Unit 5 Do you have a soccer ball.docx
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Unit5Doyouhaveasoccerball
Unit5Doyouhaveasoccerball?
(第1课时)
SectionA1a—2c
学习目标:
1.掌握本节课的单词do,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccerball,volleyball,basketball.
2.学会句型---Doyou/theyhavea/an…?
---Yes,I/theydo./No,I/theydon't.
重难点:
1.学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
2.学习动词have的一般现在时的用法;使用do引导的一般疑问句的构成以及简单回答。
知识链接:
小组复习前面学过的人称代词I/you/he/she…
物质名词baseball/computergame/sister…
预习达标:
1、英汉互译:
soccerball_____________ping-pongbat_____________有_____________球________
排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍_________
2、---youhaveasoccerball?
你有一个足球吗?
---Yes,I./No,I.
3、谓语是实义动词的时候,当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时,在谓语动词加,谓语动词用就变成否定句;在句首加,谓语动词用就变成一般疑问句。
自主学习
一、熟练掌握本节课的10个词汇。
(1)个人试读,组内相互纠正发音。
(2)教师领读,学生纠正自己的发音
(3)自己读并记住汉语意思,组内检查。
(4)小组竞赛,看谁记的快而多。
二、
(1)认真观察1a的图画,将单词与图中物品搭配,小组讨论并核对答案。
(2)听录音,完成1b,小组核对答案。
三、熟练运用询问人与物所属关系的句型---Doyouhave----?
---Yes,Ido./No,Idon't.
1、看图片1a,引入
A:
Doyouhaveaping-pongball?
B:
Yes,Ido./No,Idon't.
2、利用1a中物品来练习句型---Doyouhave----?
---Yes,Ido./No,Idon't.
3、小组竞赛看谁练的快而多。
合作探究:
小组讨论Doyouhaveasoccerball?
中的you能否替换为he?
如果能,怎么替换?
课堂练习:
用所学名词练习下列对话
A:
Doyouhavea/an_________?
B:
Yes,__________.
A:
Doyouhavea/an_________?
B:
No,_______________.
要点归纳:
学会句型---Doyou/theyhaveasoccerball?
---Yes,I/theydo./No,I/theydon't.
拓展练习:
一、根据要求完成句子。
1.Ihaveagoodpenfriend.(变为一般疑问句,并作否定回答)
______youhaveagoodpenfriend?
No,I_______.
2.Ihaveanicepicture.(对划线部分提问)
_______doyou________?
二、用动词的正确形式填空,并作出相应回答
3.---_______hisparents_______(have)aping-pangball?
------Yes,________________.
4.---_________they______(have)abasketball?
---No,_________________.
三、看图,完成下列问答句
A:
Isthisasoccerball?
B:
No,______________________.It’sa___________.
A:
Isit______________________?
B:
No.It’s___________mine(我的).
A:
Doyou___________one?
B:
Yes,I___________.It’sathome.
总结反思:
本节课我学会了:
____________________________________
本节课存在的问题:
____________________________________
Unit5Doyouhaveasoccerball?
(第2课时)
SectionA2a—2d
组别:
姓名:
学号:
学习目标:
1.掌握本节课的单词hey,let,us,let’s,go,we,late,has,get.
2.掌握提建议的句型Let's…
3.学习动词第三人称单数以及主语是第三人称单数时的否定句、一般疑问句。
重难点:
1.学会使用Let's----提建议。
2.学会动词第三人称单数以及主语是第三人称单数时的否定句、一般疑问句的变化。
知识链接:
1、小组利用物质名词ball,tennis,volley,basketball,ping-pong,soccerball,tennisbat.复习前面学过的句型Doyou/theyhaveasoccerball?
以及其回答Yes,I/theydo./No,I/theydon't.
2、再次讨论第一课时中合作探究问题,得出结论。
预习达标:
1、句型剖析:
Let'splaysports!
我们做运动吧。
这是一个以动词Let开头的祈使句,表示建议。
let后跟一个名词或宾格代词,再接一个动词原形,表示“让某人做某事”,即letsb.dosth.祈使句都是以动词开头,省略主语。
Let's是letus的缩写形式,us译为“我们”,放在动词let后作宾语,被称作宾格代词。
如:
Lethimgo.让他走吧。
Let'sgotothepark.我们去公园吧。
Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧。
总结:
let和Let’s后面的动词要用。
Let后面的人称代词用形式。
例如:
Let'sTV.(watch).Lether(sing)asong.
2、仔细阅读P26上2d的对话,回答下列问题:
1.WhereisHelen’sbaseball?
2.Whohasthebaseballbat?
3.WhatwillHelengobacktoget?
自主学习
一、熟练掌握本课单词hey,let,us,let’s,go,we,late,has,get.
1.个人自读,记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况。
二、完成2a—2b的听力,练习---Doeshe/she/it…?
---Yes,he/she/itdoes./No,he/she/itdoesn’t.
三、Let's--的用法。
1.完成2d的对话练习。
合作探究:
小组讨论一般现在时的用法及构成。
课堂练习:
一、根据汉语完成句子。
1.我没有一个乒乓球球拍。
I____________a_______bat.
2.让我们去踢足球吧.。
_____________________________
3.你打网球吗?
你踢足球吗?
Doyou____________?
___________playsoccer?
要点归纳:
1.动词第三人称单数以及主语是第三人称单数时的否定句、一般疑问句。
2.掌握提建议的句型Let's--
拓展练习:
一、用所给词的适当形式填空。
1.That_______(sound)good.
2.______you_____(have)atennis?
3.Wehavesome_________(volleyball).
4.Let's_________(play)ping-pong.
5.I_________(nothave)asoccerball.
二、单项选择。
()1.yourfatherabrother?
A.Is,haveB.Do,hasC.Does,haveD.Does,has
()2.—DoBarryandPeterhaveabaseball?
—Yes,.
A.theyareB.theydoC.theyhaveD.hedoes
()3.TimandJim,let'ssoccer.
A.playB.playsC.playingD.plaies
总结反思:
本节课我学会了:
____________________________________
本节课存在的问题:
____________________________________
Unit5Doyouhaveasoccerball?
(第3课时)
SectionA3a—SectionB1d
组别:
姓名:
学号:
学习目标:
1、掌握单词interesting,boring,fun,difficult,relaxing,great,watch,watchTV,play
2、熟练掌握play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong的翻译并总结play和球类名词之间不加任何冠词。
重难点:
1、学习使用描述性形容词:
interesting,boring,fun,difficult,relaxing
2、复习do/does引导的一般疑问句和let's…句型;复习名词的复数构成与使用。
3、行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构,尤其是单三形式的变化。
知识链接:
1、复习一般现在时的一般疑问句及回答方式。
2、复习提建议的句型Let's…,引出Thatsounds+adj.句型。
预习达标:
1、完成P273a—3b的练习题。
小组练习对话。
2、练习Let’splaycomputergames.Thatsoundsinteresting.
Thatsoundsgood/great/interesting/boring.那听起来不错/好极了/有趣/无聊。
(that指代上文之事,注意thatsounds的主谓一致原则)小组讨论总结sound为什么词?
后需加什么样的词?
举例说明.
自主学习
一、熟练掌握本课的单词。
1.个人自读,记忆本课单词。
2.小组互相检查单词读写情况。
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
有趣的,令人感兴趣的______________无聊的,令人生厌的__________
困难的______________轻松的______________看电视_________________
二、完成P273a—3b的练习题。
小组练习对话。
三、1、完成SectionB1a。
2、听录音,完成SectionB1b—1c。
3、使用描述性形容词:
interesting,boring,fun,difficult,relaxing和let's…句型,小组竞争作对话练习,比一比,哪一组作的好。
合作探究:
小组讨论形容词的基本用法。
(1、系动词+adj.2、adj+n)
课堂练习:
一、根据句意及首字母提示补全单词。
1.Thesequestionsareveryd_____________.2.Theyplayfootballe__________day.
3.D________shelikesports?
4.Thats__________interesting.
5.Idon'tw____________TVintheevening.
6.—Let'splaytennis.—No,it'sb______________.
要点归纳:
1.学习使用描述性形容词:
interesting,boring,fun,difficult,relaxing
2.行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构。
拓展练习:
一、用所给动词的正确形式填空。
1.Let's___________(play)soccer.
2.That___________(sound)boring.
3.He_________(have)abook.
4.You__________(notplay)______(sport)every day.
5.She__________(notwatchTV)intheevening.She_________(study)Englisheveryday.
6.Let's_________(play)volleyballwith______(she).She________(play)everyday.
7.Letyoursister_______(play)thecomputergame.
二、单项选择。
()1Themathclassis_______.Ilike(喜欢)it.
A.interestingB.relaxingC.funD.boring.
()2.—Let'splaybasketball.—No,_____________.
A.it'sboringB.it'sinterestingC.it'sgoodD.it'sfun
()3.That'san___________question.
A.interestingB.boringC.difficultD.relaxing
()4.Doyouplay_______?
A.basketballsB.abasketballC.basketballD.thebasketball
()5.Thatsounds___________.
A.wellB.badlyC.goodD.fine
总结反思:
本节课我学会了:
____________________________________
本节课存在的问题:
__________________________________
Unit5Doyouhaveasoccerball?
(第4课时)
SectionB2a—2c
组别:
姓名:
学号:
学习目标:
1.掌握单词same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,classmate,.
2.学会写某人所拥有物品的短文。
重难点:
1.学会写某人所拥有物品的短文。
2.复习名词的复数。
知识链接:
1.复习掌握本单元单词和短语,熟练掌握提建议的句型Let's—
2.会正确运用Doyouhave…?
Doeshe/shehave…?
来谈论物主关系。
引出如何写某人所拥有物品的短文
预习达标:
一、翻译下列短语和句子:
1.gotoschool2.atschool
3.twosoccerballs4.watchthemonTV
5.afterclass6.playping-pongwithmyclassmates
7.Ioftenplayping-pongwithmyclassmatesafterclass.
8.IonlywatchsportsonTV.
二、仔细阅读课本P29上的短文,回答下列问题。
1.DoesFrankBrown’sbrotherhaveasoccerball?
2.HowmanyballsdoesGinaSmithhave?
3.Wholikesplayingping-pong?
自主学习
一、独立完成2a的表格。
清点一下你有的和没有的体育用品。
练习句型:
Ihave…/Idon’thave…/Myfriendhas…
二、阅读课本P29上的短文,完成2b和2c内容。
合作探究:
写一段短文,描述你家人拥有和没有的体育用品。
课堂练习:
根据句意及汉语提示完成单词。
1.LiMingplays_________(篮球)everyday.
2.WatchingTVisvery________(放松的).
3.Doyouhavea________(电脑)?
4.Myfriend,Tom,hassome(图书).
5.Katehas8________(球).
要点归纳:
1.学会写某人所拥有物品的短文。
2.复习名词复数。
拓展练习:
用所给词的正确形式填空。
1.That________(sound)interesting.
2.________you________(have)atennisracket?
3.Mybrother________(have)abaseballbat.
4.Wehavemany________(club)inourschool.
5.Letwatch________(they)onTV.
6.She________(play)sportseveryday.
7.Canyou________(bring)yournewpicturebookshere?
8.________yourfriend________(like)sports?
9.Let________(we)playtennis.
10.That’san________(interest)computergame.
总结反思:
本节课我学会了:
____________________________________
本节课存在的问题:
__________________________________
Unit5Doyouhaveasoccerball?
(第5课时)
SectionB3a—Selfcheck
组别:
姓名:
学号:
学习目标:
1.复习本单元所学单词。
2.学会写某人所拥有物品的短文。
重难点:
1.学会写某人所拥有物品的短文。
2.运用含有but的并列句。
。
知识链接:
复习掌握本单元单词和短语,熟练掌握本单元所学句型。
预习达标:
翻译下列短语和句子:
1.gotothesameschool2.fourbaseballs
3.inthesameschool4.playsports
5.It’seasyforsb.
6.我有一个棒球,但是我没有足球。
7.汤姆有一个棒球,但他没有棒球拍。
自主学习小组内谈论自己和家人的体育用品及个数。
Ihave…,butIdon’thave….Myfatherhas…,buthedoesn’thave…
合作探究:
写一段短文,描述你家人拥有和没有的体育用品。
你和你的家人喜欢那些东西或不喜欢那些东西,原因是什么?
课堂练习:
一、英汉互译
1.一个足球2.四个网球拍3.十个排球
4.玩电脑游戏5.运动俱乐部6.看电视
7.打篮球8.一个极大的…收集嗜好
9.你有一个足球吗?
是的,我有.不,我没有.
10.他有一个网球拍吗?
是的,他有.不,他没有.
14.Let’splayping-pong.15.Thatsoundsinteresting.
二、补全对话。
A:
Let’splaycomputergames.
B:
66.ButIdon’thaveacomputer.
A:
Well,doyouhaveasoccerball?
B:
67.
A:
Thenlet’splay68.
B:
Butsoccerisdifficult.
A:
OK.Let’swatchTV.
B:
69.Hmmm.Let’splayvolleyball.Doyouhavevolleyball?
A:
70.
B:
OK.Let’sgo.
要点归纳:
谈论自己喜爱的球类运动。
拓展练习:
一、改写句子
(1)Ihavesomefriends.(改为否定句)
I_______have_____friends.
(2)Soniahastwouncles(改为一般疑问句并作肯定回答)
____Sonia____twouncles?
_____,she_____.
(3).ShespeaksEnglish.(改为否定句)
ShespeakEnglish.
二、单项选择
1.Dothey____Englishbooks?
A.isB.areC.haveD.do
2.We________asoccerball.A.aren’tB.don’tC.don’thaveD.doesn’thave
3.Let’s_______sportsafterclass.A.toplayB.playsC.playingD.play
三、用所给词的适当形式填空.
1.Mr.Brown______(have)asportscollection.
2.Shehasfive_________(baseball).
3.Myfatheroften________(watch)basketballmatchesonTV.
4.Myuncle___________(play)sportseveryday.
5.Bill___________(notplay)c
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