中考优秀作文.docx
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中考优秀作文
扬起奋斗的风帆
时光转瞬即逝,回想这三年来的初中生活,是那么的温馨、美好,可是时间不会停止,我们又即将迎来高中生活,会有更激烈的竞争等着我们。
“奋斗”这个词对于我来说,是一种信念、追求。
也许从前的年少无知,到现在的成熟懂事,我花了不少时间来琢磨。
只至在某一天,终于醒悟过来。
原来,心中的那面风帆,就是奋斗。
时间已容不得我在原地停留,面对着激烈的竞争,我竟有些束手无策,看到周围那些高考失利的哥哥姐姐,心中的弦便紧张起来。
三年的时光,就像流水,一去不复返,初中我浪费了太多时间,以前所谓的友谊,在现在看来一文不值,而“奋斗”才是最重要的。
并非是一句无心的话语,而是三年的承诺,扬起奋斗的风帆,也是为学习生涯划上一个圆满的句号,心中也不再追求那些琐事,而是等待去实现的目标。
谁的心中都不想留下遗憾,可是成功可是需要付出努力的。
记得看到过一篇文章,令我感慨万千:
一个人的人生,不在于活得长久,在于你去过的每个地方,是否留下了你的足迹?
在这个世界上生活,是否实现了人生的价值?
就好比现在,我作为一个学生,是否认真努力地学习,并为自己的目标奋斗过,当自己真正努力过后,已经到达了自己理想的彼岸。
其实,真正的成功就是你奋斗之后,爬上山顶,领略顶上之景的幸福,这才是实现了自己的价值!
我相信,在我的奋斗之后,会有属于我的成功,曾听说过这样一句话:
“当你为自己的目标努力奋斗的时候,整个宇宙都会帮助你!
”我想,这并不是不可能的。
初中的学习生涯告一段落,在那段时光,我会把所感受到的一切化作奋斗之帆,人生之路有很多,在于选择。
既然选择了这条路,就要坚定不移、执着地走下去,虽然过程中会遇到艰难险阻,但奋斗之帆不会偏离航向,直至带我到达终点。
人生没有太晚的开始,我相信,扬起奋斗的风帆,会有美好的人生等着我。
至少,我能鼓起勇气,迈出一大步,在以后的学习生活中,我一定会更加努力,活出自己的精彩人生。
让整个宇宙都能分享我的快乐。
我认为,当我奋斗了,就不会留下遗憾,那面风帆也会一直陪着我的!
!
扬起诗赋的风帆
在那一片江南朦胧的烟雨中,我执着一把油纸伞,缓缓走上那停靠在江边的船儿,扬起那帆,去漫溯那千年的回忆。
洞庭湖畔,我恍惚在那楼上月下看见眉目依旧的你。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范仲淹,你用你的毕生将这两句话演绎得淋漓尽致。
我爱你的诗,你总是将你那颗赤热的爱国之心潜藏其中,岁月不留人,它将你无情地带走,人们却未曾敢忘你那忘怀得失之感,忧国忧民之意。
船窗被雨水敲打着。
一滴,两滴。
我似想起你巴山听着夜雨叮咚,却无法与你相见之人一聚。
李商隐,你的诗似乎就像你的名字一般隐晦,一首《无题》,是你无心为诗命题,亦或是故意让人捉摸不透。
“此情可待成追忆,只是当时已惘然”,一首《锦瑟》,你触断瑟弦锁记挂的又是谁呢?
我总是很难将你读懂,但你晦涩却不失韵意的文词却深深吸引着我,让我沉醉,让我痴迷。
船儿无声地滑到了凤凰台边,李白呀,后人皆称你是诗仙,敬你一生潇洒肆意,你在这方台上,这般感慨又是为何?
“入我相思门,知我相思苦”,这般思念,又是为谁?
你的诗篇,总是让我身心愉悦,你重情、重义。
你才华横溢,却也傲骨凛然。
喜你之文采,敬你之傲然。
溪亭处,一风华绝代的女子正与友人说笑。
李清照,年轻时的你是多么可爱,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,你尽兴玩乐时,应是未曾想晚年愁苦之时。
“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,经历世事沧桑后的你变得感伤起来,你的愁,是双溪舴艋舟载不动的,却被你的才情所展示出来。
我在船上,凝望着你,心中只有默叹。
一阵清风徐来,船上的帆儿被吹起,我继续在历史的流水中前行,去寻觅那一篇篇沉积千年,我所钟爱的诗赋。
扬起文学的风帆
“人生如逆旅,我亦是行人。
”天地有大美,是万古文人以情写美,我扬了文学的帆,徜徉于诗的韵脚、平仄的缠绵,于苍茫天地间,唯愿可好。
扬起文学的风帆,看墨香如何点染山河。
“燕子飞时,绿水人家绕”,是明媚的春。
欧阳修的蓬舟似乎在此刻与我的木桨错肩,在千万年后还能够“时时盏里生红浪”。
“秋天万里静”落款于每一页明朗,既而“水晶帘外娟娟月,梨花枝上层层雪”在季节的年轮里另起一行。
起初只是龟甲兽骨上的奇特图案,后变作青铜器上精巧繁复的纹饰,它们从前只作记录于岁月,后经后人赵奇思把玩,以诗意的形式,定义了山河的容颜,这便是文学。
扬起文学的风帆,读诗行如何镌刻了历史。
“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”,屈原于汨罗江边那悲壮的情思至今犹动人心。
苏轼的“一蓑烟雨任平生”坚定了多少游子的步履。
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”,每逢中华史册中那些三国热血再通过文字挥洒于世人眼前,定是有千万学子为项羽感叹“虞分虞兮奈若何!
”文学的风帆可以穿越古今,如一贯长虹照亮了中华上空的碧云天。
扬起文学的风帆,悟文学如何雕镂人心。
“华美的叶片落尽时,生命的脉络才历历可见”,此等哲思让一卷白纸洗净了铅华。
或是“心如繁花艳照,身如古树不惊”让一颗年轻似火的心可以在黑暗中乘风破浪,亦能行至水穷,坐看云起,安静亦坚定。
是那写过“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的哲者哲思满腹,却从不乱于心,是那吟出“昔我往矣,杨柳依依”的诗人爱溢山河,却从不困于情。
我一路拾得他们的人生智慧走在诗行中,有泪可浇,却不觉悲伤。
文学不排异,收纳古今中外著作;它不重功名,无名作家的心血之作欣然接受。
当我的散文刊载于书页间时,我知道文学的帆已翩然高扬。
宇宙有宏境,是千秋骚客以情拓境,笔落诗成。
曾经的文学皆如落花,都香过、美过、与蜂蝶相会过。
时光已另起一行,滴一滴墨,润泽笔尖,运笔藏锋,收笔出丝,纵横笔划如一江春水涣涣,载着我的风帆,奔流入文学的海。
行人千帆过尽,我于小舟听风而歌,唯愿可好!
扬起逐梦的风帆
借我一束光照亮黯淡,
借我笑颜灿烂如春天,
借我杀死庸碌的情怀,
借我生猛与莽撞不问明天。
——题记
〈一〉少年不识愁滋味
窗明几净的教室,阳光从树叶间筛洒而下。
鸟儿羽毛逐渐丰满,神气十足地落在阳台上。
心绪便被牵了过去,目光久久不肯移开。
不知何时,老班突然出现在我身后,同桌微妙的神情变化预示着我的下场。
自此,只得在匆忙间看一会天,瞥一眼云。
大好年华怎能虚度?
〈二〉寸草春晖
已是深夜,城市的灯光映得天空五彩斑斓,依然有一角仍是黑暗。
房门被轻轻推开又轻轻关上。
这无数的夜晚,无数的挑灯夜战弄得我疲惫不堪。
桌上又是一碗水果。
习惯了听那房门轻轻打开的声音,也习惯了那无声的真情。
她房间的灯从未熄灭,直到夜阑人静,也是等我睡着后才肯安心睡去。
此时无声胜有声。
我知道,我不是一个人在战斗。
〈三〉泪了无痕
又是一次失败。
真如人们说的:
失败太多次便会麻木吗?
我无从知晓,任凭眼泪夺眶而出,却没有想哭的意图。
眼泪是假的,悲哀却是真的。
她说:
“不怕,我觉得你可以。
”我们相互扶持,互相打气。
这个世界并没有那么不近人情,总有一些人能带给你温暖。
我们努力划桨逆流而上,却一次一次被浪潮退回过往。
仍是一次次的咬牙坚持。
我知道,有阴影的地方,必定有光。
〈四〉轻舟已过万重山
九年寒窗苦读,等到今朝。
一些人一些事就这样明明灭灭刻在沿途的风景中。
有人说:
“生活除了眼前的苟且,还有诗与远方。
”远方,除了遥远一无所有,所以才一直走。
扬起逐梦的风帆,终会到达彼岸。
千里路,风雪艳阳,有梦,有你,足矣。
扬起别离的风帆
“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
”大江大海有多少?
但自己的一叶扁舟却一直形单影只、何处相逢?
我要扬起别离的风帆,它是结束的片尾语,也是新征程的帘旌。
扬起它,能让我借东风、凭水势远行。
但我更希望,看到彼此的风帆能“自相望、又重逢”。
三年时光,悄然而逝。
在我那稚嫩又无知的初一,我是一只原木裁成的小纸船,它是空白的,也是单薄的。
父母从家门前的小溪将我放下,遥望我跌跌撞撞滑下坡去。
我没有帆,也没有桨,我是一张白纸,徒有船的形状,直到我进入了这学堂,才发现了自己的可能,老师们对我关爱有加,三百多个日日夜夜过去了,我身上写满了知识,我的内心也刻得满是希望,便有了“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”的斗志,我浑身沉甸甸的,这小纸船怕也再装不下多少了。
第二年,父母把我的纸船卸下,为我配上独木舟。
再一次,与他们分别,他们满含泪水,看我泻下这三千尺的流水,坚定的、顺利的。
可天气渐阴,一阵狂风哭嚎后,便是雨水肆虐,我在一片汪洋中打翻了船,四处寻觅船桨,我倍感恐惧,仿佛前路迷茫,而老师们变成船匠,为我修补那残损的船身,重新上漆,重新振奋勇气,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”这类戚切的话语我不屑于倾听,我只愿劈风斩浪,重振江湖。
第三年,饱含着惆怅、不舍,我们并驾齐驱过这前面的万丈沟壑后就会分别了。
我们过五关斩六将,渡过汹涌的波涛、翻过跌宕起伏的巨浪,腾起脚下的浪花、烈日下航行、风雨中拼搏,我们是自己的勇士,我们感受过“山高月小,水落石出”的欣喜,也有过“朔气传金柝,寒光照铁衣”的急行军,有过“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”的颓然窘况,但最终赢来的一定是“了却君王天下事,赢得生前身后名”的完美收官。
“田园将芜,胡不归?
”归去吧,去到家的港湾,“将军白发,征夫泪。
”哭泣吧,涕零三年的血泪。
“山回路转,不见君。
”分别了,但是会再次相见的!
玉笛飞声,灯火闪烁。
前方是一马平川,扬起自己的风帆,我们定会“西北望,射天狼!
”
扬起奋斗的风帆
人的一生,就仿佛在浩瀚无垠的海洋中游荡。
我们需要指南针为我们指引方向;我们需要帆船带我们驶向理想的彼岸;我们需要水手为我们划行前进,但,我们更需要一架风帆,一架可以指引我们前进,驶向理想的彼岸的风帆,然而,那风帆必然是奋斗的风帆。
正如扬起五星红旗一般,我们也应扬起人生的风帆,扬起奋斗的风帆,这样,我们才能驶向更远的彼岸。
世界上没有任何人可以仅凭借自己虚无缥缈的目标驶向成功的彼岸,驶向理想的彼岸。
像瓦特、爱迪生、爱因斯坦、牛顿、钱学森、邓稼先等世界伟人。
他们靠的不仅仅是他们智慧的大脑,正在于他们勤劳,坚持不懈,为了自己的目标而坚持奋斗,不屈服于命运,只愿艰苦奋斗。
扬起奋斗的风帆是多么重要啊!
我们生活在这个弱肉强食的社会中,不奋斗,谈何成功;不拼搏,谈何理想。
假如你放弃奋斗,你将会被这个社会遗弃,被这个社会隔离,最终,你必然会后悔你的决定。
我们不能仅凭借自身的聪明而站在金字塔的最顶端,我可以是蜗牛,是乌龟,因为我相信蜗牛和乌龟最终也必将会爬上金字塔的顶端。
辉煌不属于天才,但却属于能够艰苦奋斗的智者。
扬起奋斗的风帆是多么骄傲啊!
当别人还在苦苦煎熬是怎样驶向理想的彼岸时,我们已经启程,在浩瀚的大海中不断通过风帆来寻找方向,来追寻自己的理想。
看见别人还在远方艰苦划行时,我们会感到骄傲,感到自豪,我们会因扬起奋斗的风帆而快速驶向理想的彼岸。
扬起奋斗的风帆是多么艰难啊!
每个人曾经都会选择奋斗,但奋斗贵在坚持,只有持之以恒,坚持不懈地奋斗,我们才能有机会驶向理想的彼岸。
奋斗与拼搏就如同两个婴儿,只有不断灌输坚持的信念,他们才会越来越壮硕,发挥越来越强大的力量。
但,这并不是那么容易的。
在浩瀚无垠的大海中,我们迷茫过,我们失意过,我们后悔过,我们失去过,但我们却不曾后退。
因为我们拥有奋斗的风帆,凭借它,我们可以驶向理想的彼岸。
扬起奋斗的风帆!
在困境中挣脱出来吧!
扬起诗词的风帆
可记否,太白曾扬起“旷达”的风帆,故有“与尔同销万古愁”的豪迈;屈原曾扬起“爱国”的风帆,故有“长太息以掩涕息兮,哀民生之多艰”的无奈。
今日,吾追逐先人之步伐,以心为舟,扬起诗词的风帆,于翰墨书香中,去追寻人生真谛。
扬起诗词的风帆,吾心之收获甚多。
《史记》有言“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而著《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》,韩非囚秦,《说难》《孤愤》《诗》三百篇,大抵贤人发愤之所为作也”。
于《史记》中我懂得了磨难铸就伟人,所有的困苦都是明日最美的星辰。
扬起诗词的风帆,在书海中我学会了坚强,学会了迎难而上。
扬起诗词的风帆,去邂逅最美的风景。
吾曾见过“燕山雪花大如席”,亦曾见过“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”。
吾曾见过“儿童急走追黄蝶”,亦曾见过“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
吾曾醉心于太白“秋色老梧桐”的萧瑟之情,亦曾流连于容若“相逢不语,一朵芙蓉著秋雨”的烟雨江南。
正如欧阳修心中庐陵“四时之景不同,而乐亦无穷”。
于我而言,“诗词之意不同,而乐亦无穷”。
扬起诗词的风帆,诗意人生。
扬起诗词的风帆,收获的是心灵的慰藉。
我知道“天行健,君子以自强不息”,我知道“海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成其高”;我知道“福兮祸之所倚,祸兮福之所伏”,我知道“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,我亦知道“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。
我想,扬起诗词的风帆,不仅是扬起生活的风帆,更是扬起生命的风帆。
正如董卿所言“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”。
扬起诗词的风帆,是对生活生命最崇高的敬畏,也是我们每一个华夏儿女对传承的守望。
扬起诗词的风帆,去解读来自千百年前的教诲,去体会中华文化的博大,去感受诗词带给人们的精神慰藉。
扬起诗词的风帆,传承这个国度延续千百年的墨香,是我们于国家,于历史的承诺。
扬起诗词的风帆,荡涤纤尘,让我们诗意地生活在这个由诗词支撑起的国度,不再离开。
扬起梦想的风帆
小时候,我得到了一面小小的风帆,我渴望登船,将它高高挂上。
但那时,我还不知为何,心中迷茫,还没有方向。
后来,我一天天长大,开始读书学习。
“少壮不努力,老大徒伤悲。
”这句话,我深记于心,但我不知我应为何努力,向哪处航行。
空落落的,不知方向。
越来越懂事后,心中蒙上的那层白雾好像缓缓散开去,眼前多了一个方向。
啊,那是梦想的方向。
原来,梦想是从岁月中沉淀下来的。
我对画画的那份热爱和执着,被岁月挖掘出来了。
那面小风帆不再是空白,它多了两个美好而又铿锵有力的字——梦想。
对画画的热爱,并非一朝一夕。
自小我就与其他小孩子略有不同:
我不爱天天跑出门和小伙伴们玩耍,也不爱跟着大小阿姨上街吃吃喝喝,我就爱一个人在家,没人打扰,一张纸,两三支笔,还有一只右手,就可以画出我的蓝天,我最美的乐园。
平日里每当父母问起我为什么总不爱出门,我总以看电视和写作业为由。
其实是想画画罢了,正所谓“醉翁之意不在酒”。
有时候写作业,写着写着就在草稿本上画了起来,父母推门一看,发现我竟在画画,十分生气,将我的颜料和画笔都没收了,我也控制自己,只在学习之余画画,只要我右手还能动一刻,我就还能画一刻。
这是我的追求,我的热爱,我的梦想。
从我将风帆挂起的那一刻起,我为何而努力,我该向何而去,早已了然于心。
每当提起梦想,我的答案只有一个。
无论是朋友亲戚,还是家人父母都总说我未来就应当找一份稳定的工作来养活自己,我总摇摇头,心中为自己鼓劲。
即便许多人反对,但我也想自己决定自己的人生。
命运掌握在自己手中,我就是自己命运的主人。
我的心中早已存有一个彼岸,虽然一路将会艰难,但我也无所畏惧,只要我足够自信和勇敢。
越是触摸不到岸,越要勇敢去追求。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”昨日我扬帆启航,明日我定会到达梦想的远方!
扬起青春的风帆
百金买骏马,千金买美人,万金买商爵,何处买青春?
——题记
古人曾说:
“时光如白驹过隙,忽然而已。
”青春又何尝不是如此呢?
吟一首李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
我也将在漫漫青春里,上下求索。
我在求索一种习惯——阅读的习惯。
虽然我并不同意“万般皆下品,惟有读书高”这一言论,但“书中自有颜如玉”一说却足以吸引我。
遨游书海,果真如大家说的一般像是与文人墨客促膝长谈。
我想我能理解曹雪芹“都云作者痴,谁解其中味?
”的辛酸,我想我能体会文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏,我想我能知晓李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的千愁百味。
我想我看见了《百年孤独》的物是人非,听见了乌江溘歌的凄凄幽咽;尝到了海伦·凯勒的无味而出奇的世界。
书中的青春,是莺歌燕舞,花蝶蹁跹的。
我在求索一种情感——浓厚的友情。
三年的时光却还是略显匆匆。
回想三年前稚嫩的我们在那陌生的环境中羞红了脸介绍着自己,而如今却因彼此一个默契的玩笑捧腹大笑。
离别的脚步催促着初中时光的完结,看着校园内银杏绿了又黄了又绿,周而复始了三年却不禁红了眼眶。
还记得篮球比赛白球衣少年飒爽的英姿吗?
还记得舞台上一身白裙婀娜多姿的女孩吗?
还记得运动会上的呐喊吗?
我记得。
我们曾漫步在黄叶悠悠的小路间,曾沉迷在试卷如山的题海中,曾在最困难的时刻互相安慰着。
如今,成熟的我们将在中考之后各奔东西。
但,离别不是伤感,再见还会再见。
友情中的青春,愿你擦干眼泪,为下一站的惊喜准备妥当。
我在求索一种理想——高远的理想。
我不相信人们常说的“理想丰满,现实骨感”。
因为我有强大的信念源源不断的涌上心头。
或许我会遇见山阻水流,悬崖绝壁,但若没有这些荆棘又怎能体会到悬崖勒马的惊险呢?
为了理想我终会迎难而上。
理想中的青春,我将会成为自己的英雄。
扬起青春的风帆,漫漫青春求索的足迹轧在岁月里,在未来的时光里,终会变成发光的星……
扬起执著的风帆
路过山间清爽的风,沐浴着古城温暖的光,扬起了执著的风帆,我却仍想守望她。
她,是一座飞天圣女像,终日伫立在城北的大街上。
伴晨曦飞天
已至辰时,晨风稀微,你扬起袖子,仰望曦光。
如梦,如幻。
微扬嘴角,我知道你梦想飞上那湛蓝的天。
无论何时,无论何地,这终究是你不变的心愿。
你在心中扬起那面执著的风帆,而我,仅为守望那个一心飞天的你。
脚下一簇簇娇艳的花儿,在清晨微凉的风中看着你,看你在此多年仍坚守信念,看你执著地追求着自由。
它们已不知这样多少年了,唯觉许久。
似乎从出生开始就看见你在拂袖,在微笑,在期盼,在执著。
伴雨丝飞天
雨丝纷飞,朦胧了我的眼,也模糊了你的脸。
雨丝夹着的清风,轻轻吹起你及脚的长裙。
那短而柔的秀发似蝴蝶般在雨中飞舞。
我愣住了,默叹这倾世的芳华。
你在心中扬起那面执著的风帆,而我,仅为守望那个端庄华贵的你。
而坛中那平日里争奇斗艳的花儿,在风雨中摇晃着自己瘦弱的身躯。
被花儿们簇拥着的几棵垂柳,它们迎风摇曳,甚是无奈。
伴雷声飞天
午夜,千家万户灯光已熄,这雷声,不知惊醒了多少人,不知坏了多少好梦。
我,同样被这雷声吓醒。
你没有畏惧,你没有言弃,只是轻轻拂袖,朝天空嫣然一笑,眼中的星辰没有因雷声的打扰而减少半分半毫。
你在心中扬起那面执著的风帆,而我,仅为守望那个无畏磨难的你。
我想要同你一般,在心中扬起执著的风帆,在人生路上走得愈加灿烂辉煌。
扬起直迎暴雨的风帆
倘有荷于池,倘有荷于心,则阴绵漫长的雨季何患?
——题记
狂风扑面,疾雨初歇。
踽踽独步在绿意绵延的半亩方塘,任凭愁雨打湿我脆弱的心。
在青涩的花塘里,红莲成了沉默如斯的风景,在风雨中倾吐出缕缕芬芳。
静静地凝望着你,念想着拥有和你一样的宁静。
在沉闷的教室里,抬头是亮得耀眼的白炽灯,低头是无边无际的题海。
桌上放着一挪高过一挪的书本,桌面铺着试卷,手中还握着笔,思绪却早已飞向了远方。
闭眼想起,是夕阳下,少女嬉闹着轻划小舟,是惊飞的鸥鹭,是映日荷花,是如天之水,睁眼,却只剩压抑相伴。
差点放弃自己,差点被这压抑打倒,差点落下了风帆。
不由得开始羡慕你,那个拥有无忧无虑生活的你。
夜,很静,静得只听见月光滴落的声音,只听见思绪在水面破碎的声音。
偶然邂逅那么一朵荷,绿叶青枝,绿肥,红也肥,阵阵荷香陪着空气,沁人心脾。
原以为你的生活里总是晴天,直到下起那场暴雨,阵阵疾风向你扑来,倾盆的大雨向你肆虐,风雨交加,必然又少了一枝红花。
一个晴天,悄然路过,一抹浅浅的粉红映入眼帘。
只见那凝腊般的花瓣被粗鲁地摧残,翡翠般的碧叶落散四处,枝干凌乱却未折断,于微风中勉强撑起一簇灿烂。
依旧是那抹浅浅的粉红,暴风雨过后,依旧在绽放。
那么我呢?
会只面对一场风雨吗?
生活从未许我过于宁静,只要在绽放,便没有哭泣的理由。
散落的碧叶仿佛双双残破的羽翼,收敛着一个季节的梦。
扬起直迎风雨的风帆,生活将总是晴天。
一池的荷,一池无声的歌——在风雨中吟唱最优雅的旋律。
那一抹浅浅的粉红——绽放了整个荷塘,教会我扬起直迎暴雨的风帆,迎风起航!
扬起勇敢的风帆
炎炎夏日,荷花在碧绿的池塘中挺立,一阵微风拂过,荷花在池塘中翩翩起舞,展示出它的美妙身姿;蝉在繁茂的大树上歌唱,是在为它破壳而出欢呼,是在唱响生命的赞歌……
在炎热的夏季,人们听见蝉的鸣叫声会很烦躁很讨厌,但是人们却没有看到蝉的勇敢。
蝉在地下蜇伏四年,才能换来在阳光下歌唱五周,面对如此漫长的等待和如此短暂的欢乐,蝉并没有畏惧,而是勇敢地破土而出,在阳光下尽情享受自己五周的生命,让自己的生活充满精彩。
和蝉的勇敢面对困难相比,我就很惭愧了。
九年级的一调考试我考得很好,考到了班上的第4名,过进了全县前50名。
这让成绩一向平平的我突然有了一种从地上飞到了天上的感觉。
觉得自己已经成功了,每天都沾沾自喜,学习也没有之前那么努力了。
每天都沉浸在喜悦之中。
人们常说飞得有多高摔得就有多痛。
这不二调考试就来了。
这一次我并没有那么幸运,我从班上的第4名一下跌倒了第18名,感觉从天上一下掉到了谷底。
同学们一个个都灿烂地笑着,互相祝贺。
而我也只能默默地哭泣,在心里不断地问自己:
“我就不能成功吗?
我就只能成绩平平吗,我的中很不甘,但却无能为力,力不从心。
每天都很低沉消极。
直到一天早上,我在阳台上看见一只蝉被困在蛛网上,一只比它大几倍的蜘蛛正在拨弄它。
那蝉快奄奄一息了,我想那只蝉死定了,我正准备离开,没想到事情出现了新转机。
那只蝉奋力一跃,推开了蜘蛛,再奋力一跃,挣脱了蛛网。
那只蝉在天空中飞舞着,“知……知……”地叫着,仿佛在为重获新生而欢呼。
看到这里,我被震惊了,我看到了蝉面对死亡无所惧,我不甘心,我默默地说着:
我一定要像蝉一样勇敢,勇敢面对我的失败,扬起风帆,让生活更精彩,让人生更有意义。
扬起勇敢的风帆吧,因为青春是彩色的,青春是有声音的,彩色的青春是不会打烊的。
只有直面困难的人才是人生赢家。
扬起诗词的风帆
大好河山,悠悠五千,多少才子天骄,文人墨土,执笔书写,这江山的种种风情,人世的爱恨离愁,一诗一词,穿越千年的时空,谁共话当年之景。
“有一美人兮,见之不忘;一日不见兮,思之如狂”;司马相如笔下的爱意绵绵;“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意;“知否?
知否?
应是绿肥红瘦”那李清照写下的片片衰哀愁;“大风起兮云飞扬”,那澎湃的壮士之情。
从古至今,那岁月中大放异彩的人,无不蓄集着博大的知识,容纳着万千的诗词,气场便与粗俗的人不同,一言一行无不仙风道骨,为世人所尊崇。
恰如那婉约派女子李清照一般,华美的语句,以及自己的情绪,岁月长河中,仍为世人所喜爱,让人透过诗词,看到了那“乍晚暖还寒时候,最难将息”的人儿,有道是“美人在骨不在皮”,也正是这个理儿,通透的气质,浑然天成,正所谓“可远观而不可亵玩焉”。
又如那曹雪芹笔下的林黛玉,生得好不美丽,又通晓那诗词,一曲《葬花吟》,勾得几人落泪,那般玲珑心的可人儿,又有几人不爱。
而今,诗词也逐渐被人们所提着,无数妙语被发现,引得多少人去深思,去感叹笔下的“画”,一卷卷,沧海数年,总归是让蒙尘的珍珠重现。
我也曾写过诗,大抵是韵底不足写得只得那一味三分,淡然索味,你越是探索,便越是觉得那诗词中流露的深韵,让人神往。
惊觉,那伤春悲秋的情怀,那壮志难酬的悲凉,那离家千里的愁乡,共同营造,那中华诗词深深的内涵。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白的雄心壮志,几时圆,如今少年之愿,如何现,何不如古人所说般“以诗词为心”一解三分愿。
沉醉诗词乡中,沾染那纯洁的气质,以诗词洗涤那浮踩的心,与文人共话,何愁那沧海彼岸。
一诗一词,得几人愿,话何人
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