美业培训经理岗位职责.docx
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美业培训经理岗位职责.docx
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美业培训经理岗位职责
美业培训经理岗位职责
培训经理的职责1.根据公司总体对员工素质的需求,制订、组织、落实公司年度和月度培训计划;
3.拓展培训渠道和培训资源,积累培训经验和资料,开发培训课题,编制培训教材,编写培训教案;
4.培训课程,指导、辅助、监督和检查各部门内部培训执行情况。
配合部门贯彻落实各项培
训项目,提高培训质量及效果;
5.负责做好员工培训各课目考核与验收工作,做好培训记录、培训考核的管理工作;并撰写员工培训的评估报告,呈交行政总监;6.负责各类证书的考证、保管工作;
7.与外部培训机构保持良好关系,并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训;8.管理、设置、添购各种培训所需要的物资器具、教育设备并做好维护保养工作;9.确保每一位新选用的员工在正式上岗工作之前都必须经过岗前培训和提高培训,具备岗位所要求的素养和基本岗位知识;10.完成行政总监交办的其它工作。
女人如春天的桃花。
阳春三月,春暖花开时,婀娜多情的桃花会竞相开放,如一片片红霞,与如纱的垂柳,形成了桃红柳绿的春日美景。
而青春靓丽的美女,正恰如春光明媚中盛开的桃花,缤纷
绚烂,激情四射,充满青春的活力,充满青春的幻想,充满青春美妙的情怀。
青春岁赏月心,悦雅,芬芳四溢的天然美丽。
远离喧嚣的尘市,在一方水土里,独享一份圣洁高雅,恬静安然的舒适,柔情似水的缠绵婉约,恰如一个静享清欢的善良女子。
容目的光感焕女觉的人和事。
容忍于心,善存心间,用一颗感恩的心,温暖着身边的人和事,所以说女人如夏日清爽的荷花!
发人,如的
总美夏是女“日一,的道清的爽菊靓水荷朗花丽人出花的,的们芙女。
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篱说颜“季良岁炎到,情遥知不是雪,唯有暗香来绽.”梅花以它的弱小娇艳的身躯,凌寒傲雪,装点着寂寞荒凉的冬日!
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芭菲盛宴环球餐饮有限公司培训教育部岗位职责
一培训经理的职责
1.根据公司总体服务质量情况和员工培训需求,制订、组织、落实公司年度和月度培训计划;
2.根据各部门服务质量情况及员工素质需求,协助部门制订培训计划,并检查计划实施情况,总体培训情况和各部门培训检查情况进行总结,对培训效果做出客观评估,提出培训新方案;
3.拓展培训渠道和培训资源,积累培训经验和资料,开发培训课题,编制培训教材,编写培训教案;
4.讲授培训课程,指导、辅助各部门贯彻落实各项培训项目,为内部培训员提供咨询和指导,提高培训质量及效果;
5.负责做好员工培训各课目考核与验收工作,做好培训记录、培训考核的管理工作;并撰写员工培训的评估报告,呈交公司总经理;
6.负责各类证书的考证、保管工作;
7.与外部培训机构保持良好关系,并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训;
8.管理、设置、添购各种培训所需要的物资器具、教育设备并做好维护保养工作;
9.根据公司发展及培训部门需要,组织成立培训员俱乐部,并负责培训员俱乐部工作,健全培训网络组织,开展每月的公司培训员俱乐部活动,提高部门兼职培训员的培训技能、素质,组织有关的参观、学习、考察;
10.确保每一位新选用的员工在正式上岗工作之前都必须经过岗前培训和提高培训,具备岗位所要求的素养和知识;
11.完成公司总经理交办的其它工作。
二培训主管的职责
培训主管岗位职责
1、负责酒店《培训管理制度》的实施、修订、解释工作,依据公司发展战略和人力资源规划拟订公司员工培训计划并组织实施。
2、负责酒店《培训管理制度》的实施、落实、解释、检查及修订工作制订公司年度培训计划、培训预算呈部门经理审批,并检查培训计划、培训预算的执行情况。
3、定期向部门经理汇报开发和利用各类培训资源,为公司培训工作服务分析和明确公司的各类职位、各级人员的培训需要,并形成如何满足这些需要的建议和计划实施各类培训计划,具体安排各种课程或活动。
4、对培训课程或活动进行全程管理,做好员工培训档案的管理
提高部门内部工作效率,积极配合部门内其它工作的开展。
5、负责制定阶段性的培训计划(年度、月度),对各部门的培训工作进行具体指导、考核、掌握培训进度和效果。
6、负责新员工入职培训工作的实施。
7、负责拟定汇编各类培训教材,安排、落实培训设备、场地等有关事宜。
8、组织公司培训工作,及时制定完善培训制度和规定,保证培训体系的正常运作,不断提高培训效果。
9、监督和检查各部门内部培训执行情况,适时组织指导各部门内部培训工作。
10、配合协助部门其他成员开展工作完成上级交办的其它工作。
培训文员岗位职责
1、执行人力资源部经理的工作指令。
具体负责执行酒店岗位工资、福利、等方面的规定和员工调入调出手续及内勤管理等工作。
2、
负责各类文件的文字处理工作,做好各类文件、通知、信件、报表和信息资料的收发登记、传阅及保管工作,及时分类立卷。
3、
做好部门或部门经理召开的各种会议的会务工作,做好会议记录,掌握会议决定的落实情况。
4、
负责本部门培训器材的管理及保养。
5、协助培训主管落实各项培训内容的实施、跟进。
6、负责各部门培训人员的统计。
7、
熟悉店内各类员工的数量、结构等基本情况,了解和掌握各部人员余缺动态。
8、负责酒店内部员工入店、离店、调职等手续办理。
9、检查并完成酒店每月考勤统计及每月酒店岗位工资的审报工作。
10、做好人力资源部经理交办的其它工作。
后勤主管岗位职责
1、严格控制酒店的水电费用的支出,每月向酒店汇报费用的使用情况。
2、
负责员工饭堂、宿舍保安、保洁员制度执行情况的监督检查,宿舍管理、卫生管理,并作好记录。
3、负责后勤员工的考勤管理工作。
4、定期检查食堂卫生炊具物品管理工作,定期检查易燃易爆品,保证安全。
5、
负责公司福利及办公用品的采购,发放等工作。
6、定期组织部门人员培训。
7、负责员工后勤的日常管理工作和后勤保障工作。
8、按伙食标准要求,办好分部食堂,每月检查伙食质量,搞好后勤伙食费用结算,不断改进管理办法。
9、负责公司后勤物资采买计划及后勤物资采买与管理,严格进出库手续,做到账物相符。
10、搞好市场价格调查,做好成本分析及控制
11、要对全体后勤人员进行经常性的政治思想教育,牢固树立为员工服务的思想。
12、抓好分管范围内卫生工作,配合各级搞好检查验收工作;
13、做好部门接待餐和协调管理工作;
14、完成领导交办的临时性工作
厨房主管岗位职责
1、热爱公司,爱岗敬业,自觉维护公司的和谐、团结和稳定,自觉维护公司良好形象。
2、严格履行岗位职责,全面完成各项工作任务。
3、严禁任何恶意破坏公司形象的言行,如散布谣言、拉帮结派、制造混乱。
4、严禁以任何方式恶意对抗公司管理。
5、协助后勤主管做好食堂日常管理工作
6、合理安排好食堂员工的分工与合作。
7、掌握食堂员工的思想动态,对出现的问题及时向分部分管后勤主管汇报,出现影响按时开餐的情况,要及时汇报,并采取有效措施。
8、做好食品卫生和各项安全工作,严防食物中毒、工伤、火灾事故。
9、检查采购食品的质量,严防加工腐烂变质、有害、超过保持期的食物。
10、饭菜加工前检查餐具是否消毒。
11、检查食品存放是否合理,严防食物交叉感染。
12、检查食堂内外环境卫生和个人卫生是否符合要求。
13、监督厨房工作人员是否违规操作,严防工伤、火灾事故。
14、做好伙食成本控制工作
15、科学列出每周的菜谱,确保营养、价格搭配合理。
16、做好每天的食堂收支记录,根据考勤安排当天饭菜数量,有效地控制成本。
17、大公无私,购菜验收确保菜的数量和质量。
18、管理好食堂物资,对厨房所需物品及时申报购置计划。
19、做好接待餐工作,保证接待用餐的质量20、完成好领导交办的其他工作。
厨师岗位职责
1、热爱公司,爱岗敬业,自觉维护公司的和谐、团结和稳定,自觉维护公司良好形象。
2、1严格履行岗位职责,全面完成各项工作任务。
3、严禁任何恶意破坏公司形象的言行,如散布谣言、拉帮结派、制造混乱。
4、严禁以任何方式恶意对抗公司管理。
5、在后勤主管和厨房主管的领导下开展工作,遵守厨房纪律、服从工作分配、认真执行食堂的各项规章制度,努力做好本职工作。
6、做好后勤服务工作。
7、树立为员工服务的思想,服务热情、快捷、周到。
8、热爱本职工作,不断提高烹饪水平,保证饭菜质量及热度。
9、维护就餐秩序,按照排队的先后顺序打饭,一视同仁。
10、随时做好搞好接待餐工作,确保接待餐的质量。
11、搞好食堂各项卫生安全工作。
12、严格执行食品卫生法,确保食物卫生,不加工霉烂,变质食物,杜绝食物中毒现象。
13、搞好食堂环境卫生、个人卫生,确保无卫生死角要求食物存放整洁,炊具放置有序。
14、按规定操作、注意安全,防止工伤、火灾事故。
15、搞好成本控制工作。
16、履行节约、杜绝浪费,千方百计降低伙食成本。
17、爱护食堂炊具,器皿等公用财产,对损坏的公用物品及时上报。
18、做好采购验收工作,做到大公无私,确保食品的数量和质量。
19、打饭时认真收取应收的餐票,严防漏收、错收,不徇私送礼。
20、完成好领导交办的其他工作。
勤杂工岗位职责
1、热爱公司,爱岗敬业,自觉维护公司的和谐、团结和稳定,自觉维护公司良好形象。
2、严格履行岗位职责,全面完成各项工作任务。
3、严禁任何恶意破坏公司形象的言行,如散布谣言、拉帮结派、制造混乱。
4、严禁以任何方式恶意对抗公司管理。
5、在后勤主管和厨房主管的领导下开展工作,遵守厨房纪律、服从工作分配、认真执行食堂的各项规章制度,努力做好本职工作。
6、搞好食堂各项卫生安全工作。
7、认真执行食品卫生法,搞好餐具的清洗和消毒工作,把住餐具卫生质量关,严防病从口入,严防食物中毒。
8、搞好食堂环境卫生工作,要求炊具放置有序,保证餐桌面和地面干净、无油渍。
9、保证餐厅地面干净,小心地滑,严防员工摔伤。
10、按规定操作、注意安全,防止工伤、火灾事故。
11、搞好后勤服务工作。
12、树立为员工服务的思想,服务热情、快捷、周到。
13、及时摆放调味品、卫生纸、牙签等物品。
14、对乱丢垃圾的员工委婉提醒、严禁恶语伤人。
15、做好成本控制工作。
16、爱护食堂公用财产,对损坏或缺少的物资及时上报。
17、食品采购验收做到大公无私,确保食品的数量和质量。
18、配合厨师做好洗菜等饭菜准备工作。
19、完成好领导交办的其他工作。
教师培训心得体会
【必备】教师培训心得体会模板汇编9篇
今天是个难忘的夜晚,工作10年了,不管是在工作中还是在生活中也从来没有受到过这样的培训。
刚开始真的怀着一颗疑惑的心情去听这个“赢在教育-卓越人生”特训营的讲座,心想什么样的人如此厉害,能让人生卓越,不相信。
可是通过今天一天的学习,了解,沟通,我真的觉得太神奇了!
发自内心的佩服这位张导,他太了不起了,能把生活中人们有很多的矛盾和不快在这几个游戏中让我感悟出,其实每个人都想要活的简单,但是为什么总是不能简单的生活呢?
就是张导所说的放下你所谓的面子、虚伪,去真诚的对待每件事情,因为本身生活是很简单的,反而很多人就是因为好面子,内心的虚伪,往往错过了很多选择美好的机会,导致今天这样子不要去责怪别人,这一切的一切都是自己一步步选择的结果。
所以我悟出,不管做什么事情都要学会尝试,学会冷静,学会信任,学会放下面子。
就像张导所说:
“世界上最肮脏的东西莫过于自尊心”。
所以真的想快乐就请你放下所谓你不值钱的面子。
张导师通过游戏让我们感悟的:
第一个游戏看似很简单,很简单,但是为什么过程就那么的艰辛呢?
刚开始大家都是你怨我,我怨你的,脸上都是满脸的不愉快和烦躁,但是在张导的不断提醒下我们组的成员在一次次的尝试和努力下获得了成功!
当成功的那一刻我们是多么的喜悦,甚至在一刹那觉得组里的成员由刚开始的陌生一下子成了熟悉的朋友,之间的距离拉近了很多。
为什么我们成功了呢?
就是干什么事情都要有个很好的引领者,而且干什么事情每个人都要沉着冷静,放下——浮躁。
只要心平如镜,专注力集中,敢于尝试,成功会向你招手,你就是成功的主人。
在这个世界上你必须明白:
“我是一切的根源”。
今天我真的感悟到想让自己快乐的是:
活在当下,过去的事情就让它过去,让自己快乐!
我参加了市教研室组织的小学语文教学培训活动。
在培训过程中,不但观摩了四位优秀教师的课,而且有幸听取了人民教育出版社两位专家的报告,感觉收获很多。
帮助我解决了许多教学中的困惑,并且指明了以后阅读教学的方向。
更加明确了一堂好课的标准。
从几位特邀专家评委老师给四位优秀教师的评课中,我更加明确了一堂好课的标准。
那就是看教学目标的制定。
首先是语文课的教学目标,并且是小学语文课的教学目标。
要体现年段教学目标。
看教学内容。
是不是仅仅把课文当成了教学内容,要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。
看教与学的过程。
看学生课堂上是否生动活泼的学,包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学,看指导是否真正落实到学生的学上。
看教学效率。
是否做到省时高效。
如果在课堂教学中做到了以上几点,那么就具备了一堂好课的条件。
指明了阅读教学的方向。
小学语文教学中存在的一些问题。
在工具性与人文性之间,出现偏向人文性的倾向。
教学目标阶段性不明,都在分析内容上用力,目标越位和不到位现象严重。
存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象,部分教师把语文课上成文学赏析课。
对教学内容进行繁琐分析,没有深刻把握年段目标。
字词教学普遍有所忽视,应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释。
阅读教学找不准起点,抓不住重点,浪费在过于细抠深挖课文内容上,往往低估学生的学习能力。
口号提的太多。
小学语文要主要把握语言文字的教学,提倡百花齐放。
儿童阅读还没提到日程上来。
结合自己平时的语文教学,我发现这些问题确实存在于我们的阅读教学工作中,应真正的引起我们语文教师的思考。
阅读教学该怎样进行?
继续认真研读课程标准。
总的概括为低年级学段目标是:
字识得巩固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于说、乐于写。
中年级学段目标是:
有初步识字能力、把字写好;加强朗读学习;继续加强词句训练,加强段的训练,向篇过渡;多读书、重积累;自由表达、有内容、有真情;在口语交际中要听得懂、说得通。
高年级学段目标是有较强识字学词能力,吧字写美观;会朗读、默读、略读、浏览;在词句段练习基础上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文;在讨论中有较强的表达和应对能力。
把握好对教学内容的理解。
小学课本不是全部的教学内容,学生阅读数量要增加,且要经典;借助课文这个例子进行语文训练。
要从课文提供的语文材料出发找准三个点。
既语言训练点、能力培养点、方法习得点。
不断激发学生学习母语的兴趣。
小学语文目标要明确恰当。
牢记语文学习本质是学习语言文字。
阅读教学,是提高学生听、说、读、写能力必不可少的一个重要环节。
然而过分地依赖课内阅读,把培养阅读能力的全部希望都寄托在分析课本阅读上,由于量小,则不能产生质变,即引发学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。
更重要地是让学生到生活中去学习语文知识,获得对自然、社会、人生的有益启示。
教师要时刻学好反思。
伴随着反思才能进步,才会有发展,才能提高教学水平和能力。
总之,在语文阅读教学中,要重视识字写字教学,要让识字写字贯穿始终;要重视语言文字教学,真正让学生踏踏实实学好母语,提高语文素养。
要注重文章整体的把握;要整合的提问;在语言学习中渗透人文情感的熏陶;做到听、说、读、写的有机结合。
作为一名小学语文教师,要真正为学生的将来考虑,要教给学生好的学习语文的方法,“授之以渔”而不要“授之以鱼”。
它必将在我以后的语文教学中起到举足轻重的作用,这也将是阅读教学的未来之路。
我校举办了教师培训工作,对我这位新教师来说真是学到了很多东西,对提高我们教师素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量起到了催化剂的作用。
下面谈一下我对这次培训的认识体会。
一、增强师德认识,树立教书育人德先行的思想。
什么是事业心:
简单的说就是人民教师应该热爱教育事业,我们应该认识到教育工作的重要性,把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来,从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义,教师只有对自己有了正确的认识,才会对教育事业产生深厚的感情,才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感,从而严格要求自己,坚守教育工作岗位,把毕生经历献给教育事业,许多优秀教师的事迹也证明这一点。
责任心:
就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。
其原因很简单,教师的职业是一个具有特殊性。
其培养的“产品”是人,理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。
最好不出废品,更不能出危险品,教师没有高度的责任心,怎样作到对学生有爱心,又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀呢?
平常心:
在现代的社会中教师不能和其他挣钱多的行业去对比,更不能与培养出的学生去对比,我们培养出的学生现在当老总、厂长、老板的人,教师如果和他们去对比,你就不能安心去搞教育工作,要求教师要有一颗平常心。
讲座中谈到了教师的幸福感,很多老师也发表了自己看法和意见,我从他们的交流中懂得了做为一名教师的心声,以后我也更应该把感情多投入到学生中,让学生知道在老师心目中他们都是最优秀的。
二、积极投入到教改工作中去,为教改多做实际工作。
教育教学改革是我们经常听到的一句话,为什么要对教育教学进行改革,大家也都会说,就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。
完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展,实现理论与实践统一,知识与技能融合,这就是教育教学的理想目标,在听专家讲座与交流中使我明白了,若想真正让学生动起来,必须教师要在课前做充分的准备工作,把课堂可能发生的种种情景预设出来,把每个细节,没个环节都要设计的周密,才不至于在课上浪费大量的无必要时间,让学生自己动手,动脑,比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多,课堂气氛也能活跃起来,学生更爱学了,兴趣有了,效率当然就高了。
这次培训通过参观学习,交流碰撞,反思沉淀,总结悟化,确立以德育领先,智能并重,形成以人为本的全新职教思想体系。
对我们教师自身素质的培养和提高提供了一个非常好的机会。
我相信有学校的正确领导,在全校教师的共同参与下教改工作一定会有新的突破。
XX年11月18日,参加国培第七天,安排了两个毫不相关的两个内容,上午是幼儿园教学用简笔画,下午是学前心理学,都是郑州师范学院的老师带来的。
早上上课前,班主任就来班里告诉我们要尊重这位即将带来讲座的美术学院的老师杨谦伟,有必要的话可以请老师给我们画像。
听完之后,我想这个老师肯定是一位非常有个性的老师,但是又听说用一两分钟就能为一个人画简单的画像,特别期待这样的老师尽快出现。
在课程开始时,这位老师很快用点、线、面画了他的画像,特别像,让我们这些非美术专业的人惊奇啊!
课程介绍中没有什么深刻的理论,但中间穿插了很多常见的简笔画画法,最重要的人物面部的简笔画法。
如人的脸型有申、甲、由、田、用、国、目、凤等形状,男女的体型特点,儿童、青年男女、老年男女的画法,还有躯干画法、人物组合等等,介绍到每一个时,都会让我们动手画,结果我前看看、后看看,对比一下,自己画的还能看。
最终有趣的事情就是中间休息的时候,很多老师都围着杨老师给自己画像,让老师忙的是不亦乐乎(我倒也想,但是挨不到啊)!
中午听完课之后,我感觉无论哪一个人都会有自己存在的价值,都有过人的地方,每一个人都值得自己去学习!
下午,一个头戴帽子的青年教师步入教室,开始了《学前心理学》的讲座,本来就是很枯燥的内容,但有的东西还是让自己有所收获。
一是明白了孩子小时候的艺术教育是很有必要的,因为从心理学的角度去看,是在开发右脑,看似无关,其实有很大的促进作用。
二是知道了3-6岁的幼儿具有幻觉和虚构的心理特点,会说没有边际、不是事实、没有发生的事情,这是他们成长路上的典型特点,我才明白孩子们有时候回家会说一些在幼儿园没有发生的事情,这是正常的,也应该理解。
遇到这种情况的时候,一定要适当引导,而不是眉毛胡子一把抓完全否定,暴力解决。
三是孩子成长的环境非常重要,同时要抓住孩子的敏感期针对性的去学习,才能让孩子得到最大程度的发展。
四是对左撇子的认识,不能强制孩子纠正,要做到适当调整,否则就会让孩子的心理蒙上阴影。
五是作为家长,或者是老师,都不要过于约束孩子,否则就会影响孩子的心理健康发展,不易拥有良好的人际关系,影响孩子的闯劲。
一天的培训,不是很累,但却有收获!
一、心灵得到进一步净化,为人师不负我心不负我生!
开班仪式后,首先安排了5学时的《师德标兵谈师德》,聆听了省师德报告团六位来至全省教育战线上的老师声情并茂的师德事迹报告,从他们身上看到了当代教师的那种崇高的思想境界,他们的感人肺腑的事迹,让我的心灵得到了进一步的净化,作为一名省级骨干教师,首先要有高尚的师德,用高尚的人格魅力来感染学生。
为人师不负我心,不负我生!
将成为我今后工作的座右铭。
二、教育观念得到进一步更新。
作为小学语文教师,我们深知小学语文是一项重要的交流工具,是思想道德品质的载体,文化的核心部分之一,是最易激发学生的创造力和想象力的学科。
作为战斗在一线的辽宁省小学语文骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任。
通过集中面授,我们学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能,如郑克俭老师的《语文学科教育新进展》、崔凤琦老师的《义务教育学科课程标准(20xx版)解读(小学语文)、王芳老师的《小学语文课堂教学评价》等。
教育理念得到提升,为今后的教育教学实践起到了很好的导向作用。
理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革。
我坚信,我们作为省级小学语文教师将是推动小学语文教学深入改革的一支强有力的生力军,将会带动全省小学语文教师整体素质的提高。
三、拓宽了教育视野,更新了知识结构。
通过本次培训学习,开阔了我们的教育视野,本次为我们进行授课的老师大多是辽宁师范大学的教授或副教授,还有省教育厅安排的专家、名师等,他们的教学各有特色,他们的教学风采及渊博的知识让我们开阔眼界,
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