第一课 神奇的货币.docx
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第一课神奇的货币
第一课神奇的货币
一、考纲要求
1、了解商品的含义及基本属性
2、理解货币的含义、本质和基本职能
3、了解纸币的含义、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩
4、了解信用卡的功能
5、了解外汇和汇率
6、树立正确的金钱观
考情分析
1、近三年新课程高考对货币的基本职能考查较多,仍是重要考点。
2、用纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩分析当前我国应对国际金融危机继续采取的适度宽松的货币政策。
3、用外汇和汇率分析近五年人民币升值以及当前保持人民币币值稳定的重要性。
二、考点解析
(一)了解商品的含义及基本属性
1、商品的含义
商品是用于交换的劳动产品。
①构成商品必须具备两个条件:
一是劳动产品;二是用于交换。
②不同的商品能够进行交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了人的体力和脑力,即无差别的人类劳动。
③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
2、商品的基本属性是使用价值和价值。
商品是使用价值和价值的统一体。
有使用价值的东西,不一定有价值,因而不一定是商品;有价值的东西一定有使用价值,因而一定是商品。
辨析:
劳动产品是商品。
【例1】2010年2月27日,智利康赛普西翁省发生里氏8.8级地震,造成大批人员伤亡和严重财产损失。
地震发生后,国际社会纷纷伸出援助之手,大批救援物资紧急运抵灾区。
这里的“救援物资”(D)
A、是商品,因为它们是劳动产品
B、不是商品,因为它们不具有使用价值
C、是商品,因为它们具有使用价值和价值
D、不是商品,因为它们没有用于交换
拓展延伸1:
商品的使用价值与价值的关系(见附表1)
拓展延伸2:
判断商品的方法
(1)定义法:
一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。
(2)属性法:
同时具有使用价值和价值两个基本属性。
(3)领域法:
虽为劳动产品,关键还要看是否已离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。
(二)理解货币的含义、本质和基本职能
1、货币的含义
货币是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品。
2、货币的本质
货币的本质是一般等价物
3、货币的基本职能
(1)货币的职能的含义
货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。
货币的本质决定了货币的职能,货币职能体现货币的本质。
(2)货币的基本职能
①价值尺度
A、含义
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。
B、原因
货币能充当价值尺度职能,是因为货币本身是商品,有价值。
C、货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币,并不需要现实的货币。
D、价格的含义
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
E、价格与价值的关系
价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。
一般情况下,商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。
②流通手段
A、含义:
货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。
B、原因
货币之所以具有流通手段的职能,是因为货币的本质是一般等价物。
C、货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。
D、商品流通的含义
以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。
其公式是:
商品—货币—商品。
③货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能
拓展延伸3:
货币的产生:
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生经历了四个阶段:
偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上,货币产生。
(注:
偶然的物物交换不是等价交换)
拓展延伸4:
一般等价物是指从商品中分离出来的表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。
拓展延伸5:
商品、货币在本质上的共性
商品、货币都表现为一定的物,但本质上它们都体现了人与人之间的社会关系。
【例2】在2008年北京奥运会上,中国体育代表团高歌猛进,共获得51枚金牌,居金牌榜首位。
下列对奥运金牌的认识,正确的是(A)
①奥运金牌只要用于交换,就成为商品
②奥运金牌属于贵金属货币,具有价值尺度职能
③奥运金牌的价格由获得金牌付出的劳动量决定
④奥运金牌的价值只能通过拍卖体现出来
A、①B、①②C、①②④D、①③④
【例3】(2009浙江高考)从历史发展的过程,下列判断正确的是(A)
A、一切商品都能承担价值尺度职能
B、只有货币能承担价值尺度职能
C、凡是劳动产品都能承担价值尺度职能
D、仅仅金银能承担价值尺度职能
【例4】南京格力空调专卖店的某型号空调价格标价为2400元,这里的2400元(B)
①是货币执行价值尺度职能的表现
②仅是观念上的货币,而不是现实的货币
③是商品价值的货币表现
④在代替金属货币执行流通手段职能
A、②③④B、①②③
C、①②④D、①③④
【例5】小张采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房,首付现金5万元,然后在10年内付清银行贷款20万元及利息5万元。
其中5万元首付金、25万元房价和5万元利息分别体现了货币的哪些职能。
(A)
A、流通手段、价值尺度、支付手段
B、价值尺度、支付手段、流通手段
C、支付手段、流通手段、贮藏手段
D、支付手段、价值尺度、流通手段
拓展延伸6:
流通手段与商品流通
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的,强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介;
“商品流通是从商品交换的形式上讲的,强调的是商品如何进行交换,目的是区分直接的物物交换;
商品流通公式用“商品—货币—商品(W—G—W)”表示,其中货币执行流通手段职能。
拓展延伸7:
货币的基本职能是指货币最初具有的、带有根本性质的功能。
货币从产生时起,就具有价值尺度和流通手段两种基本职能,其他职能是在此基础上衍变延伸的产物。
误区警示1:
流通手段和支付手段的区分
流通手段一般是现金交易,“一手交钱、一手交货”。
支付手段是随着赊账买卖二出现的,特征是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。
用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。
(三)树立正确的金钱观
1、金钱在现代经济生活中的意义(货币的重要性)
(1)在一定意义上,货币是财富的象征。
(2)从起源看,货币是商品交换长期发展的产物。
(3)从本质上看,它是固定地充当一般等价物的商品。
(4)从职能上看,它具有价值尺度,流通手段两个基本职能。
(5)在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币。
2、对待金钱的态度
(1)对于金钱,要取之有道。
用正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,是受国家法律保护的,是光荣的;不义之财终被夺,靠非法手段攫取钱财,绝没有好下场。
(2)对于金钱,要用之有益。
要把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事。
把钱用到有利于国家社会,有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己,实现人生价值的地方。
(3)对于金钱,要用之有度。
花钱要有所节制,要分轻重缓解,能够节省的要节省。
少花钱多办事、办好事,就能让钱发挥更大的作用。
误区警示2:
金钱万能论是错误的。
对于金钱的作用应该全面分析:
既要认识到金钱在经济生活中是不可缺少的,又要认识到金钱并不能在所有领域发挥作用。
总之一句话:
金钱不是万能的,没钱也是万万不能的。
【例6】(2009广东高考)“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。
这表明金银作为货币(C)
A、从起源看,是和商品同时产生的
B、从作用看,是财富的唯一象征
C、从本质看,是固定充当一般等价物的商品
D、从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能
(四)了解纸币的含义、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩
1、纸币的含义
纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
纸币的本质是价值符号。
纸币本身没有价值,它主要代替金属货币执行流通手段的职能。
2、纸币的发行规律
(1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
流通中所需要的货币量=
商品价格总额(商品的价格水平×待售商品数量)
货币流通速度
(2)通货膨胀
含义:
通货膨胀,是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。
(“通货”就是指流通中的纸币)
实质:
是社会总需求大于社会总供给
解决:
可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策,控制货币供应量和信贷规模
(3)通货紧缩
含义:
通货紧缩,是与通货膨胀相反的一种经济现象。
它表现为物价全面持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。
实质:
社会总需求小于社会总供给
解决:
可采取(积极的)扩张的财政政策和扩张的(适度宽松的)货币政策,加大投资力度,扩大内需,调整出口结构,努力扩大出口。
拓展延伸8:
金属货币与纸币的比较(见附表2)
误区警示3:
纸币不是商品,没有价值,不能执行价值尺度的职能。
纸币的票面价值是金属货币价值的代表,并不代表制造它的价值,纸币作为价值符号,一旦离开它所代表的货币,只能是一张普通的纸张,而制作这张普通的纸片的成本往往可以忽略不计。
所以纸币不是商品,没有价值,不能执行价值尺度的职能,其本质是一种价值符号。
误区警示4:
国家有权决定纸币的面值,但不能规定纸币的实际购买力。
纸币的购买力取决于它所代表的金属货币的购买力。
纸币的发行量是由流通中实际需要的金属货币量决定的,纸币的购买力取决于它所代表的金属货币的购买力。
另外,国家在一定时期内待售的商品数量不断变化,引起价格变化,也会引起单位纸币购买的商品数量的变化。
因此,国家有权决定纸币的面值,但不能规定纸币的实际购买力。
误区警示5:
纸币发行量并不是越多越好
纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号,它代替金属货币执行流通手段的职能,其发行量以流通中实际需要的金属货币量为限度。
如果纸币的发行量过多,可能会引发通货膨胀,因此不能笼统地说纸币发行量越多越好。
【例7】实行适度宽松的货币政策并不意味着任意扩大货币的发行量,流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内,流通中需要的货币数量(C)
①与货币价值成正比
②与货币流通速度成反比
③与商品价格水平成反比
④与流通中的商品数量成正比
A、①②B、②③C、②④D、③④
【例8】2009年我国调整宏观调控政策,实行适度宽松的货币政策。
采取上述措施有利于(D)
A、防止出现通货膨胀
B、抑制人民币汇率上升
C、促进财政收入增加
D、刺激经济增长
拓展延伸9:
财政政策与货币政策(见附表5、附表6)
误区警示6:
不能认为物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。
因为:
通货膨胀一定表现为物价上涨,但物价上涨未必是通货膨胀,只有全面持续的物价上涨才是通货膨胀。
影响价格的因素还有价值、供求等。
同样的道理,通货紧缩一定表现为物价跌落,但物价跌落未必是通货紧缩。
拓展延伸10:
通货膨胀与通货紧缩的关系(见附表3)
(五)了解信用卡的功能
1、含义
信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
2、功能
信用卡的功能:
存款、取款、消费、结算、查询等。
具有简捷、安全、方便等优点。
3、适用范围
信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费,也可以在指定的营业机构存取现金或转账。
【例9】(2008广东高考)没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是(B)
A、商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证
B、商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
C、商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证
D、商业银行度喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证
【例10】信用卡已成为现代人生活随身必备的物品。
下列对信用卡的认识正确的是(B)
A、它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
B、它是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡
C、持卡人可以在所有消费场所消费
D、它可以衡量其他一切商品的价值
(六)了解外汇和汇率
1、外汇
外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。
当前在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、欧元、瑞士法郎、日元等一些发达国家的货币,需要注意的是,外汇不等于外币,外汇指的是支付手段,以某些货币作为载体和表现形式。
2、汇率
(1)含义
汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
它是在使用外汇时必须与本国货币折算而产生的。
(2)汇率升高与跌落
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币对人民币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。
3、保持人民币币值基本稳定的意义
保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对实现扩大就业、促进经济增长和收支平衡,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
误区警示7:
外汇就是外币
①外币不一定是外汇;
②外汇不等于外币;
③只有可自由兑换的外币才是外汇。
外汇除包含外币,还包括:
以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。
拓展延伸11:
汇率的表示方法
一般有两种:
一是以一定单位的外国货币为标准,折算成若干单位本国货币;
二是以一定单位的本国货币为标准,折算成若干单位外国货币。
在我国,一般用100单位外币兑换多少人民币来表示外币兑换人民币的汇率。
拓展延伸12:
汇率与币值变化情况示意图(见附表4)
【例11】下图(人民币元/100美元)表明(D)
①A点到B点表示人民币升值趋势
②B点到C点表示人民币升值趋势
③A点到B点表示美元的汇率跌落
④B点到C点表示美元的汇率跌落
A、①③B、①④C、②③D、②④
拓展延伸13:
正确认识人民币升值的利弊
(1)对于消费者来说,人民币小幅升值,会适当降低进口商品的价格,平稳国内物价、方便国内百姓生活。
同样多的人民币能换更多的外币,在国外消费时更划算。
(2)对于企业来说,有利于进口,从短期来看,不利于以出口为主的企业,从而不利于我国扩大就业和消费需求的增长,从而影响我国经济社会的健康发展。
但从长远看,有利于企业调整产品结构、提升产品层次。
【例12】(2010南京模拟)人民币汇率中间价(人民币/1美元)情况:
2009年3月5日为人民币6.8395元/1美元,2010年3月5日为人民币6.8266元/1美元。
人民币汇率的这种变动(B)
A、有利于我国扩大出口
B、有利于我国扩大进口
C、有利于解决贸易纠纷
D、有利于吸引更多投资
附表1:
商品的使用价值和价值的关系
使用价值
价值
区别
含义
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值
属性
自然属性,与其他有用物品的共同属性
社会属性,商品的特有属性
交换
正因为商品的实用价值不同,所以不同商品之间才需要相互交换,以满足人们的多种需要
不同商品都有价值,所以能够按一定比例进行交换
联系
(1)使用价值是价值的物质承担者,一个物品如果没有使用价值,也就没有价值,因而不可能成为商品;价值寓于使用价值之中,一个物品如果仅有使用价值,而没有价值,也不可能成为商品
(2)无论是对商品生产者还是对商品购买者来讲,商品的使用价值和价值不可能同时兼得。
商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让渡给购买者;而购买者为了得到使用价值,也必须支付相应的价值给生产者。
当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换的实现。
解决商品使用价值和价值矛盾的关键是商品顺利实现交换
附表2:
金属货币与纸币的比较
金属货币
纸币
区别
含义
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品
国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号
产生
原因
物物交换有困难和不便
金属货币最初是以金银条块的形式流通的,每做一笔交易都要核实重量、检查成色,很不方便。
与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。
过程
在商品交换发展过程中,从一般商品中分离出来的
从货币充当流通手段的职能中产生的
属性
既有使用价值,又有价值
价值符号,没有价值
职能
价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币
代表货币执行流通手段和支付手段的职能,某些国家的纸币也具有世界货币的职能
联系
①在现代社会,通常所说的货币就是指纸币;
②纸币由货币发展而来,执行货币的部分职能;
③纸币的发行量应该以实际流通中需要的货币量为限度
附表3:
通货膨胀与通货紧缩的比较
通货膨胀
通货紧缩
区别
含义
经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象
经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象
实质
纸币发行量超过实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一,其实质是社会总需求大于社会总供给
社会总需求小于社会总供给
原因
主要是由纸币的发行量超过了流通中实际需要的货币量引起的。
另外经济结构不合理、生产资料价格大幅度上涨、需求膨胀等因素也是引起通货膨胀的重要因素
主要是由于实际流通中的货币量不足引起的。
另外货币供应增长乏力、金融危机等因素也是引起通货紧缩的重要原因
表现
纸币贬值、物价全面持续上涨、经济过热
物价持续下降、市场疲软、经济萎缩,通常伴随经济衰退出现
危害
引起纸币贬值,物价上涨,导致经济过热。
如果人们的实际收入没有增长,则生活水平出现下降,购买力减弱,产品销售困难,造成社会经济秩序混乱
物价下降在短时间内对人民生活有好处,但物价总水平长时间、大范围下降,会影响企业生产和投资的积极性、居民的消费心理,造成投资者“惜投”和消费者“惜购”,市场经济不景气,经济萎缩,加剧恶性竞争,对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利
措施
①根本的是发展经济,增加商品的有效供给
②控制固定资产投资规模
③运用紧缩性的财政政策和货币政策:
减少财政赤字、财政支出等,控制货币供应量和信贷规模
①调整结构,努力实现社会总供给与总需求的平衡
②综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长,特别是要扩大内需
③主要采取扩张性的财政政策和货币政策:
增加财政支出、减少税收、刺激投资;降低银行存贷款基准利率、扩大信贷规模
联系
①都由社会总需求与社会总供给不平衡引起,即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起;
②都会影响正常的经济生活和社会经济秩序;
③都必须采取切实有效的措施予以抑制。
附表4:
汇率与币值变化情况示意图
外币
本币
外币币值
外汇汇率
本币币值
本币汇率
不变
更多
升值
升高
贬值
跌落
不变
更少
贬值
跌落
升值
升高
更多
不变
贬值
跌落
升值
升高
更少
不变
升值
升高
贬值
跌落
附表5:
比较财政政策与货币政策
财政政策
货币政策
区别
含义
是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策。
它包括财政收入政策和财政支出政策
是一国中央银行(货币当局)为实现一定的宏观经济目标,而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施
内容
凡有关财政收入和财政支出的政策,如税收的变动,发行国债,保护价收购粮食等都属于财政政策
和银行相关的一系列政策,如利率的调整则属于货币政策。
其特点是通过利息率的调整,间接对宏观经济长生作用
政策的
制定者
财政政策是由国家制定的,必须经过全国人大或其常委会通过
货币政策是由中国人民银行直接制定的
联系
(1)二者都是经济政策,都属于宏观调控的重要方式;
(2)在一般条件下,财政政策与货币政策是相互配合起作用的。
附表6:
财政政策的基本类型及比较
比较类型
扩张性财政政策
紧缩性财政政策
区别
实施条件
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时
在经济过热、物价上涨、经济正常运行受供给能力制约时
措施
增加经济建设支出和减少税收
减少财政支出和增加税收
目的
刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长
抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”
联系
国家通过财政收入和支出控制经济运行,实现总量平衡
三、判断并改错
1、代购车票需支付一定费用。
“代购”服务是商品,有使用价值与价值。
(√)
2、某劳动产品是商品,是因为它有使用价值。
3、商品的使用价值和价值对生产者或消费者来说不可兼得。
(√)
4、货币是充当一般等价物的商品,有使用价值,无价值。
5、充当一般等价物的商品就是货币,它是使用价值与价值的统一体。
6、货币的基本职能是价值尺度和商品流通。
7、纸币本质上是价值符号,不是商品,因而无使用价值和价值。
8、经济生活中的物价上涨情况就是通货膨胀,而物价下跌则属于通货紧缩的表现。
9、外汇即汇价,是两种货币间的兑换比率。
四、课后探究
1、2009年8月,台湾遭受“莫拉克”台风袭击,造成重大人员伤亡和财产损失,大陆同胞紧急捐赠3亿元人民币的物资运抵宝岛台湾。
这里向台湾灾区人民捐赠的物资(D)
A、是商品,因为它们是用来交换的
B、是商品,因为他们既是劳动产品又用于交换
C、不是商品,但它们既有使用价值,又有价值
D、不是商品,它们不是用于交换的劳动产品
2、应对世界金融危机,使企业尽快走出困境,企业必须十分重视提高自己的产品质量,这是因为(B)
A、提高产品质量能使单位产品的价值量增大,使商品价格高于价值
B、提高产品质量有利于顺利地让渡使用价值而获得价值
C、提高产品质量就能使商品在市场竞争中处于垄断地位
D、提高产品质量一定能够实现国民经济又好又快发展
3、进入2009年以来,更多的北京市民使用“一卡通”逛公园,使用了20多年的纸质公园年票逐渐退出人们的视野。
这里的“卡”主要执行的职能是(B)
A、价值尺度B、流通手段C、一般等价物D、贮藏手段
4、2009年5月21日,中国人民银行隆重发行中国2010年上海世界博览会金银纪念币(第1组),其中1/3盎司金币1枚,最大发行量50000枚,1盎司银币2枚,最大发行量各为70000枚,成色99.9%,均为法定货币。
该套纪念币(C)
①有价值和使用价值②具有流通手段职能③其购买力是固定的④具有价值尺度职能
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
5、著名学者宋鸿兵《货币战争》一书引起了网上热议,它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配,也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。
从根本上说,货币的神奇之处在于(D)
A、它是社会财富的代表B、它执行流通手段的职能
C、它和商品是一对孪生兄弟D、它的本质是一般等价物
6、在社会经济生活中,有时会出现通货紧缩现象。
一般来说,在通货紧缩期间(C)
A、收入上升B、市场扩张C、失业增加D、生产投资增加
7、2008年我国实行稳健的财政政策和适度从紧的货币政策。
2009年在全球金融危机的影响下,国家对货币政策进行了调整,实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。
我国在不同时期实行不同的财政政策和货币政策,其共同目的是(D)
A、防止通货紧缩,避
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