内蒙古翁牛特旗乌丹第六中学学年七年级上学期期末考试政治试题解析版.docx
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内蒙古翁牛特旗乌丹第六中学学年七年级上学期期末考试政治试题解析版
2017—2018学年度上学期期末试卷
七年级道德与法治
一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内。
每题2分,共36分。
)
1.中学时代是人生发展的一个新阶段,它()
①将为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③意味着新的机会和挑战④提供了发展自我的多种机会
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
【答案】C
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对中学时代的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶,对我们来说,意味着新的机会和挑战,为我们提供了发展自我的多种机会,所以①②③④都符合题意,正确答案选C。
2.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们
①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大梦想就能成为科学家
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】A
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对个人梦想与中国梦的认识,主要考查学生的分析运用,题文中科学家的事迹告诉我们,要将个人梦想融入到现代化建设中,努力学习,同祖国一起成长,把个人梦想与努力奋斗结合起来,自④观点绝对,是错误的。
正确答案选A。
考点:
个人梦想与中国梦
3.韩剧《太阳的后裔》中红透亚洲的男明星宋仲基,从小学就是个学霸,但是他的梦想一直是当个运动员,一次偶然的受伤,使其中断梦想。
后来发现自己对表演有兴趣,他发挥自己的特长,成为一名出色的演员。
这一事例说明()
①我们要不断探索自己,发现、发展自己②梦想中断,就自我否定
③我们应在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展
④我们需要不断激发自己的潜能
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握,主要考查学生的分析能力,材料中的明星发挥自己的特长最终成功,表明我们要不断探索自己,发现自己,积极悦纳自己,不断激发自己的潜能,为了梦想的实现付出不懈的努力,所以①③④正确,②错误,正确答案选C。
4.种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。
这给我们的启示是
①只有少数人才是完美的②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】B
【解析】试题分析:
正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
观点①④说法错误,把含①④的答案排除,本题选择B。
考点:
本题考查要正确的认识和评价自己。
5.有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
而有的人却说:
“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”。
这说明()
①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的现在学习是快乐的
③学习就像生活可以痛并快乐着④前者说法是正确的后者说法是错误的
A.①②B.①③C.③④D.②④
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对学习的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明,学习是苦乐交织的,当我们克服学习中的困难,就会体会学习中的快乐,所以①③正确,②④观点错误,正确答案选B。
6.下列做法能体现同学间真正友谊的是()
①同学病了,主动帮他补习功课②同学被打时,“拔刀相助”
③演讲比赛时,多给自己班同学打分
④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正
⑤发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①④⑤D.①②③④⑤
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对友谊的认识,主要考查学生的理解能力。
真正的友谊是关心对方,帮助对方,理解体谅对方,能够正确处理冲突,能够宽容对方等,所以①④⑤是真正的友谊,②是法律意识淡薄的表现,既是不道德的,也是违法的;③是不遵守比赛规则的表现,所以正确答案选C。
7.有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。
友谊如此打动我们的原因是()
①在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心
②和朋友在一起,能让我们获得认可,在精神上得到满足
③朋友间的友谊常常是不平等的、双向的
④友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等
A.③④B.②③C.②④D.①②
【答案】D
【解析】题目要求选出友谊的重要性,①②的说法是正确的;③④说法错误,真正的友谊与家庭背景和物质条件无关,交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的。
故应选D。
8.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小王知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评了他。
下列认识错误的是()
A.小王能够与小李坦诚相见,这是真正的朋友
B.小王这样做是坚持原则的表现,有利于小李改正错误
C.小王这样做不顾小李的情面,不讲“哥们儿义气”,不能算是好朋友
D.小王勇于提出批评,是值得交往的朋友
【答案】C
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对交友原则的认识,主要考查学生的分析运用,交友是讲究原则的,在原则面前要坚定,不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊,所以题文中的小王的做法是正确的,是坚持原则的表现,所以ABD观点正确;C观点错误,此题属于反向选择题,正确答案选C
考点:
交友原则
9.第31个教师节来临前夕,李克强总理在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时说,“强国必先重教,重教必须尊师。
”我们尊师敬师的原因有()
①老师是文明的传承者,承担教书育人的使命②老师为我们的成长付出了艰辛
③老师既是我们的良师也是益友④老师高高在上是知识权威
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对尊敬老师的原因的认识,主要考查学生的理解能力。
尊重老师是因为老师是人类文明的传播者,承担着教书育人的使命,为我们成长付出了辛苦,既是我们的良师,也是我们的益友,所以①②③正确,④错误,正确答案选A。
10.“我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它。
我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……”,你对“家”的理解是
①家是我们心灵的港湾②在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港
③家是我们身心的寄居之所 ④家中有亲人,家中有亲情
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对家的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,家是我们心灵的港湾,是我们身心寄居之所,家中有亲情,家里有亲人,在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港,所以①②③④都符合题意,正确答案选D。
11.《老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多精神关怀,将“常回家看看”纳入法律规定。
这一规定告诉我们,孝亲敬长()
①不仅是子女的道德义务,更是法律义务
②不仅要求子女做到物质上赡养,还要精神上安慰
③这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大
④在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵
A.①②④B.②③④C.①②③D.②③④
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对孝亲敬长的认识,主要考查学生的分析能力。
材料中的观点表明,孝亲敬长不仅是道德义务,也是法律义务,不仅要求子女在物质上赡养,还要在精神上慰藉,在中国人的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵,①②④符合题意,③观点太绝对,是错误的,所以正确答案选A。
12.北京师范大学教授于丹在谈及父母在家教中扮演的角色、孝道问题及家风家教问题时说:
“什么叫孝?
不一定都在某个节日,也不一定在老人寿诞。
”这告诉我们,孝敬父母应该
①心里想着父母,理解关心父母②行动上帮助父母,为父母分忧
③不惹父母生气,不指出父母的错误④在生活小事上帮助父母
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
【答案】A
13.罗曼•罗兰说:
“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
”这形象地说明()
①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来
③正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对生命的认识,主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明,生命只有一次,是不可重复的,所以①②④符合题意,③在题文中没有体现,所以正确答案选B。
14.有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂,供奉着历代祖先牌位,每逢重人节日庆典要举行祭祀,为的是传承家庭传统,实现一代又一代人生命的接续。
下列对生命的接续说法正确的是
①人的生命虽短,但一代又一代的个体实现了生命的接续
②在生命接续中,我们能为自己的生命找到一个位置
③人的一生就是为了生命的接续
④实现人类的接续是一种封建迷信思想
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】A
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对生命的接续的认识,主要考查学生的理解能力。
根据苏溪,生命虽然短暂,但是一代又一代的个体实现了生命的接续,在生命的接续中,我们能为自己的生命找到一个位置,其中③观点绝对,是错误的;④观点错误,正确答案选A。
15.下列选项中体现关爱生命健康的是()
A.小王为了值日不参加逃生演练B.小东每天抽出时间锻炼身体
C.小月雷雨天选择在树底下避雨D.小红经常吃路边的烧烤食品
【答案】B
【解析】试题分析:
此题旨在考查学生对关爱生命的认识,主要考查学生的分析运用。
根据所学,关爱生命,既要关爱自己的生命,也要关爱他人的生命,逃生演练是为了保护自己的生命健康权,所以A错误;B锻炼身体是珍爱生命的表现,所以B正确;C雷雨天在大树下容易遭雷击,是不珍爱生命的表现;D路边烧烤不卫生,所以小红是不珍爱生命的表现,所以正确答案选B。
16.古人云:
“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。
”这说明()
A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约
B.精神发育离不开物质支持
C.没有物质支持就享受不了高雅文化
D.我们要注重身体、精神双重养护
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对养护精神的认识和理解。
题干中的话告诉我们,每个活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注养护我们的精神,养护精神有利于促进我们的身体健康,D符合题意。
AB观点正确,但不符合题意,排除。
C观点错误,即使物质贫乏,只要守住我们的心灵,仍然可以看到真、善、美。
故选D。
17.2015年8月5日,济南市一名29岁的产妇生命垂危急需大量AB型血液和血制品。
在血库告急的情况下,一百余名济南市民为抢救素不相识的产妇“跑步献血”。
对此下列认识正确的是
A.这是敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的表现B.他人的生命比自己的更重要
C.这是对自己和家人不负责任的表现D.每个人的生命都具有独特性
【答案】A
【解析】依据教材知识,生命是宝贵的,生命属于每个人只有一次。
我们要珍爱生命、呵护健康。
我们不仅要珍爱自己的生命健康,也要关爱他人的生命健康。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时,及时伸出援助之手,尽己所能帮助他人。
题文中,一百余名济南市民为抢救素不相识的产妇“跑步献血”,就是敬畏生命、尊重生命的表现,所以观点A符合题意;观点B、C说法错误,故排除;观点D与题无关,故应排除;所以本题选择A。
18.我们之所以要敬畏生命,是因为()
①生命是脆弱的、艰难的,同时又是坚强的、有力量的
②自己的生命与其他人的生命是共同存在的
③只有敬畏生命,才会谨慎对待生命关系,处理生命问题
④我们要坚守自己的道德底线,尽可能追求生命的美好
A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对敬畏生命的认识,主要考查学生的理解能力。
根据所学,敬畏生命,是因为生命是脆弱的、艰难的,同时又是坚强的、有力量的,自己的生命与其他人的生命是共同存在、休戚与共的,只有敬畏生命,才会谨慎对待生命关系,处理生命问题,我们要坚守自己的道德底线,尽可能追求生命的美好。
所以①②③④都符合题意,正确答案选C。
二、材料分析题(共44分)
19.小刚升入初中后,在学习和生活中遇到了一系列的问题,下面是几个生活情境:
情境一:
小刚在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小刚感到时间不够用,有几门课程学习起来非常吃力,小刚为此每天都忧心忡忡。
情境二:
小刚本身性格内向,在班里经常独来独往,他认为自己既没有做错事,也不有求于人因此没必要去和别人交往。
可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独,看到同学在一块有说有笑,他又不由得既羡慕又嫉妒希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。
但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。
情境三:
面对小刚的表现,班主任老师针对其存在的问题和小刚谈话,但小刚却不以为然,还认为老师故意为难他,因此以后有意疏远老师。
情境四:
回到家后,父母寻问小刚的学习情况,小刚觉得特别反感,大声说不用他们管,然后就把自己关在房间里不出来了。
情境五:
为排解内心的烦恼,小刚开始沉迷于网络,经常上网,在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天,因此耽误了很多时间,致使学习成绩有很大下降。
根据情境回答下列问题:
(1)根据情境一,请你提出好的建议,告诉小刚应怎样学会学习?
(2)情境二中的小刚也有强烈的交友意识,为帮助他尽快建立并维护友情,请你告诉小刚建立和呵护友谊的方法。
(3)情境三中小刚对班主任的谈话不以为然,这是不能正确认识自己的表现,请说明正确认识自己有哪些途径?
情境三中的小刚应怎样做才能与老师建立起良好的师生关系?
(4)请分析情境四中小刚与父母发生“爱的冲突”的原因,并提出建议,我们应怎样化解“爱的冲突”,与父母建立和谐的关系。
(5)情境五中小刚经常在网上交友,但虚拟世界的交往带有许多不确定的因素,请说明我们应如何慎重结交网友?
【答案】
(1)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
(2)①建立友谊,需要开放自己。
②建立友谊,需要持续的行动。
③呵护友谊,需要用心去关怀对方。
④呵护友谊,需要学会尊重对方。
⑤呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
⑥呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
(3)①我们可以通过自我评价来认识自己②他人评价是我们认识自己的一面镜子。
怎样做才能与老师建立起良好的师生关系?
?
①面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(或真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;或与老师分享自己的学习感受、学习成果。
)
②学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
(或老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
或对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
)
③彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
④在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
(或老师给予我们生活上关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。
)
(4)与父母发生“爱的冲突”的原因①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。
这是我们成长中难以回避的问题。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
怎样化解“爱的冲突”?
①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
③其他如保持冷静,尊重父母,找到双方都能接受的办法,关注事实,把握时机,留意态度,选择方式,考虑环境等言之有理即可。
(5)如何慎重结交网友?
①在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
(或对陌生人的邀请,予以回绝;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。
)③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
...............
20.在道德与法治课上,小刚阅读了老师拓展介绍的自己最喜欢的歌手姚贝娜的事迹材料后,深深震撼了自己的心灵,决心要努力战胜生活中的挫折,活好生命中的每一天。
附材料:
据美国国家航空航天局(NASA)公布的消息显示,第41981号小行星已经被命名为“姚贝娜”,以此纪念她在流行音乐方面的造诣,以及与癌症抗争、捐献眼角膜的善举。
目前,姚贝娜捐献的眼角膜已经成功帮助三名患者恢复光明。
(1)姚贝娜积极与癌症抗争激励着小刚勇于战胜挫折,请说明我们应如何正确对待生活中的挫折?
(2)去世后的姚贝娜依然受到人们的崇敬与追念,说明生命只有一次,有意义最重要。
那么我们应如何创造生命的意义,活出生命的精彩?
【答案】
(1)①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
我们需要及时调整自己,正确看待挫折。
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
③面对挫折,我们需要发现、挖掘自己的生命力量。
④面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
⑤向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
(2)①伟大在于创造和贡献,运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
②平凡的人们为生活而努力,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
④在学习、实践、探索中,让生命充盈。
⑤在人与人彼此的关切中传递温暖。
【解析】
(1)此问旨在考查学生对怎样正确对待挫折的认识,主要考查学生的分析能力。
结合材料和所学,从及时调整自己,正确对待挫折、认识到生活中的挫折是我们生命成长中的一部分、挫折的积极作用和消极影响、怎样发掘生命的力量等方面回答即可。
(2)此问旨在考查学生对怎样活出生命的精彩的认识,主要考查学生的理解能力,根据所学,从伟大在于创造和奉献、平凡中蕴含着伟大、充盈自己的生命、在彼此关切中传递温暖等方面回答,言之有理即可得分。
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