六年级下册英语复习提纲短语+句型.docx
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六年级下册英语复习提纲短语+句型
姓名:
____________
小学新标准英语六年级下复习提纲:
一,短语:
Module1:
学会点餐用语,注意单复数
1.CanIhelpyou?
(店员)我能帮助你吗?
2.Canyouhelpme?
(客人)你能帮助我吗?
3.I(don’t)know.我(不)知道。
4.Here’s(单数)Here’re(复数)给你…
5.Hereyouare.给你
6.Howmuchisit?
多少钱?
一般疑问句
回答:
It’s数字dollar(s).数字cent(s)几美元.几美分
7.Enjoyyourmeal!
享受你的大餐吧!
8.inall一共,总共
Whatdoyouwant?
你想要些什么
to动原想要做某事
某物想要某物
Iwant
单词复习:
chicken鸡肉rice米饭drink喝的,饮料
Noodle面条vegetables蔬菜
Module2学会表达时间,用英语预报天气
熟练掌握whatareyougoingto+动词原形
熟练掌握begoingto句型中,be动词的相应变化
1.haveapicnic去野餐,吃野餐
2.Whattimeisit?
几点了?
3.整点:
数字+o’clock半点:
halfpast+数字
4.walkaroundthelake绕湖而行
5.Let’s+动原让我们
6.gounderthetree去树下面
7.gotothepark去公园
8.gotobed去睡觉
9.playchess下象棋
10.lookat看
11.goingtorain/snow/windy/将要下雨/下雪/刮风
12.at+点钟在几点钟
△
13.begoingto=will计划和将要发生事
例如:
1.Whenarewegoingtogoeat(动原)?
我们什么时候去吃东西?
回答Wearegoingtoeatathalfpasttwelve.
我们将在十二点半吃。
2.whatareyougoingto+动词原形你将要去干什么?
Iamgoingto······
Module3熟练掌握现在进行时
1.on+星期在星期几
2.Thereis/are/was/were有
3.lotsof=alotof许多
4.startto动原开始做某事
5.takephotos照相
6.gohome回家
7.in/onthetree在树上
8.主语+be+动词ing现在进行时公式
例如:
Thesunisshining阳光灿烂
I’mwatchingTV我在看电视
现在分词变化规则
1.动词后+ing;
2.动词以不发音的e结尾,去掉e+ing;make-makingtake-takingride-ridingcome-cominghave-havingdance-dancing
9.beangrywith对····生气
10.afunnyday有趣的一天
11.makesnowman堆雪人
12.middleofthenight半夜
13.inthesky在空中
14.spoilmyfun坏了我的兴致
Module4用英语寻求帮助,描述某人正在做某事
1.at/inthesupermarket在超市
2.comeout出来
3.comein进来
4.helpme帮助我
5.holdonto握住
6.falldown跌落
7.flyaway飞走
runaway跑开
goaway走开
8.abirthdayparty生日派对
9.makeabirthdaycard做生日贺卡
10.Becareful小心
11.Pickuptheapples捡起苹果
12.Geton上车
13.Gotoff下车
14.Walktotheblackboard走向黑板
语法
(一)情态动词can,表示能够干什么
肯定句:
主语+can+动词原型+其它。
Icancarrythisbag.我能拿这个包
否定句:
主语+can’t+动词原型+其它。
Ican’tcarrythisbag.我不能拿这个包。
一般疑问句:
Can+主语+动词原型+其它?
Canyouhelpme?
你能帮助我吗?
肯定回答:
Yes,Ican.否定回答:
sorry,Ican’t.
Module5
能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生:
描述当某人正在做某事时,同时又发生什么事。
现在进行时,but现在进行时.
1.
主语+be+动词ing
主语+be+动词ing
例:
Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.
大明正在吹小号时电话响起了
2.playthetrumpet吹小号
3.butthen但是在那时
4.sayto和······说
5.tryagain再试一次
6.runin跑进······里
7.eatdinner吃晚餐
8.Starttocross正过马路
9.Talktofriend和朋友聊天
10.Wakeupfrommydream从梦中醒来
二、用进行时谈论或描述正在发生的事情
I’mflyinginthesky.我正在天空飞
I’mlookingoutofthewindow.我正看向窗外
二,句子
Module1:
1.Whatdoyouwant?
Iwantahotdog,please.
2.Whatdoyouwanttoeat?
Iwantsomechickenandrice.
3.Whatdoyouwanttodrink?
Iwantacola,please.
4.Howmuchisit?
It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.
Module2:
1.Whenarewegoingtoeat?
We’regoingtoeatathalfpasttwelve.
2.Whatarewegoingtodo?
We’regoingtowalkaroundthelake.
3.It’sgoingtosnowinHarbin.
It’sgoingtorainonThursday.
Module3:
1.Thesunisshining.Thebirdsaresinginginthetrees.
2.Theducksareeatingourpicnic!
Theducksareswimminginthewater.
Inthisphoto,itisrainingandweareunderatree.
Iamlookingoutofthewindow.
Module4:
1.Where’syourmum?
She’satthesupermarket.
2.Whocanhelpme?
Sorry,Ican’t./Icanhelpyou.
3.Canhehelp?
Yes,hecan.
Hewillpickuptheapples.
4.She’sbuyingthingsforyourbirthday.
5.I’mmakingDaming’sbirthdaycard.
6.Theapplesarefallingdownthestairs.
Module5:
1.Damingishavingabirthdayparty.
2.Damingisplayingthetrumpet,butthephoneisringing.
3.He’sstartingtocross,butacariscoming.
She’seatingdinner,butthephoneisringing.
6.Iboughtyouabook.
Whogaveittoyou?
ZhangWeigaveittome.
ThisAmericanspaceshiptookamanintospace.
Chinasentamanintospaceinthisspaceship.
7.InOctober2003,ShenzhouVflewintospacewithYangLiwei.
YangLiweispentabouttwenty-onehoursinspace.
Hemadeavideoandnowheisveryfamous.
Didyougotoazoo?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
8.HelenKellerbecameblindanddeaf.
Shecouldn’tseeandshecouldn’thear.
Whatwashisname?
Whenwasheborn?
Wherewasheborn?
Whathappenedtohim?
Whatdidhelearntodo?
Whyishefamous?
9.What’sthematter?
Whyareyoulaughing?
Whyareyouwearingaraincoat?
Becauseit’sgoingtorain.
I’mwearingadressbecauseI’mgoingtogoswimming.
10.AreyougoingtogotomiddleschoolthisSeptember?
Whereareyougoingtogothissummer?
Whatareyougoingtodo?
It/She/Heisgoingto…Iamgoingto…
We/You/Theyaregoingto…
Module6:
谈论过去发生的事情。
(过去式)
1.Thankyou!
谢谢你
名词对某物感兴趣
动词ing对做某事感兴趣
You’rewelcome!
不客气
2.beinterestedin
1.What+(an/a)+形容词+名词!
感叹句
2.give物to人=give人+物把某物给某人
3.send某人into某地把某人送到某地
4.amodelof一个·····的模型
5.thenameof······的名字
句型:
Iboughtabookforyou.我买了一本书给你
Whogaveittoyou?
谁给你的?
Chinasentamanintospace.
中国送了一个人进太空
重难点:
熟练掌握:
buy,give,send等不规则动词的过去式
Module7叙述过去已经发生的事情(过去时)
1.fly(flew)into飞进····里
2.inspace在太空
3.work(ed)hard努力工作
4.atschool在学校
5.come(came)true实现
6.firstwords第一句话
7.beproudof以···而骄傲
8.love/like+动词ing喜欢做某事
9.make(made)avideo制作录像
10.spentabout21hours大约花了21小时
11.inside----outside(反义词)里面——外面
12..hour小时anhour一小时
13.China’sfirstman中国第一人
14.inOctober2003在2003年10月
特殊过去式的单词
fly--flewbecome--became
spend--spentsee--sawmake--made
Module8能用“could,couldn’t”来描述海伦过去所具备和不具备的能力。
1.bebornin出生于
2.in+年份在哪一年
3.try(tried)hard努力尝试
4.trytodosth尝试做某事
5.learnto+动原学习做某事
6.It’sdifficultto动原for某人做某事对某人来说是困难的
7.wentaroundtheworld环游世界
8.tellstory讲故事
9.help某人(to)+动原
帮助某人做某事
10.put某物in某地
把某物放入某地
11.firstword第一个单词
12.talkto和·····谈话
13.can/can’t/could/couldn’t后接动词原形
14.wroteabookaboutherself写一本关于她自己的书
特殊疑问词
what什么
where哪里
when什么时候≈whattime
who谁
whose谁的
why为什么
which哪一个
how怎样
Module9:
学习正确表达如何询问原因及做出合理的回答
会正确用这些单词来描述状态:
happysadangryhungrythirstytiredafraid
1.onyourhead在你的头上
2.inyourhand在你的手里
3.playbaseball打棒球
4.It’seasyto动原for某人做某事对某人来说是简单的
5.havegot=‘vegot有
6.escapefrom从···逃离
学会用why问问题,because回答
例如
whyareyouwearingaraincoat?
为什么你穿着雨衣
Becauseit’sgoingtorain因为正在下雨
Module10
1.gobackto回去
2.beusefulfor对····有用
3.bybus乘坐公共汽车
4.practiceEnglish练习英语
5.Don’tworry别担心
Be动词的用法
I用am
You用are
Is用于he,she,it
三种人称
第一人称:
I,we
第二人称:
you
第三人称:
he,she,it,they
小学英语语法本学期重点语法为一般现在时,现在进行时,将来时,一般过去时。
现在进行时在第三模块有描述,将来时第二模块有描述,此处重点讲一般现在时,与一般过去式
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:
bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:
family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:
knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态如:
The sky is blue.天空是蓝色
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
I get up at six every day.我每天六点起床。
3表示客观现实。
如:
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成 :
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
2.如:
I am a boy.我是一个男孩。
3.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
4.如:
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化:
1. be动词的变化。
否定句:
主语+ be + not +其它。
如:
He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:
Be +主语+其它。
如:
-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句:
主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如:
I don't like bread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
He doesn't often play.
一般疑问句:
Do( Does ) +主语+动词原形+其它如:
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
How does your father go to work?
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:
guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:
study-studies
一、 写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay ________ make ________
look _________ have_______ pass_______ carry ____
come________ watch______ plant_______ fly ________
study_______ brush________ do_________ teach_______
二、写出下列动词的现在分词:
play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop_________
三、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。
(were not=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:
didn’t +动词原形,
如:
Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如:
What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
如:
Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,
2.如:
pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:
study-studied 过去时练习
写出下列动词的过去式
is\am_________ fly_______ plant________ are ________
drink_________ play_______ go________ ma
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