相声《和谁说相声》经典台词.docx
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相声《和谁说相声》经典台词
相声《和谁说相声》经典台词
表演:
姜昆、戴志诚等姜昆:
你总是姜昆、姜昆,能换点别的叫吗?
戴志诚:
废话,我叫你马季,你敢答应吗?
不能忍受胯下之辱,坚决给他胯下一枪。
姜昆:
你是?
赵津生:
我是余则成和翠萍的孩子。
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二是突出了安全常识与技能的培训,打牢了安全生产基础。
我局组织了局属相关单位和重点工程施工队伍进行了收看媒体上的安全生产节目、警示片等,组织局、局属单位一把手、分管领导、安全员参加了安全生产知识竞赛,全面实施安全生产教育……
以科学发展、安全发展为主题的为第十一个全国安全生产月活动已经结束。
通过为期一个月的活动,强化了安全意识、提高了安全素质、提升了安全技能,为深化安全生产年活动打下了扎实的基础,现将我局安全生产月活动开展情况总结如下:
一、领导高度重视,活动部署迅速。
在区召开季二季度安全生产工作会议之后,我局立即成立了以主要领导为组长、以分管领导为副组长、各科室负责人和局属单位负责人为组员的安全生产月活动领导小组,下设安全生产月活动办公室,具体实施活动日常工作。
通过科学制定活动方案,深入动员部署,在我局范围内广泛掀起了安全生产月活动热潮。
5月27日,我局组织了安全生产月暨安康杯竞赛动员会议,对两项活动进行了具体的部署,提出了相关的要求和保障措施,各科室、局属单位相关领导、南京中燃公司、重点工程施工单位代表等参加了会议。
针对夏季特点,6月23日,我局又组织了安全生产例会,专门请专家对关于安全生产用电进行了精彩的讲座,同时,针对夏季高温、汛期、事故多发的特点,部署了重点工程在建工地夏季安全生产工作,参与我局重点工程建设的三方(建设方、施工方、监理方)相关负责人参加了会议。
通过会议,我们把上级和我局关于做好安全生产工作的指示、精神及时传达到相关单位、相关人员,为做好安全生产工作理清的思路,保证了活动的正常开展。
二、形式多样,成效明显
在安全生产月组织实施阶段,我局组织了形式多样的安全生产活动,并取得明显的成效。
二是突出了安全常识与技能的培训,打牢了安全生产基础。
我局组织了局属相关单位和重点工程施工队伍进行了收看媒体上的安全生产节目、警示片等,组织局、局属单位一把手、分管领导、安全员参加了安全生产知识竞赛,全面实施安全生产教育,广泛开展以学标准、讲规范、守规矩、反三违为主题的岗位大练兵活动。
电力公司专门我为局提供了300余副关于安全用电常识的**牌给施工队伍,使安全常识的学习做到寓教于乐。
期间,我局相关单位组织各类安全教育培训599人次,有力地打牢了安全生产基础,促进了安全生产全面发展。
三是突出了应急演练活动,进一步提高应对突发事件的能力。
组织开展燃气、供水突发事件应急演练活动,进一步完善燃气、供水突发事件应急预案。
自来水总公司于5月27日下午开展了漏氯事故应急演练活动;6月22日、23日,中燃公司分别在新城小区和明发附近开展了消防演习和燃气中压管道泄漏事故应急抢险演练。
通过演练活动,明确了应急抢险方案启动的程序,提高了抢险队员应急事故处理的技能,完善了应急抢险活动一系列机制。
三、统筹兼顾,加强防范。
我局针对夏季高温、汛期、季节性事故高发特点,在认真抓好各项宣传活动的同时,进一步深化安全生产年活动,以抓好夏季高温及汛期事故防范为重点,深入组织开展夏季安全生产大检查,推进隐患排查治理、打非专项行动、专项整治、安康杯竞赛活动等重点工作落实,继续保持高压态势,努力确保各项工作不断线、各类活动有内容、各种宣传有氛围。
蕾雪若——剧中女主角,通过古筝八级,家境并不富裕,在校成绩很好,各科成绩稳坐第一,是一位善良、乐于助人的窈窕淑女。
古筝老师——蕾雪若和凌雅蓝的古筝老师。
懂得许多哲理。
凌雅蓝——蕾雪若最好的朋友,是一个开朗的女孩。
【序】现在的学生压力也太大了,不仅要在学校成绩好,还要在课外学习很多的东西,例如奥数、英语、作文、棋、艺、画、琴等等。
唉,现在的家长,以为也能花一样的时间去补习五样。
这样能学好吗?
请大家看看,本故事的主人公——蕾雪若,能否实现家长的愿望吗?
第一幕
【家中】
(蕾雪若在自家阳台练琴)旁白:
“屋子里传来一阵琴声,把周围的邻居都吸引过来了。
原来是蕾雪若在阳台上练琴呢。
她这么认真地练习,只为了一星期后的考级。
”【同时间邻居围聚在琴边】(蕾雪若一首曲子弹完后,众人拼命鼓掌。
雪若站起,端庄地向大家敬礼。
)
邻居A走过来,对蕾雪若的妈妈说(带有羡慕的语气):
”真羡慕你,有一个这样的好女儿,瞧,古筝弹得如此扣人心弦!
”
邻居B(过来凑热闹):
“你羡慕不来了,人家的女儿,不仅古筝弹得好,而且她的学校成绩名列前茅,是学校的大队长呢!
”
妈妈(笑了笑,有点不好意思):
“别这么说,你们家的孩子也挺好的。
”
邻居A:
“唉,如果我们家的孩子也有雪若的一半,那就好咯。
”
邻居B:
“是啊,是啊。
”
(这时,雪若大方地走过来)对邻居A、B说:
“谢谢你们的夸奖!
”
这时妈妈的表情有点沾沾自喜。
【幕落】
第二幕
【幕起】
家中,没有外人。
只有雪若和爸爸妈妈。
雪若正在看课外书,看得津津有味,看到有趣时还哈哈大笑,心情好极了。
妈妈(突然地):
“雪若,你在笑什么,那么有空闲看课外书,还不赶紧去复习功课和练琴!
”
爸爸:
“是啊,雪若,我和你妈妈已经帮你把今天的计划给安排好了。
”
妈妈:
“首先是爸爸辅导你的奥数;然后就是我给你辅导写作。
休息15分钟后继续学习,我和你爸爸一同帮你辅导英语。
接下来就是有专门的老师教你画画。
剩下的两个小时便是你最喜欢的了,你可以轻松完成,那就是练琴。
”
雪若:
“爸爸妈妈,你们怎么能这么不讲理,我怎么可能在一天之内补习五门功课呢!
”
妈妈:
“什么,你竟然说我们无理取闹,我看你更加无理取闹!
我们这是为你好!
”
爸爸:
“是啊,雪若,你什么时候变得这么不礼貌了,竟敢冒犯家长!
你快点去复习功课!
”
雪若(没办法,斗不过父母,无奈地,委屈地):
“我这就去复习。
”
(雪若放下课外书,走回房间,坐在床上,抱着毛娃娃)喃喃自语:
“唉,昨天学习了一天,够累了,今天是星期天,本想着要去公园familyday的,可惜啊,又要复习。
真烦!
”(很不愿意地去看书。
)
旁白:
“这时,妈妈拿来许多关于五门功课的参考资料和参考书。
”
妈妈:
(紧张的)“雪若啊,这里的参考资料你慢慢看吧!
里面有关于语文、英语、奥数、画画和古筝的,你尽量在这几天看完它,我还帮你找了许多参考书,瞧!
(她用手指了指书台上的一大叠书)”
雪若:
“啊?
不会吧妈妈!
这么多书,我到死的那天也看不完!
”(嘟起小嘴。
)
妈妈(有点凶):
“雪若,听话!
你赶紧把这些书看完,我告诉你,如果你今天不把这本书看完三分之一,你就别想出来,就连上洗手间也不行!
”
雪若(忍不住了,很烦,很讨厌地):
“No,打死都不!
”
妈妈:
“你敢!
现在社会竞争那么大,你不学好一点,将来怎么与别人竞争,怎能做一个强者呢!
”
雪若:
“妈妈,你怎么想这么长远,我现在才小学六年级耶,好不好!
?
”
雪若实在受不了了,捂住耳朵冲出家门,摔门而去。
妈妈:
“雪若,你去哪,快回来!
你把我的话当成耳边风了吗!
”
同时间旁白:
“突然,蕾雪若捂住耳朵,冲出了家门,毫不顾妈妈的喊叫。
很显然,她已经厌倦了妈妈说的这番话。
”
【幕落】
第三幕(凌雅蓝家)
敬告:
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【幕起】小区花园
雪若在小区花园里,毫无目的地走着,突然,她听到一阵古筝声,是谁在弹呢?
雪若抬起头四处张望。
雪若:
“哦,这不是雅蓝家吗,我上去看看吧。
”
旁白:
“蕾雪若来到她的好朋友凌雅蓝的家中。
碰巧,古筝老师刚与凌雅蓝上完古筝课。
”
雪若:
“老师,雅蓝……”
凌雅蓝:
(欣喜若狂的)“雪若,你怎么会有空来我家玩呢?
按道理,你现在不应该是被你的父母强迫着在家学习的吗?
”
古筝老师:
“是啊,你怎么那么有空?
你不用上课吗?
”
雪若没有出声。
凌雅蓝:
“咦,雪若你怎么了?
难得你父母今天批准你放假来我家玩,你不是应该很开心的吗!
”
雪若:
“喔,没什么。
”
古筝老师:
“雪若,你是不是遇到什么伤心事?
你不妨说出来,看看我们能不能帮助你?
”
雪若:
“其实也没什么。
只是我的爸爸妈妈也太蛮不讲理了,要我在一天时间之内补习五门功课之余,还要我在这几天之内看完这么多书。
(用手比划了一下)如果今天我不看完一本奥数书的三分之一,我便不能出房门,就连上洗手间也不行。
”
凌雅蓝:
“唉,你的爸爸妈妈也真的是太蛮不讲理了,就连上洗手间也不行。
不过,你的父母真好笑!
想‘花一样钱补五样’,一天之内要补习五门功课,他们以为这样就能学好吗?
幸亏我的爸爸妈妈并没有这样强迫我,不然我死了算了。
”(做了个自杀的动作)
雪若:
“我也想啊,有这样的父母,真悲哀。
”
凌雅蓝:
“我曾用过薯片割脉自杀,用面条上吊,用豆腐当墙撞,用降落伞从30楼往下跳,吃很多很多的东西,想把自己给撑死,可是都死不了!
”
雪若与老师扑哧一声笑了出来。
古筝老师:
“雪若,还记得我和你说过什么吗?
我说过,人在不开心的时候,总想发泄出来。
我们是学音乐的,可以通过乐器,用曲子表现出你现在的心情啊。
但是,你要记住,你要弹你喜欢的曲子,否则,你便会更加烦躁。
”说着,古筝老师便拉着雪若的手来到古筝旁。
雪若:
“老师,我现在弹菊花台这首歌可以吗?
”
古筝老师:
“当然可以啦,菊花台是你喜欢的一首曲子,而且它的旋律也很适合现在的心情。
”
雪若点了点头,“嗯”了一声。
开始弹琴。
这时(小声的)电话铃响。
凌雅蓝去接电话。
凌雅蓝:
“你好……原来你是雪若的妈妈呀!
”谈话省略,只说“哦,哦,好的!
”之类的话。
凌雅蓝对古筝老师(小声的说,比划了几下)表示要她过来听电话。
古筝老师:
“你好!
”稍微停顿,“放心吧,我会的。
嗯嗯,再见!
”
雪若弹完一首曲后,
古筝老师:
“雪若,你是时候回去了。
你出来这么久爸爸妈妈很担心的!
”雪若愣了愣。
雅蓝:
“刚才你的妈妈打电话来,问你在不在我家,听她的语气,好像很着急!
”
雪若:
“那好吧,我回家了!
老师再见,雅蓝byebye!
”
【幕落】
第四幕
【幕起】
【家中】
爸爸妈妈在争吵。
爸爸:
“都怪你,把孩子逼得这么紧!
”
妈妈:
“当时你也同意的!
现在出事了就来怪我!
”
爸爸:
“雪若说得对,你蛮不讲理。
”
妈妈:
“是你更加蛮不讲理!
”
“叮咚”门铃响起。
爸爸妈妈(同时):
“嘘……嘘……”
雪若进门。
妈妈:
“雪若啊,你终于回来了!
妈妈答应你,以后也不再不强迫你一天要补习那么多门功课了!
我们一步步来,不着急。
俗话说:
着急吃不了好果子。
”
(雪若惊讶、奇怪的表情。
)
爸爸:
“是啊,雪若,刚才我们与古筝老师老师谈过了,是我们的错,我和妈妈不应该强迫你学习这学习那的,像你所说的‘花一样钱补五样’。
而且你的成绩已经是很好的了,我们无需瞎担心什么。
”
妈妈:
“你下个星期就要考级了,不如你先练着古筝吧,等考级过后再学习其它课程!
”
雪若:
“那好,爸爸妈妈,我去练琴了!
”雪若松了一口气。
旁白:
“雪若对爸爸妈妈的360度大转变松了一口气——终于不用再‘花一样钱补五样了’!
”
【幕起】
旁白:
“但是,雪若并不能轻松多久。
因为很快,便到雪若考古筝9级的时候了。
爸爸妈妈的心也紧张起来,自然而然地,给雪若的压力也越来越大,因此,雪若也比以前更加紧张。
在考试的前一晚上,雪若依然是很晚才去睡觉。
而这一次,并不是因为她要复习功课,而是因为她的父母给雪若太大的压力,使雪若太紧张了。
第二天,雪若只好顶着一双熊猫眼去考试了。
”
场地:
考场
旁白:
“在临考级之前。
”
爸爸:
“雪若啊,你一定要通过啊,我们的希望在你身上!
”
妈妈:
“对!
如果你考不过,你死定了!
我和爸爸在你身上投资了多少时间与金钱,你一定要考好!
”
雪若(有点犹豫,有点担心地)走到考场门口。
不停地自言自语“是啊,我一定要考好,考过9级,千万不能让大家失望。
”(重复多遍)来到考场门口前,深吸一口气,准备打开考场的房门。
旁白:
“突然,不知道怎么的,雪若强烈地感受到一种从来都没有过的压迫感,她的手顿时僵硬了。
”
雪若哆嗦着推门走进考场。
雪若:
“考官你好!
”
开始弹奏。
雪若弹得很卡、很糟。
考官频频摇头。
全部弹完后,考官:
“你的双手配合能力较差,没有表现力,较僵硬,你出去吧。
”
旁白:
“这一次考级,雪若发挥得很糟糕,糟糕得自己也不相信这是她弹出来的曲子。
”
雪若从考场里出来(低着头,不说话,心情很差)。
爸爸妈妈看到雪若从考场出来,连忙拉着雪若问(充满希望):
“怎么样了,你考得怎么样了,还好吗?
”雪若没有回答(沉默,低着头)爸爸:
“我们雪若那么优秀,应该没问题的,走,我们回家去吧。
”三人一同走。
【幕落】
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