辩论文稿作文写作技巧doc.docx
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辩论文稿作文写作技巧doc
辩论文稿作文_写作技巧
辩论文稿作文
主讲名师:
吴卫新
浙江省慈溪市慈吉中学,中学高级教师,宁波市语文教坛新秀,宁波市第三批中小学骨干教师,入选市115人才工程,宁波市基础教育教学初中视导兼职视导员。
【写作导引】
《墨子·经上》中有“辩,争彼也;辩胜,当也”“或谓之是,或谓之非;当者,胜也”说法,意思是说:
辩论就是人们相互间争论,谁正确谁胜,如果没有是与非,就无所谓辩论了,辩论只会朝着唯一目标前行:
我说就是对。
千百年来,辩论都以其严密精湛逻辑思维和咄咄逼人论辩气势,显示出震撼人心力量,放射出璀璨夺目光彩。
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德这些哲人就以他们深邃智慧和雄才辩论,传播知识、传播思想,名垂千史。
在现实生活中,常有争论其实就是辩论初级形态,只要有与众不同思想并且在与他人对话中表达出来都可以称之为辩论,从上课不敢苟同发言到据理力争律师辩护,从辩论席上唇枪舌战到外交舞台上刀光剑影,都是辩论。
由于辩论能够激活创造性思维,提高听辩中捕捉信息及作出快速反应能力和口头表达能力,是一种融知识性、趣味性和技巧性于一体语言实践活动,对于提升同学们语文素养很有意义。
因为辩题双方往往是对立,无论抽到哪一方论题,也无论是多么地违心,都要想方设法来证明自己观点是正确,所以辩论要注意以下三点:
站稳立场、观点鲜明,切不可模棱两可,甚至不慎转移阵地;材料要充分有力,旁征博引,有理有据,令人信服;言语明白,条理清晰,中心句明确,要有条不紊地表达自己观点,层层深入,让人无可辩驳。
要注意是,写辩论性作文没有现场辩论那种“火药味”,有更多时空来严密地表达自己观点。
有时不一定是以“非此即彼”对立状态出现,这个时候,我们可以在对立分析之后,更加客观地表达更深层次、更具理性、更有见地观点。
譬如面对“网络是利还是弊”这样一个辩题,在分析存在利弊之后可以将重心延伸到“网络利与弊全取决于自己”这样一个更见深度和思考观点上来,这一观点不会因为前面各有分析而违背观点要鲜明这一辩论原则。
【作文本】
网络是福不是祸
浙江省慈溪市慈吉中学吴雨暄
互联网出现,被誉为20世纪最伟大发明。
在信息社会高速发展今天,网络以其不可思议速度覆盖全球每一个角落,人们依靠网络获得了快捷海量信息,并且迅速地改变着我们生活方式和思维方式。
大家享受着网络给我们带来方便同时,又因为网络诸多负面存在而被不断地质疑、排斥甚至打压,尤其是在一些家长眼里,网络俨然成了“祸水”。
网络真如此可怕吗?
毋庸置疑,网络是一个复杂新生事物,受利益驱动,鱼龙混杂,出现了很多暴力、色情甚至反动东西,对于自制能力有限、难以明辨是非学生而言,确实是个考验。
尤其是电脑游戏,有些学生沉迷其中不能自拔,荒废学业不说,甚至会因此而走上犯罪道路,这些都是客观存在不争事实。
但是打开窗子,清凉空气进来同时,苍蝇也可能飞进来,但我们不能为了拒绝苍蝇,就不开窗子,不让清凉空气进来。
如果为了挡住“苍蝇”,不妨在我们心中建起一扇能过滤能自制“纱窗”,那既拒绝了苍蝇,又能吸收清凉空气了。
同样,上网利弊取决于个人行为,事在人为,只要我们保持清醒头脑,抵制诱惑网站,合理控制游戏时间,网络带给你益处是数不胜数。
网络可以使我们与世界走得更近,打破国界隔阂,打破了文化樊篱。
我们惊奇地发现,世界变小了,我们行驶在精彩纷呈信息公路上,我们遨游在神秘莫测网络世界中,我们享受着人类发展史上前所未有文明成果。
轻点鼠标,我们可以探求文化宝藏;轻点鼠标,我们可以了解七大洲四大洋;轻点鼠标,我们可以满足求知欲望;轻点鼠标,我们可以放飞青春希望。
无论在亚西亚,还是在欧罗巴;无论在美利坚,还是在古埃及,我们都可以指点江山,激扬文字,坐享现代文明给我们带来福利。
在思想观念上,互联网促成了中学生现代思维方式形成。
在互联网上,他们接触到了多元世界文化,接触到了开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识。
中国都已经加入WTO,与世界同轨了,难道我们不应该热情地投入到网络怀抱中去吗?
正如8848老总王俊涛说:
“如果错过互联网,与你擦肩而过不仅仅是机会,而是整整一个时代。
”置身高速信息流转时代,我们要独善其身,恐怕只会被时代洪流所抛弃。
我们只有通过接受大量信息,培养了现代发散思维方式,才能祛除传统思维死板和狭隘。
同时,网络也深刻地改变了我们交往方式和学习方式。
虚拟世界承载着现实致用,在网络世界里我们可以毫无顾忌地与网友聊天,QQ微信视频应有尽有,可以倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力;可以在BBS里张贴自己对各种问题看法和见解,觉得很有成就感;还可以提高自己某项业余爱好水平。
现在自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱图片资料传上去,开一个讨论区,发一些帖子,和大家交流,自己做版主感觉真很棒,在平等、宽松社会环境中尽情展现自我。
百分之八十学生认为,网络不但扩大了他们信息容量,而且改变了他们学习方式,使他们更好地融入了社会,与时俱进。
美国前总统克林顿说:
“信息产业革命是人类有史以来最大一次革命,也是人类几百年才有一次机遇。
”我们不能在倒掉洗澡水同时,也把孩子一起倒掉。
网络固然存在各式缺陷,只要提高自制力和辨识力,我们有理由相信,信息时代已经来临,网络触角已经遍及世界每一个角落,利弊自己分清,它是科技革命福音,绝不是人们担心祸水!
(指导老师吴卫新)
【明师点】
面对人们尤其是家长忧虑,作者旗帜鲜明地亮出自己观点:
网络是福不是祸。
在论证过程中,思路非常清晰,逻辑严密。
文章一开篇,就亮出了需要自己去“破”观点,作者没有急于“立”起自己观点,而是先承认网络存在种种弊端,然后笔锋一转,回到自己观点上来:
只要有足够鉴别力和自制力,网络是福不是祸,显得从容客观。
紧接着作者从三个方面分段进行论述网络利处。
最后借用克林顿话和一个形象比喻告诉人们,网络是福音不是祸水。
行文观点鲜明,脉络清晰,环环相扣,材料丰富有力,有理有据,是一篇不错辩论文稿。
新材料作文“缺了一角圆”导写与示例
作者/曹保顺
原创文题
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字文章。
一个缺了一角圆很不快乐,他动身去找失落一角。
他一路滚动一路唱着歌,因为缺了一角,不能滚得很快,所以有时候会停下来跟小虫说说话,或者闻闻花香,有时候超越甲虫车,有时候,甲虫也超他。
他穿过沼泽和丛林,他上山、下山。
他找到过太大、太小、太方、太尖,就当他快要绝望时候,突然找到了那个最适合自己一角。
他很高兴,开始向前滚动,因为不再缺少什么,他越滚越快,快得停不下来。
他不再能跟小虫说话,也来不及闻闻花香,他快得蝴蝶不能在他身上落脚。
于是,他停了下来,轻轻把那一角放下,从容地走开。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
思路点拨
这是一则寓言故事,对于这类材料,需要我们采用“由物及人”横向联想法进行立意,即由材料中物联想到人,进而联想到与材料内容相类似人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作观点。
写作时,我们不妨把“缺了一角圆”看作有缺陷人,把圆寻找一角过程看作人们奋斗过程,由此联想到与此类似人生、现象等。
写作时以下角度可供思考:
(1)做有缺陷自己。
一切肉体缺陷在精神圆满面前都会显得微不足道,而傲视缺陷更会让人拥有精神大气与心灵解放。
不要默默舔舐你伤口,你要明白覆水难收,或索性将那不属于你一角抽掉。
活着,就做有缺陷自己。
(2)要学会取舍。
舍与得就像导体与绝缘体,它们之间没有绝对界限。
得到有时会变成失去,甚至得到很少,却失去很多。
相反,舍弃有时也会变成得到,失去很少却获得很多。
舍得,舍得,有舍才有得,所以要学会取舍。
(3)过程与结果。
生活不光是奋斗、拼搏,或是受苦受难,生活还应该是一种享受——自然享受,爱享受,艺术享受。
珍惜生命,热爱生命,就是不做毫无意义挥霍。
珍惜人生现在式,就是要让生活欢快一些,明丽一些,潇洒一些。
(4)勇敢面对缺陷。
勇敢面对缺陷,顽强绽放生命之花,即使是遇到再艰难,再困苦事也要勇敢地去面对,去接受。
只有如此,才会真正感受到人生乐趣,感悟出人生真谛。
勇敢面对缺陷,才能促使自己不断成长,不断进步,让自己展现出人生精彩,实现自己人生价值,找到属于自己美丽人生。
(5)人生意义在于过程。
人生意义不在于结果,而在于实现结果过程。
在追求结果过程中,每一个前进步伐都应当带来快乐。
成功不是一件非等不可事情,也不是一件遥不可及事情。
成功,存在于每一天前进途中,存在于每一个能给我们带来欣喜小小收获之中。
(6)珍惜不完美人生。
如果你人生是完美,你会觉得有意义么?
有时人生就是一个发现缺陷然后去填补过程,只有在这个填补缺陷过程中你才会得到成长,才会觉得自己人生是有意义。
太过完美人生,你不觉得无趣么?
(7)放慢脚步。
虽然前行道路上风光旖旎,但是很少有人能够拥有一份心境来驻足欣赏这景致。
也许只是朝着某一目标奋力追赶,却忘记了最初想要去方向,到最后才发现,即使自己竭尽了全力,也只得到了理想一角,等等。
佳作展示1
追寻属于自己星星
河北省辛集中学457班黄艾娇
缺角圆原以为拥有完美身体就拥有了快乐,然而最终他发现,在他不完美时,他才最真实、最放肆、最精彩、最快乐。
确实,生活就是这样矛盾,有时看起来光鲜美丽东西,并不具备我们想要价值。
不过,我并不认为缺角圆追求完美做法与快乐背道而驰,相反,他对快乐追求才成全了他快乐。
试想,如果缺失了这个寻找完美过程,缺角圆恐怕将永远迷失在对不可得完美感伤中,最终这一角缺憾就成了永久遗憾。
正因为有着对快乐执着追寻,所以老天也不辜负他,让他最终得到了自己答案。
由此可见,生活真谛需要真心追寻。
各色各样生活方式,风情各异人生观,光怪陆离思想有时让我们手足无措,如果没有求真识赝追寻,我们随时可能被这些光鲜外表晃了眼。
对生活体验甄别,促使我们找到真正适合自己生活理念。
至于缺角圆,它何尝不是用自己清澈眼光与明智头脑否决了赝品?
追寻到属于自己生活方式,他是幸运,当然他勇敢也值得拥有这份幸运。
真心地追寻尽管快乐,然而却不易,一如从小我们谙熟高士名家隐逸情怀,人们羡慕之余又有谁解其中寂寥?
我想我们若有机会去隐居一次,就能真实地感受其中滋味了。
有人会喜欢它,有人会反感它,比较之下也会使我们产生一些对生活心得,它们各有千秋,没有必要分出高下。
如果依恋高山流水、睢园绿竹,那就沉溺其中吧;如果我们不解世外桃源、海外仙山缥缈寂静,那就自认凡俗甘于欢畅热闹生活吧。
人各有志,不需要为“超然出世”而强赋新词,只要是适合自己生活方式,就勇敢地去追寻,何必顾忌别人会给它冠上什么形容词呢?
对生活追寻也许是曲折,但只要用心体会最终必然有个美好结果。
追寻过程如此重要,因而其间困难也就无所谓了。
就像工程师研究建筑,我们楼里楼外,房顶阳台地一圈圈转着,记录数据逐渐精密,手里图纸日趋完善,最终我们完成一幅自己满意测绘图,因而它经过怎样改动都不影响它是一张好图。
生命是一条银河,充满了闪亮星星,每个人都欲寻找属于自己星星落脚、安身,其间必然会邂逅而后错过很多自己不解其风情美丽星球,偶尔回想时感叹那些失落无缘美感,可低头看看自己所拥有一切,又觉得错过又有什么关系?
我们已找到了一束带有自身秉性光芒。
【点评】
这是一篇立意新颖议论性散文。
一般文章往往围绕着作文材料结果如“何必完美”“缺陷成就美丽”“残缺未必不美”等作文章,而本文却独辟蹊径,将文章重点放在“追寻”过程上,从而得出了应“追寻适合自己星星”观点,并围绕着这个观点从“生活真谛需要真心追寻”“真心追寻并不易”等几方面进行有理有据分析,这就使得这篇文章既符合作文材料要求,又给人耳目一新感觉。
佳作展示2
不完美完美
河北省辛集中学457班乔钰
缺了一角圆遭遇,让我想到人生。
人们总是跋涉在追求理想路上,认为理想实现地方便是完美所在地,而当我们真正到达,回头来看,不完美才是真完美。
像这个圆,在未找到自己另一角途中它可以说是“不完美”,它沿途经历是丰富和多彩,但对于当时它来说可能也仅为一个过程。
当它找到缺失一角,诚然它有一瞬间快乐,以为自己终于“完美—了,过后疾驰人生该是它曾认为完美人生,可它最终还是选择了“不完美”时状态。
无论是圆也好还是人也好,人生就是这般“不完美完美”。
最近听到一句话:
凡事最忌讳完美。
我们虽然想尽善尽美,但我们都明白并且不得不承认,世界上并不存在绝对完美,所谓完美只是以人主观意识为基础一种满足。
我们可以努力地去追求它,但是要拒绝完美,就像“凡事最忌讳完美”这句话所表达,完美之后可能就是止步不前了。
这样说来,不完美更好。
我不知道蒋方舟是以怎样心态说出“三十岁之前犯完所有错,各种错误都要经历一番”这样话来,如果说完美意味着少犯错误,那在众人看来,蒋方舟无疑是在执拗地追求着“不完美”,我却偏爱这“不完美”。
人一生何其短暂,且不说一帆风顺不可能,即使是可能话,这样人生就叫作完美吗?
等到人生暮年,回首往昔,谁能保证不后悔?
要我说,经历让生命丰富,错误让人生厚重,这样“不完美”在我看来才是真正完美,我们生活,要不完美完美。
一直以为,对完美、理想追求是存在于理想层面东西,只能拿来写,却永远无法在生活中实践,近来一位朋友改变让我不再这样想。
朋友原本在一家商店工作,工资不高但足够生活,最起码衣食无忧,可近来他却频繁换工作,工资还不及以前,我得知后颇为诧异,问他在干什么。
原来为他草率而生气,可听完他话,我只剩下羡慕。
他告诉我,他以前生活很好,很安逸,但没活力,他要改变,要去经历,要去丰富自己人生,无论明天是颠沛流离还是物是人非,这是他要完美,不完美完美。
不完美完美,是真正完美,它给人生不是满足后止步不前,而是新鲜活力,它让生命颜色更加鲜艳。
我们都该像这个缺角圆一样勇敢,扔下一角,去找寻不完美完美。
【点评】
这是一篇结构较为严谨议论文。
文章一开始就由材料中缺了一角圆遭遇联想到人生,很自然地提出了文章论点“不完美才是真完美”。
文章主体部分,作者先简要分析了材料中圆“完美”与“不完美”,进而重点放在了人生“完美”与“不完美”上,从“凡事要忌讳完美”“错误让人生厚重”“改变能丰富人生”等几个不同方面进行了分析,最后结尾总括全文,强化论点。
全文思路清晰,结构严谨。
佳作展示3
风景旧曾谙
河北省辛集中学457班郑明心
那些,我们追逐打闹奔跑在田野上灿烂时光,随着我们渐渐成长已被遗忘;那些,我们满怀憧憬仰望星空许下青春梦想,随着日月流逝化为空想;那些,我们笑容满面牵着手儿留下美好记忆,随着四季走过逐渐淡忘……
风景旧曾谙,可失去这一切我却如此彷徨。
是我选择了放弃,还是它们先离开了我?
在我逐渐加快脚步中,这一切答案带着不真实迷茫,隐没在模糊风景中。
望着那么远路,漫长而曲折,不见尽头。
我们一起并肩而行,清脆欢声笑语,播撒在经过每条蜿蜒小路中。
恍惚中,我看到山顶一抹亮丽光,我听到耳边萦绕着音响:
“快走吧,去看看那是不是你追寻已久美丽梦想散发出绚烂光芒。
”于是我放下刚上路时满怀惊讶与好奇,内心充满了急切,我作别同伴,走过星光,衣沾朝露,昼夜不息,向着远方唯一目标疾驰。
没有了歌声陪伴,路上如画美景如雾气般消散,急速闪现片断不再出现,可我坚定信念、追逐速度丝毫未变。
我看不到日月星辰升升落落隐隐现现,我看不到花鸟虫鱼风景如画生机盎然,我只看到那抹光不再如蜃楼雾气般缥缈迷幻……
来到顶峰,才发现,那只是一抹微芒,转瞬即逝光华在我眼前绽放,可短暂灿烂过后风景依旧,没有什么为此而改变。
也许它原本就不是我追逐梦想。
光辉已逝,我独自站在空荡山顶。
看四周风景,连绵山峰雄浑却缥缈,远不如小径风景来得更真切,然而身边已经再没有人。
看着看着,我突然想到了,那个圆故事。
缺了一角圆一直在寻找缺失自己,它享受着寻找过程中风景,当它旅程结束,变完美它却再也欣赏不到路边美景,完美带给它只是无尽奔跑。
它最终又放弃了那一角。
这多像我们啊,有着同样追逐,又有着同样失落。
不管我追寻是不是属于我梦,终点是否灿烂如斯,那些消失在奔跑中美景已然错过,即使最后并非一无所获,即使拥有美丽结果,那个令人享受追逐过程却与我擦肩而过。
追逐路上,我失去了美景,也只有失去过,我才意识到,重要不是辉煌结果,而是那路上无处不在却要驻足细细欣赏风景。
也许现在还不算晚,我虽然失去过,但至少对于我来说,风景旧曾谙。
【点评】
这是一篇语言优美散文。
文章标题“风景旧曾谙”引用诗句,既能涵盖作文材料本质,又给人以全新视角。
开篇首段即用整齐富有诗意句式,紧扣文章标题,描写出了旧有美丽风景逝去;主体部分作者写了自己追寻目标急切和来到顶峰后心情;最后卒章显志,升华全文。
写作中作者巧妙地运用修辞手法,注重句式长短、整散灵活运用,用语生动形象,浓浓情感蕴含在字里行间,读之令人感动。
命题作文“童年游戏”写作指导
作者/薛飞
【文题】
请以“童年游戏”为题写一篇不少于600字作文。
【写作指导】
童年是一首优美旋律,总是那么令人心醉;童年是一个美丽迷人梦幻,有着五彩缤纷色彩……童年中那众多游戏则是童年主要生活内容和快乐方式,它伴随着我们快乐成长,寄托着我们友谊、追求、憧憬和向往,让我们终生难忘。
对于“童年游戏”这个题目,写作时应该注意以下几点:
1.精心选材。
任何写作都不外乎涉及到“写什么”和“怎么写”两个方面,而“写什么”却是犹为重要,它比“怎么写”更为关键,这就关系到文章选材问题。
在我们童年中,每个人都曾经做过或玩过很多游戏,比如老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、老鼠钻十八洞、拔河等。
在这些游戏中,既有高雅健康向上,也有低俗消极不太健康,所以,要对这些素材进行甄别选择,要选取那些积极健康向上有意义素材,要选取那些能够表现中心素材,这样,才能写出立意高远、主旨深刻文章来。
2.言之有序。
写文章时选好了写作材料,这只是写文章第一步,怎么写,如何构思却是写作中至关重要一步。
就好比盖房子,有了一大堆材料,并不一定就能盖出漂亮房子来。
这需要精美构思。
像“童年游戏”这类记事类记叙文言之有序问题也就是交代技巧问题。
所谓交代技巧,也就是要写清事件来龙去脉,就是要把和人、事有关时间、地点、条件、环境等要素在文章中直接或间接地适当加以交代,尤其写有情节记叙文,这种交代更有必要。
比如,在你所写“童年游戏”这篇文章中,有关游戏事情时间、地点、人物、起因、经过、结果等就要交待清楚明白。
3.详略得当。
在写作“童年游戏”这篇文章时,如果你准备选取两个或两个以上游戏作为材料进行写作,那么,就要注意详略问题。
写作时,应选取你最熟悉、印象和感受最深、最容易写出真情实感、最能体现中心思想材料进行详写,其他则作为补充进行略写。
这样,写出来文章才能做到主题鲜明、结构严谨、层次分明。
【佳作展示】
童年游戏
安徽省固镇县宋店中学茂林文学社朱小燕童年是美好,童年是快乐,童年游戏更是让人难以忘记。
我家附近有一条沟,我和小伙伴们经常偷偷地约在一起去沟里玩。
沟不是很深,长年没水,很陡也很滑。
利用这个特点,我们在沟坡上来回地跑,使其更加滑。
然后,我们会爬上去,蹲下来,一点一点往下滑,像城里孩子玩滑滑梯。
于是,沟坡越来越滑。
后来,我们几个又排着队滑,如果前面一个滑不动了,后面就会撞上去,像汽车出现了连环追尾事故,有还会翻筋斗呢。
我嘛,比较聪明,滑不动了,就赶紧跑开,以免出“车祸”。
有时,我们玩忘记了时间,时间太久,准有家长来找孩子,我们不是被家长骂,就是被家长拧着耳朵回家“修理”,能怪谁呢?
还不是我们玩太尽兴了,记了时间,让家长着急,而且还弄得一身脏乎乎。
小时候,我经常和哥哥姐姐往厨房里跑,我们可不会那么“勤快”,帮家人做家务,我们是为了争火柴盒。
因为我们喜欢玩火柴盒,经常往厨房里瞅,看到火柴盒空了,就会给它们分家。
侧面两片可以放炮,擦炮在上面一擦,“嘶”一声,火光一闪,赶紧把炮扔开,炮就响了,很有意思。
不过,扔擦炮后,你得捂住耳朵,不然,你耳朵会失聪,因为那炮实在太响。
上下两面火柴皮,当然也自有它玩法。
我们把火柴皮放在桌面上,用手拍,拍翻了,就是自己了。
于是,我们就使劲拍,那一双双小手都拍得红通通。
痛,肯定痛,可我们还是使劲地拍,只有这样,才能把所有火柴皮都拍翻了。
实践出真知。
后来,我们懂得了拍火柴皮一些技巧和方法,光用蛮力也是不行。
最有趣,当然是玩泥巴了。
每次下雨,我都很开心,因为我就可以玩泥了。
好泥是最不好找,因为它不能过软,不能过硬,也不能松散。
总之,不能有“瑕疵”。
我们每次玩泥,都不敢在家里玩,要知道,被家人逮住话,日子会很难过。
好在我们乐场很多,比如:
无猪猪圈里、墙边、废墟里、沟渠边等。
我们手很巧,想象力也很丰富,只要是见过东西都能捏,就是没见过也能凭想象捏出来,而且捏得很漂亮。
我们会捏得东西很多:
鸡、鸭、鱼、车、人、房子、家具……捏好后,我们就把它们放到阳光下晾晒,晒干后,我们就可以互相展示,或设定生活场景尽情地玩耍了。
有时,我们还会把自己制作东西当做礼物送给朋友呢。
童年是自由快乐,它是我心中一块金子,永远那么美好;也是我一生中开掘不尽宝藏,永远让人向往。
简评
这是一篇非常精美叙事抒情散文。
文章用充满深情笔触回忆了“在沟里滑坡”“玩火柴皮”“玩泥巴”等几件童年时游戏往事,叙事简洁流畅,线索清晰,描写细腻生动,逼真传神,抒情巧妙自然,淋漓尽致,尤其是孩子们拍火柴皮拍到手痛也不罢休情景,可见对游戏投入与喜爱,生动地再现了童年时欢快生活场景,写出了孩子们幼稚、天真、顽皮、可爱、聪明特点,深切地抒发了对童年无限留恋与怀念之情,读来,引人共鸣。
(指导老师:
薛飞)关于心理描写要点
心理描写要点
心理描写就是写人物内心想法。
成功心理描写能生动深刻地表现人物内心世界,从而更好地揭示人物思想变化、性格特点;使人物形象更加丰满,更具有立体感,也更有感染力;同时,它也有深化文章中心思想作用。
例如《我战友邱少云》:
我心绷得紧紧,这怎么忍受得了呢?
我担心这个年轻战士会突然跳起来,或者突然叫起来。
我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我战友活活地烧死。
但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。
我心像刀绞一般,泪水迷糊了我眼睛。
这里通过直接描写“我”心理活动,烘托了邱少云守纪律以及他英雄行为,这对表现和深化文章中心思想有着重要作用。
怎样进行人物心理描写呢?
第一,用“觉得”、“想起”、“回忆”等直接描写人物心理。
例如都德《最后一课》:
我几乎还不会作文呢!
我再也不能学法语了!
难道这样就算了吗?
我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!
……还有韩麦尔先生也一样。
他就要离开了。
我再也不能看见他了!
想起这些,我忘了他给我惩罚,忘了我挨戒尺。
这里,通过“想起”写了普鲁士军侵占法国,“我”将上“最后一堂法语课”内心活动。
第二,描写内心独白。
例如:
考试结束,我心里真后悔,老想着那几道完全不该错算术题。
哎,粗心大意,马马虎虎,真把我害苦了。
这里,通过内心独白,道出了由于粗心而造成失误后悔心情,表现了一个小学生心态。
第三,通过描写幻觉表现人物心理。
例如《卖火柴小女孩》:
于是她急忙把整束火柴中剩下那些都擦亮了,因为她非常想把祖母留住。
这些火柴发出强烈光芒,照得比大白天还要明亮。
祖母这次特别显得美丽和高大。
她把小姑娘抱起来,搂在怀里。
她们两人在光明和快乐中飞去了。
越飞越高,飞到既没有寒冷,也没有饥饿,也没有忧愁地方去了——她们是跟上帝在一起!
这里通过卖火柴小女孩在火光中幻想,反映了她内心美好向往,由此激起人们对她同情。
第四,描写梦境。
例如《我和小金鱼》:
这天夜里、,我做了一个奇怪梦,梦见十涧湖边小树下埋着金鱼活了,它驮着我在十涧湖里漫游,最后飘飘荡荡到了大海里。
醒来后,我便想:
什么时候,我才有勇气再养小金鱼呢?
不管用何种方法进行心理描写,都要体察特定环境中人物心理,设身处地地想人物该如何想,注意心理描写要切合人物身份和性格特点。
心理描写要真实和准确,不能把当时当地人物不可能想到硬加上去.也不能任意拔高人物思想,比如做些细微事,也写上一大段人物高尚思想。
这样非但不能展现人物精神面貌,反而有损人物真实性。
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