LEO《语法突破学习笔记本》.docx
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LEO《语法突破学习笔记本》
追求卓越,奉献精品!
高考语法完全
学习笔记本
重点突出覆盖全面深入浅出平实易懂
紧扣高考直击考点视听记练系统高效
主编:
魏训刚
目录
第一讲:
名词1
第二讲:
冠词5
第三讲:
数词9
第四讲:
代词12
第五讲:
形容词和副词19
第六讲:
介词25
第七讲:
动词分类及其基本用法32
第八讲:
情态动词35
第九讲:
动词的时态39
第十讲:
动词的语态46
第十一讲:
非谓语动词之不定式48
第十二讲:
非谓语动词之分词51
第十三讲:
非谓语动词之动名词53
第十四讲:
句子的种类56
第十五讲:
简单句、并列句与复合句
(一)62
第十六讲:
简单句、并列句与复合句
(二)68
第十七讲:
主谓一致74
第十八讲:
倒装句76
第十九讲:
虚拟语气与强调句、省略句79
第二十讲:
直接引语和间接引语83
第一讲:
名词
一、名词的分类
名词
________________________
____________
______________
______________
______________
_______________
______________
______________
1.专有名词
表示____________________________________________________。
如:
Tom,China,Christmas,theGreatWall
特性:
①__________________________________________。
②__________________________________________。
2.普通名词
泛指__________________________________________。
如:
actor,dictionary,money,weather
分类:
______________如:
dictionary,island
______________如:
fun,money,furniture
可数名词
分类:
_____________________________________
个体名词:
__________________________________________。
如:
garden,actor,hammer
集体名词:
__________________________________________。
如:
family,class,staff,team
不可数名词
分类:
__________________________________
物质名词:
表示__________________________________________。
如:
cotton,water,ink,wood
抽像名词:
表示__________________________________________。
如:
__________________________________
二.名词的数
1.规则名词复数的构成。
(1)一般情况下____________________________________________________________。
如:
cook—_____________,canal—_____________,monkey—______________
(2)以_____________________________________________。
如:
buse—_____________,brush—_____________,coach—_____________
(3)以_____________________________________________。
如:
story—_____________,county—_____________
注意:
以元音字母+y结尾的词,_______________,如:
boy—_____________,ray—_____________,bay—_____________
(4)以o结尾的名词。
①一般直接加s读/z/。
如:
radio—_____________,photo—_____________,kilo—_____________,zoo—_____________,piano—_____________,bamboo—_____________,studio—_____________
②少数加es,读/z/。
如:
hero—_____________,negro-—_____________
tomato—_____________,potato—_____________,
③两种情况均可。
如:
zero—___________________,motto—_____________________,
volcano—__________________________
(5)以f/fe结尾的词
①一般__________________________________________。
如:
_____________________________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
②有些________________________。
如:
roof—_____________,gulf—_____________,safe—_____________,
chief—_____________,belief—_____________
③个别有___________________。
如:
handkerchief-—_______________________________________
2.不规则名词复数的构成。
(1)________________。
如:
man—_____________,goose—_____________,tooth—_____________
(2)________________。
如:
_______________________________________________________
(3)____________________。
如:
child—_____________,mouse—_____________,medium—_____________,
bacterium—_____________,ox—_____________,phenomenon—_____________
3.复合名词复数的构成
(1)______________________________________________________。
如:
story-teller—_________________,mother-in-law—____________________,
passer-by—_________________,looker-on—____________________
(2)_____________________________________。
如:
grown-up—_____________,go-between—_____________
(3)________________________________________________________。
如:
mandriver—_____________,womanwriter—_____________
注意:
boy/girlstudent—_________________,German—_____________
(4)____________________________________________________。
如:
__________________________________.在teeth这个单词里有两个t。
__________________________________.在这个数字里有3个8。
4.表示“某国人”的单、复数变化。
“中日瑞不变英法变,其它国把-s加后面”。
如:
Chinese—_____________Japanese—_____________ Swiss—_____________
Englishman—_____________Frenchman—_____________
American—_____________Australian—_____________Canadian—_____________
Korean—_____________Russian—_____________Indian—_____________
三、名词所有格
名词所有格表示_______________。
如:
________________________________________
分类:
______________________________________________________
1.’s所有格
(1)’s所有格的构成
通常______________________________________________________。
如:
______________________________________________________
注意:
_______________________________
(2)’s所有格的运用
①多用于_______________________________。
如:
_________________________________
②也可用于______________________________________________________。
如:
______________________________________________________
_______________________________
比较:
_________________________玛丽和简两人共有的房间
_________________________玛丽和简两人各自的房间
(3)’s所有格后名词的省略
①_______________________________。
如:
____________________________.
②______________________________________________________。
如:
______________________________.
______________________________.
2.of所有格
(1)of所有格的运用
①主要用于_____________________。
如:
______________________________________________________
②也可用于______________________。
如:
______________________________________________________
(3).’s所有格和of所有格的比较
①__________________________________。
如:
thefilm’send=_________________________,
theyoungpeople’seducation=________________________________
②_____________________________________。
如:
________________________________________
③__________________________________________________________。
如:
______________________________________________________
3.双重所有格
双重所有格______________________________________________________________。
如:
______________________________________________________
四.不可数名词的量化表达
不可数名词没有单复数的形式变化,表示不可数名词的量常用以下三种方法:
(1)用______________________________________________________等来表示。
如:
___________________________________________________________________
(2).用___________________。
如:
__________________________________________________________________
(3)用____________________。
如:
______________________________________________________
五.名词的语法功能
1.作__________
如:
______________________________.
2.作__________
如:
IlikeEnglish.
_____________________________.
3.作___________
如:
___________________________.
4.作___________
如:
____________________________.
5.作_____________
如:
____________________________.
6.作_____________
如:
__________________________.
__________________________.
7.名词作定语的注意事项:
(1)_____________________________
如:
__________________________________________
(2)______________________________________________________
如:
______________________________________________________
______________________________________________________
(3)_________________________。
如:
_______________________________________
(本资料为魏训刚老师《高考语法完全突破》配套资料)
第二讲:
冠词
一、冠词
类别
形式
用法概述
不定冠词
a
____________
_______________________
__________________
an
_______________________
__________________
定冠词
the
_________________________________________
注意:
用a还是用an取决于_______________________。
如:
_____________________
1.不定冠词的用法
(1)表示_______________________________________________。
如:
______________________________________.
______________________________________.
(2)表示________________________________
如:
_________________________________.
_________________________________.
(3)____________________________________________________。
如:
_______________________________________________。
.
_______________________________________________。
(4)______________________________________________________________________
____________________________________________。
如:
___________________________________.
___________________________________.
________________________________.
(5)用于某些固定词组或短语中。
如:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.定冠词的用法
(1)表示________________________。
如:
_____________________________________________
(2)特指__________________________________。
如:
___________________________________.
____________________________________.
(3)____________________________________________________________。
如:
______________________________________________________.
_______________________________________________________.
_______________________________________________________.
注意:
____________________________________________________
如:
__________________________________
(4)____________________________________________________。
如:
____________________________________________________.
(5)____________________________________________________。
如:
____________________________________________________.(该校全体教师)
比较:
____________________________________________________.(部分)
(6)___________________________________________________________________。
如:
_____________________________________.
_____________________________________.
(7)________________________。
如:
____________________________________.
(8)____________________________________________________________________。
如:
______________________________________.
______________________________________.
(9)____________________________________________________。
如:
____________________________________________________
注意:
独山的表达方式通常用_________________________
如:
___________________________________
(10)______________________________________。
如:
____________________________________________________.
____________________________________________________.
(11)____________________________________________________。
如:
_______________________________________.
_______________________________________.
(12)用于某些固定词组或短语中。
如:
___________________________________________________________________
3.不用冠词(零冠词)的情况
(1)____________________________________________________。
如:
_______________________________________.
_______________________________________.
(2)____________________________
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