台北市立中仑高中九十八学年度第一学期高中.docx
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台北市立中仑高中九十八学年度第一学期高中
臺北市立中崙高中九十八學年度第一學期高中三年級第二次段考國文科解答
1.單選題(佔40分)
說明:
第1題至第20題,每題選出一個最適當的選項,標示在答案卡之「選擇題答案區」。
每題答對得2分,答錯不倒扣。
1.下列文句「」內字音完全相同的選項是:
A作「揖」/檣傾「楫」摧/修「葺」
B「匏」樽/「庖」丁解牛/「咆」哮
C追本「溯」源/「塑」造/橫「槊」賦詩
D「燔」百家之言/白髮「皤」皤/「幡」然悔悟
答案:
BAㄧ/ㄐㄧˊ/ㄑㄧˋBㄆㄠˊCㄙㄨˋ/ㄙㄨˋ/ㄕㄨㄛˋDㄈㄢˊ/ㄆㄛˊ/ㄈㄢ
2.下列文句□內依序應填入的字,完全正確的選項是:
A聽聞中華職棒打假球的消息,小青悲不自禁,□然欲泣B針對「動新聞」此不良示範,北市府已對水果日報下達最後通□C火爆浪子阿格西在自傳中為自己過去倨傲鮮□的態度表達懺悔之意D村上春樹在新書《1Q84》中再次展現其獨特的□然文采
A眩/碟/倎/裴B眩/碟/腆/裴
C泫/牒/倎/斐D泫/牒/腆/斐
答案:
D
3.下列有關各組中國文字形體的說明,正確的選項是:
甲乙
丙 丁
A甲字體出於楷書,產生朝代在唐朝以後
B乙字體筆畫尾部挑起相背,故稱八分書
C丙字體在漢字的發展中形成最晚
D丁字體為東晉王羲之以漢隸為基礎所創
答案:
B A甲行書 魏朝 B乙隸書 C丙楷書,選項所言為行書 D丁草書 為漢章帝時杜度所創
4.下列有關論政文章的敘述,何者不正確:
A賈誼〈過秦論〉,藉著敘述秦朝興亡的歷史,評論秦始
皇不禮遇賢才、廣納諫言 B李斯〈諫逐客書〉,主張王
者應不卻眾庶,有容乃大 C歐陽脩〈縱囚論〉,指出為
政者應本乎人情,不立異為高,不逆情干譽 D方孝孺〈指
喻〉,借指病喻國政,謂治國當防微杜漸。
答案:
A秦始皇過失在於不施仁義
5.博克萊出版社欲商請古人寫一系列「智慧叢書」,就作者
經歷與著作內容須做最適切組合考量下,最不可能提出的哪
一個編輯企畫?
A請李斯寫《諫諍的技巧》
B請賈誼寫《培養挫折的忍受力》
C請曹丕寫《中國文學理論》
D請白行簡寫《論才子佳人故事原型》
答案:
B
6.依曹丕的文體論,則李斯的〈諫逐客書〉、韓愈的〈柳
子厚墓誌銘〉,宜分別注重什麼特性?
A理、麗 B雅、實 C雅、理 D麗、實
答案:
B
7.「月/駭然湧出/驚醒/單身宿舍閣樓上的/一群灰鴿
子」(葉維廉〈更漏子〉)。
上述這一首新詩的意象應是脫
胎自那一首古詩?
A千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟簑笠翁,獨釣寒江雪
B海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅
燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期
C獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯;深林人不知,明月來相照
D人閑桂花落,夜靜春山空,月出驚山鳥,時鳴春澗中
答案:
DA柳宗元〈江雪〉B張九齡〈望月懷遠〉
C王維〈竹里館〉D王維〈鳥鳴澗〉
8.下列文句中「見」字前後用法不同的選項是:
A採菊東籬下,悠然見南山/寄身於翰墨,見意於篇籍
B天下有道則見,無道則隱/高祖發怒,見於辭色
C岳父見教得是/他人見問,固不言;兄之問,則無隱矣
D匹夫見辱,拔劍而起,挺身而鬥/動見瞻觀,何時易乎
答案:
AA看見/表現B現C我D被
9.下列各句中之「所以」,何者與蘇軾〈留侯論〉中「觀
其所以微見其意者」之「所以」同義?
A此非「所以」跨海內,制諸侯之術也(李斯〈諫逐客書〉
B其「所以」摧敗零落者,乃其一氣之餘烈(歐陽脩〈秋聲
賦〉)C親賢臣,遠小人,此先漢「所以」興隆也;親小
人,遠賢臣,此後漢「所以」傾頹也(諸葛亮〈出師表〉)
D此皆騷人思士之「所以」悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為
快也哉?
(〈蘇轍〈黃州快哉亭記〉〉
答案:
A用以、用來。
BCD何以,表原因。
10.下列對於中國文學批評史上的著名文論,何者敘述正確?
A陸機〈文賦〉以駢文寫成,是中國第一部文學理論專書
B司空圖《二十四詩品》是最早的詩話,屬於隨筆閒談的性質,開後代詩話、詞話之風氣
C鍾嶸《詩品》是以賦體寫成的文學專著,也是中國文學理論發展史上第一篇有系統的創作論
D「建安七子」之名首見於曹丕《典論.論文》。
是現存最早的單篇文學批評專論,肯定文學不朽的價值
答案:
D A為劉勰《文心雕龍》 B為歐陽脩《六一詩話》C為陸機〈文賦〉
11.回想過去的人、事、物將其描述得彷彿在眼前,叫做「追
述示現」。
例如:
「妾髮初覆額,折花門前劇,郎騎竹馬來,
遶床弄青梅。
」(長干行)下列文句同屬「追述示現」的選
項是:
A小時候曾跟隨父親站在堤上看這景象,好似非常輕易,不
知害怕,而今回想起來,才了解那是多麼驚心動魄的搏鬥(吳
晟〈堤岸〉) B諾,這隻手應該採蓮,在吳宮/這隻手應
該/搖一柄桂槳,在木蘭舟中。
(余光中〈等你,在雨中〉)
C執手相看淚眼,竟無語凝噎。
念去去、千里煙波,暮靄
楚天闊。
(柳永〈雨霖鈴〉) D念此際你已靜靜入睡。
/留我們未完的一切,留給這世界,/這世界我仍體切地踏
著,/而已是你底夢境了……。
(鄭愁予〈賦別〉)。
答案:
AA追述示現 B懸想示現 C預言示現 D懸
想示現。
12.「鼎」的原始字形有「
」或「
」,乃是古人所用的深底鍋。
「石」字的「
」乃是山崖,「
」則是石頭的形狀。
由此判斷「鼎」與「石」字的造字原則依次為:
A象形/指事B指事/象形C皆為象形D皆為指事
答案:
C
13.「望君煙水闊,揮手淚沾巾。
飛鳥沒何處?
青山空向
人。
長江一帆遠,落日五湖春。
誰見汀洲上,相思愁白
蘋?
」此段為送別的詩。
下列詩句同屬「送別」詩的選項
是:
A客舍并州已十霜,歸心日夜憶咸陽,無端更渡桑乾水,
卻望并州是故鄉 B送進多歧路,遑遑獨問津。
悲涼千
裏道,淒斷百年身。
心事同漂泊,生涯共苦辛。
無論去與
住,俱是夢中人 C梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛 D江雨霏霏江草
齊,六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤
答案:
B A劉皂〈旅次朔方〉屬「思鄉」詩
B王勃《別薛華》C范成大〈夏日田園雜興〉屬於「田園」
詩 D韋莊〈金陵圖〉屬「懷古」詩
14.現代詩有「縱的傳承」、「橫的移植」,下列何者屬於
「橫的移植」?
A我乃曠野裡獨來獨往的一匹狼。
/不是先知,沒有半個字
的嘆息(紀弦〈狼之獨步〉)B赤壁,只要再做半個夢就到
了/讀史人俯身向水發問:
/誰是焚舟沉戟的英雄?
(洛夫
〈出三峽記〉) C日暮多悲風/四顧何茫茫/拔劍東門去
/拔劍西門去/拔劍南門去/拔劍北門去(楊澤〈拔劍〉)
D我站立在風裡,頻頻與飛沙走石對飲/頻頻以修長的肢體
亂舞/唱大風之歌,吐心中之鬱(張默〈我站立在大風裡)
〉
答案:
A「橫的移植」重視對西方詩風的學習;「縱的繼承
」強調對中國文學傳統的轉化、吸收。
(B)(C)(D)皆屬
「縱的繼承」。
(B)「焚舟沉戟」指赤壁之戰。
(C)「拔劍
東門去」乃漢樂府〈東門行〉中詩句。
「日暮多悲風」化用
杜甫〈過宋員外之問舊莊〉:
「悲風日暮多」。
「四顧何茫
茫」語出古詩〈迴車駕言邁〉。
(D)劉邦作〈大風歌〉:
「
大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉。
」
15.下列文句「 」內的字,詞性兩兩相同的選項是?
A「雲」集而響應/「贏」糧而景從(李斯〈諫逐客
書〉) B後生可畏,來者難「誣」/在兵中十歲,所「更」
非一(曹丕〈與吳質書〉) C中外婚媾,無自「黷」也/
白燕數十,巢其層「甍」(白行簡〈李娃傳〉) D君臣「固」
守,以窺周室/據億丈之城,臨不測之谿以為「固」((賈
誼〈過秦論〉)
答案:
B A副詞/動詞 B動詞 C動詞/名詞
D副詞/名詞
16.感懷生命,慨嘆個人境遇是文學裡的一大課題,下列作品中何者不具有此一特質?
A每至觴酌流行,絲竹並奏,酒酣耳熱,仰而賦詩。
當此之
時,忽然不知自樂也。
(曹丕〈與吳質書〉)B向之所欣,
俛仰之間,已為陳迹,猶不能不以之興懷;況修短隨化,終
期於盡。
(王羲之〈蘭亭集序〉)C而浮生若夢,為歡幾
何?
古人秉燭夜遊,良有以也。
(李白〈春夜宴從弟桃花園
序〉D問今是何世?
乃不知有漢,無論魏晉!
此人一一為具言所聞,皆歎惋。
(陶潛〈桃花源記〉)
答案:
D 此「歎惋」乃對桃花源外的變化表示驚歎。
17.「吃飽了睡/睡飽了吃/無聊的時候/掘掘混著自己的
尿尿的爛稻草/不管天色怎樣轉換/仍然一窩一窩大量繁
殖/這樣舒適的一生/不是很好嗎。
」(吳晟〈吾鄉印象〉
)上列詩句中所描寫的動物是?
A豬 B牛 C狗 D雞。
答案:
A
18.對聯是中國獨特的文體,在對聯的文句中,往往可見得
古人文學及經歷堂奧,試由下列四則對聯,判斷所吟詠的對
象:
(甲)「天意欲興劉到此英雄難用武,人心猶慕項至今父
老尚稱王」(乙)「壯士奮揮椎報韓已落秦王膽,大王煩借箸
興漢終函項羽頭」(丙)「兵甲富於胸中,一代功名高宋室。
憂樂關乎天下,千秋俎豆重蘇臺」(丁)「心似已灰之木,身
如不繫之舟。
問汝平生功業?
黃州惠州儋州」
A項羽、張良、范仲淹、蘇軾 B劉邦、韓信、司馬光、歐
陽脩 C秦始皇、陳涉、王安石、蘇轍 D伊尹、聶政、韓
琦、蘇洵。
答案:
A(甲)「人心猶慕項」為關鍵字。
(乙)首句指張良遣
刺客行刺秦王之事,次句「借箸」即為「借箸代籌」之典故
。
(丙)范仲淹〈岳陽樓記〉中提及「先天下之憂而憂,後天
下之樂而樂」,為千古名句。
(丁)末句指蘇軾的遷謫過程。
19.下列引文,依文意推敲, 內最適宜填入的選項是:
「我客居在 的詩裡/金箔映照著西風中的翠鳥與玉樓/失火的絳唇冷去,轔轔的/兵車乍醒如戲/在一片澄黃的語字的景色裡/長安,是不能逼迫太甚的玻璃器皿/客來,借酒/春到,看花/群鷗日日的 也好像是廣廈千萬了。
」
A王先生(王維)/輞川 B杜先生(杜甫)/草堂 C李
先生(李白)/青蓮鄉 D孟先生(孟浩然)/終南山。
答案:
B
20.後世文人多對賈誼的懷才不遇感到同情與惋惜,下列詩文何者並不具有這種情感成分?
A宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。
可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神(李商隱〈賈生〉)
B一時謀議略施行,誰道君王薄賈生?
爵位自高言盡廢,古來何啻萬公卿(王安石〈賈生〉
C賈生西望憶京華,湘浦南遷莫怨嗟。
聖主恩深漢文帝,憐君不遣到長沙(李白〈巴陵贈賈舍人〉)
D三人謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。
秋草獨尋人去後,寒林空見日斜時。
漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知!
寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯(劉長卿〈長沙過賈誼宅〉)。
答案:
B王安石認為賈誼雖未至公卿,但其政治主張已被施行不算不遇
二、閱讀測驗(佔10分,每題2分)
今往僕少小所著辭賦一通相與,夫街談巷說,必有可采;擊轅之歌,有應〈風〉〈雅〉。
匹夫之思,未易輕棄也。
辭賦小道,固未足以揄揚大義,彰示來世也。
昔揚子雲先朝執戟之臣耳,猶稱壯夫不為也。
吾雖德薄,位為蕃侯,猶庶幾戮力上國,流惠下民,建永世之業,留金石之功;豈徒以翰墨為勳績,辭賦為君子哉!
若吾志未果,吾道不行,則將采庶官之實錄,辯時俗之得失,定仁義之衷,成一家之言。
雖未能藏之於名山,將以傳之於同好。
此要之皓首,豈今日之論乎?
其言之不慚,恃惠子之知我也!
明早相迎,書不盡懷!
植白。
(曹植〈與楊德祖書〉)
21.曹植在此文表現出來的最大心願為何?
A建永世之業,留金石之功 B以翰墨為勳績,辭賦為君
子 C定仁義之衷,成一家之言 D采庶官之實錄,辯時
俗之得失。
22.「擊轅之歌」其義同於下列何者?
A〈陽春〉〈白雪〉的樂曲 B帝王車駕出巡的樂曲
C典正端莊的雅樂 D村夫野人的歌謠。
23.「昔揚子雲先朝執戟之臣耳,猶稱壯夫不為也。
」意謂什麼?
A揚雄不為辭賦小道 B揚雄不能成一家之言
C揚雄疾沒世而名不稱焉 D揚雄淡泊功名
24.「恃惠子之知我」意謂下列何者?
A尚友古人 B你能了解我 C與你細論惠施之言
D告知我文章缺失所在。
25.文中「書不盡懷」的「書」字解釋,意同於下列何者?
A羲之之「書」,晚乃善(曾鞏〈墨池記〉)
B信手把筆,隨意亂「書」(白居易〈與元微之書〉)
C雖「書」疏往返,未足解其勞結(曹丕〈與吳質書〉
D又嘗同席讀「書」,有乘軒過門者,寧讀如故,歆廢書出觀(《世說新語》)
答案:
1A;2D;3A;4B;5C
三.多重選擇題(佔30分)
說明:
第21題至第30題,每題的五個選項各自獨立,其中至少有一個選項是正確的,選出正確選項標示在答案卡之「選擇題答案區」。
每題皆不倒扣,五個選項全部答對者得3分,只錯一個選項可得1.5分,錯兩個或兩個以上選項不給分。
1.小桃子想進行「臺灣古典文學」研究,因此她特地到圖書館去找尋相關資料,則下列人物的資料,何者適合她作為寫報告的題材?
A藍鼎元 B連雅堂 C郁永河 D劉鶚 E吳晟
答案:
ABC
2.下列那些句子具有「被動」句式?
A不拘於時,請學於余(韓愈〈師說〉)B吾長見笑於大方之家(《莊子.秋水》)C治於人者食人,治人者食於人(《孟子.滕文公》)D梅花為寒所勒,與杏桃相次開發,尤為奇觀(袁宏道,晚遊六橋待月記))E民以殷盛,國以富彊,百姓樂用,諸侯親服(李斯〈諫逐客書〉)
答案:
全A「於」時B「見」笑C治「於」人 D「為」寒E百姓樂於為國所用
3.有關近代作家寫作風格及其作品,下列敘述何者正確?
A夏丏尊散文樸素嚴謹、清新雋永,著有《平屋雜文》
B豐子愷散文隨筆,感情真摰,語言自然,著有《緣緣堂隨筆》C梁實秋散文小品最具特色,擅長描寫瑣細的人情世態,著有《雅舍小品》、《秋室雜文》D吳晟以一己豐富的農村生活為題材,語言樸實明朗,著有《吾鄉印象》、《筆記濁水溪》等E余光中散文富感性而有陽剛之美,於詩反對樂曲化,主張詩的文學性,著有《蓮的聯想》、《白玉苦瓜》等
答案:
ABCDE余光中提倡民歌,倡詩與樂的結合
4.下列選項中字詞義,何者兩兩相同?
A其間不能容髮,蓋亦「已」危矣(蘇軾〈留侯論〉) /
庭中始為籬,「已」為牆,凡再變矣(歸有光〈項脊軒記〉
) B申喉發調,容若不「勝」,乃歌薤露之章(白行簡〈李娃傳〉)/其平居無罪而夷滅者,不可「勝」數 (蘇軾〈留侯論〉)C使之西面事秦,功「施」到今(李斯〈諫逐客書〉)/「施」及孝文王、莊襄王,享國日淺,國家無事(賈誼〈過秦論〉)D向使四君「卻」客而不納,疏士而不用(李斯〈諫逐客書〉)/此局全輸矣!
於此失「卻」局哉!
(杜光庭〈虬髯客傳〉)E鄭伯肉坦牽羊以「逆」(蘇軾〈留侯論〉)/夫天地者萬物之「逆」旅(李白〈春夜宴桃李園序〉)
答案:
CDEA太/不久B承受/盡C延續D辭退/了E皆「迎」之意
5.下列何者運用了借代修辭用法?
A今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業諸侯(李斯〈諫逐客
書〉) B然秦以區區之地,致萬乘之權,招八州而朝同列(賈誼〈過秦論〉) C秦之方盛也,以刀鋸鼎鑊待天下之士(蘇軾〈留侯論〉) D里語曰:
「家有敝帚,享之千金。
」(曹丕〈典論論文〉) (E)絲蘿非獨生,願託喬木,故來奔耳(杜光庭〈虬髯客傳〉)
答案:
ABC A「黔首」借代為百姓 B「同列」借代與秦地位相等的諸侯 C「刀鋸鼎鑊」借代為酷刑。
DE為借喻
6.「一」是筆劃最簡單的中文字,卻有多種用法:
統一、單一、全部、專一……下列文句中的「一」,解釋相同的有哪些?
A合從締交,相與為「一」(賈誼〈過秦論〉)B以匹夫之力而逞於「一」擊之間(蘇軾〈留侯論〉)C長煙「一」空,皓月千里(范仲淹〈岳陽樓記〉) D長長的臉兒,「一」臉疙瘩(劉鶚〈明湖居聽書〉) E固知「一」死生為虛誕,齊彭殤為妄作(王羲之〈蘭亭集序〉)
答案:
CD
A一個整體 B單位詞 C、D全 E等同
7.漢語文法中有所謂「致使動詞」,例如「禹視天下有溺者,
猶己溺之也。
」下句中的「溺」字,是「使之溺」的意思。
下列選項,何者使用「致使動詞」?
A舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦(蘇軾〈赤壁賦〉)
B諸侯恐懼,會盟而謀弱秦(賈誼〈過秦論〉)
C秦皇之所不能驚,項籍之所不能怒(蘇軾〈留侯論〉)
D士志於道,而恥惡衣惡食者,不足與議也(《論語.里仁》)
E孔子登東山而小魯,登泰山而小天下(《孟子·盡心上》)
答案:
ABCA「舞」是「使之舞」;「泣」是「使之泣」之意B「弱」是「使秦弱」之意C「驚」是「使之驚」,「怒」是「使之怒」之意。
DE皆為意動句法
8.凡把形式整齊的句式,故意交錯語次,或抽換詞面、伸縮
文句等方式,使之形式參差,以求變化之美的修辭格,謂之
「錯綜」。
下列文句具錯綜修辭技巧者是?
A居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君(范沖淹
〈岳陽樓記〉)B有席卷天下,包舉宇內,囊括四海之意,
并吞八荒之心(賈誼〈過秦論〉) C風無雌雄之異,而人
有遇不遇之變(蘇轍〈黃州快哉亭記〉)D惟江上之清風,
與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色(蘇軾〈赤壁
賦〉) E昔伯牙絕絃于鍾期,仲尼覆醢于子路,痛知音之
難遇,傷門人之莫逮(曹丕〈與吳質書〉)
答案:
BCDEA為互文
9.下列成語運用,何者正確?
A「千金之子」艾希娜.歐納西斯,準備在她十八歲生日繼
承家產時,把十五億美元捐出來做慈善工作,這種樂善好施
的精神,真令人敬佩B原始森林裡「虎嘯風生」,叫人
膽顫心驚C以他過人的資質,要考上前三志願簡直「如湯
沃雪」D飢腸轆轆時,能吃上一頓「甑塵釜魚」,實在是
人間美味E正在「奔車朽索」之際,警察從歹徒手中救出
了人質。
答案:
ACE
A富貴人家子弟(留侯論)
B比喻帝王的興起,必有佐命之臣,隨之而生(虬髯客傳)
C事情極為容易。
「拱手而取」之義近詞(過秦論)
D生活極為清苦貧窮。
「甕牖繩樞」之義近詞(過秦論)
E比喻情勢危急。
「間不容髮」之義近詞(留侯論)
10.王安石〈讀孟嘗君傳〉:
「世皆稱孟嘗君能得士,士以
故歸之,而卒賴其力,以脫於虎豹之秦。
嗟乎!
孟嘗君特雞
鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?
不然,擅齊之強,得一士焉,
宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?
夫雞鳴狗盜之
出其門,此士之所以不至也。
」對於此段文字王安石論點的
說明,正確的選項是?
A反對前人見解,為翻案之作B孟嘗君以才德服人,因此
才能招徠人才,為齊國效力C以王安石的觀點,雞鳴狗
盜之輩,稱不上是人才D孟嘗君只配作雞鳴狗盜的首領,
不足以稱養士之君子E因為孟嘗君收留了雞鳴狗盜之
徒,所以才能抵秦國
答案:
ACD
四.默書(每句1分,漏字、衍字、錯別字扣0.5分,共20分)
1.常人(
),(
),(
),謂己為賢。
2.譬諸音樂,(
),(
),至於引氣不齊,巧拙有素。
3.是以古之作者,(
),(
),(
),(
),而聲名自傳於後。
(
),(
);(
),(
)。
4.而人多不強力,(
),(
),(
),(
)。
(
),(
),(
),斯志士之大痛也!
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