高中英语选修七Unit 3Under the sea Section Ⅲ Learning about LanguageUsing Language.docx
- 文档编号:7468186
- 上传时间:2023-01-24
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:84.46KB
高中英语选修七Unit 3Under the sea Section Ⅲ Learning about LanguageUsing Language.docx
《高中英语选修七Unit 3Under the sea Section Ⅲ Learning about LanguageUsing Language.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语选修七Unit 3Under the sea Section Ⅲ Learning about LanguageUsing Language.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中英语选修七Unit3UndertheseaSectionⅢLearningaboutLanguageUsingLanguage
SectionⅢ LearningaboutLanguage&UsingLanguage
根据提示写出下列单词
1.n. 目标;靶;受批评的对象
2.vi.思考
vt.映射;反射;思考
3.adj.纯的;纯粹的;纯洁的
4.adj.意识到的;知道的
5.adj.狭窄的;有限的;狭隘的
6.adj.锐利的;锋利的;敏捷的
7.adj.好吃的;可口的
8.vt.恐吓
vi.受惊吓
9.adj.浅的;肤浅的;浅显的
10.n.界限;分界线
【答案】 1.target 2.reflect 3.pure 4.aware
5.narrow 6.sharp 7.tasty 8.scare 9.shallow
10.boundary
根据提示补全下列短语
1.beaware 对……知道,明白;意识到……
2.upside上下翻转
3.(be)scareddeath吓死了
4.allkinds各种各样的
5.getclose靠近,接近
6.stopsb.fromsth.阻止某人干某事
【答案】 1.of 2.down 3.to 4.of 5.to 6.doing
根据提示补全下列教材原句
1.I'msittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingontheday—adayofpuremagic!
我坐在温暖的夜空下,手里拿着一瓶冷饮,回忆着当天的事情——这真是神奇的一天!
2.Thefishdidn'tseemtomindmeswimmingamongthem.
鱼儿好像并不介意我游在它们中间。
3.Thenthereweretwogreyreefsharks,eachaboutoneandahalfmetreslong,whichsuddenlyappearedfrombehindsomecoral.然后有两条约1.5米长的灰色的珊瑚鲨突然从珊瑚礁后面游了出来。
4.Thewaterwasquiteshallowbutwherethereefended,therewasasteepdroptothesandyoceanfloor.
水很浅,但到了珊瑚礁的尽头,就有一个陡坡,一直下降到满是沙子的海底。
阅读P24教材课文,选择最佳答案
1.Inthediary,theauthormainlywantstotellusthat.
A.whathesawinthesea
B.howthefisheatinthesea
C.thevividcoloursinthesea
D.alltheplantsintheseaarepoisonous
2.Whatwashangingupsidedownintheseaaccordingtothetext?
A.Theorangeandwhitefish.
B.Theyellowspottedredseaslug.
C.Theyellowandgreenparrotfish.
D.Theorangeandbluestripedangelfish.
3.Whentheauthorsawtwo,hefeltscaredtodeath.
A.anemonefish B.parrotfish
C.seaslugsD.sharks
4.Howmanykindsofcreaturesdidn'ttheauthorwanttogettooclosetoaccordingtothefourthparagraph?
A.Two.B.Three.
C.Four.D.Five.
5.Fromthewholetextweknowthattheauthorfeltthat.
A.hewasatinyspotcomparedwiththeseaworld
B.theoceanwasatinyspotcomparedwiththewholeworld
C.therewasnodangerintheseaexceptsharks
D.allkindsoffishwerewaitingforsomethingforfood
【答案】 1-5 ACDBA
targetn.目标;靶;受批评的对象
(教材P23)First,notonlytargetfisharecaughtinthenet,butmanyotherseaanimalsarefoundhangingthere.首先,不仅仅要捕的鱼被困在网内,许多别的海洋运物也被发现挂在网上。
(1)meetatarget 达到目标
setatarget设定目标
aimatthetarget瞄准目标
hit/missthetarget中/脱靶
(2)targetvt.把……当作批评对象;以……
为攻击目标;把……对准
targetsth.on/at把……对准
①Hedrewhisgunandaimedatthetarget.
他拔出枪瞄准目标。
②Thecampaignisclearlytargetedontheyoung.
这场运动显然是针对青年人。
reflectvt.映射;反射;思考vi.思考
(教材P24)I'msittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingontheday-adayofpuremagic!
我坐在温暖的夜空下,手里拿着一瓶冷饮,回忆着当天的事情——这是神奇的一天!
Theiractionsclearlyreflecttheirthoughts.
他们的行动清楚地反映了他们的思想。
(1)reflectsb./sth.insth.(指镜子等)映出某人/物的影像
reflectsth.fromsth.从某物(表面)反射(光、热、声等)
reflecton/uponsth.思考某事
(2)reflectionn.反射;反照;反映;映像;沉思,深思
belostinreflection陷入沉思中
①Hestaredathisownimagereflectedinthewater.
他凝视着自己在水中的倒影。
②AsIwavedgoodbyetothem,IreflectedonthesignificanceofwhatIhadseen.
当我和他们挥手道别时,我思索着我见到的一切有什么意义。
be/becomeawareof对……知道;明白;意识到
(教材P24)ThefirstthingIbecameawareofwasallthevividcolourssurroundingme-purples,reds,oranges,yellows,bluesandgreens.
我首先注意到的是我周围那些鲜艳的色彩——紫色、红色、橘黄、明黄、蓝色和绿色等。
Somepeoplearestillnotawareofthepollutionofthewastewaterfromfactories.
仍有一些人没有意识到来自工厂的废水污染。
(1)be/becomeawarethat... 知道/体会到……
as/sofarasIamaware据我所知
makesb.awareof...使某人意识到……
(2)awarenessn.意识;知道
(3)unawareadj.未意识到的;不知道的
①Thefailuremademeawareofmyownshortcomings.
这次失败使我意识到了我自己的缺点。
②Healthofficialshavetriedtoraiseawareness
(aware)aboutAIDSamongteenagers.
卫生部门官员努力提高青少年对艾滋病的认识。
scarevt.恐吓vi.受惊吓n.惊恐
(教材P24)Itoldmyselftheyweren'tdangerousbutthatdidn'tstopmefromfeelingscaredtodeathforamoment!
我自言自语地说它们并不危险,但是这样一点也不能抑制我那怕得要死的恐惧心情!
(1)scaresb.intodoingsth. 威胁;恐吓(某人做某事)
scaresb.off把某人吓跑
(2)scaredadj.害怕的;被吓呆了的
be/feelscaredtodeath吓得要死
bescaredofsb./sth.(=beafraidofsb./sth.)
害怕某人/某事
bescaredtodosth.(=beafraidtodosth.)
害怕做某事
(3)scaringadj.令人害怕的;吓人的
①Someparentstrytoscaretheirchildrenintobehavingwell.
有些父母试图用吓唬的法子使孩子守规矩。
②Janicelayonthefloortrembling,tooscared(scare)tomove.
贾妮丝躺在地板上直发抖,吓得动都不敢动。
③Hewasnearlyscaredtodeath(die)bythestrangenoise.
他差点被那奇怪的声音吓死。
Ⅰ.语境填词
1.Ifyourpencilisn'tenough,youneedapenciltoit.(sharp)
2.Thoughthesoupis,I'velostmysenseofanditjustlikewater.(taste)
3.Someflowersareintheriverandtheisbeautiful.(reflect)
4.AfterIheardthenews,nothingcouldhavestoppedmefromfeelingtodeath.(scare)
5.Noteverybodyisoftheimportanceofprotectingourenvironment,sowemusttakemeasurestoimproveeveryone's.(aware)
【答案】 1.sharp;sharpener;sharpen 2.tasty;
taste;tastes;tasteless 3.reflected;reflection
4.scaring;scared 5.aware;awareness
Ⅱ.选词填空
make...sb.awareof;upsidedown;bescaredtodeath;reflecton;getcloseto
1.Youshouldtheplanforamoment,andthenmakeadecision.
2.SuddenlyIfoundastrangerme,whichmademealittlenervous.
3.Theseareboxescontainingglass.Somakesuretheymustn'tbeplaced.
4.Ordinarywomanthoughsheis,shetrieseverymeanstopeopletheimportanceoftheenvironmentprotection.
5.Fromnowon,don'ttakemetowatchhorriblemovies,Ilastnight.
【答案】 1.reflecton 2.gettingcloseto 3.upsidedown 4.make;awareof 5.wasscaredtodeath
(教材P24)Thenthereweretwogreyreefsharks,eachaboutoneandahalfmetreslong,whichsuddenlyappearedfrombehindsomecoral.
然后有两条约1.5米长的灰色的珊瑚鲨突然从珊瑚礁后面游了出来。
【要点提炼】 句中画线部分为“独立主格结构”,独立主格结构在句中常作状语。
独立主格结构的构成:
名词/代词+形容词/副词/介词短语/现在分词/过去分词/动词不定式。
实际上,独立主格结构和with复合结构的构成相似,with复合结构中去掉with,一般情况下就成了独立主格结构。
独立主格结构只能作状语。
①Therebeingnobus,hewentbackhomeonfoot.
因没有公交车了,他步行回到了家。
②Then,lastnight,Ifollowedhimhere,swordinhand.
然后,昨天晚上我跟着他来到这儿,手里拿着剑。
③Timepermitting(permit),we'dbetterhavearestthisweekend.
如果时间允许,我们本周末最好休息一下。
(教材P24)Thewaterwasquiteshallowbutwherethereefended,therewasasteepdroptothesandyoceanfloor.
水很浅,但是到了珊瑚礁的尽头,就有一个陡坡,一直下降到满是沙子的海底。
【要点提炼】 where...,therebe...意为“在……的地方,有……”,where引导地点状语从句。
Asthesayinggoes,wherethereisawill,thereisaway.
常言道,有志者事竟成。
where引导定语从句和状语从句的区别:
(1)where引导定语从句时,是关系副词,在从句中作地点状语,前面有表示地点的先行词。
(2)where引导状语从句时,是从属连词,所引导的从句修饰主句的谓语动词,where前面没有表示地点的先行词。
(3)有时,where引导的地点状语从句兼有抽象条件含义,可放在主句的前面,而where引导的定语从句则不能。
①(朗文辞典)Shewasstandingexactlywhereyouarestandingnow.
那时她就站在你现在所站的地方。
②ThebookshopwhereIboughtthisbookisnotfarfromhere.
我买这本书的那个书店离这里不远。
一句多译
1.种上许多的树、花和草后,我们新建的学校将看上去更美。
①Manytrees,flowers,andgrass,ournewlybuiltschoolwilllookevenmorebeautiful.
②Withmanytrees,flowers,andgrass,ournewlybuiltschoolwilllookevenmorebeautiful.
③Aftermanytrees,flowersandgrass,ournewlybuiltschoolwilllookevenmorebeautiful.
2.战后,一所新的学校在曾经有一座剧院的地方建了起来。
①Afterthewar,anewschoolwasputupwhere.
②Afterthewar,anewschoolwasputupintheplace.
【答案】 1.①tobeplanted ②tobeplanted ③areplanted 2.①therehadoncebeenatheatre②wheretherehadoncebeenatheatre
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语选修七Unit 3Under the sea Section Learning about Language Using 高中英语 选修 Unit Under
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/7468186.html