中考语文总复习七年级专项复习九课内文言文阅读.docx
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中考语文总复习七年级专项复习九课内文言文阅读
专项复习(九)课内文言文阅读
(一)《〈世说新语》二则》
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏
(1)谢太傅寒雪日内集
(2)左将军王凝之妻也
(3)君与家君期日中
(4)待君久不至
2.解释下列句子中加点实词的意思。
(1)谢太傅寒雪日内集内集:
(2)与儿女讲论文义文义:
(3)俄而雪骤俄而:
骤
(4)撒盐空中差可拟差:
拟:
(5)未若柳絮因风起未若:
因:
(6)太丘舍去若:
3.解释下列句子中加点虚词的意思。
(1)去后乃至乃:
(2)相委而去而:
(3)则是无信则:
(4)下车引之之:
4.指出下列句中的通假字。
尊君在不“________”同“________”
5.解释下列句中加点词的古义。
(1)与儿女讲论文义
古义:
今义:
儿子女儿
(2)与友期行
古义:
今义:
泛指等待或盼望;日期
(3)太丘舍去
古义:
今义:
前往,与“来”相对
(4)相委而去
古义:
今义:
委托
(5)下车引之
古义:
今义:
领
(6)元方入门不顾
古义:
今义:
顾忌;理睬
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)白雪纷纷何所似?
(3)未若柳絮因风起。
(4)陈太丘与友期行,期日中。
(5)与人期行,相委而去。
(6)友人惭,下车引之。
元方人门不顾。
7.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个比喻的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请说说你对此的理解。
8.《陈太丘与友期行》中“友人惭”的原因是什么?
(二)《《论语)十二章》
1.解释下列句子中加点实词的意思。
(1)人不知而不愠愠:
(2)吾日三省吾身省:
(3)为人谋而不忠乎忠:
(4)与朋友交而不信乎信:
(5)传不习乎传:
(6)三十而立立:
(7)四十而不惑惑:
(8)五十而知天命命:
(9)不逾矩矩:
(10)学而不思则罔罔:
(11)思而不学则殆殆:
(12)人不堪其忧堪:
(13)知之者不如好之者好:
(14)曲肱而枕之肱:
(15)择其善者而从之善者:
(16)子在川上曰川:
(17)逝者如斯夫逝:
(18)三军可夺帅也三军:
夺:
(19)博学而笃志笃:
(20)切问而近思切:
(21)仁在其中矣仁:
2.解释下列各组句子中加点虚词的意思。
人不堪其忧()
(1)其择其善者而从之()
(2)知之者不如好之者()
(3)于我如浮云()
(4)必有我师焉()
学而时习之()
(5)而温故而知新()
学而不思则罔()
人不知而不愠()
为人谋而不忠乎()
(6)为可以为师矣()
3.找出下列句中的通假字,并解释其含义。
(1)学而时习之,不亦说乎
“________”同“________”,________
(2)吾十有五而志于学
“________”同“________”,________
4.指出下列加点词语的词类活用现象并解释
(1)学而时习之()
(2)吾日三省吾身()
(3)温故而知新()
(4)好之者不如乐之者()
(5)饭疏食()
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
(3)学而不思则罔,思而不学则殆。
(4)子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
6.曾子主张每天应从哪三个方面来反思自己?
(用自己的语言概括)
7.从本文中,你看到了一个怎样的孔子?
(三)《诫子书》
1.解释下列句子中加点实词的意思
(1)静以修身静:
(2)非淡泊无以明志淡泊:
明志:
(3)非宁静无以致远致远:
(4)淫慢则不能励精淫慢:
励精:
(5)险躁则不能治性险躁:
治性:
(6)年与时驰驰:
(7)意与日去日:
(8)遂成枯落枯落:
(9)悲守穷庐穷庐:
2.解释下列句子中加点虚词的意思
(1)夫君子之行()
(2)以静以修身()
非淡泊无以明志()
3.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
非学无以广才()
4.将下列句子翻译成现代汉语
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(4)年与时驰,意与日去。
5.说说你对“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的理解。
(四)《狼》
1.给下面的句子划分朗读节奏。
(每句划一处)
(1)其一犬坐于前
(2)意将隧入以攻其后也
2.解释下列句子中加点实词的意思。
(1)缀行甚远缀:
(2)一狼仍从从:
(3)而两狼之并驱如故驱:
如故:
(4)屠大窘窘:
(5)顾野有麦场顾:
(6)积薪其中积薪:
(7)苫蔽成丘苫蔽:
(8)弛担持刀弛:
(9)眈眈相向眈眈:
(10)一狼径去径:
(11)目似瞑瞑:
(12)意暇甚意暇:
(13)屠暴起暴:
(14)乃悟前狼假寐寐:
(15)狼亦黠黠:
(16)而顷刻两毙顷刻:
(17)禽兽之变诈几何哉变诈:
3.解释下列各组句子中加点虚词的意思。
恐前后受其敌()
(1)其一狼洞其中()
以攻其后也()
其一犬坐于前()
而两狼之并驱如故()
(2)之屠自后断其股,亦毙之()
久之,目似瞑,意暇甚()
禽兽之变诈几何哉()
投以骨()
(3)以以刀劈狼首()
意将隧入以攻其后也()
4.指出下列加点词语的词类活用现象并解释
(1)恐前后受其敌()
(2)一狼洞其中()
(3)其一犬坐于前()
(4)意将隧入以攻其后也()
(5)止增笑耳()
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)一狼径去,其一犬坐于前。
(3)转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
(4)禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
6.文中的屠户是一个怎样的人?
文章是怎样刻画这一形象的?
(五)《穿井得一人》《杞人忧天》
1.解释下列句中加点实词的意思
(1)家无井而出溉汲溉:
(2)及其家穿井及:
(3)国人道之道:
(4)闻之于宋君闻:
(5)丁氏对曰对:
(6)身亡所寄亡:
(7)因往晓之晓:
(8)终日在天中行止行止:
(9)奈何忧崩坠乎奈何:
(10)只使坠只使:
(11)充塞四虚四虚:
(12)躇步龇蹈躇步龇蹈:
2.解释下列句中加点虚词的意思
求闻之若此()
(1)若不若无闻也()
若屈伸呼吸()
闻之于宋君()
(2)之得一人之使()
求闻之若此()
宋君令人问之于丁氏()
(3)于非得一人于井中也()
其人曰()
(4)其奈何忧其坏()
3.指出下列句中的通假字,并解释其含义。
其人舍然大喜“________”同“________”,________________
4.解释下列句子中加点词的古义。
亦不能有所中伤
古义:
今义:
污蔑别人使受损害
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)国人道之,闻之于宋君。
(2)求闻之若此,不若无闻也。
(3)杞国有人忧天地坠,身亡所寄,废寝食者。
(4)若躇步跳蹈,终口在地上行止,奈何忧其坏?
6.“穿井得一人”这个故事原来是一场误会,造成这个误会的原因是什么?
7.从《杞人忧天》这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思?
答案解析:
(一)1.
(1)谢太傅/寒雪日/内集
(2)左将军王凝之/妻也(3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至
2.
(1)把家里人聚集在一起
(2)文章的义理(3)不久,一会儿急(4)大体相比(5)趁,乘不如,不及(6)舍弃
3.
(1)才
(2)连词,表顺承(3)连词,表承接,相当于“就”(4)代词,代元方
4.不否
5.
(1)泛指小辈,包括侄儿侄女
(2)约定(3)离开(4)舍弃(5)拉,牵拉(6)回头看
6.
(1)一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。
(2)白雪纷纷扬扬的像什么?
(3)不如比作柳絮乘风漫天飞舞。
(4)陈太丘与友人相约同行,约定的时间是正午时分。
(5)和我相约同行,却丢下我走了。
(6)友人感到很惭愧,下车来拉方。
元方头也不回就进门了。
7.【示例一】谢太傅更倾向于谢道韫“柳絮因风起”的说法,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。
【示例二】谢太傅更倾向于胡儿的“撒盐空中”,因为文中说到“雪骤”,大雪下的猛烈密集时,之间雪粒片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。
“撒盐空中”也许更为直观地描摹了当时的场景。
8.言而无信,待人无礼。
(二)
1.
(1)生气,恼怒
(2)每天自我检查、反省(3)竭尽自己的心力(4)诚信(5)传授,这里指老师传授的知识(6)立身,指能有所成就(7)迷惑,疑惑(8)命令(9)越过法度(10)迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(11)疑惑(12)能忍受(13)喜爱,爱好(14)胳膊(15)好的方面,优点(16)河流(17)往、离去代词,这,指河水(18)指军队改变(19)坚定(20)恳切(21)仁德
2.
(1)代词,这种代词,可译为他的”
(2)代词,……的人(3)介词,对,对于(4)于此,意思是在其中(5)连词,表承接连词,表承接连词,表转折连词,表转折(6)替做
3.
(1)说悦榆快
(2)有又用于整数和零数之间
4.
(1)名词用作状语,按时
(2)名词用作状语,每天(3)形容词用作名词,分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”(4)形容词的意动用法,以……为快乐(5)名词用作动词,吃
5.
(1)人家不了解我,并不因此恼怒,不也是君子吗?
(2)温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以凭借(这一点)做老师了。
(3)只是读书却不认真思考,就会迷惑;只空想却不读书,就会疑惑。
(4)孔子在河边感叹道:
“逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。
”
6.一是反省谋事情况,即对自己所承担的工作是否忠于职守;二是反省自己与朋友交往是否信守诺言;三是反省自己是否知行一致,即是否把学到的内容身体力行。
7.学习态度端正,懂教育方法,注重个人品德修养。
(三)
1.
(1)屏除杂念和干扰,宁静专一
(2)内心恬淡,不慕名利明确志向(3)达到远大目标(4)放纵懈怠振奋精神(5)轻薄浮躁修养性情(6)疾行,指迅速逝去(7)日子,岁月(8)凋落,衰残。
比喻人年老志衰,没有用处(9)穷困潦倒之人住的陋室
2.
(1)结构助词,的
(2)连词,表示后者是前者的目的连词,来
3.形容词作动词,增长
4.
(1)以宁静米修养身心,以节俭来培养品德。
(2)不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
(3)放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(4)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。
5.“淡泊”指不为名利所动,能安贫乐道,守道不移;“宁静”则指心情安宁,内心澄净。
不受世俗的影响,淡泊宁静方能明确内心真实所想,才会坚定自己的志向,进而实现自己的远大抱负。
所以“淡泊”“宁静”是“明志”的前提。
(四)1.
(1)其一/犬坐于前
(2)意将隧人/以攻其后也2.
(1)连接、紧跟
(2)跟从(3)追随、追赶跟原来一样(4)处境困迫,为难(5)看,视(6)堆积柴草(7)覆盖、遮盖(8)解除,卸下(9)凶狠注视的样子(10)径直(11)闭上眼睛(12)这里指神情、态度从容、悠闲(13)突然(14)睡觉(15)狡猾(16)一会儿(17)巧变诡诈
3.
(1)代词,指代“两狼”代词,指代“积薪”代词,指代“屠户”代词其中的
(2)助词,用于主谓之间取消句子独立性代词,代指“一狼”助词,句末语气词,不译结构助词,的(3)介词,把介词,用连词,表目的
4.
(1)名词作动词,攻击
(2)名词作动词挖洞(3)名词作状语,像狗一样(4)名词作状语,从通道(5)动词作名词,笑料
5.
(1)骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。
(2)一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(3)转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
6.先是怯儒,主要表现在最初“投以骨”,在狼“并驱如故”后,屠户清醒过来,准备战斗,先是“奔倚其下”“弛担持刀”,继而“暴起”杀狼,最后“转视积薪后”,根除祸患,则表现了他的勇敢、机智。
本文对屠户的刻画,主要是动作描写及少量心理描写,塑造了完整丰富的人物形象,十分精彩。
(五)1.
(1)浇灌、灌溉
(2)待,等到(3)讲述(4)听到,这里是“使知道”的意思(5)应答,回答(6)无,没有(7)告知,开导(8)行动,活动(9)为何,为什么(10)纵使,即使(11)四方(12)琛、踏
2.
(1)像如你
(2)代词,这件事结构助词,的用于主谓之间,取消句子独立性,无实义(3)介词,向介词,在(4)代词,那,那个代词,它
3.舍释解除、消除
4伤害
5.
(1)居住在国都中的人都在讲述这件事,向宋国国君报告这件事。
(2)寻到的消息如此,还不如不知道。
(3)杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处容身,以至于整天睡不好觉,吃不下饭。
(4)你踏步行走,整天都在地上活动,为何还担心地会陷下去呢?
6.传播者没有调查事实,道听途说。
7.庸人自扰,毫无根据地瞎担心,后比喻没有根据或不必要的忧虑。
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