最新部编版五年级语文下册课件第1单元单元课时练.docx
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最新部编版五年级语文下册课件第1单元单元课时练
1古诗三首课时练
第一课时
一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田,村庄儿女各当家。
,也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田()①在田里锄草②犁地
傍()①靠近②并排
2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】
一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴2.①①
3.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者:
翁卷(宋)绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
第二课时
一、写出词语的意思。
稚子弄冰
宋代:
杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1.稚子:
。
2.钲:
。
3.磬(qìng):
。
4.玻璃:
。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】
一、1.稚子:
指幼稚、天真的孩子。
2.钲:
一种金属打击乐器。
3.磬(qìng):
一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃:
一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。
第三课时
一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚
宋代:
雷震
草满池塘水满(),山衔落日()寒漪。
牧童()横牛背,短笛无腔()吹。
1.。
2.。
3.。
4.。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】
一、陂浸归去信口
1.陂(bēi):
池塘。
2.浸:
淹没。
3.归去:
回去。
4.信口:
随口。
二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
2少年闰土
第一课时
一、看拼音,写词语。
kuàxiàbàifǎngchúfáng
()()()
shùfùcìweilínglì
()()()
二、依样画瓢(注意加点的字,照样子写词)。
赚钱(嫌少)(谦虚)垮台()()
迅速()()祖国()()
纽带()()仿佛()()
三、选择恰当的解释(填序号)。
仿佛:
①相似,差不多②犹如,好像③似乎,可能
1.闰土和我仿佛年纪。
()
2.这天,仿佛要下暴雨。
()
3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
()
端详:
①仔细地看②详情③端庄安详
1.他拿着照片,仔细地端详。
()
2.想知道真相,请听我细说端详。
()
3.他文明有礼,举止端详。
()
参考答案
第一课时
一、胯下拜访厨房束缚刺猬伶俐
二、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮访问防水
三、①③②①②③
2少年闰土
第二课时
一、课文梳理。
1.《少年闰土》节选自的小说《》,文中回忆了闰土
给“我”讲的四件事:
、、、
,其中给“我”留下印象最深的一件事是,
从中可以看出闰土是一个、的农村少年。
2.鲁迅,原名,字,浙江。
他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“”。
二、阅读训练。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……
1.这段文字写的是:
2.从文中的“”和“”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
3.对闰土外貌的描写,抓住了、、三个特征。
参考答案
第二课时
1、1.鲁迅故乡看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝观看跳鱼
看瓜刺猹勤劳能干见多识广
2.周树人豫才绍兴民族魂
二、1.我和闰土初次见面
2.日日盼望好容易
3.紫色圆脸头戴毡帽项带银圈
3祖父的园子课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn()地,我往往把菜苗当做野菜gē()掉,把野菜留着。
爷爷浇菜,我拿着水piáo(),拼尽了力气,把水往天空一扬。
玩累了,我又缠着爷爷陪我去guàng()街。
二、照样子,写词语。
例:
胖乎乎
圆明白
亮笑热
三、小萧红为我们介绍院子里的景物时,我们可以看出她怎样的神态?
【答案】
一、铲割瓢逛
二、圆滚滚明晃晃白花花
亮晶晶笑嘻嘻热乎乎
三、可以看出孩子极满足和得意的神态,显示出她的富有。
(意思对即可)
第二课时
一、给黑体字选择正确的读音。
蚌壳(bàng bàn) 樱桃(yīng yīn) 啃吃(kěn kěng)
倭寇(wō wēi) 水瓢(piáo páo) 玩腻(mì nì))
二、在括号里填上恰当的词。
一()花园一()李子树一()大草帽
一()谷穗一()狗尾草一()倭瓜花
一()果园一()白蝴蝶一()大蜻蜓
三、判断下面句子使用了什么修辞手法?
在相应的括号里打“√”。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
()比喻()夸张()拟人
2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
()拟人()夸张()反问
3.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
()比喻()排比()拟人
4.祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
()比喻()夸张()排比
四、阅读《祖父的园子》片段,回答问题。
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是自由的。
(1)文段运用了的修辞手法。
(2)读了这段话,你想说些什么呢?
把它写下来。
(3)仿写一段话。
【答案】
一、蚌壳(bàng) 樱桃(yīng) 啃吃(kěn)
倭寇(wō) 水瓢(piáo) 玩腻(nì))
二、一(个)花园一(棵)李子树一(顶)大草帽
一(个)谷穗一(棵)狗尾草一(朵)倭瓜花
一(个)果园一(只)白蝴蝶一(只)大蜻蜓
三、1.(√)比喻2.(√)反问3.(√)拟人4.(√)排比
四、1.排比
2.童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。
(答案不唯一)
3.树绿了,就像换了新衣似的。
蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。
蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机似的。
4月是故乡明课时练
第一课时
一、读一读,给加粗字选择正确的读音。
(1)在烟波浩渺(miǎomǎo)的海边,我们点起篝(gòugōu)火。
听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(méng
míng)发。
抬头望去,那澄(dènghéng)澈(chècè)的月光是如此的温柔。
(2)那位耄(māomào)耋(diédé)老人,一个人住在乡下。
夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zuìzhuì)其间,风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语,意思不变。
(1)在中国古代诗文中,总有什么东西给月亮当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。
()()
(2)我曾想象,山大概是-一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。
()
(3)后来到了济南,才见到山,恍然大悟:
山原来是这个样子啊!
()
三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】
一、
(1)miǎogōuméngchéngchè
(2)màodiézhuì
二、
(1)陪衬(衬托)不可胜数(不可计数)
(2)大概(可能)(3)恍然大悟(茅塞顿开)
三、烟波浩渺:
形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲:
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣:
相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。
巍峨雄奇:
形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时
一、在括号里加上表示数量的词语。
一()月亮一()柱子几()大苇坑
一()明月一()知了几()土山
二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。
1.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。
()
2.我在故乡只呆了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。
()
3.在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
()
三、默写一首表达思乡之情的古诗。
四、阅读课文选段,回答问题。
至于水,我故乡的小村子却到处都是。
几个大苇坑占了村子面积的一多半。
在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。
到了夏天,黄昏以后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。
1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家写的。
2.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?
()
(1)躺在坑边场院的地上数星星;
(2)在古柳树下点篝火摇树捉知了;
(3)在大苇坑边望月游玩;
(4)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。
3.你对“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的?
4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事,多余吗?
【答案】
一、一(个)月亮一(个)柱子几(个)大苇坑
一(轮)明月一(群)知了几(座)土山
二、1.清光四溢2.离乡背井3.碧波万顷
三、《九月九日忆山东兄弟》唐•王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(答案不唯一。
)
四、1.季羡林月是故乡明
2.
(1)
(2)(3)(4)
3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星;点起篝火摇树捉知了。
对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。
4.这些童年趣事也是围绕着月亮来写的,捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关,不是多余,反而更能表达出对故乡的思念。
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