二年级奥数摆火柴棒游戏.docx
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二年级奥数摆火柴棒游戏
(二年级奥数)摆火柴棒游戏
一对一教育授课记录
学员姓名:
授课教师:
所授科目:
数学
学员年级:
二年级
第次课上课时间:
2014年5月1日,具体时段:
14:
00--16:
00共2小时
教学
标题
摆火柴棒游戏
教学
目标
利用火柴棒摆出数字、算式或图形,锻炼小朋友们的动手操作能力、形象思维能力和创造力等,并且在灵活多变的游戏活动中,还能品尝到游戏的无穷乐趣。
教学重难点
采用“移动”、“添上”、或“去掉”火柴棒的方法进行游戏。
作业
情况
教学提纲及掌握情况
主要内容和方法
考纲要求
掌握情况
备注
知识点一:
数字游戏
掌握
ABCD
知识点二:
算式游戏
掌握
ABCD
知识点三:
图形游戏
掌握
ABCD
方法:
(详见第2页)
掌握
ABCD
综合应用
ABCD
签名确认:
学员:
班主任:
教学主任:
说明;A代表了解B代表理解C代表掌握D代表综合应用
有趣的火柴棒游戏
【知识要点】
小朋友们爱玩游戏,火柴棒游戏你玩过吗火柴棒游戏很好玩也很有趣。
我们可以用火柴棒搭成许多有趣的算式,也可以搭成有趣的图形。
在游戏中可以长见识,长智慧,培养聪明才智哦!
火柴棒的作用真不小,除了擦火用,还能摆数字,电脑上显示的0~9这十个数字的形状,我们用火柴棒也能摆出来:
你看,用2根火柴棒可以摆成1,用3根火柴棒可以摆成7,用4根火柴棒可以摆成4,用5根火柴棒可以摆成2,3,和5,用6根火柴棒可以摆成0,6和9,用7根火柴棒可以摆成8,移动一根火柴棒,可以由变成,由变成,真有趣!
请小朋友们一起来做摆火柴棒练习。
【典型例题】
例1.张老师用火柴搭成了一个算式5-2=2,当然这个算式是错的,请聪明的你移动一根火柴使算式成立。
例2.请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。
练一练:
请你移动下面算式中的一根火柴棒,使其等式成立。
比一比:
在下面的算式中去掉一根火柴后,使其等式成立。
赛一赛:
移动两根火柴,使等式成立。
例3.下面的算式是错误的,请移动2根火柴棒使算式成立。
练一练:
(1)下面的算式是错误的,请移动2根火柴棒使算式成立。
(2)下面的算式是错误的,请移动1根火柴棒使算式成立。
(3)下面的算式是错误的,请移动1根火柴棒使算式成立。
例4.移动图中的三根火柴,使图形从“品”字变成“井”字。
移动三根又能变“田”字吗
练一练:
图为一个“中”字,请你移动一根火柴,使其变成另一个字!
比一比:
请你在图中添加两根火柴,使其又成为另一个字。
【赛一赛】拿掉3根火柴,使它变成3个正方形,怎样拿
例5.下图是用火柴棒摆成的一把椅子,可它倒过来了,看上去又好像缺了一条腿,请你移动两根火柴,使它摆正,而且看上去又不缺腿,你行吗
练一练:
1、只移动1根火柴,使小猪向后转.
2、水里有一条鱼,它正在往下游游去,请你移动最少的火柴棒,使它向上游游去。
比一比:
只移动3根火柴,使鱼向反方向游.
【赛一赛】只移动两根火柴,使下面图形的口倒转过来.
例6.大伟把10个棋子在桌子摆成了三角形形状(如下图),请你搬动三个棋子,使三角形颠倒起来,你能做到吗试试看。
例7.如图所示,9根火柴棒搭成3个三角形,请移动其中3根搭成5个三角形。
练一练:
(1)如图是用十二根火柴棒搭成的一个田字形,请拿走2根火柴棒,使它变成两个正方形。
(2)用12根火柴棒,可以搭成如图所示的1个三角形和3个正方形,请移动其中的3根火柴棒,搭成3个大小相同的三角形和2个大小相同的正方形。
【趣题】
小朋友,请你动脑筋想一想,在下面用火柴摆成的自然数“1995”中,任意移动一根火柴而得到的所有四位数中,最大的数和最小的数分别是几
拓展题:
(发散思维A)
1.取走3支火柴棒,使其只剩下4个相同的正方形
2.取走4支火柴棒,使其只剩下4个相同的正方形
3.取走5支火柴棒,使其只剩下3个相同的正方形
4.取走6支火柴棒,使其只剩下3个相同的正方形
B
1.取走8支火柴棒,使其只剩下2個正方形
2.取走8支火柴棒,使其只剩下3個正方形
3.取走8支火柴棒,使其只剩下4個正方形
4.取走8支火柴棒,使其只剩下5個正方形
C
1.取走4根火柴棒,使其只剩下4個正三角形
课后作业
1.移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式:
(1)
(2)(3)
2.先用14根火柴排成下图的房子,再移动其中的2根把这房子排成面向左。
3.请你移动三根火柴棒,使左图变为右图。
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- 关 键 词:
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