制冷与空调综合实操教学设计样本.docx
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制冷与空调综合实操教学设计样本
制冷与空调综合实操教学设计表
序号
学
时
单元
实训
实验
比例
教学目标
(知识、技能、态度、德育体验)
主要教学内容
教学设计(教学组织:
典型工作情景、典型工作任务、典型设备、典型流程等)
教学方法
教学手段
学生学习
评价方式
1
2
项目一
铜管的制作
任务二铜管制作加工的基本操作
(一)
80%
1、知识目标:
(1)知道铜管切割、制作喇叭口的方法
(2)知道铜管专用工具及焊接工具的种类
2、技能目标:
(1)能正确使用铜管加工专用工具进行切割及制作铜管喇叭口
(2)会进行焊接工具的操作
(3)做到文明生产3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养学生细致、认真的工作态度
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
识别钳工工具:
扳手类工具、钳子类工具、锤子;测量工具:
钢直尺、塞尺、游标卡尺、外径千分尺、内径百分表;铜管加工工具:
割管器、扩管器、弯管器;焊接工具。
练习使用以上工具进行铜管的加工制作,完成项目一任务施工工作单
布置好教学现场,保证4套以上所需的仪器设备及相关工具,学生分4组以上,一组共5~6人,由教师讲解铜管的切割、喇叭口制作的要点及技巧,学生在教师的引导下逐步完成铜管的切割及喇叭口制作。
学生练习铜管的切割及喇叭口制作实训,最后学生完成项目一施工任务单相关内容。
项目实训教学法
采用实物教学,现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
2
2
项目一
铜管的制作
任务二铜管制作加工的基本操作
(二)
80%
1、知识目标:
(1)知道铜管胀接口、U型弯制作的方法
(2)知道铜管专用工具及焊接工具的种类
2、技能目标:
(1)能正确使用铜管加工专用工具进行铜管胀接口、U型弯制作
(2)会进行焊接工具的操作
(3)做到文明生产3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养学生细致、认真的工作态度
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
识别钳工工具:
扳手类工具、钳子类工具、锤子;测量工具:
钢直尺、塞尺、游标卡尺、外径千分尺、内径百分表;铜管加工工具:
割管器、扩管器、弯管器;焊接工具。
练习使用以上工具进行铜管的加工制作,完成项目一任务施工工作单
布置好教学现场,保证4套以上所需的仪器设备及相关工具,学生分4组以上,一组共5~6人,由教师讲解铜管的胀管、弯管制作的要点及技巧,学生在教师的引导下逐步完成铜管的胀管及弯管制作。
学生练习铜管的胀管及弯管制作实训,最后学生完成项目一施工任务单相关内容。
项目实训教学法
采用实物教学,现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
3
2
项目二
开启式制冷压缩机零部件的识别和拆装
任务一
2F4.8制冷压缩机及其零部件的识别
50%
1、知识目标:
(1)知道全封闭式、半封闭式、开启式制冷压缩机的特点
(2)认识开启式制冷压缩机的主要零部件及作用
2、技能目标:
能识别2F4.8压缩机的各个零部件并清楚各个零部件所在的位置及作用
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养学生细致、认真的工作态度
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
2F4.8制冷压缩机及其零部件的识别
布置好教学现场,学生分4组以上,每组5~6人,保证每组至少一台2F4.8制冷压缩机,由教师讲解2F4.8制冷压缩机零部件的识别,学生在教师的引导下逐步完成2F4.8制冷压缩机零部件的识别。
学生练习2F4.8制冷压缩机零部件识别实训,最后学生完成项目二施工任务单相关内容。
项目实训教学法
采用实物教学,现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
4、5
2
项目二
开启式制冷压缩机零部件的识别和拆装
任务二
2F4.8制冷压缩机及其零部件的拆卸和装配
80%
1、知识目标:
(1)知道2F4.8压缩机装配前的准备工作及注意事项
(2)知道2F4.8压缩机各个零部件的作用及安装的确切位置
2、技能目标:
会正确选择和使用相关工具进行压缩机的拆卸及装配工作
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养学生细致、认真的工作态度
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
2F4.8制冷压缩机及其部件的拆卸和装配。
完成项目二任务施工工作单。
布置好教学现场,学生分4组以上,每组5~6人,保证每组至少一台2F4.8制冷压缩机,每组分工位逐步完成2F4.8制冷压缩机的拆装,学生在教师的引导下逐步完成2F4.8制冷压缩机及其零部件的拆卸及装配。
教师讲解过程中留有部分时间给学生练习及提问有关问题。
师生互动完成教学过程。
项目实训教学法
采用实物教学,现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
2
6
2
项目三
电冰箱制冷系统部件的识别和连接
任务一
家用电冰箱制冷系统部件的识别
80%
1、知识目标:
(1)知道家用电冰箱制冷系统各部件
(2)会识别家用电冰箱的外形
2、技能目标:
(1)能正确选择和使用工具
(2)掌握识别家用电冰箱制冷系统各部件的方法
(3)掌握识别家用电冰箱外形的操作方法。
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
电冰箱的制冷原理、电冰箱的规格型号、电冰箱的主要零部件、电冰箱的主要部件的作用。
主讲教师通过多媒体课件,根据“实训装置”的流程图,阐述家用电冰箱的主要零部件的外形及作用并在“实训装置”上进行演示示范
学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
以典型设备辅以多媒体课件,进行操作演示
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
7
2
项目三
电冰箱制冷系统部件的识别和连接
任务二
家用电冰箱制冷系统部件的更换和连接
80%
1、知识目标:
(1)知道家用电冰箱制冷系统各部件的连接次序
(2)知道家用电冰箱制冷系统部件的连接的要求和方法
2、技能目标:
(1)能正确选择和使用工具
(2)掌握电冰箱部件的连接工艺
(3)掌握电冰箱部件连接的操作方法。
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
主要内容:
1、选择和使用工具。
2、电冰箱制冷系统的干燥过滤器更换及连接
3、电冰箱部件的连接工艺。
4、电冰箱部件更换和连接的操作方法。
主讲教师通过多媒体课件,根据“实训装置”的流程图,阐述家用电冰箱的主要零部件的更换、连接的方法并按规范程序进行示范操作。
学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
以典型设备辅以多媒体课件,进行操作演示
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
8
2
项目四
房间空调器制冷系统部件的识别和连接
任务一
房间空调器制冷系统部件的识别
80%
1、知识目标:
(1)知道家用空调器制冷系统各部件外形
(2)会识别家用空调器的外形
2、技能目标:
(1)能正确选择和使用工具
(2)掌握识别家用空调器制冷系统各部件的方法
(3)掌握识别家用空调器外形的操作方法。
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
主要内容:
熟悉房间空调器的规格型号
知道房间空调器的制冷原理
知道房间空调器的主要部件的作用
主讲教师通过多媒体课件,根据“实训装置”的流程图,阐述识别家用空调器制冷系统各部件的方法,并按规范程序进行示范操作。
学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
以典型设备辅以多媒体课件,进行操作演示
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
9
2
项目四
房间空调器制冷系统部件的识别和连接
任务二
房间空调器制冷系统部件的更换和连接
80%
1、知识目标:
(1)知道家用空调器制冷系统各部件
(2)知道家用空调器制冷系统部件的更换和连接的要求和方法
2、技能目标:
(1)能正确选择和使用工具
(2)掌握空调器部件的连接工艺
(3)掌握空调器部件更换和连接的操作方法。
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
主要内容:
1、正确选择和使用工具
2、识别房间空调器的主要零部件
3、掌握分体空调器的安装操作方法
4、掌握房间空调器部件更换和连接的操作方法
主讲教师通过多媒体课件,根据“实训装置”的流程图,阐述房间空调器制冷系统部件的更换的方法和连接并按规范程序进行示范操作。
学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
以典型设备辅以多媒体课件,进行操作演示
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
10
2
项目四
房间空调器制冷系统部件的识别和连接
任务三分体式空调器安装后的调试与拆机
80%
1、知识目标:
(1)知道体式空调器安装后的调试要求和方法
(2)知道分体式空调器的拆机要求和方法
(3)知道分体式空调器安装后的调试与拆机具体注意事项。
2、技能目标:
(1)正确选择和使用工具。
(2)能进行分体式空调器安装后的调试操作。
(3)能做分体式空调器拆机操作。
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
1、知道分体式空调器安装后的调试要求和方法
2、知道分体式空调器的拆机要求和方法
3、知道分体式空调器安装后的调试与拆机具体注意事项。
4、正确选择和使用工具。
5、能进行分体式空调器安装后的调试操作。
6、能做分体式空调器拆机操作。
7、会操作、调整空调器室外机双通阀、三通阀、顶针阀。
主讲教师通过多媒体课件,根据“实训装置”的流程图,阐述分体式空调器安装后的调试与拆机方法并按规范程序进行示范操作。
学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
以典型设备辅以多媒体课件,进行操作演示
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
11
2
项目六制冷设备及系统试压和检漏操作
(一)、
(二)
80%
(此处与“教案”表述相同)
知识目标:
1、知道制冷设备及系统的流程
2、知道制冷设备及系统的试压、检漏的要求和方法
技能目标:
1、能针对不同的制冷设备及系统找到工艺通道和工艺阀门
2、会进行制冷设备及系统的试压、检漏的施工
3、掌握常见的制冷工具的使用方法
4、会操作、调整控制阀
5、会操作氮气减压阀
德育目标:
1、在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
2、增强职业道德、提高职业素养(严谨的工作作风)、安全施工、文明施工
热泵空调制冷系统的流程、热泵空调制冷系统部件的作用、会调节氮气钢瓶输出压力、热泵空调制冷系统试压和检漏的要求和方法、会进行制冷设备及系统的试压、检漏的操作
采用全国技能大赛设备,设置工作情景,以企业生产过程中的“施工任务单”组织教学过程,突出典型生产流程,学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
采用“典型装置”全国技能大赛设备;多媒体设备,PPT课件、flash动画,进行操作演示;采用“施工任务单”模拟生产现场
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
12
2
13
2
项目七
小型制冷系统抽真空和充注制冷剂和运行
(一)
制冷系统抽真空、充注制冷剂
80%
1、知识目标:
(1)知道制冷设备及系统的流程
(2)知道制冷设备及系统的抽真空、充注制冷剂的要求和方法
(3)知道制冷剂的特性和选择方法
2、技能目标:
(1)能针对不同的制冷设备及系统找到工艺通道和工艺阀门
(2)会进行制冷设备及系统的抽真空、充注制冷剂的施工
(3)会使用常见的制冷工具(双岐表等)
(4)会使用真空泵
(5)能识别和选择制冷剂
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
热泵空调制冷系统的流程、双岐表阀、顶针阀、真空泵操作、制冷剂的特性和选择方法、热泵空调制冷系统抽真空、充注制冷剂的要求和方法、会进行热泵空调制冷系统的抽真空、充注制冷剂的操作
采用全国技能大赛设备,设置工作情景,以企业生产过程中的“施工任务单”组织教学过程,突出典型生产流程,学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
采用“典型装置”全国技能大赛设备;多媒体设备,PPT课件、flash动画,进行操作演示;采用“施工任务单”模拟生产现场
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
14
2
项目七
小型制冷系统抽真空和充注制冷剂和运行
(二)
制冷设备及系统开机充注制冷剂和运行调试操作
80%
1、知识目标:
(1)知道制冷设备及系统的流程
(2)制冷设备及系统开机充注制冷剂和运行调试的要求和方法
(3)知道制冷系统正常运行的标志
2、技能目标:
(1)能针对不同的制冷设备及系统找到工艺通道和工艺阀门
(2)会进行制冷设备及系统的开机充注制冷剂和运行调试的施工
(3)会使用常见的制冷工具(双岐表等)
(4)能判断系统运行的状态
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施
热泵空调制冷系统的流程、双岐表阀、顶针阀、真空泵操作、制冷剂的特性和选择方法、热泵空调制冷系统开机充注制冷剂和运行调试的要求和方法、会进行热泵空调制冷系统的开机充注制冷剂和运行调试的操作
采用全国技能大赛设备,设置工作情景,以企业生产过程中的“施工任务单”组织教学过程,突出典型生产流程,学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
采用“典型装置”全国技能大赛设备;多媒体设备,PPT课件、flash动画,进行操作演示;采用“施工任务单”模拟生产现场
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
15
2
项目六、项目七
小型制冷系统试压、检漏、抽真空和充注制冷剂和运行
(一)、
(二)
80%
1、知识目标:
(1)熟识制冷设备及系统试压、检漏、抽真空和充注制冷剂和运行的要求和方法
(2)熟识制冷设备及系统正常运行的参数和状态
2、技能目标:
(1)能熟练制冷设备及系统试压、检漏、抽真空和充注制冷剂和运行的施工
(2)能进行制冷设备及系统调试并判断运行的状态
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
热泵空调制冷系统的流程、热泵空调制冷系统部件的作用、会调节氮气钢瓶输出压力、热泵空调制冷系统试压和检漏的要求和方法、会进行制冷设备及系统的试压、检漏的操作;
热泵空调制冷系统的流程、双岐表阀、顶针阀、真空泵操作、制冷剂的特性和选择方法、热泵空调制冷系统抽真空、充注制冷剂的要求和方法、会进行热泵空调制冷系统的抽真空、充注制冷剂的操作和开机充注制冷剂和运行调试的操作;
采用全国技能大赛设备,设置工作情景,以企业生产过程中的“施工任务单”组织教学过程,突出典型生产流程,学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
采用“典型装置”全国技能大赛设备;多媒体设备,PPT课件、flash动画,进行操作演示;采用“施工任务单”模拟生产现场
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
16
2
17
2
项目八
常用控制阀件的构造、选用、安装
任务一
热力膨胀阀的结构和安装
50%
1、知识目标:
(1)知道常用热力膨胀阀的作用和内部构造
(2)知道如何选择合适的热力膨胀阀及热力膨胀阀的正确安装方法
2、技能目标:
(1)会根据工况条件正确选择热力膨胀阀
(2)会正确选择和使用工具安装或更换常用的热力膨胀阀
(3)会进行热力膨胀阀的故障排除
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养学生细致、认真的工作态度
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
按规范选择合适的热力膨胀阀;会正确使用工具安装或更换热力膨胀阀
布置好教学现场,保证4套以上所需的仪器设备及相关工具,学生分4组以上,一组共5~6人,由教师讲解热力膨胀阀的结构和安装。
学生分别完成施工任务单相关任务。
项目实训教学法
采用实物教学,现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
18
2
项目八
常用控制阀件的构造、选用、安装
任务二
电磁阀和干燥过滤器的结构和安装
50%
1、知识目标:
(1)知道电磁阀、干燥过滤器的作用和内部构造
(2)知道如何选择合适的电磁阀、干燥过滤器及电磁阀、干燥过滤器的正确安装方法
2、技能目标:
(1)会进行电磁阀、干燥过滤器的故障排除
(2)会正确选择和使用工具安装或更换电磁阀、干燥过滤器
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养学生细致、认真的工作态度
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
按规范选择合适的电磁阀、干燥过滤器;会正确使用工具安装或更换电磁阀、干燥过滤器
布置好教学现场,保证4套以上所需的仪器设备及相关工具,学生分4组以上,一组共5~6人,由教师讲解电磁阀、干燥过滤器的结构和安装。
学生分别完成施工任务单相关任务。
项目实训教学法
采用实物教学,现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
19
2
项目八
常用控制阀件的构造、选用、安装
任务三
电磁四通换向阀的结构和安装
80%
1、知识目标:
(1)知道电磁四通换向阀的作用和内部构造
(2)知道电磁四通换向阀的正确安装方法
2、技能目标:
(1)会正确选择和使用工具安装或更换电磁四通换向阀
(2)会进行电磁四通换向阀的故障排除
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养学生细致、认真的工作态度
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
电磁四通换向阀的结构、电磁四通换向阀制冷制热换向原理、正确使用工具安装或更换电磁四通换向阀
布置好教学现场,保证4套以上所需的仪器设备及相关工具,学生分4组以上,一组共5~6人,由教师讲解电磁四通换向阀的结构和安装。
学生分别完成施工任务单相关任务。
项目实训教学法
采用实物教学,现场演示教学及多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
20、21
4
项目九
制冷系统运行状态观测
任务一
电冰箱、小型冷库制冷系统运行参数与状态的观测和实训
50%
1、知识目标:
(1)知道测量电冰箱制冷系统运行参数与状态观测的意义、内容
(2)熟记电冰箱、小型冷库制冷系统正常运行参数、正常运行状态
(3)解释电冰箱、小型冷库制冷系统实测的参数或状态偏离正常值的原因
2、技能目标:
(1)正确选择和使用各种实训设备、工具和材料
(2)现场通过人体的感官来判断电冰箱、小型冷库制冷系统的质量
(3)掌握电冰箱、小型冷库制冷系统运行参数与状态的观测操作方法
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
1熟记电冰箱、小型冷库正常运行参数、正常运行状态
2.识别电冰箱、小型冷库的高压、低压部分
3.解释实测的参数或状态偏离正常值的原因
4.提出排除故障的措施
5.掌握电冰箱、小型冷库制冷系统运行参数与状态的观测操作方法
主讲教师通过多媒体课件,根据“实训装置”的流程图,阐述电冰箱、小型冷库制冷系统运行参数与状态的观测方法并按规范程序进行示范操作。
学生分组、分工位完成各自的工作任务
项目实训教学法
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
22
2
项目十二
空调器控制电路的接线
任务一
空调器控制电路元器件检测
任务二
控制电路的接线
80%
1、知识目标:
(1)知道家用空调器控制电路中功能选择开关、风机、起动电容器、电磁四通换向阀、风扇电机热保护器、过载保护器、压缩机等器件的作用
(2)知道家用空调器控制电路中各元器件的工作原理
(3)知道家用空调器控制电路连接的工艺要求
(4)知道家用空调器控制电路的工作原理
2、技能目标:
(1)能从干扰元器件中找出家用空调器控制电路中的元器件
(2)能检测家用空调器控制电路中元器件的质量
(3)会进行家用空调器控制电路的接线及运行电流的测量
(4)掌握万用表的使用方法
3、情感态度与价值观:
(1)在任务的实施过程中,培养和提高学生的团队协作能力
(2)增强职业道德、提高职业素养、安全施工、文明施工
空调器控制电路元器件检测、控制电路的接线
布置好教学现场,保证4套以上所需的仪器设备及相关工具,学生分4组以上,一组共6人,由教师讲解能选择开关、风机、起动电容器、电磁四通换向阀、风扇电机热保护器、过载保护器、压缩机等器件的作用和检测方法。
学生分别完成施工任务单相关任务。
项目实训教
学法
采用实物教学,多套相关工具及多媒体教学设备、多媒体教学软件、PPT课件等辅助教学。
学生回答提问情况;完成任务情况;完成“施工任务单”情况;安全、文明生产情况等
23
2
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