高一上学期历史必修1过关检测4 含答案.docx
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高一上学期历史必修1过关检测4含答案
2019-2020年高一上学期历史(必修1)过关检测4含答案
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单项选择
1.“今我朝罢(废除)丞相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃(牵制)不敢相压。
事皆朝廷总之,所以稳当。
”这里的“我朝”应该是()
A.唐朝B.宋朝
C.明朝D.清朝
2.“天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。
君命顺,则民有顺命;君命逆,则民有逆命。
”这段话()
A.突出君主权力的神圣性和决定性B.指出君主权力的合理性和公正性
C.强调君主权力的不可怀疑性D.体现出对君主权力的无可奈何
3.假如你是一位北京大学历史系教授,在招收研究生的试卷中,有这样一道题:
谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。
某考生答题要点概括如下,你认为其中不符合历史实际情况的是:
()
A.丞相制度妨碍了皇权的高度集中
B.丞相制度必然导致社会的动乱
C.这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中
D.废除丞相制度,使君主专制达到新高度
4.朱元璋不放心百官和京城百姓,为侦缉官民言行,特意设立了()
A、军机处B、东厂C、西厂D、锦衣卫
5.某地洪水为患,消息上报朝廷后,皇帝一方面交代工部尽速抢修溃决的堤防,勿使水患继续扩大;另一方面责成户部尽速调度粮食,运往灾区,赈济灾民.幕僚根据皇帝之意,写成诏书,经皇帝确认无误后,直接送至工部、户部等部门执行.这种制度最可能出现在()
A.秦汉 B.隋唐
C.宋元D.明清
6.户部(掌握税收财政)直接向皇帝负责始于( )
A.西汉B.唐朝C.北宋D.明朝
7.《明史》记载:
“明太祖革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(现)。
燮理(
治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),迥乎异矣。
”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”,主要表现在()
A.殿阁大学士仅供顾问而无实权B.殿阁大学士实际上并未设置
C.殿阁大学士的地位实际上与六部等同D.担任殿阁大学士的人没有办事能力
8.标志专制皇权发展到顶峰的是()
A.设丞相B.设御史C.设军机处D.设刺使
9.从明朝废丞相到清初增设军机处的变化说明( )
A.皇权专制日益得到强化B.皇权与相权的矛盾日益加剧
C.相权重新得以恢复D.皇权与相权的矛盾得以调与
10.某地边疆危机,消息上报朝廷后,皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌;另一方面责成户部尽速调度粮草,备部队急用。
幕僚根据皇帝旨意,草拟诏书,经皇帝确认无误后,直接送至兵部、户部等单位执行。
这一现象发生在( )
A.秦朝B.唐朝
C.宋朝D.明朝
11.下图中所反映的是19世纪中英两国政府的重要国家机构,二者的最大区别在于()
A.决策形式不同B.人员选拔不同C.机构性质不同D.行政方式不同
12.宋朝以前,大臣见皇帝时,皇帝让其坐着面谈,还时常赐茶。
到宋朝情况就发生了重大变化。
到明清大臣奏事连站着都不行了,必须跪着。
这种情况从本质上说明了()
A.大臣和皇帝的关系日渐疏远 B.满族与汉族风俗有很大区别
C.专制皇权不断加强 D.皇帝刁难大臣以便控制
13.德斯鸠说:
“中国是一个专制的国家。
它的原则是恐怖。
在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些;但是今天的情况却正好相反。
”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是
A.唐朝完善三省六部制B.明朝废除宰相制度C.元朝行省制度的建立D.清朝设置军机处
14.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:
“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。
”这反映出当时( )
A.内阁职权下降导致官员无所事事B.政治体制僵化官员拘泥规制
C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付D.皇帝个人独裁官员惟命是从
15.宋元时期的最高行政机构分别是()
A.中书省和枢密院B.中书门下和中书省C.参知政事和平章政事D.枢密院和宣政院
16.“(封函传递迟速)判明于函外,曰马上飞递者,不过日行三百里。
有紧急则另判日行里数,或四、五百里,或六百里,并有六百里加快者。
即此一事,已为前代未有者。
”按这样的方式和速度传达皇帝“谕旨”的是( )
A.唐朝的尚书省B.明朝的内阁
C.清朝的军机处D.清朝的议政王大臣会议
二、非选择题
17.阅读材料,完成下列各题。
材料一
春秋战国时期,按“官有能而禄有功”的原则,废除血缘世袭的贵族制,建立起官僚行政制度。
秦至汉初,秉承法家理念,功与能为官吏升迁任免的主要依据。
汉武帝以后,儒生出身的官吏地位上升,官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。
东汉时,士大夫追逐基于德行的“名”,官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。
曹操执政,强调“唯才是举”。
功、能者优先,“不官无功之臣,不赏不战之士”。
西魏北周选任官吏,突出思想品行的重要性:
“凡所求材艺者,为其可以治民。
”强调对官员的品行与政绩考核;“其志行善者,则举之;其志行不善者,则去之……凡求贤之路,自非一途。
然所以得之审者,必由任而试之,考而察之。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二
唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考课官员最重要的内容:
“一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。
”同时规定各类职务的最佳业绩标准,称作“最”。
每年考核,公开结果。
考核分为九等:
“一最四善为上上,一最三善为上中,一最二善为上下……居官饰诈,贪浊有状,为下下。
”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。
——据《新唐书》
材料三
取士概归学堂,固以明示天下以作新之基……且设立学堂者,并非专为储才,乃以开通民智为主,使人人获有普及之教育,且有普通之知能,上知效忠于国,下得自谋其生。
其才高者,固足以佐治理,次者亦不失为合格之国民。
查科场试士,但凭文字之短长,不问人品之贤否。
是以暗中摸索,最足为世诟讥。
今学堂定章于各项科学外,另立品行一门,用积分法,与各门科学一体核考,同记分数。
其分语言、容止、行动、作事、交际、出游六项,随处稽查,第其等差。
至考试时,亦以该生平日品行分数,并和计算。
凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事,但有一长,皆可保送。
俟考时分别去取……其取定者,酌量用为主事、中书、知县官。
——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会委之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》(1905年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评述清末对“德”、“才”的新认识。
18.古老的中国有着光辉灿烂的古代文明,中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色对中国历史产生了深远的影响。
中国统一多民族国家的形成与发展,国体与政体,官僚政治和行政管理,以至文化教育传统,无不与此有着密切的联系。
下图是一张摆满棋子的象棋棋盘,也有中央集权制度的影子。
根据相关知识
回答下列问题:
(1)棋子中的“炮”,有时也写作“石”字旁。
“火”旁的“炮”出现最早不会早于中国什么朝代?
为什么?
(2)作为封建时代中央官职的“相”曾一度被称作“一人之下,万人之上”。
在中国历史上,“相”何时开始设置何时淡出历史舞台?
(3)君权与相权的矛盾是封建君主专制主义中央集权制度内部的两对基本矛盾之一,唐宋时期,为削弱相权加强皇权分别采取了什么措施?
(4)传说象棋是舜的弟弟象发明的,你同意这种说法吗?
为什么?
19.阅读下列材料,回答问题。
材料一清朝初年,沿袭满洲贵族议事的旧制,设议政王大臣会议,决定军国大事。
康熙初年,四大臣辅政,满洲、蒙古都统俱为议政大臣。
六部满人尚书也参与会议。
议政王大臣会议较前扩大。
康熙帝亲政后,加强皇权,会议权限逐渐削弱。
民政事务由内阁大学士或六部会议具奏。
议政王大臣只议国家典章制度及军事要务。
……雍正帝削弱八旗王公权势,议政王大臣会议又被进一步削弱。
——范文澜、蔡美彪《中国通史》
材料二
2009年11月18日,英国女王伊丽莎白二世在英国议会上院发表演讲
材料三英国政府将在未来数周公布一份改革方案,以一个完全经选举产生、拥有300多个席位的美国式“参议院”取代议会上院,终结这一有数百年历史的贵族院。
英国司法大臣杰克·斯特劳在2010年3月13日和14日向内阁成员征求意见后,将于数周内公布议会上院改革方案。
——2010.3.21《北京日报》
(1)根据材料一指出清初削弱议政王大臣会议的理由和措施。
(2)英国议会在17世纪80年代前后发生了什么变化?
走上近代化的英国很长时间内仍然保持上院下院的议会形式说明了什么?
(3)清朝议政王大臣会议的权力被逐渐削弱而“光荣革命”后英国议会权力却得到加强,造成这一现象的根本原因是什么?
20.材料一唐初,每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。
或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。
若事可行,门下即下尚书省。
尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二自古三公论道,六卿分职。
自秦始置丞相,不旋踵而亡。
汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。
我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。
——《明太祖实录》
请回答:
(1)材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见?
三省六部制有何特点?
结合材料指出这一制度的局限性。
(2)材料二中明太祖对自秦至宋的相关评述正确吗?
结合史实简要分析说明。
明太祖“罢相”的实质是什么?
(3)中国古代的三省六部制与近代美国确立的政治模式在形式上有何共同特点?
本质上相同吗?
请说明判断的理由。
21.阅读下列材料:
材料一唐制,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书付门下。
或有未当,则门下缴驳,又还中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。
若事可行,门下即下尚书省。
尚书省但主书镇“奉行”而已。
——朱熹《朱子语类》
材料二本朝鉴五代藩镇之弊,逐尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡逐日就困弱。
……靖康之役,虏骑所过,莫不溃败。
——朱熹《朱子语类》
材料三元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省直辖。
中书省也称都省,为全国行政中枢。
总领各行省,又兼辖腹里。
地方设行中书省,简称“行省”。
元制,凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书省”。
《元史·地理志》中载:
“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。
”
材料四雍正年间,用兵西北……始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。
后名军机处。
地近宫廷,便于宣诏。
为军机大臣者,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《詹曝杂记》
请回答:
根据材料一回答,如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程,该工程在中央从决策到具体实施的基本程序如何?
材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了,财也收了”的具体措施有哪些?
作者对此有什么看法?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同?
元朝实行行省制的主要原因是什么?
根据材料四回答,军机处的主要职能是什么?
它的设置说明了什么?
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一 《新唐书》载:
“初,唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。
其后,以太宗尝为尚书令,臣下避不敢居其职,由是仆射为尚书省长官,与侍中、中书令号为宰相。
”
材料二 朱元璋在总结元亡的原因时说:
“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱。
”
——《明史》
材料三 雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,儤值者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。
后名军机处,地近宫廷,便于宣召。
为军机大臣皆亲臣、重臣。
于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《檐曝杂记.军机处》
(1)根据材料一及所学知识,说明尚书省的主要职权及三省制的影响。
(2)根据材料二及所学知识回答,为吸取元朝灭亡的教训,明太祖采取了哪些相应的措施?
(3)根据材料三及所学知识,指出军机处成立的直接原因和军机大臣的主要职权。
23.国家政治体制的基本内容及其演变历程是历史学研究的重要组成部分。
阅读材料,回答问题:
材料一自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚,其势不得不变。
于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。
汉祖以匹起事,角群雄而定一尊。
其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天下之变局,至是始定。
——赵翼《廿二史札记》
(1)据材料一,说明“天下之变局”是指什么?
结合所学知识,概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。
材料二
(2)观察上面三幅图,说明每一幅图反映当时中国政治政体发展的主要特征,并归纳中国政治体制发展的趋势。
材料三光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。
它这样做的时候采用了不流血的方法。
此后,英国就是在议会制度的框架之内,进行和平与渐进的制度改革……这是一个前所未有的变化。
从1689年起,英国正式确立了议会高于王权的政治原则,并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。
——据《大国崛起》解说词整理
(3)据材料三,说明英国政治体制创新的特点和表现。
(4)根据上述材料和所学知识,请谈谈你对中外政治制度的不同发展模式的认识。
24.我国自古以来就是礼仪之邦,礼仪制度发展历程是历史的一个缩影。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
编钟以其宏大音量与特有的音色交织成肃穆庄丽的音响,编钟是西周高级礼乐仪式中使用的乐器。
西周时,礼乐制度还能正常地维持,在高级礼仪活动中,器乐演奏要按严格的礼乐制度来进行。
其中所谓的“金奏”,是编钟、鼓、磬的合奏。
“金奏”规格很高,只有天子、诸侯可用。
大夫与士只能单单用鼓。
材料二春秋时,鲁国季氏用天子的乐舞,孔子听说后,便愤然指责到:
“是可忍也,孰不可忍!
”
材料三按中国古代官员上朝礼仪,汉唐高级官员谒见皇帝时赐坐,宋代只能站着,明清必须跪下,清朝所跪时间最长,以至大臣都备特别的护膝。
材料四1912年,中华民国临时政府发布文告,宣布“废止跪拜”,改行鞠躬礼。
材料五2008年初,复旦大学教授钱文忠拜季羡林为师,行跪拜礼;同年,笑星赵本山在“本山影视基地”举行收徒仪式,徒弟们挨个跪拜、敬茶……这引起是否是封建残余的争议。
跪,还是不跪,仍是一个值得讨论的问题。
(1)据材料一,指出西周礼乐制度的特点?
这一制度在当时的主要作用是什么?
(2)材料二中,鲁国季氏的做法说明什么?
(3)材料三反映什么趋势?
材料四体现《临时约法》中的什么原则?
(4)简要谈谈你对材料五现象的看法。
参考答案
一、单项选择
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】A
【解析】材料表达了君权来自上天的赐予,君主命运对国家、民众命运的决定性影响。
3.【答案】B
【解析】本题考查封建专制制度下皇权与相权关系的演变。
我国封建社会中皇权不断加强,相权不断削弱,直至明朝丞相被废除。
但是丞相被废除是因为相权危皇权的集中,而不是因为丞相制度必然导致社会动乱,故B项与史实不符合。
选项ACD是专制主义发展演变在明代的基本特征,符合历史史实。
4.【答案】D
【解析】本题考查的是锦衣卫。
锦衣卫是朱元璋为侦缉官民言行,特意设立的特务机构,故选D。
5.【答案】D
【解析】从材料信息可看出,当时六部直属皇帝管理,根据所学知识可知,这应该是在明朝废丞相之后.故答案为D.
6.【答案】D
【解析】古代中国政治制度——明清君主专制的加强。
明太祖废除丞相后,六部直接对皇帝负责。
故选D。
7.【答案】A
【解析】
8.【答案】C
【解析】
9.【答案】A
【解析】
试题分析:
该题考查中国封建社会专制主义中央集权政治的发展过程中的明清部分。
由于明太祖时期已经废除丞相制度,因此不再存在相权与皇权之间的矛盾问题,故可以排除B、D两个选项。
军机处的设置,是我国封建君主专制主义中央集权发展到顶峰的标志,即皇权空前强大的体现。
因此该题目正确答案为A
10.【答案】D
【解析】仔细阅读材料,从材料中可以看到皇帝直接掌管六部,这是在明朝朱元璋废除丞相后出现的现象。
11.【答案】C
【解析】
12.【答案】C
【解析】考查中国古代政治制度发展的趋势。
题干中的信息说明大臣地位下降,君权加强,反映的趋势和本质问题是专制皇权不断加强。
13.【答案】D
【解析】
14.【答案】B
【解析】题中清代内阁处理公务“依样画葫芦”,即是政治体制僵化、官员拘泥于陈规的体现。
15.【答案】B
【解析】
16.【答案】C
【解析】
二、非选择题
17.【答案】
(1)变化:
秦至汉武帝时,以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后,选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏北周时强调德行优先,同时注重能力考察;唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。
原因:
儒家思想对制度建设的影响日益深入;具体历史背景影响人才选拔的标准;建设高素质的官吏队伍。
(2)述:
德和才都是国民应具备的基本素质;强调学校在德才培养中的重要性;德可以通过课程教育、日常考察等方法养成;在官员选拔中更注重专业知识与技能。
评:
继承古代德才兼备的人才观;适应时代的需要;有利于新式人才的培养。
【解析】
(1)结合材料一、二,简要归纳秦汉、曹魏、唐代等不同时期官吏选拔标准中“德”、“才”观的变化。
从统治思想的演变、历史背景的变化和制度调整的目的角度思考变化的原因。
(2)认真阅读归纳材料三中关于德与才的重要性、德与才的培养方式、德与才的考核方式这三方面的新认识,先述后评。
评价时要联系传统人才观、联系时代变化和当时的现实需要。
18.【答案】
(1)宋代。
因为管型火器最早发明于宋代。
(2)设置:
秦朝;淡出:
明朝。
(3)措施:
①唐朝完善三省六部制,削弱相权加强皇权;②北宋在宰相之下增设参知政事为副相,分割宰相的行政权,设枢密使分割宰相的军权,设三司使分割宰相的财政权。
(4)答案有两种:
一种是同意。
原因:
象棋中保留了“象”以纪念舜的弟弟象。
另一种回答:
不同意:
因为棋盘中有“楚河”、“汉界”的字样,所以应该是西汉时期发明的。
【解析】本题设计新颖,体现了贴近生活的命题趋势。
第
(1)问要紧扣“炮”,依据“火药”的发明作答。
第
(2)问考查秦朝设丞相,明朝废丞相这一重要知识点。
第(3)问要求回答唐朝和宋朝削弱相权的措施。
第(4)问为开放性设问,“同意”或“不同意”都要说明理由。
19.【答案】
(1)原因:
议政王大臣会议的存在影响了皇权的集中。
措施:
康熙朝时设南书房,采取中枢分权的办法,牵制议政王大臣会议;雍正朝时设置军机处,将全国军政大权集中到皇帝手中,议政王大臣会议形同虚设。
(2)变化:
从国王的咨询顾问机构变为国家立法和权力机关说明:
英国君主立宪制的建立具有延续性,是君主制、贵族制和民主制的混合物。
(3)原因:
中英两国的经济基础不同:
清朝处于封建小农经济为主的时代,需要加强专制统治来保护封建经济发展和地主阶级利益;17世纪的英国资本主义已经得到一定的发展,新兴资产阶级和新贵族不满封建君主专制统治。
【解析】
20.【答案】
(1)皇帝和三省大臣的综合意见。
三省长官都是丞相,相权一分为三,三省相互牵制和监督。
三省分职,在一些问题上争执不下,影响行政效率。
(2)不正确。
秦朝设置丞相等三公官职,建立起以皇权为中心的较为完备的中央政权组织,秦亡于暴政,而非中央集权制度。
汉唐宋的丞相制度对于巩固中央集权维护统一多民族国家发挥了积极作用。
其实质是君主专制制度的进一步强化。
(3)权力的制约与平衡。
本质不同。
美国的三权分立是体现资产阶级民主政治特点的。
而三省六部制是体现封建专制统治的。
【解析】
21.【答案】
(1)程序:
中书省草拟皇帝关于兴建此项工程的报告,门下省审议,尚书省将审议通过的兴建计划提交工部,由工部具体实施。
(2)措施:
派转运使管理地方财政;杯酒释兵权;设“三衙”统兵,枢密院调兵,使统兵和调兵权分离,有利于皇帝控制军权。
看法:
阻止了地方割据,但导致地方军事力量削弱,造成靖康之变,北宋被金灭亡。
(3)不同:
唐朝的中书省是中央机构之一,掌握决策权,负责草拟和颁发皇帝诏令;元朝的中书省是全国最高行政机构,领导六部,行使宰相职权。
原因:
元朝疆域辽阔,实行行省制是为了加强对全国的有效统治。
(4)职能:
跪受(奏)笔录,将皇帝的旨意传达到中央各部门或地方大臣去执行
说明:
封建君主专制制度发展到了顶峰。
【解析】$selection$
22.【答案】
(1)职权:
尚书省为行政中枢,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分别负责贯彻各种政令,处理日常事务。
影响:
①三省职权既有分工,又有合作,相互牵制与监督,有利于提高行政效率,加强中央的统治力量;②完整相权被分割,有利于削弱相权,加强皇权;③该制度是中国官制史上的重大改革,以后历朝基本沿袭这种制度。
(2)措施:
①裁撤中书省、废除丞相;②亲自掌管六部,直接管理国家大事。
(3)直接原因:
为筹划西北紧急军务,要求严守机密。
职权:
承旨、出政。
【解析】第
(1)问解题关键是紧扣“职权”和“影响”两个核心词解答。
“职权”主要结合示意图归纳;“影响”需要结合所学知识回答。
第
(2)问解题关键是结合材料二中明太祖的言论理解“元朝灭亡的教训”是什么。
第(3)问解题关键是从材料中获取有效信息。
23.【答案】
(1)统治阶层在西周由世袭贵族组成,到西汉建立时皇帝和大臣大多出身布衣。
变化:
从分封制到郡县制;中央集权制度逐步确立
(2)图一:
专制主义中央集权制度(君主专制);
图二:
资产阶级民主政治制度(资产阶级民主共和制度);
图三:
人民民主制度(社会主义民主政治)
趋势:
从专制走向民主
(3)特点:
采用和平渐进的方式;议会高于王权。
表现:
建立君主立宪制。
(4)认识:
不同时期、不同国家的政治制度不同,没有优劣之分;要尊重不同的政治文明;要从本国国情出发,选择合适的政体;要推行政治体制改革,加强民主法制建设等。
【解析】考查中国古代、近代,英国近代政治制度的变革以及学生综合分析能力。
第
(1)问由材料中“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官”到“此已开后世布衣将相之例……秦始皇尽灭六国以开一统之局”可以总结出“天下变局”是指统治者由世袭贵族到出身布衣,国家体制方面中央集权制度逐步建立。
第
(2)问三图可知分别为秦朝、中华民国、中华人民共和国,其特征就一目了然了,发展趋势由专制走向民主。
第(3)问英国政治体制创新的特点把握材料的关键词“和平与渐进”、“议会高于王权”即可解答。
第(4)问的认识从适合国情、与时俱进、尊重文明多样性等方面回答即可。
24.【答案】
(1)特点:
礼乐制度具有严格的等级差别。
作用:
维护宗法制(或分封制)。
(2)春秋时,诸侯国力量逐渐强大,宗法分封制度的原则遭到破坏(或周天子的地位衰落)。
(3)趋势:
皇权不断加强。
原则:
平等。
(4)无论看
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