初一期末卷.docx
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初一期末卷
临淄区2000—2001学年度第一学期期末质量检测
初一语文试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
说明:
试题中带“※”的为选做题,供有能力的同学选做
一、默写(15分)
1.古诗文(10分)
①会当凌绝顶, 。
(《望岳》杜甫)
② ,柳暗花明又一村。
(《游山西村》陆游)
③一水护田将绿绕, 。
(《书湖阴先生壁》王安石)
④ ,关山度若飞。
(《木兰诗》)
⑤子曰:
"学而不思则罔; 。
”(《为政》)
⑥子曰:
" , ,是以谓之‘文'也。
”
(《公冶长》)
⑦子曰:
"默而识之, , ,何有于我哉!
”
(《述而》)
⑧因说:
“我亦无他, 。
”(《卖油翁》)
※2.课外积累(5分)
从本学期背诵的课外古诗词中写出5个你最喜欢的句子。
例:
白发悲花落,青云羡鸟飞。
(《寄左省杜拾遗》岑参)
二、课内阅读(35分)
甲(18分)
天下事有难易呼?
为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
"越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1.给下列字注音。
(4分)
(1)鄙()
(2)僧()(3)恃()(4)钵()
2.解释加点的词。
(5分)
(l)人之为学有难易乎?
________
(2)学之________
(3)西蜀之去南海_________
(4)顾不如蜀鄙之僧哉?
__________
(5)越明年_________
3.指出“鄙”的古今不同含义。
(2分)
古义:
_____今义:
_____
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
(3分)
(1)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
(2)子何恃而往?
5.僧贫者之所以能够抵达南海,是因为他 ,而僧富不能至的原因是 (用原文回答)。
(4分)
乙(17分)
最妙的是下点小雪呀。
看吧,①山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
②山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.给下面加点的多音字注音。
(2分)
看护妇()看着看着()
2.“最妙是下点小雪呀。
”请归纳一下文中描述了雪景几方面的妙处。
(3分)
3.文中第①句运用了 的修辞方法,第③句运用了 的修辞方法。
(4分)
4.文中第②句描写了 和 相间的美景。
(2分)
5.这段文字是按顺序,从___到___,描写景物的。
(4分)
6.这段文字描写的内容可以概括为:
(2分)
三、课外阅读(30分)
甲棒着空花盆的孩子(14分)
很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。
这件心事,使他很伤脑筋。
有一天,国王想出了一个办法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:
“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。
”
所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。
“真奇怪!
”雄日有些纳闷。
最后,他去问他的母亲:
“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?
”母亲同样为此事操心,她说:
“你把花盆里的土换一换,看行不行。
”
雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。
无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。
但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。
国王把他叫到自己的眼前,问道:
“你为什么端着空花盆呢?
”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷过一个苹果。
国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:
“这就是我的忠实的儿子。
”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?
”孩子们问国王。
于是,国王说:
“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。
”
听了国王的这句话,那些捧着最美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为______________________。
1.按要求填写词语(4分)
爱戴—___(同义词) 忠实—___(反义词)
高兴—___(同义词) 漂亮—___(反义词)
2.这个故事的起因是()(2分)
A.国王发给每个孩子一些花种子,让他们培育出最美的花朵
B.国王深受人们爱戴,他年纪已经很大了,可还没有一个孩子
C.国王年迈而无子,想要挑选一个义子作为继承人
D.国王年迈而又无子,他十分苦恼。
3.这个故事的中心人物是()(2分)
A.国王B.雄日C.雄日的母亲D.手捧鲜花的孩子
4.依据你的理解,补写完全文最后一句话(写在横线上)。
(2分)
5.国王选雄日做接班人是因为雄日______________________
(2分)
6.恰当地归纳了本文中心思想的一项是()(2分)
A.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴
的。
B.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们不要一味追求地位与财富。
C.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们要做一个城实的人。
D.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应
的。
※乙背影图(16分)
①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上,成为一幅永恒的图画……
②而我的眼前,我的心中,也有一幅鲜活的背影图。
③那是星期天的下午,我从城里放学回家,村里刚好在分山砍伐树木。
久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。
④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。
父亲捎来口信,叫我和他一起抬回家。
松树根部大,梢部小,我自忖(细想)1.68米的块头,抬根部——“小儿科”,就要去抬。
父亲拦者说:
“不行。
你拾不起.骨头太嫩.等我来抬根.你抬梢。
”父亲说完便蹲下身子.准备把树扶上肩头.可是,试了几次都扶不上。
于是我走到他面前,说:
“爸爸,我来吧。
”父亲却不同意。
他掏出一袋旱烟抽起来,吩咐我先歇会。
“天还早呢。
”父亲说。
⑤一袋烟快抽完了,父亲叫我站起来。
他慢慢地蹲下身,用手拍拍大树,把头凑近松树,“海”了一声.使劲抱起松树扛到自己肩上.然后小心翼翼地伸展着腿部,我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量,一点一点地高大。
还剩的一口旱烟吐了出来,笼罩在他的头上,悠悠地在空中扩散。
(6)父亲终于站立了,虽然大树压得他摇晃了几下,但他很快就稳住了重心。
(7)我盯着他的背影,我的眼眶湿润了。
几十年来,父亲为我们兄妹几个的成长,兢兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。
他的容颜已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起……
(8)泪水模糊了我的眼睛,我和父亲抬着树回家,看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中……“背影图”悬挂在我心中的高处。
1.为文中加点词语注音。
(6分)
镶嵌()佝偻()笼罩()兢兢业业()
2.文章第④段中画线的语句表现了父亲怎样的思想感情?
请简要回答。
(2分)
3.文章第⑤段主要通过描写,细致刻画了父亲的形象。
画线的语句表达了“我”怎样的思想感情?
选出理解准确的一项()(4分)
A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影,心情十分激动,因为“我”过去从未看到过这样动人的情景
B.“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影,感到了父亲对“我”的挚爱C.“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格,看到父亲充满力量的形象
4.看到父亲的背影,“我的眼眶湿润了”,这是为什么?
(2分)
5.“看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中”,如何理解这句话的含义?
(2分)
四、作文(70分)
(一)小作文(20分)
※以“的爱”为题写150字的细节描写片段
(二)大作文(50分)
请你展开想象,为《皇帝的新装》写一个续篇。
字数500-600。
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