高中物理必修五讲.docx
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高中物理必修五讲
高中物理必修五讲
第一讲:
直线运动 1.关于质点,下列说法正确的是A.只有体积很小的物体才能看做质点 B.地球很大,任何情况下都不可以看做质点 C.研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时,可将神舟十号飞船看做质点 D.从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船,可以把飞船看做质点2.关于质点的概念,下面叙述正确的是 A.研究航天飞机绕地球飞行的轨道时,可把航天飞机当作质点B.研究地球自转运动的规律时,可把地球当作质点 C.研究高一年级学生课间广播操动作,可以把学生当作质点 D.在研究某一问题时,一个物体可以视为质点,在研究另一个问题时,该物体也一定可视为质点3.如图所示位移图象和速度图象中表示物体做匀速直线运动的是 s/mS/mV/m/sV/m/s0A t/s0B t/s0C t/s0D t/s 4.a=5米/秒2,关于它的物理意义,下列说法中正确的是:
A、在1秒时间内,速度增大5米/秒 B、在第3秒初到第4秒末的时间内,速度增大5米/秒C、在第N秒初到第N+1秒末的时间内,速度增大5米/秒 D、在默认初速度方向为正方向的前提下,质点在第一秒末的速度可能为6米/秒5.关于参考系,下列说法正确的是A.研究机械运动可以不要参考系 B.选用不同的参考系,同一个物体的运动结论是相同的 C.飞机俯冲时,飞行员看到大地迎面扑来,是选择大地为参考系的缘故D.合理选择参考系的标准是使运动结论越简单越好 6.如图示,为一物体做直线运动的速度-时间图象,根据图,分析在0~t1时间内和在t1~t2时间内的速度与加速度,分析正确的是( ) A、两段时间内的速度方向相同,加速度方向相反; t1B、两段时间内的速度方向相同,加速度方向相同; C、两段时间内的速度方向相反,加速度方向相反;D、两段时间内的速度方向相反,加速度方向相同。
7.如图所示,A与B质点的运动情况在V-t图像中,A与B表示,则下述正确的是 A.t=1s时,B质点运动方向发生改变 B.t=2s时,A与B两质点间距离一定等于2mC.在t=4s时A与B相遇 1 t2 D.A与B同时静止出发,朝相反的方向运动 8.给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动,加速度大小为g/2,当滑块速度大小减为时v0/2,所用时间可能是 v0v03v03v0A.2g B.g C.g D.2g 9.关于物体的加速度,下列说法正确的是( )A.物体的加速度越大,则物体运动的速度就越大B.物体只要有加速度,速度的大小一定在增加 C.当物体速度为零的时候,物体的加速度就一定为零D.物体加速度的方向可能与物体的速度方向相同或相反 10.(2011年江苏启东中学质检)某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9km,从出发地到目的地用了5分钟,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15km,当他经过某路标时,车内速度计指示的示数为150km/h,那么可以确定的是()A.在整个过程中赛车手的瞬时速度是108km/hB.在整个过程中赛车手的平均速度是180km/hC.在整个过程中赛车手的平均速率是108km/hD.经过路标时的瞬时速度是150km/h 11.小球从空中自下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度—时间图象如图,图可知()A.小球能弹起的最大高度 B.小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC.小球下落的最大速度为5m/sD.小球能弹起的最大高度 12.一实验火箭地面竖直向上发射,其速度和时间的关系图线大致如图所示,则()~t2时间内,火箭处于失重状态2~t3时间内,火箭在向下降落 C.0~t3时间内,火箭始终处于失重状态D.t3时刻火箭距地面最远 13.光滑斜面长度为L,一物体自斜面顶端静止开始匀加速滑至底端,经历的时间为t,则A.物体运动全过程的平均速度是L/t B.物体运动到斜面中点时瞬时速度是2L/tC.物体在t/2时的瞬时速度是2L/t D.物体从顶点运动到斜面中点所需时间是2t/214.如图所示是P、Q两质点在同一直线上运动的v-t图象,图线可以判定A.P质点的加速度越来越小B.零时刻P质点的加速度为零C.在t1时刻之前,P质点的加速度均大于Q质点的加速度D.在0-t1时间内,P质点的位移大于Q质点的位移15.下列关于位移与路程的说法中,正确的是A.位移和路程的大小总相等,但位移是矢量,路程是标量 2 B.位移取决于始、末位置,路程取决于实际运动的路径C.质点通过的路程不为零,但位移可能为零 D.只有质点做直线运动时,它通过的路程就是位移大小 16.如图所示为一物体沿直线运动x-t图象,则下列说法正确的是A.前两秒的位移为30m B.第3s内物体做匀速直线运动 C.物体第4s末的速度方向与第1s末的速度方向相反D.前5秒物体的总位移为零 17.龟兔赛跑的故事流传至今,按照龟兔赛跑的故事情节,兔子和 0乌龟的位移图象如图所示,下列关于兔子和乌龟的运动正确的 A.兔子和乌龟是同时从同一地点出发的 B.乌龟一直做匀加速运动,兔子先加速后匀速再加速C.在0~T5时间内,乌龟的平均速度比兔子的平均速度大 D.骄傲的兔子在T4时刻发现落后奋力追赶,但于速度比乌龟的速度小,还是让乌龟先到达预定位移s3 18.如图,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图像,根据图像可以判断A.两球在t=2s时速率相等B.两球在t=8s时相距最远C.两球运动过程中不会相遇 D.甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,加速度大小相同方向相反 19.下列说法正确的是 A.竖直上抛运动是初速度不为零的匀变速直线运动 B.竖直上抛运动可以看成竖直向上的匀速直线运动和自落体运动的合运动 C.两个分运动是直线运动的合运动,一定是直线运动D.两个分运动的时间一定与它们的合运动的时间相等 20.自屋檐上先后落下两个雨滴,若不计空气阻力,则在它们落地之前,下列说法正确的A.两雨滴的距离始终不变 B.两雨滴的距离越来越大C.两雨滴的距离越来越小 D.两雨滴的速度之差越来越小二、实验题21.某同学利用打点计时器研究匀变速直线运动,如图所示的是小车做匀变速运动时打点计时器打出纸带的其中一段,该同学已经在纸带上取了两个计数点A、B并将一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度线与计数点A对齐,已知打点计时器所使用的电源的频率为50Hz. 0A1B⑴.按照读数规则读出A、B间的距离为 cm。
3 c234567891 ⑵.根据纸带的数据,请计算该物体的加速度a= m/s2。
22.在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时,打点计时器应接在低压__________电源上,每隔__________s打一次点.图2-1-14是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3?
?
那么相邻两个计数点之间的时间为__________s,各计数点与0计数点之间的距离依次为s1=3cm、s2=cm、s3=cm,则物体通过1计数点的速度v1=__________m/s、通过2计数点的速度v2=__________m/s,运动的加速度为__________m/s2. 23.一小球沿光滑斜面向下运动,用每隔曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示,选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量,测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示。
⑴小球沿斜面下滑的加速度的大小为 m/s。
⑵根据以上数据求出小球在位置A的速度VA= m/s。
⑶根据以上数据求出斜面的倾角θ= 。
四、计算题 24.汽车刹车进站初速度为5m/s,刹车后汽车获得加速度大小为m/s2。
求经过10s时汽车的速度;汽车滑行的距离。
25.甲、乙两车从同一地点出发同向运动,其图象如图所示.试计算:
从乙车开始运动多少时间后两车相遇?
相遇处距出发多远?
相遇前两车的最大距离是多少?
2 4 26.物体静止开始在水平面上行驶,0~6s内的加速度随时间变化的图线如图所示. 画出物体在0~6s内的v-t图线;求在这6s内物体的位移. 27.如图所示,长为L=6m、质量M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略,质量为m=1kg的物块,物块与木板间的动摩擦因数为,开始时物块与木板都处于静止状态,现对物块施加F=8N,方向水平向右的恒定拉力,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
求:
小物块的加速度; 物块从木板左端运动到右端经历的时间。
FmM 28.如图所示,在倾角θ=370的足够长的固定斜面底端有一质量m=的物体,物体与斜面间动摩擦因数μ=,现用平行斜面向上拉力F=10N将物体静止沿斜面向上拉动,经时间t=撤去F,求:
撤去力F时物体的速度大小。
物体从撤去外力之后沿斜面上滑的最大距离。
5
29.摩托车先静止开始以 25m/s216的加速度做匀加速运动,后以最大行驶速度25m/s匀速运动,追 赶前方以15m/s的速度同向匀速行驶的卡车。
已知摩托车开始运动时与卡车的距离为1000m,则:
追上卡车前二者相隔的最大距离是多少?
摩托车经过多少时间才能追上卡车?
30.汽车在高速公路上行驶,若驾驶员发现前方75m处发生了交通事故而堵住了车道,驾驶员经过反应后才开始刹车,并以恒定的加速度做匀减速直线运动,加速度大小为/s2,,则恰好在事故车面前停下,已知高速公路上限速110km/h,试分析该汽车是否超速?
31.如图所示,长12m的木板质量为50kg,木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数为,质量为50kg的人立于木板左端,木板与人均静止,人以4m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板的右端,求:
木板运动的加速度的大小; 人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间; 从人开始奔跑至到达木板右端的过程中于摩擦所产生的内能。
6 第二讲:
力和物体的平衡
(一)、力的基本概念 1、关于力的说法下列正确的是A、力是物体对物体的作用 B、力是使物体产生形变和改变运动状态的原因C、只有互相接触的物体才存在相互作用力 D、若一物体是施力物体,则该物体一定同时也是受力物体2、下列各组力中,全部以效果命名的是A、弹力、阻力、动力 B、重力、弹力、摩擦力C、压力、拉力、斥力 D、磁力、阻力、拉力3、关于重力下列说法正确的是A、重力就是地球对物体的吸引力B、只有静止的物体才受到重力C、物体在地球上无论运动状态如何,都受到重力的作用D、竖直悬挂的物体受到的重力就是它拉紧竖直悬绳的力4、关于物体重心的下列说法正确的是 A、物体各部分所受重力的合力集中于一点,该点即为物体的重心B、有规则形状的物体,重心即是其几何中心C、物体的重心可能不在该物体上 D、物体的形状不变,当它被举高或倾斜时,重心在物体上位置不变5、下列关于重力方向的说法正确的是 A、重力的方向总是垂直向下的 B、重力的方向总是竖直向下的 C、重力的方向总是指向地心的 D、地球上各处物体的重力方向各不相同6、关于弹力,下列说法正确的是 A、相互接触的物体间一定有弹力 B、只有受弹簧作用的物体才受弹力C、只有发生弹性形变的物体,才会对和它接触的物体产生弹力D、弹簧的弹力总跟弹簧的伸长量成正比 7、书放在水平
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