部编版语文七年级上册《期中考试题》附答案解析.docx
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部编版语文七年级上册《期中考试题》附答案解析
2021年部编版语文七年级上册期中测试
学校________班级________姓名________成绩________
满分150分时量120分钟
一、基础知识部分(共30分,选择题每小题3分)
1.请将下列诗文语句补充完整。
(1)夜发清溪向三峡,__________________。
(李白《峨眉山月歌》)
(2)__________________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)枯藤老树昏鸦,__________________,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
(4)遥怜故园菊,___________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(5)__________________,若出其里。
(曹操《观沧海》)
(6)学而不思则罔,__________________。
(《〈论语〉十二章》)
(7)《次北固山下》中借景物变化表现时序交替,时光飞逝,蕴含自然理趣,给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是:
“____________,__________。
”李益《夜上受降城闻笛》中借万籁俱寂的夜中响起的凄凉幽怨的芦笛声表达“征人”思乡情绪的诗句是:
“________,___________。
”
2.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()
A.攲斜(jī)鉴赏翻来覆去(fù)各得其所
B.酝酿(niàng)感概精神抖擞(shù)小心翼翼
C.高邈(mào)祷告水波粼粼(lín)人声顶沸
D.分歧(qí)瘫痪人迹罕至(hǎn)花团锦簇
3.下列句子中加点成语使用不正确
一项是()
A.鲁迅先生
杂文言辞犀利,具有极强烈的战斗性,气势咄咄逼人。
B.我们看着建国七十周年阅兵式那壮观场面,一股民族自豪感油然而生。
C.为打赢脱贫攻坚仗,扶贫干部进深山、走村寨、入农户,忙得不亦乐乎。
D.绮丽的风光,奇异的溶洞,古老的文物,九嶷山胜景真让人美不胜收!
4.下列句子没有语病的一项是()
A.只有这一场雨,就完全驱走了冬天,就使世界改变了姿容。
B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外树叶飘落的“刷刷啦啦”声。
C.在北中国
冬天能有温情的天气,济南真得算个宝地。
D.安妮·莎莉文老师来到我家,是我一生中最重要的一天。
5.下列文学、文化常识说法不正确的一项是()
A.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.散文诗既称之为“诗”,自然就要有诗的情绪与想象,就要像诗一样精粹、凝练,就要像诗一样分行与押韵。
《金色花》就是一首散文诗。
C.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。
代表作有小说《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。
D.“而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
6.综合性学习
“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。
英才实验学校七年级
(1)班组织了一次“有朋自远方来”的活动,请你一起来参加。
(1)这次活动的主题语是根据下面语句拟写的,请你根据上半句,结合划线句子的提示写出下半句。
(要求:
字数、句式与上半句一致)
“近朱者赤,近墨者黑!
”好朋友,可以成就一生的辉煌;不好的朋友,可能贻害一生,所以在选择朋友时一定要擦亮我们的一双慧眼,要结交益友。
对待朋友,我们要做到诚实坦荡,真心真意,不虚伪,不欺骗,这样,朋友间的友谊才能更加深厚长久。
擦亮慧眼择友,。
(2)综合以下材料,谈谈你对“交友”的认识。
材料一:
君子淡如水,岁久情愈真。
小人口如蜜,转眼如仇人。
——《逊志斋集》
材料二:
交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。
——《格言联璧》
材料三:
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐:
“子非吾友也。
”
——《世说新语·德行》
______________________
(3)七年级
(1)班拟于11月20日在班上举行“向朋友展示自我”交流活动,准备邀请学校文学社方旭老师担任嘉宾。
请你代表班级前去邀请方旭老师,见面时你该怎么说?
_____________________________
二、古诗文阅读(共22分,选择题每小题3分)
(一)文言文阅读(15分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】王戎①七岁,尝与诸②小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之,信然③。
(《王戎识李》)
【注释】①王戎:
晋朝人,竹林七贤之一。
②诸:
众多,一些,这些。
③信然:
的确是这样。
7.下列加点字解释有误的一项是()
A.陈太丘与友期行(约定)B.去后乃至(才)
C.元方入门不顾(照顾)D.唯戎不动(只有)
8.下列句中的“而”与“树在道旁而多子”的“而”用法相同的一项是()
A.相委而去B.人不知而不愠
C博学而笃志D.温故而知新
9.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不恰当的一项是()
A.【甲】文中的“尊君”是尊称对方的父亲,“家君”是谦称自己的父亲。
B.【甲】文仅用百来字,就叙述了一个完整的故事,刻画了三个有鲜明个性的人物。
C.【乙】文从“信然”一词看,其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有不以为然的态度。
D.【乙】文主要告诉我们做事要亲力亲为,敢于尝试,决不能盲目听从他人的意见。
10.将下面的句子翻译成现代汉语
(1)友人惭,下车引之。
(2)王戎七岁,尝与诸小儿游。
(二)古代诗歌阅读(7分)
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
11.下列表述不恰当的一项是()
A.【甲】诗的第一句勾画了一幅美丽的花香鸟语图,渲染出春天的生机勃勃、温暖活跃。
B.【乙】诗中的“烟花”指烟雾迷蒙、繁花似锦,生动再现了暮春时节、繁华之地的美景。
C.【甲】【乙】两诗都是送别诗,但【甲】诗充满同情和关切,【乙】诗更多是向往与畅想。
D.【甲】【乙】两诗巧妙地将情感寄托在自然景物的描写之中,可谓情景交融,余味无穷。
12.请从修辞和作者情感两个角度赏析“我寄愁心与明月”这句诗
三、现代文阅读(共38分,选择题每小题3分)
阅读《济南的冬天》选段,完成下面小题。
那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气。
水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,象地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
13.作者是按什么顺序描写济南冬天的水的?
写出了水怎样的特点?
14.“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
”一句用了什么修辞?
有怎样的表达效果?
阅读下面文字,回答小题
一亩地的父爱
①我上初中时,有一次趁星期天从学校回家,见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。
那年月,花生对我们来说是稀罕物,只有来了客人或逢年过节,家里才可以买半斤或一斤,平时根本无法吃到。
后来,乡里号召村民调查种植结构,推广大面积种植花生,并免费提供种子。
村里大部分村民改种了花生。
而我家仍旧种植的是小麦。
倔强的父亲始终认为老百姓以食为天,花生米难道能顿顿当饭吃?
②晚饭时,闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道,我抱怨父亲当时没选择种植花生,不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米,还可以带给老师和同学们吃。
父亲骂我没出息,不像个男子汉。
但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃,父亲却坚决制止,两个人继而发生了争执。
我在心里站在母亲一边,因为我知道,父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生,一定是虚荣心作怪,生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。
③父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。
我因为第二天要早起赶回学校,就抱着对父亲的些许不满早早睡下。
第二天刚睁开眼,一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。
我趿着鞋奔到灶间,见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴,母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。
一定是母亲最终说服了父亲,从邻居家买来了这大半盆花生,我充满了对母亲的感激。
④母亲说:
“你爸在咱们都睡熟后,一个人冒着大风和小雨,悄悄到村里人秋收完以后的花生地,一镐一镐刨了一夜,把一亩多地深翻了一遍,才一粒一粒捡回了这大半盆花生,要亲手煮给你吃。
”我心头一热,这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲:
头发花白、背微驼,一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛,明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部,虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽,但微眯的双眼分明透着一种笑意。
⑤我这时才第一次发现父亲真的老了,也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。
望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服,我心里发热,泪往下流,滴在了那冒着热气的花生上面。
⑥“不许吃着东西掉眼泪,要有个男子汉样!
”父亲又大声教训我。
我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。
⑦走出家门去学校时,我绕道到父亲夜间捡花生的那块地,见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。
我的心口异常温暖,不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生,最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地,处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。
⑧那一亩地的父爱,让我终生无以回报。
(摘自《散文选刊》)
15.选文以什么为线索?
主要叙述了什么事件?
16.选文中“我”对父亲的感情有怎样的变化?
()——()——()——()
17.选文最后一段在文中起什么作用?
18.选文第④段中“头发花白、背微驼,一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法?
有何作用?
19.如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好?
为什么?
阅读下面文字,完成下面小题
五猖会(节选)
①孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是,完了。
②我常存着这样的一个希望:
这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。
可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,化一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。
③现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。
因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。
……
④要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了,名目就奇特。
据有考据癖的人说:
这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。
⑤因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
⑥“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
⑦这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
⑧我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
⑨两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
⑩“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
⑪他说完,便站起来,走进房里去了。
⑫我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
⑬粤自盘古,生于太荒,
⑭首出御世,肇开混茫。
⑮就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说,读《》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
……
⑯应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
⑰他们都等候着;太阳也升得更高了。
⑱我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
⑲“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
⑳大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
㉑我却并没有他们那么高兴。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
㉒直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《》这一段,却还分明如昨日事。
㉓我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
20.选文出自鲁迅先生散文集《
(1)》,曾名《
(2)》请你再写出三篇出自这本散文集的文章:
《(3)》《(4)》《(5)》。
选文中父亲要“我”背诵的书名叫《(6)》。
21.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不恰当的一项是()
A.选文第①段末尾的“完了”一词既写出了那没有看到的神像走了,也写出了孩子的失望的心情,也为下文写自己想看赛会蓄势。
B.选文第㉑段说“五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思”,表明了五猖会虽然热闹,但其实远没有想象中那么好玩、那么有趣,写出了自己的失望之情。
C.选文全篇都是叙述,结尾出语似极平静,感情却很强烈,在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦。
D.选文多处运用了对比的写作方法。
如,“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情,与背书后的扫兴形成了鲜明的对比,批判了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
22.选文中作者对于他那时迎龙王的场面,仅以“不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼”一笔带过。
但我们每天都有着丰富的课余活动,相信你一定有许多难忘的镜头,请选择你印象最深的一个活动场面,至少运用一种修辞手法,将它生动地描绘出来。
(100字左右)
四、作文(60分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。
在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中,有什么经历让你深受感触,难以忘怀?
回忆一下,把它写下来。
要求:
①题目自拟;②要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;③除诗歌、戏剧外,文体不限;④不少于500字;⑤请勿透露考生个人信息。
提示:
①回忆成长经历中让你动情的一些事,再从中选择一件事落笔。
②交代清楚事情的几个要素,如时间、地点、人物等,写出事情的起因、经过、结果。
③在结尾处表达一下自己的感受,可以起到画龙点睛的作用。
答案与解析
一、基础知识部分(共30分,选择题每小题3分)
1.请将下列诗文语句补充完整。
(1)夜发清溪向三峡,__________________。
(李白《峨眉山月歌》)
(2)__________________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)枯藤老树昏鸦,__________________,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
(4)遥怜故园菊,___________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(5)__________________,若出其里。
(曹操《观沧海》)
(6)学而不思则罔,__________________。
(《〈论语〉十二章》)
(7)《次北固山下》中借景物变化表现时序交替,时光飞逝,蕴含自然理趣,给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是:
“____________,__________。
”李益《夜上受降城闻笛》中借万籁俱寂的夜中响起的凄凉幽怨的芦笛声表达“征人”思乡情绪的诗句是:
“________,___________。
”
【答案】
(1).思君不见下渝州
(2).正是江南好风景(3).小桥流水人家(4).应傍战场开(5).星汉灿烂(6).思而不学则殆(7).海日生残夜(8).江春入旧年(9).不知何处吹芦管(10).一夜征人尽望乡
【解析】
【详解】“渝”“傍”“汉”“殆”“生”“芦”“望”都是易错字,主义和形似字、多音字的辨析。
2.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()
A.攲斜(jī)鉴赏翻来覆去(fù)各得其所
B.酝酿(niàng)感概精神抖擞(shù)小心翼翼
C.高邈(mào)祷告水波粼粼(lín)人声顶沸
D.分歧(qí)瘫痪人迹罕至(hǎn)花团锦簇
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A.攲斜(qī);
B.感概——感慨,精神抖擞(sǒu);
C.高邈(miǎo),人声顶沸——人声鼎沸;
故选D。
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()
A.鲁迅先生的杂文言辞犀利,具有极强烈的战斗性,气势咄咄逼人。
B.我们看着建国七十周年阅兵式那壮观场面,一股民族自豪感油然而生。
C.为打赢脱贫攻坚仗,扶贫干部进深山、走村寨、入农户,忙得不亦乐乎。
D.绮丽的风光,奇异的溶洞,古老的文物,九嶷山胜景真让人美不胜收!
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A.咄咄逼人:
形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
用于形容鲁迅的杂文褒贬不当,使用错误;
B.油然而生:
自然地产生(某种思想感情)。
使用正确;
C.不亦乐乎:
表示达到极点。
使用正确;
D.美不胜收:
形容好东西、美景多得看不过来。
使用正确;
故选A。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.只有这一场雨,就完全驱走了冬天,就使世界改变了姿容。
B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外树叶飘落的“刷刷啦啦”声。
C.在北中国的冬天能有温情的天气,济南真得算个宝地。
D.安妮·莎莉文老师来到我家,是我一生中最重要的一天。
【答案】C
【解析】
【详解】A.关联词语使用不当,将两个“就”改为两个“才”;
B.不合逻辑,将“看着”改为“听着”;
C.正确;
D.成分残缺,在“我家”后面加“的一天”;
故选:
C。
【点睛】辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5.下列文学、文化常识说法不正确的一项是()
A.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.散文诗既称之为“诗”,自然就要有诗的情绪与想象,就要像诗一样精粹、凝练,就要像诗一样分行与押韵。
《金色花》就是一首散文诗。
C.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。
代表作有小说《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。
D.“而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
【答案】B
【解析】
【详解】B.“就要像诗一样分行与押韵”说法有误。
散文诗有散文
外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音韵美和节奏感。
故选B。
6.综合性学习
“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。
英才实验学校七年级
(1)班组织了一次“有朋自远方来”的活动,请你一起来参加。
(1)这次活动的主题语是根据下面语句拟写的,请你根据上半句,结合划线句子的提示写出下半句。
(要求:
字数、句式与上半句一致)
“近朱者赤,近墨者黑!
”好朋友,可以成就一生的辉煌;不好的朋友,可能贻害一生,所以在选择朋友时一定要擦亮我们的一双慧眼,要结交益友。
对待朋友,我们要做到诚实坦荡,真心真意,不虚伪,不欺骗,这样,朋友间的友谊才能更加深厚长久。
擦亮慧眼择友,。
(2)综合以下材料,谈谈你对“交友”的认识。
材料一:
君子淡如水,岁久情愈真。
小人口如蜜,转眼如仇人。
——《逊志斋集》
材料二:
交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。
——《格言联璧》
材料三:
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐:
“子非吾友也。
”
——《世说新语·德行》
______________________
(3)七年级
(1)班拟于11月20日在班上举行“向朋友展示自我”交流活动,准备邀请学校文学社方旭老师担任嘉宾。
请你代表班级前去邀请方旭老师,见面时你该怎么说?
_____________________________
【答案】
(1)诚实坦荡待友/真心实意待友,等。
(2)①交友要交君子,不要交小人。
②不要认为总说好听话
人就是真朋友。
③结交没有才能的正直人也远比结交才华横溢的奸诈之人强。
④要结交与自己志同道合的人。
(3)方老师,您好!
七年级
(1)班拟于11月20日在班上举行“向朋友展示自我”交流活动,希望您能担任嘉宾。
请问您有时间吗?
【解析】
【详解】
(1)本题考查主题语的拟写。
上半句“擦亮慧眼择友”重在“交友”,下半句字数和句式要与上半句一致。
“对待朋友,我们要做到诚实坦荡,真心真意,不虚伪,不欺骗”一句是关于“待友”的,根据句子意思,拟写如何待友即可。
如“真心诚意待朋友”“胸怀坦荡待朋友”均可。
(2)本题考查材料探究。
细读材料可知,这三则材料都与“交友”有关。
材料一说的是君子和小人的区别;材料二说的是交友要交端士;材料三是一则典故,其中的道理是交友一定要交志同道合的人。
从中可以得出结论:
交友一定要有所选择,要与君子、端士、志同道合的人做朋友。
据此分析提炼概括即可。
(3)本题考查邀请语的拟写。
首先要有称呼和问候语,然后是自我介绍,接着说明来意,要把活动的内容、时间
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