认识社会;用教师的责任心,推动特殊孩子融入社会。
25、为师的核心是责任,做人的准则是诚信。
26、真情打动学生,诚心感化学生;心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
27、教师是一份职业,这份职业需要坚守;教学是一门专业,这门专业讲究艺术;教育是一种事业,这种事业提倡奉献。
28、用真诚的情感呵护孩子,用赏识的眼光看待孩子,用开阔的胸怀包容孩子,用高尚的人格熏陶孩子。
29、诚固实,信以诺,责为贵,任道远。
30、微笑地面对,给学生阳光;宽容地教育,予学生自律;豁达地相处,帮学生博爱;睿智地授业,助学生成才。
31、用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长;用真心、真诚、真人格去换取家长信任。
32、诚信是人生航标,责任是教师使命。
33、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
34、以人为本,因材施教育栋梁;躬行实践,为人师表作楷模;授业解惑,严慈相济促发展;自尊自律,淡泊名利为人梯。
35、用知去灌溉,用情去关注,用爱去抚育,用心去聆听。
36、教之,授之,爱之,责之任务。
想到,说到,做到,诚之根本。
37、扬起诚信之帆,登上承载着责任的船,航行在人生的长河里,勇往直前。
38、严字当头,爱在其中;重任在肩,诲人不倦。
以诚待人,以信为本;教人求真,教人务实。
39、诚发于德,责启于心。
40、责任,我们必备的素质。
在爱与智慧中,给予孩子成长的力量。
诚信,我们恪守的品质。
在教与引导中,引领孩子人生的道路。
41、微笑多一点,严厉少一点;表扬多一点,批评少一点;宽容多一点,抱怨少一点;实干多一点,推诿少一点;奉献多一点,名利少一点。
42、俯仰皆为孺牛,进退无愧人师。
43、做人要低调,因为三人行必有我师;为师要高调,因为信其师,才会遵其道。
44、诚信——做人之本,责任——教育之本;当诚信与责任握手,必赢得鲜花与掌声;当诚信与责任相拥,亦收获尊重与真诚。
45、永远用欣赏的眼光看待学生,就会从教育中得到无限快乐。
永远用责任的目光审视自己,就会在教育中获得不断成长。
46、责任=引擎,诚信=钥匙;拥有责任与诚信的教育,就能奋勇前进,开启孩子们成功的宝藏!
47、责任改变态度,诚信奠定美好!
48、用责任呵护花朵,使之成为栋梁,任由粉笔飞舞;用诚信为学生护航,使之收获成功,任由岁月沧桑。
49、负责任重担共创美好社会,扬诚信风帆同度文明人生。
50、诚信,为人之本;责任心,为师之本!
51、用爱浇灌未来,教之责;以诚哺育心灵,师之信。
52、诚实守信是立身之本,敬业奉献是执教之根。
53、责任为基,质朴土壤托起参天树木;清白为底,无华纸上绘出绚烂华章——教书育人,以身范之。
54、责任是一份无悔的坚持,在我梦的旅途中,勇往直前。
55、守诚信做人,人显善美;尽责任做事,事显完美。
56、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物;责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
57、身正、言正、行正,教师之本;爱心、关心、用心,教师之德。
58、以健康、积极、向上的人格特质影响学生的人格,以执着、坚韧、争先的价值追求成就学生的价值。
59、生命之灯因责任而闪烁光辉,生命之舟由诚信相伴左右。
扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心,举起生命之灯照亮明日英才之路。
60、师之爱,爱而不宠;师之严,严而有格;师之责,责在求真。
61、人生因为诚信而更具价值,教育因为责任而更具分量。
62、用爱心去塑造,用诚信去感召,用人格去熏陶。
63、信心是开始,尽心是责任,细心是经验,恒心是过程,爱心是动力,耐心是感动——育英“六心”教育。
64、一言一行,诚信铭于身;一举一动,责任记于心。
65、诚实能让人如金子般闪耀,责任能使人似泰山般屹立!
66、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”;树立威严的不二法则就是“诚”;永葆魅力的最佳良方就是“识”。
67、以教师之诚,换学生之心;以教师之德,育学生之信。
68、责任源于爱,诚信化于行。
69、种下责任的种子,提升完美的教育品行;种下诚信的种子,开出守信的教育花朵。
70、“师者,用在心、爱在生,贵在真,此生教无悔。
”
71、诚信是面镜子,时刻照射着我们教师的灵魂;责任是条鞭子,时刻鞭笞着我们教师的内心。
72、欣赏学生的优点,善待学生的缺点,尊重学生的人格,提升自己的价值。
73、用欣赏的眼神温暖学生,用赞许的言语鼓励学生,用宽厚的双手搀扶学生,用无私的奉献感染学生。
74、春天,轻埋下爱的希望;夏天,浇灌出满目青葱;秋天,收获了满园硕果;冬天,聆听着春的脚步……四季轮回,师爱无悔!
75、勤对工作,爱对学生,诚对家长,谦对同事。
76、教育的基点是责任心,人生的基点则是诚信。
77、诚信是一盏不灭的明灯,在我前进的路上,点点不熄。
78、以师生健康为本,以岗位责任为荣,以真心待人为诚,以无私奉献为行。
79、教书育人以责任为重,为人处事以诚信为先。
80、责任是信念,是力量,激励我们勇往直前,谱写无怨无悔。
诚信是形象,是翅膀,引航我们学做真人,绘就生命和谐。
81、责任,在于明确——明白自己应做的事,然后尽自己所能,确保质量!
诚信,需要坚守——坚持以诚实为原则,然后想他人所想,抱诚守真!
教师教育格言2
1.评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
2.问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
3.想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
4.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
5.教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
6.每一个学生都是好学生。
7.敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
8.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9.俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
10.一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!
11.一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
12.只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
13.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
14.教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
15.和蔼可亲的态度,句子大全/永远是良好教态的注脚。
16.教师总是希望学生将来超过自己。
17.人应该永远拥有两样东西:
一盏永不熄灭的灯,希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
18.爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
19.时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
教师教育格言3
每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。
只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
——何小花
教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
——赵丽娟
舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!
——李娟
教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
——王金芳
以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
——王莉
教育格言:
成功教育的第一要素,便是心中有爱。
只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。
——徐志霞
教师的爱心是无形的教育。
让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
——裔莎
爱在左,责任在右。
生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
——殷琴
对后进生,班主任请用睿智引导,更要耐心等待。
相信等待之后,会有一朵绽开的鲜花迎向你!
——张晓燕
孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。
月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来,相反,它处于一种非常美妙的格局中:
这便是众星拱月。
——赵雯
教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
————陈玉青
教师教育格言4
1.千教万教教书求真,千学万学学做真人。
2.教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵.智慧的双重引路人。
3.踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
4.爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
5.对人民来说,第一是面包,第二是教育。
6.让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
7.教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱,它还必须培养学生劳动的习惯。
8.勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
9.教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
10.成人使者娃娃友,教书育人生生爱。
11.热心对待工作,真心呵护幼儿。
12.凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
13.你可以在金钱上贫穷,但绝不能在精神上贫乏。
14.教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
15.只有对学生信任,才能走进儿童的心灵。
16.是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。
17.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
18.一位好母亲抵得上一百个教师。
19.辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
20.教着,感受着;走着,快乐着!
教师教育格言5
1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2、永远用欣赏的眼光看待幼儿,永远用宽容的心态面对幼儿。
3、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发孩子的创新。
4、一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。
5、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
6、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
7、要体验人生,就要把握现实,相信现实。
——拉蒂特
8、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
9、养不教,父之过;教不严,师之惰。
10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
11、学生的需求,我们不懈的追求。
12、学生的满意,是最大的幸福。
13、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
14、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
15、新起点,新方向,我们在阳光下成长。
16、心中装满孩子,眼中充满孩子。
17、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
18、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
19、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。
20、献出一片真情,呵护幼留意灵。
21、喜欢幼儿,善待幼儿。
22、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
23、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
24、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
25、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
26、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
教师教育格言6
1.教师就是要敬业爱生。
2.教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
4.教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
5.教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
6.教师是心灵塑造的最佳工程师。
7.教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
8.教师也要有不断尝试未知的勇气。
9.教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
11.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
12.教书育人,功德无量。
13.教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
14.教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
15.教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
16.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
18.教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
19.教育是鼓励个人发展的过程,其实质是引导学生自己去探索,自己去发现。
20.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
21.教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
22.教育无小事,事事须尽力。
23.教育应当培植出活力,使学生向上长。
24.敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
25.静心的做老师,尽心的教学生。
教师教育格言7
一、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
二、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
三、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
四、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
五、太阳下最光辉的职业是教师。
六、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
七、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
九、教师要融于师生的相互理解中。
十、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
十一、学高为师,身正为范。
十二、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
十三、爱是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
十四、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
十五、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
十六、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
颖
十七、跟着别人走路永远落在别人后边,要勇于开辟自己的路。
十八、教育加赞赏等于教育的平方。
十九、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
二十、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
二十一、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
二十二、回味一天,不要看收获多少,而要看付出多少。
二十三、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
二十四、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
二十五、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
二十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
二十七、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
二十八、老老实实做人,认认真真教书。
二十九、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
三十、投入心灵才能闻到生命的醇香!
三十一、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
三十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
三十三、想让生命辉煌,就别浪费青春。
三十四、严是爱,宽是害。
宽严适度,和诣永远。
三十五、老老实实做人,踏踏实实工作。
三十六、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
三十七、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
三十八、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
三十九、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
四十、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
四十一、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
四十二、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
四十三、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
四十四、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
四十五、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
四十六、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。
四十七、教着,感受着;走着,快乐着!
四十八、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
四十九、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
五十、怎样的老师造就了怎样的学生。
五十一、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
五十二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。
五十三、爱就是教育,没有爱便没有教育。
五十四、教师的人格是教育的基石。
五十五、生活中,我们唯一能把握的就是现在。
五十六、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
五十七、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
五十八、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
五十九、循循善诱,诲人不倦的是老师。
六十、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
六十一、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
六十二、学中干,干中学,不断地完善自我。
六十三、心灵的沟通胜于知识传递。
六十四、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
六十六、一切为了孩子,为了一切孩子。
六十七、天荒地老,教师的童心不泯。
六十八、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
六十九、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
七十、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
七十一、人之性,教也;人之情,育也。
七十二、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
七十三、心灵塑造的最佳工程师。
七十四、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
七十五、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
七十六、坚持启发式,避免注入式。
教师教育格言8
1.给孩子一个微笑,他(她)将还给你一个灿烂的春天。
2.孩子就像一块无瑕的玉,需要我们精心雕琢。
3.即使再普通的花朵,只要精心照料,也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子,只要教育得法,也会获得不平凡的成绩。
4.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
5.教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6.教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
7.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
8.教育的成功不在于教师付出多少,而在于学生收获多少,学生的收获就是教师的收获。
9.没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
10.每个孩子都是优秀的,在他们身上闪耀着无数个亮点,只有有心的老师才能发现并加以琢磨,使他们发出璀灿的光芒。
小学教师教育格言
11.让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。
12.让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣,它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
13.如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师。
如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。
如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。
托尔斯泰(法)《把整个心灵献给孩子》
14.三尺讲台之上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取两袖清风。
15.生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着
16.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
17.为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
18.我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。
人类之所以千差万别,便是由于教育之故。
洛克
19.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。
蒙台梭利
20.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有的创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
小学教师教育格言
21.我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。
苏霍姆林斯基
22.一个教师的成功之处,就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。
不要轻言放弃,追求本身就是一种精神!
23.拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。
24.用一颗宽容的心,看待身边的一切。
25.有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
26.幼苗需要土壤的滋养,学生需要教
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