学年山西省朔州市应县一中高二下学期期末考试生物试题.docx
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学年山西省朔州市应县一中高二下学期期末考试生物试题
2018-2019学年山西省朔州市应县一中高二下学期期末考试
生物试题
★祝考试顺利★
注意事项:
1、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答:
每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答:
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答:
先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一.选择题
1.下列关于“系统”的叙述,正确的是
A.病毒能够繁殖,是最基本的生命系统
B.真核细胞的所有膜结构构成生物膜系统
C.生活在一定区域的所有生物构成生态系统
D.免疫细胞和免疫器官构成免疫系统
【答案】B
【解析】
【分析】
该题目考查系统,生命系统、生物膜系统、生态系统和免疫系统,生命系统:
能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统;生态系统是指在一定区域内所有的生物和它所生活的环境所构成的统一的整体;细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜等结构,共构成的生物膜系统;免疫系统由免疫器官、免疫细胞,以及免疫活性物质组成。
【详解】A最基本的生命系统是细胞,病毒无细胞结构,没有细胞结构,营寄生生活,不能独立生存,其生命活动离不开细胞,因此病毒不属于生命系统,A错误;
B生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜,B正确;
C生态系统是指在一定区域内所有的生物和它所生活的环境所构成的统一的整体,它包括生物部分和非生物部分,C错误;
D免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,D错误;
故选:
B。
【点睛】误认为病毒在普通的培养基上也能生活,究其原因是不知道病毒是营寄生生活的非细胞生物,一旦离开活细胞,就不再具有生命活动,所以在培养病毒时必须利用活细胞作为培养基,而不能利用配制的普通培养基。
2.酵母菌和大肠杆菌都
A.在细胞核内进行遗传信息的转录
B.在粗面内质网上大量合成蛋白质
C.在有丝分裂间期进行DNA复制
D.在射线照射时可能会发生基因突变
【答案】D
【解析】
【分析】
酵母菌是真核生物,大肠杆菌是原核生物,真核细胞:
有核膜,有细胞核(本质区别)有多种细胞器,细胞壁由纤维素和果胶组成,DNA和蛋白质结合构成染色体等;原核细胞:
无细胞核,有核糖体,细胞壁由多糖和蛋白质组成,DNA不和蛋白质结合所以没有染色体等。
原核生物包括细菌,支原体,衣原体,放线菌,蓝藻等。
【详解】A大肠杆菌是原核生物,细胞内没有细胞核,A错误;
B大肠杆菌是原核生物,细胞中没有内质网,B错误;
C有丝分裂是真核生物的分裂方式,而大肠杆菌是原核生物,C错误;
D酵母菌和大肠杆菌细胞内都含有DNA,在射线照射时,都有可能发生基因突变,D正确;
故选:
D。
【点睛】注意:
原核生物不能进行有丝分裂,没有内质网、高尔基体等细胞器,和真核生物共有的细胞器为核糖体。
3.下列关于一些常见原核生物的说法正确的是
A.细菌都是营寄生或腐生生活的异养生物
B.采用射线处理的方法可诱发肺炎双球菌的基因突变和染色体变异
C.饮用水中的大肠杆菌可以与外界进行物质交换
D.蓝藻的细胞分裂过程需要中心体的参与
【答案】C
【解析】
【分析】
原核生物没有核膜包被的细胞核,除核糖体以外,没有众多细胞器,也不具生物膜系统,没有有丝分裂。
【详解】A硝化细菌可以进行化能合成作用,属于自养型生物,A错误;
B肺炎双球菌是原核生物,细胞中没有染色体,不可能发生染色体变异,B错误;
C饮用水中的大肠杆菌是单细胞原核生物,可以与水进行物质交换,C正确;
D蓝藻是原核生物,细胞中没有中心体,D错误;
故选:
C。
4.美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌,并获得了该未知细菌的DNA,以下叙述正确的是
A.该细菌中没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂
B.该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁
C.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由DNA决定
D.与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】
细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物中的真菌,原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜包被的典型的细胞核、没有核仁与染色体,DNA是裸露的,只有核糖体一种细胞器。
它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质是DNA。
【详解】A细菌属于原核生物,不含有染色体,细菌的繁殖方式为二分裂,无丝分裂是真核细胞的分裂方式,A错误;
B细菌具有细胞壁,B错误;
C细菌拟核DNA是环状结构,环状DNA中不存在游离的磷酸基团,C错误;
D酵母菌属于真核生物,与青母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核,D正确;
故选:
D。
【点睛】注意无丝分裂、有丝分裂和减数分裂都是真核细胞所特有的分裂方式。
5.下列有关细胞共性的叙述,正确的是
A.都具有核膜但不一定具有中心体
B.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中
【答案】C
【解析】
原核细胞没有核膜,所以“具有核膜”不是细胞共性,A项错误;所有细胞合成蛋白质的合成场所都一定是核糖体,B项错误;原核细胞不含线粒体,但有些原核细胞也能进行有氧呼吸,所以细胞都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中,这是细胞共性,C项正确;所有细胞生物的遗传物质都是DNA,即细胞的遗传信息都一定储存在DNA中,D项错误。
【点睛】
本题主要考查细胞共性的相关知识,需要考生梳理所学知识,再结合各选项内容进行综合判断。
细胞统一性的“五个”表现:
(1)化学组成:
组成细胞的元素基本一致,化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。
(2)结构:
都具有细胞膜、细胞质、核糖体。
(3)遗传物质:
都以DNA作为遗传物质,且遗传密码通用。
(4)能源物质:
都以ATP作为直接能源物质。
(5)增殖方式:
主要以细胞分裂的方式增殖。
6.下列有关组成物质的化学元素的叙述,正确的是( )
A.C、H、O、N、Fe、Cu属于组成细胞的大量元素
B.磷脂分子仅由C、H、O、P四种元素组成
C.线粒体、核糖体和叶绿体中都含有P
D.酶和ATP都含有N,但酶一定不含有P
【答案】C
【解析】
【分析】
化合物的元素组成:
(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;
(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P; (3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P; (4)糖类的组成元素为C、H、O。
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等为大量元素,Fe、Mn、Zn、Cu等为微量元素。
磷脂分子由C、H、O、N、P五种元素组成。
线粒体、核糖体和叶绿体中都存在RNA,因此都含有P。
绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,因此少数酶也含有P。
【点睛】本题考查组成细胞的元素,要求考生识记组成细胞的元素种类及含量,掌握细胞中几种重要化合物的元素组成,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。
7.某无土栽培的培养液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Fe3+,其浓度都是0.1mol·L-1,培养一段时间后,培养液中剩余最多的是( )
A.Fe3+B.Mg2+C.K+D.Ca2+
【答案】A
【解析】
分析】
本题考查组成细胞的元素,考查对大量元素、微量元素种类的识记。
植物对大量元素的吸收量较大,对微量元素的吸收量较少,据此可判断培养液中剩余较多的元素。
【详解】K、Ca、Mg均属于组成细胞的大量元素,Fe属于微量元素,植物对微量元素吸收较少,所以培养植物的培养液中Fe3+剩余最多,选A。
【点睛】大量元素、微量元素的快速记忆:
组成细胞的元素中,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg属于大量元素,其余属于微量元素,只需记住9种大量元素,其余则为微量元素。
8.下列关于细胞中元素和化合物的描述,正确的是( )
A.脂肪酸与吲哚乙酸的元素组成相同
B.RNA分子携带大量遗传信息,是绝大多数真核生物的遗传物质
C.与糖类相比,脂肪中C的比率较高,C是活细胞中含量最多的元素
D.蛋白质是活细胞中含量最多的生物大分子,是生命活动的主要承担者
【答案】D
【解析】
【分析】
阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞中元素和化合物,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断。
细胞内有两种核酸—DNA与RNA,但DNA是遗传物质,RNA是某些病毒的遗传物质;在生物体中,含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质。
【详解】脂肪酸
元素组成是C、H、O,吲哚乙酸的元素组成是C、H、O、N,二者的元素组成不同。
只有少数病毒的遗传物质是RNA,真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA;活细胞中含量最多的元素是O。
【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的含量、种类及作用;识记组成细胞的化合物的种类、含量及作用,能结合所学的知识准确判断各选项。
9.下列关于无机盐和水的叙述,不正确的是
A.某些无机盐是组成ATP和RNA的必须成分
B.由氨基酸形成多肽时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关,与传导兴奋无关
D.水既是细胞代谢所需要的原料,同时也是细胞代谢的产物
【答案】C
【解析】
某些无机盐是组成ATP和RNA的必需成分,如磷酸,A正确;氨基酸脱水缩合时,一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水,因此水中的H来自氨基和羧基,B正确;无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关,与传导兴奋也有关,C错误;水既是细胞代谢所需的原料,同时也是细胞代谢的产物,如在有氧呼吸的第二阶段需要水的参与,而在有氧呼吸的第三阶段能产生水,D正确。
考点:
无机盐的主要存在形式和作用,水在细胞中的存在形式和作用
10.水稻可从土壤中吸收NH4+,其中的N元素可用来合成
A.淀粉和纤维素
B.蛋白质和核酸
C.葡萄糖和DNA
D.麦芽糖和脂肪酸
【答案】B
【解析】
粉和纤维素都属于多糖,元素组成是C、H、O,A错误;核酸的元素组成C、H、O、N、P,蛋白质的元素组成是C、H、O、N,两者都含有N元素,B正确;葡萄糖属于单糖,元素组成是C、H、O,DNA的元素组成是C、H、O、N、P,C错误;麦芽糖属于二糖,脂肪酸是脂肪的基本单位,元素组成是C、H、O,D错误。
11.G蛋白偶联受体(GPCRs)是一大类膜蛋白受体
统称。
气味分子可与GPCRs结合进而产生嗅觉,多种激素可与相应GPCRs结合进而发挥作用。
下列相关叙述错误的是
A.GPCRs可与双缩脲试剂发生紫色反应
B.通过GPCRs的作用,可实现细胞间的信息交流
C.细胞中合成GPCRs需经过转录、翻译等过程
D.GPCRs可接受多种形式的信号,故没有特异性
【答案】D
【解析】
【分析】
本题目考查蛋白质相关知识,蛋白质的功能1.物质运输:
如载体蛋白,血红蛋白;2.催化功能:
如绝大多数酶;3.信息交流:
如受体(糖蛋白),蛋白质类激素;4.免疫:
如抗体,淋巴因子等免疫分子。
【详解】AGPCRs是受体蛋白,能与双缩脲试剂发生紫色反应,A正确;
B受体在细胞间的信息交流中具有作用,B正确;
C蛋白质的合成需经转录、翻译过程,C正确;
DGPCRs是一类膜蛋白受体,激素与相应的GPCRs结合,故GPCRs具有特异性,D错误;
故选:
D。
12.HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白。
该蛋白可发挥如图所示的作用,以保护机体细胞不受破坏。
图中HSP所起的作用是( )
A.促进肽键的形成
B.抑制氨基酸脱水缩合
C.促使肽链形成空间结构
D.维持蛋白质结构稳定性
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析图示可知,HSP能促进多肽链转变成蛋白质,即促使肽链形成空间结构,C项正确,A、B、D三项均错误。
考点:
本题考查蛋白质的作用的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
13.朊病毒蛋白(PrP)有两种:
一种是PrPc,一种是PrPsc,它们的比较如下表:
朊病毒蛋白
PrPc
PrPsc
空间结构
以螺旋为主
以折叠为主
溶解度
高
低
致病性
不致病
致病
肽链中氨基酸排列顺序
相同
由此可以推测这两种蛋白质表现出不同性质的原因是
A.溶解度不同B.氨基酸的种类不同
C.空间结构不同D.氨基酸的数量不同
【答案】C
【解析】
表中显示两种蛋白质的肽链中氨基酸的排列顺序相同,由此可确定两种蛋白质的空间结构不同是它们表现出不同性质的原因。
14.下图示为由30个氨基酸组成的多肽链,经加工,第1位甲氨酸被切除,第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链,两条多肽链通过二硫键相连。
有关此过程的说法错误的是
A.加工过程中,氧原子数目增加一个
B.经加工,比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基
C.此加工过程是在内质网中进行的
D.此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子
【答案】A
【解析】
加工过程中断裂2个肽键,需2个水分子,而被切除的甘氨酸中含有2个氧原子,所以加工后的多肽氧原子数目与原多肽氧原子数目相等,A错误;经加工,一条肽链变成了两条肽链,所以比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基,B正确;分泌蛋白质在核糖体合成后,需要经内质网和高尔基体进行加工和运输,C正确;此多肽链为由30个氨基酸组成的多肽链,所以合成过程生成了29个水分子;加工过程中共断裂2个肽键,所以消耗了2个水分子,D正确.
【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
15.一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸:
据此判断,下列有关叙述错误的是
A.1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸
B.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
C.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基
D.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:
据图分析,这3种氨基酸都只有1个氨基,从该多肽分子式分析,有6个N,所以含6个氨基酸,为六肽.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解:
A、由分子式可以看出,氮元素有6个,该肽链是六肽,根据氧元素有13个,那么肽键个数是5个,加上一端的羧基中有两个氧元素,故R基团上的氧元素个数是:
13﹣(5+2)=6(个),故谷氨酸的个数是3个,故A正确;
B、六肽形成时要脱去5分子水,故B正确;
C、该多肽链一端有一个游离的氨基和一个游离的羧基,另外R基上还有3个游离的羧基,故C错误;
D、每种tRNA只能转运一种氨基酸,因此至少需要3种RNA,故D正确.
故选:
C.
点评:
本题考查蛋白质结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
16.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是
A.tRNA分子存在由氢键连接而成的碱基对
B.磷脂分子的亲水性头部对头部排列形成双分子层
C.淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们的单体种类不同
D.胰岛素和血红蛋白分子结构不同主要是由于它们的单体连接方式不同
【答案】A
【解析】
tRNA是单链RNA,呈三叶草型,其结构中存在由氢键连接而成的碱基对,A正确;磷脂分子的疏水性的尾部对尾部排列形成双分子层,B错误;淀粉和糖原都是多糖,都是由葡萄糖连接而成的,两者结构不同主要是因为它们的空间结构不同,C错误;胰岛素和血红蛋白的化学本质都是蛋白质,都是由氨基酸通过脱水缩合的方式形成的,D错误。
17.图表示“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的基本实验步骤,对该实验基本步骤的叙述错误的是
A.①表示制片,首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液
B.②表示水解,需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片
C.③表示用缓水流冲洗,以免影响染色
D.④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色
【答案】D
【解析】
【分析】
本题是对教材实验基本步骤的考查,要求考生熟悉实验的具体操作步骤,并掌握相关的操作技能。
观察DNA和RNA在细胞中的分布实验基本实验步骤是:
1、取口腔上皮细胞制片。
2、水解。
3、冲洗涂片。
4、染色。
5、观察。
【详解】通过以上分析并结合题干所给信息可知①是制片,具体操作是:
首先,在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液,然后,用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下,把牙签上附有碎屑的一端,放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下,最后,点燃酒精灯,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干,A正确。
②是水解,在小烧杯中加入30mL质量分数为8%的盐酸,将烘干的载玻片放入小烧杯中。
在大烧杯中加入30℃温水,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min,B正确。
③表示冲洗,用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s,C正确。
④表示染色,用吡罗红甲基绿染色剂染色5min。
而不是先用甲基绿后用吡罗红对标本染色,D错误。
【点睛】熟悉教材中各实验的实验目的、原理、方法和操作步骤,实验现象和实验结论,是解答实验题的关键。
18.图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,图乙表示由四个单体构成的化合物。
以下说法不正确的是( )
A.若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
B.若图甲中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取
C.图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D.图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种
【答案】D
【解析】
【详解】②的组成元素只有C、H、O,且存在于皮下和内脏器官周围等部位,可能是脂肪,A正确;④的组成元素是C、H、O、N、Mg,能吸收、传递和转换光能,则④可能是叶绿素,可用无水乙醇提取,B正确;乙图中若单体是氨基酸,则为四肽,则该化合物彻底水解需要3分子水,所以水解后的产物中氧原子数增加3个,C正确;乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则为DNA,该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基A、C、G、T,共6种,D错误。
19.如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物,下列有关说法不正确的是( )
A.分子c的种类61种,只含三个碱基,分子量比b小得多
B.b、c、d的合成离不开化合物a,这四种大分子化合物的主要合成场所相同
C.b、c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中
D.a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物,四种相同的化合物
【答案】A
【解析】
【分析】
图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物,其中a具有双螺旋结构,应为DNA分子;b为单链结构,应为mRNA分子;c具有三叶草结构,为tRNA分子,d为rRNA。
【详解】c为tRNA,有61种;tRNA含有多个碱基,A错误;a、b、c、d分别代表DNA、mRNA、tRNA、rRNA。
c为tRNA,有3个与密码子结合的游离碱基,并不是只含3个碱基;密码子有64种,其中3个终止密码子不对应tRNA,故分子c的种类约61种。
b、c、d的合成叫转录,a的合成是DNA的复制,它们主要在细胞核中进行,B正确;线粒体和叶绿体能翻译形成部分蛋白质,故其内含有这三种RNA,C正确;a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物——核糖、脱氧核糖、T、U,四种相同的化合物是A、C、G、磷酸;D正确;故选A。
【点睛】本题结合图解,考查RNA分子的组成和种类、DNA分子结构的主要特点,要求考生识记RNA分子的种类和DNA分子的结构特点,能准确判断图中各化合物的名称,再结合所学的知识准确判断各选项。
20.如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。
下列有关叙述不正确的是( )
A.长期偏爱高糖膳食的人,图示过程会加强而导致体内脂肪积累
B.细胞质基质中有催化过程①的酶,该过程会产生少量[H]和ATP
C.酒精是过程②产生的二碳化合物之一
D.在糖尿病患者体内,图示过程减弱,脂肪分解增加
【答案】C
【解析】
试题分析:
从图示过程可以看出,葡萄糖可以转化为脂肪,故长期摄入糖,图示过程会加强,A项正确;细胞呼吸第一阶段是在细胞质基质中完成的,其产物是丙酮酸、少量[H]和ATP,细胞质基质中有催化过程①的酶,B项正确;图示表示葡萄糖转化为脂肪酸的过程,在此过程中糖代谢产生一种非常重要的二碳化合物,乙酰CoA,乙酰CoA可以用于合成脂肪酸,而酒精是葡萄糖无氧呼吸产生的代谢产物,在葡萄糖转化为脂肪酸的过程中不会出现,C项错误;糖尿病病人因胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足,使葡萄糖氧化分解下降而细胞供能不足,机体感觉饥饿,故体内脂肪、蛋白质分解增加以氧化分解供能,D项正确。
考点:
本题考查生物体内物质的相互转化,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
21.下图表示细胞膜部分功能模式图。
据图分析,下列说法错误的是( )
A.功能①在生命起源中具有关键作用
B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利
C.胰岛素调控生命活动可用图中③表示
D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流
【答案】B
【解析】
【分析】
解答此题的关键是围绕图中给出的“细胞膜的功能”这一信息进行发散思维,在此基础上结合所学过的细胞膜的功能、物质跨膜运输的方式、激素调节的特点等知识逐一分析各选项解答。
【详解】功能①是系统的边界,表明细胞膜在生命起源中具有关键作用;功能②是控制物质进出细胞,其功能具有一定的限度,进入细胞的物质对细胞不一定都有利;胰岛素调控生命活动可用图中③表示;相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流。
【点睛】本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识图、识记和理解能力,解题时注意CD选项中细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.细胞←→细胞;2.细胞←通道→细胞;3.内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞。
22.如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,下列叙
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