最新高中语文必修3第三四单元测试题附答案.docx
- 文档编号:701864
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:29.18KB
最新高中语文必修3第三四单元测试题附答案.docx
《最新高中语文必修3第三四单元测试题附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新高中语文必修3第三四单元测试题附答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新高中语文必修3第三四单元测试题附答案
最新高中语文必修3第三、四单元测试题(附答案)
(满分:
100分;考试时间:
120分钟)
一、积累与运用(18分)
1.根据注音写出正确的词语或给加点的词注音。
(4分)
①畏xǐ②qūn巡③须yú
④guō噪⑤xiáng序之教⑥召唤
⑦纤细⑧锲而不舍
2.在下面的空格处填上合适的内容。
(4分)
⑴《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指《诗》《书》
。
(2分)
⑵《高老头》是巴尔扎克代表作之一。
它塑造了面条商高里奥和青年野心家
的形象,这位野心家的野心集中体现在“”这句话中。
(2分)
3.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
⑴胡人不敢南下而牧马,。
⑵,身死人手,为天下笑者,何也?
⑶曰:
“不可,,是亦走也。
”
⑷故木受绳则直,,,则知明而行无过矣。
⑸蟹六跪而二螯,,用心躁也。
4.下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语,请你补充完整,并分析⑴句妙处所在。
(2分)
⑴您对我们的服务要是感到不满意,请告诉我们的经理。
⑵您对我们的服务要是感到满意,。
第一句话的妙处是。
5A.下面是张华同学写给老师的请假条,其中有些词用得不得体,请你帮助修改。
(2)
李老师:
因我不慎感冒发烧,不能到校上课,务必准我一天假,特此声明。
张华
3月12日
5B.下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有些词用得不得体,请你帮助修改。
(2分)
本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。
要求:
找出并改正用得不得体的词语,写入下表,至少写出两个。
不得体的词语
改正
二、课内阅读(22分)
6.解释下列句中的词。
(3分)
⑴是故弟子不必不如师不必
⑵不爱珍器重宝,以致天下之士爱
⑶故不积跬步,无以至千里无以
7.找出下列句中通假字,加以解释。
(2分)
⑴君子生非异也,善假于物也
⑵无望民之多于邻国也
8.解释下列句中加点的虚词。
(4分)
⑴践华为城,因河为池因
⑵积土成山,风雨兴焉焉
⑶锲而不舍,金石可镂。
而
⑷曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
而
9.阅读下面的《寡人之于国也》选段,按要求答题。
(8分)
“不违农时,谷不可胜食也。
数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾,王道之始也。
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。
人死,则曰:
‘非我也,岁也。
’是何异于刺人而杀之,曰:
‘非我也,兵也。
’王无罪岁,斯天下之民至焉。
”
⑴下列各句中与例句句式特点相同的一项是(2分)()
例:
然而不王者,未之有也。
A.养生丧死无憾,王道之始也。
B.五十者可以衣帛矣。
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
D.句读之不知,惑之不解。
⑵下面对文意的理解错误的一项是(2分)()
A.用比喻说理,用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐,说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。
B.“不可……也”的句式,给人以吃用不尽的感觉,大大增强了说服力和感染力。
C.“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比,是孟子对梁惠王的直接批评。
D.选文从实行王道谈起,层层深入,有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。
⑶将文中画线的句子译成现代汉语(4分)
①谨庠序之教,申之以孝悌之义
②是何异于刺人而杀之,曰:
“非我也,兵也。
”
10.阅读下面的文段,完成题目。
(5分)
动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊:
这些动物是在游戏!
并不是童话故事中拟人化的“游戏”,而是实实在在的游戏,是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。
动物的游戏行为,是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。
研究动物行为的科学家,按照动物游戏的形式,把它们分成三种最基本的类型:
单独游戏、战斗游戏、操纵事务的游戏。
单独游戏的特征是无需伙伴,动物个体可以独自进行。
单独游戏时,动物常常兴高采烈的独自奔跑、跳跃,在原地打圈子。
例如,马驹欢快地连续扬起前蹄,轻盈的蹦跳;猴类喜欢在地上翻滚,拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在,这是最基本的游戏行为。
战斗游戏得由两个以上的个体参加,是一种社会行为。
战斗游戏时,动物互相亲密地厮打,看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。
研究者认为,战斗游戏可能要比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击有分寸,对伙伴十分信赖,动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真正的战斗。
操纵周围事物的游戏,在一定程度上表现出动物支配环境的能力。
北极熊常常玩这样的游戏:
把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。
野象喜欢把杂草老藤滚成草球,然后用象牙“踢”草球。
近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的领域。
争议的焦点,是动物为什么要进行游戏。
生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。
在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子几乎比比皆是。
那么,动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?
对此,研究者有着不同的看法。
著名的黑猩猩研究者珍妮•古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:
用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。
而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。
根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或学习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
这对于动物将来的生存适应是非常重要的。
这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。
……
⑴说明文的语言要准确,所以有人认为文中画线句中“也许”一词应删去,你是怎么看的?
(3分)
⑵A.请分析“马驹欢快地连续扬起前蹄,轻盈的蹦跳;猴类喜欢在地上翻滚,拉着树枝荡秋千”一句描写与说明的妙处。
(2分)
⑵B.“演习说”的核心是什么?
请用文中的话回答。
(2分)
三、课外阅读(20分)
11.阅读下列语段,完成文后各题。
(6分)
辱书云,欲相师。
仆道不笃。
业甚浅近,不敢为人师。
孟子称:
“人之患在好为人师。
”由魏晋氏以下,人益不事师。
今之世,未闻有师。
有,辄哗众笑之,以为狂人。
独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。
世果群怪聚骂,指目牵引(牵引,拉拉扯扯地纷纷议论),而增与为言辞。
愈以是得狂名。
屈子赋曰:
“邑犬群吠,吠所怪也。
”仆往闻,蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以为过言。
前六七年,仆来南(来南,指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马)。
二年冬,幸大雪逾岭(岭,五岭山脉,岭南一般不下雪),被南越中数州。
数州之犬,皆苍黄吠噬狂走者累日,至无雪乃已。
然后始信前所闻者。
今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?
非独见病,亦以病吾子。
然雪与日岂有过哉?
顾吠者犬者。
度今天下不吠者几人?
而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎?
(柳宗元《答韦中立论师道书》)
⑴对下列句子加点词语的解释错误的一项是()
A.犯笑侮犯:
触,这里是冒着、顶着的意思。
B.因抗颜而为师抗颜:
指态度严正不屈。
C.被南越中数州被:
覆盖
D.余以为过言过:
过失、错过。
⑵与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是()
①群怪聚骂②指目牵引
A.①素善留侯张良B.①且夫天下非小弱也
②非能水也②天下云集响应
C.①辱书云,欲相师D.①不耻相师
②却匈奴七百余里②履至尊而制六合
⑶对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻,理解正确的一项是()
A.歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉,并自喻自己的高洁品德。
B.抨击诋毁韩愈如蜀日一般永放光辉的行为,并自喻自己的高洁品德。
C.表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践。
D.说明自己被贬越州的处境,表达对世风日下的不满之情。
11.阅读下列语段,完成文后各题。
(6分)
国渊字子尼,乐安盖人也。
师事郑玄。
后与邴原、管宁等避乱辽东。
既还旧土,太祖辟为司空掾属,每于公朝论议,常直言正色,退无私焉。
太祖欲广置屯田,使渊典其事。
渊屡陈损益,相土处民,计民置吏,明功课之法,五年中仓廪丰实,百姓竞劝乐业。
太祖征关中,以渊为居府长史,统留事。
田银、苏伯反河间,银等既破,后有余党,皆应伏法。
渊以为非首恶,请不行刑。
太祖从之,赖渊得生者千余人。
破贼文书,旧以一为十,及渊上首级,如其实数。
太祖问其故,渊曰:
“夫征讨外寇,多其斩获之数者,欲以大武功,且示民听也。
河间在封域之内,银等叛逆,虽克捷有功,渊窃耻之。
”太祖大悦,迁魏郡太守。
时有投书诽谤者,太祖疾之,欲必知其主。
渊请留其本书,而不宣露。
其书多引《二京赋》,渊敕功曹曰:
“此郡既大,今在都辇,而少学问者。
其简开解年少,欲遣就师。
”功曹差三人,临遣引见,训以“所学未及,《二京赋》,博物之书也,世人忽略,少有其师,可求能读者从受之。
”又密喻旨。
旬日得能读者,遂往受业。
吏因请使作笺,比方其书,与投书人同手。
摄案问,具得情理。
迁太仆。
居列卿位,布衣蔬食,禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守,卒官。
(选自《三国志•魏书•国渊传》)
⑴对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.太祖欲广置屯田,使渊典其事典:
主管
B.五年中仓廪丰实,百姓竞劝乐业劝:
劝告
C.其简开解年少,欲遣就师简:
选择
D.禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守,卒官。
散:
分发
⑵下列各句中加点的字,与例句中的“耻”字用法相同的一项是()
例句:
虽克捷有功,渊窃耻之
A.是故圣愈圣,愚愈愚
B.序八州而朝同列
C.以先国家之急而后私仇也
D.天下云集响应
⑶下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.国渊为太祖兴办屯田,从屯田项目的确定,民众、官吏的安置,到官员政绩的评定等,都
恪尽职守。
仅五年,就成绩斐然,颇受百姓欢迎。
B.国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事,直到退休办事都毫无私心,一辈子保持
着谦恭节俭的品德。
C.国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪,而且还在破贼文书上如实地报送杀敌数量,因所立
战功是在境内平乱,国渊还为此感到耻辱。
D.国渊在审理匿名信案件时,机智缜密,仅花了十来天的时间,就在都城里找到了引用《二京赋》的内容写匿名信诽谤朝政的人,弄清了全部的事实真相。
12.阅读下面一段文言文,将画线的句子译成现代汉语。
(4分)
曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“⑴女还,顾反为女杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘而杀之。
妻止之曰:
“⑵特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子而不信其母,非以成教也。
”遂烹彘也。
(《韩非子•外储说左上》)
⑴女还,顾反为女杀彘
⑵特与婴儿戏耳
12.阅读下面一段文言文,将画线的句子译成现代汉语。
(4分)
宰予昼寝,子曰:
“朽木不可雕也,粪土①之墙不可杇②也,于予与何诛③!
”子曰:
“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。
于予与④改是。
”
(《论语•公冶长》)
【注释】
①粪土:
腐土、脏土。
②杇:
音wū,抹墙用的抹子。
这里指用抹子粉刷墙壁。
③诛:
意为责备、批评。
④与:
语气词。
⑴朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也
______________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 高中语文 必修 第三 单元测试 答案