九年级文言文专题训练带答案.docx
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九年级文言文专题训练带答案
九年级文言文专题训练
一、四面楚歌
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯①兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌②,项王乃大惊曰,"汉皆已得楚乎是何楚人之多也!
"项王则夜起,饮账中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝③.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!
"歌数阕⑤,美人和之.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视.
注释:
①诸侯:
指淮阴侯韩信,建成侯彭越等.②楚歌:
楚人之歌,用楚国方言土语唱的歌.③不逝:
是说被困而不得驰骋.逝,向前行进.④奈若何:
把你怎么安排.若,你.⑤数阕:
几遍.乐终叫阕.
精练
一,解释加点的词
1.汉军及诸侯兵围之数重()()2.项王则夜起()
3.自为诗曰()4.莫能仰视()
二,翻译
1.汉皆已得楚乎是何楚人之多也
________________________________________________________________
2.歌数阕,美人和之.
_______________________________________________________________
三,项王兵败垓下,在___自刎,有关历史上这一典故,李清照曾写诗:
生当做人杰,死亦为鬼雄.________________,_________________.表达对项王的_______________之情;毛泽东也写过一首诗,其中有:
宜将剩勇追穷寇,____________________.
参考答案及译文
四面楚歌
项羽的军队驻扎在垓下,士兵很少,粮食也没有了.刘邦的军队和韩信,彭越的军队围了好几层.项羽在深夜听到四面的汉军都唱起了楚地的歌曲,于是大惊失色,说:
"汉军都已经取得楚地了吗为什么楚国人如此之多呢!
"就起床,在帐中饮酒.项王有一个美人,名叫虞姬,经常因宠幸而侍从在侧;有一匹骏马叫乌骓,常常骑它.于是项王就唱起了悲凉激愤的歌,自己作歌词:
"我的力气能够拔山啊,勇气盖过世人.时运不济啊,乌骓马也不能奔驰了.乌骓不能奔驰了可如何是好,虞姬啊虞姬,我将怎样安置你呢!
"唱了好几遍,美人随歌声应和起来.项王流下眼泪,手下的人都哭了,没有谁能够抬起头来看他.
一,1.和几2.就3.自己,亲自4.没有人
二,1.汉军都已经取得了楚地吗为什么楚国人如此之多呢!
2.唱了好几遍,美人随歌声应和起来.
三,乌江.至今思项羽不肯过江东惋惜不可沽名学霸王
二、赵襄子饮酒
赵襄子①饮酒,五日五夜不废酒②,谓侍者曰:
"我诚邦士也,夫饮酒五日五夜矣③,而殊不④病!
"优莫曰:
"君勉之!
不及纣二日耳!
纣七日七夜,今君五日."襄子惧,谓优莫曰:
"然则⑤吾亡乎"优莫曰:
"不亡."襄子曰:
"不及纣二日耳,不亡何待"优莫曰:
"桀纣之亡也,遇汤武,今天下尽桀也,而君纣也,桀纣并世,焉能相亡⑥!
然亦殆矣!
"
导读:
赵襄子日夜饮酒不止,还不知醒悟,优莫将其与殷纣相比,使赵襄子霍然顿悟,优莫可谓善于劝谏的了.
注释:
①赵襄子:
名无恤,春秋末年晋国大夫.②废酒:
停止饮酒.③矣:
语气词,了,表示已经实现的事情.④殊:
副词,很,极.殊不,意思是,一点也不.⑤然则:
(既然)如此,那么.⑥焉:
疑问代词,怎么,哪里.相亡:
一块儿灭亡.
一,解释加点的词
1.我诚邦士也()2.君勉之!
不及纣二日耳()()
3.今天下尽桀也()4.不亡何待()
二,选文"然亦殆矣!
"中"殆"的意思是______,我们还学过_____,百战不殆.
三,翻译
1.夫饮酒五日五夜矣,而殊不病!
2.不及纣二日耳,不亡何待
四,优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作_______,语意深长.
参考答案及译文
三、赵襄子饮酒
赵襄子喝酒,五天五夜没停止,对侍从说:
"我真是国家的杰出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳."优莫说:
"君主您多努力呀!
比纣还差两天罢了!
纣喝酒取乐达七天七夜,现在您已经持续五天了."襄子害怕了,对优莫说:
"既然如此,那么我也要灭亡了吧"优莫说:
"不会灭亡."襄子说:
"比纣就差两天罢了,不灭亡,还等什么呢"优莫说:
"桀纣之所以灭亡,是因为遇上了汤武,现在天下都是桀一样的人,而您是纣一样的人.桀与纣并存世上,哪能一同灭亡呢不过,也危险了!
"
一,1.确实2.尽力,努力比不上3.全,都4.等待什么(其中"何"为疑问代词,什么)
二,危险知己知彼
三,1.喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.2.比纣就差两天罢了,不灭亡还等什么呢
四,对比
三、阅读下面的文言文,完成26-28题(14分)
吕蒙深明大义
宁厨下儿曾有过,走投吕蒙。
蒙恐宁杀之,故不即还。
后宁赍(jī)礼礼蒙母,乃出厨下儿还宁。
宁许蒙不杀。
斯须还船,缚至桑树,自挽弓射杀之。
毕,解衣卧船中。
蒙大怒,击鼓会兵,欲就船攻宁。
宁闻之,故卧不起。
蒙母徒跣出谏蒙曰:
“至尊待汝如骨肉,属汝以大事,何有以私怒而欲攻杀甘宁?
宁死之日,纵至尊不问,汝是为臣下非法。
”蒙素至孝,闻母言,即豁然意释,自至宁船,笑呼之曰:
“兴霸,老母待卿食,急上!
”宁涕泣歔(xǖ)欷(xī)曰:
“负卿!
”与蒙俱还见母,欢宴竟日。
(选自(三国志•吴志•甘宁传》)
26.解释加点词语在句中的意思。
(4分)
(1)徒跣:
________________
(2)负卿:
________________
(3)蒙素至孝:
________________ (4)欢宴竟日:
________________
27.翻译下列句子。
(6分)
(1)蒙大怒,击鼓会兵,欲就船攻宁。
(2)汝是为臣下非法。
(3)与蒙俱还见母,欢宴竟日。
28.请简要分析文段中吕蒙的性格特点。
(4分)
26、
(1)光着脚
(2)辜负(3)向来(4)终、整
27、①吕蒙大怒,擂起战鼓,调动军队,打算上船攻打甘宁。
②你作为臣下也是违犯法律。
③于是甘宁与吕蒙一起回去见吕蒙母亲,欢欢喜喜地宴饮终日。
28、吕蒙能虚心接受别人的意见,深明大义、顾全大局。
(2分,答对性格中的一点得1分,每多答对一点加1分,附加分不得超过2分)在甘宁背信弃义的情况下,吕蒙听从母亲的意见,以国事为重,不以私怒而攻杀甘宁。
(2分)
参考译文:
甘宁的一个厨子曾有过失,投奔吕蒙,吕蒙担心甘宁杀他,因此没有立即让他回去。
后来甘宁带着礼物拜访吕蒙的母亲,吕蒙便叫出(那个)厨子,送还给甘宁。
甘宁答应吕蒙不杀(他)。
一会儿(甘宁)回了船,便将(那厨子)绑在桑树上,(甘宁)亲自挽弓射死了厨子。
事后,(甘宁)脱了衣服躺在船里。
吕蒙大怒,擂起战鼓,调动军队,打算上船攻打甘宁。
甘宁听说后,故意高卧不起。
吕蒙的母亲赤脚步行出来劝谏吕蒙说:
“吴王待你如亲骨肉,托付给你大事,,有什么私人恩怨而攻击甘宁呢?
甘宁死的日子,纵使吴王不问罪,你作为臣下也是违犯法律。
”吕蒙向来孝顺,听了母亲的话,马上豁然释怀,亲自到甘宁的船上,笑着喊他说:
“兴霸,老母亲做好了饭等你去吃呢,赶快上岸走吧!
”甘宁涕泪俱下哽咽着说:
“我辜负了您啊!
”于是甘宁与吕蒙一起回去见吕蒙母亲,欢欢喜喜地宴饮终日。
四、 张齐贤明察(10分)
宋张齐贤,尝为江南转运使①。
一日家宴,一奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问。
尔后张齐贤三为宰相,门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄。
奴乘间②再拜而告曰:
“吾待相公③久矣,门下奴皆已得官,相公独遗吾也?
”因泣下不止。
齐贤悯然曰:
“予欲不言,尔则怨我。
尔忆当年江南日,盗吾银器数件乎?
我怀之三十年,不以告人,尔亦应知也。
吾为宰相,进退④百官,志在激浊扬清⑤,安敢荐盗贼为官乎?
念汝事我久,今予汝钱三十万,去吾门下,自择所安。
”奴震骇,泣拜而去。
(选自郑瑄《昨非庵日纂》)
【注释】①转运使:
官职名称,主管水陆运输。
②乘间:
乘着空闲。
③相公:
古代对宰相的称呼。
④进退:
任免。
⑤激浊扬清:
揭露丑恶,发扬正气。
18.解释下列句子中加点的词.(2分)
⑴尝为江南转运使 为:
(2)念汝事我久 念:
19.下列加点实词意义相同的一组是()(2分)
A.尔后张齐贤三为宰相——不足为外人道也
B.奴乘间再拜——一鼓作气,再而衰,三而竭
C.相公独遗吾也——是以先帝简拔以遗陛下
D.门下奴仆皆得迁——迁客骚人,多会于此
20.翻译文中加横线的句子。
(2分)
21.结合文中具体内容,谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法?
(3分)
18.(2分)
(1)为:
担任
(2)念:
考虑,想到
19.(3分)B
20.(2分)考虑到你侍候我很长时间,现在给你三十万钱,离开我这儿,自己选择一个地方安家吧。
21.(3分)示例一:
“门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄”,表现张齐贤坚持以德为主的用人原则,知人善任。
示例二:
“我怀之三十年,不以告人”,表现张齐贤的大度与宽容。
示例三:
“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错,但是张齐贤最后还是让他“去吾门下,自择所安”,表现张齐贤铁石心肠,缺乏同情心。
示例四:
“奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问”,表现张齐贤没有及时指出仆人的错误,不与人为善。
五、阅读下面课外文言语段,完成后面的问题。
(10分)
桓公明日弋①在廪,管仲、隰朋②朝。
公望二子,弛弓脱釬③而迎之曰:
“今夫鸿鹄,春北而秋南,而不失其时,夫唯有羽翼以通其意于天下乎?
今孤之不得意于天下,非皆二子之忧也?
”桓公再言,二子不对。
桓公曰:
“孤既言矣,二子何不对乎?
”管仲对曰:
“今夫人患劳,而上使不时;人患饥,而上重敛焉;人患死,而上急刑焉。
如此,虽鸿鹄之有翼,济大水之有舟楫也,其将若君何?
”桓公蹴然④逡遁⑤。
管仲曰:
“昔先王之理人也,盖人有患劳而上使之以时,则人不患劳也;人患饥而上薄敛焉,则人不患饥矣;人患死而上宽刑焉,则人不患死矣。
如此,则四封之内视君其犹父母邪!
四方之外归君其犹流水乎!
”
公曰:
“孤之闻二子之言也,耳加聪而视加明。
”
公辍射,援绥⑥而乘。
自御,管仲为左,隰朋参乘。
(选自《管子•戒》)
【注释】①弋:
泛指射猎。
②隰(xī)朋:
齐桓公的重臣。
③釬(hàn):
臂铠。
④蹴然:
局促不安的样子。
⑤逡(qūn)遁(xún):
迟疑徘徊。
⑥绥:
登车时用的绳子。
(1)解释下列加点的词。
(2分)
①弛弓脱釬而迎之曰 弛:
②济大水之有舟楫也 济:
(2)下列句子中,加点的“而”与“人患死,而上急刑焉”中的“而”意义和用法相同的一项是()
A.则汉室之隆,可计日而待也(诸葛亮《出师表》)
B.日出而林霏开(欧阳修《醉翁亭记》)
C.黑质而白章(柳宗元《捕蛇者说》)
D.骨已尽矣,而两狼之并驱如故(蒲松龄《狼》)
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
如此,则四封之内视君其犹父母邪!
(4)请分别用一个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现。
(2分)
(5)管仲的民本思想,是辅佐齐桓公成就霸业的关键。
在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句,请写出其中的一句。
(2分)
(六)阅读下面课外文言文,回答问题。
(8分)
元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。
及见之,趋焚之。
责元子曰:
“吾闻古之恶圆之士歌曰:
宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。
次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?
少喜之,长必好之。
教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。
嗟!
嗟!
次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?
吾岂次山之友也!
”
元子召季川⑤谓曰:
“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。
吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!
”
(作者:
元结 选自《唐文粹》,有删改)
【注释】①元子:
元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。
②皂:
皂隶,泛指从事低贱行业的人。
③圆:
圆滑。
④卿:
公卿,泛指高官。
⑤季川:
元结的堂弟。
⑥预:
参与。
14.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)
A.闻有戏儿之器 闻:
听说 B.及见之 及:
等到
C.趋焚之 趋:
追逐 D.长必好之 好:
喜欢
15.下列语句中加点的“以”与例句中“以”用法相同的一项是( )(2分)
例句:
以悦婴儿
A.何以战 B.以是人多以书假余
C.皆以美于徐公 D.以光先帝遗德
16.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是( )(2分)
A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具,孩子们都很喜欢这个玩具。
B.“恶圆之士”认为,宁可行为方正地做个身份低贱的人,也不愿意圆滑地求得富贵。
C.公植认为元结在家中教孩子学习图画,嬉戏玩耍,会让孩子玩物丧志。
D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂,公植甚至表示要与他断交。
17.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
(2分)
(1)吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?
(2)公植其操矛戟刑我乎!
答案 14、C15、D 16、C 17、
(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事,一辈子都圆滑呢?
(2)公植大概会拿起矛戟杀我吧!
18、依恋(不舍、挽留) 19、示例1:
诗人久住湖上亭,与这里的一草一木建立了深厚的感情。
示例2:
诗人移情于花鸟,借花鸟抒发自己的不舍之情。
示例3:
诗人视花鸟为挚友,达到了物我相通的地步,故能心心相印。
译文:
元子家里有位乳母,制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴,婴儿很喜欢。
母亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。
朋友公植,听说有取乐婴儿的玩具,便请求看看;等看到圆转玩具,就急忙把它烧了,并责怪元子说:
“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道:
‘宁可正直沦为奴隶,不能圆滑谋求显荣。
宁可因为正直地位低下,也不能做人圆滑求得富贵显达。
’次山你怎么能随意制作圆转玩具,听任用它来取乐婴儿,使婴儿从小就喜欢圆,长大必定爱好圆。
教婴儿学圆滑,已陷入不义;亲自玩圆,又丧失了正直的品德。
唉、唉,次山啊!
回家喜欢婴儿玩圆,出外一定喜欢小人趋奉圆滑。
我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事,这样圆滑地度过一生呢?
我哪能做次山的朋友啊!
”
元子召唤季川对他说:
“由于我让婴儿耍戏圆转玩具,公植尚且这样骂我和我绝交;唉!
我与你如果圆滑应付事物,圆滑迎合时俗,不圆滑的事不参与,不圆滑的事不去做,公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的!
”
七、阅读下面的文言文,完成5~8题。
(13分)
景公之时,大雪三日而不霁①。
公被狐白②之裘,坐于堂侧阶。
晏子入见,立有间。
公曰:
“怪哉!
大雪三日而天不寒。
”晏子对曰:
“天不寒乎?
”公笑。
晏子曰:
“婴③闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰:
“善!
寡人闻命④矣。
”乃令出裘发粟与饥寒者。
令所睹于途者,无问其乡;所睹于里⑤者,无问其家;循国计数⑥,无言其名。
孔子闻之曰:
“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。
”
(摘编自《晏子春秋》)
【注释】①霁:
天晴。
②狐白:
狐狸腋下的白毛。
③婴:
晏子,名婴。
④闻命:
听从教诲。
⑤里:
里闾乡里。
⑥循国计数:
巡行全国,统计发放数字。
5.请解释下列加点词的含义。
(3分)
(1)公被狐白之裘
(2)与饥寒者
(3)孔子闻之曰
6.下面句中的“劳”与“逸而知人之劳”中的“劳”意义相同的一项是( )。
(3分)
A.无案牍之劳形 B.劳其筋骨 C.无奔走之劳矣 D.不劳而获
7.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)怪哉!
大雪三日而天不寒。
译文:
(2)婴闻古之贤君,饱而知人之饥。
译文:
8.请你说说文中的景公是个怎样的人?
(3分)
答案:
5.(3分)
(1)被通披,穿着
(2)给 (3)听说
6.C(3分)(原句“劳”解释为辛苦,劳累。
A、B劳:
使动用法:
使……劳累;D劳:
劳动)
7.(4分)
(1)奇怪啊!
大雪下了三天而天气竟然不寒冷。
(2分)
(2)我听说古代的贤德君王,吃饱的时候却知道有人在挨饿。
(2分)
8.(3分)
一开始,景公只顾自己享受生活,不能体恤天下百姓;(1分)但是他能虚心接受晏子的批评(1分),知错就改,心胸宽广(1分)。
【参考译文】齐景公在位的时候,大雪下了三天而不停。
景公披着白色的狐皮裘衣,坐在殿堂侧边的台阶上。
晏子进宫拜见景公,站了一会儿,景公说:
“奇怪啊!
大雪下了三天而天气竟然不寒冷。
”晏子回答说:
“天气果真不寒冷吗?
”景公笑了笑。
晏子说:
“我听说古代的贤德君王,吃饱的时候却知道有人在挨饿,穿暖的时候却知道有人在受寒,安逸的时候却知道有人在辛苦。
现在君王不知道民间的疾苦啊!
”景公说:
“说得对!
我听从您的教诲了。
”于是就下令拿出衣物和粮食,发放给饥寒交迫的人。
命令凡看见路上有饥寒的人,不问他是哪个乡的,看见在乡里有饥寒的人,不问他是哪一家的,巡行全国统计发放数字,不必报他们的姓名。
孔子听到这件事后说:
“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政。
”
(八)阅读下面文言文,完成第9-13题。
(10分)
楚庄王欲伐越①。
庄子谏日:
“王之伐越,何也?
”日:
“政乱兵弱。
”庄子日:
“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。
王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。
王之弱乱,非越之下也。
而欲伐越,此智之如目也。
”王乃止。
故知之难,不在见人,在自见,故日:
自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】①越:
越国。
②睫:
眼睫毛。
③庄蹻(qiāo):
当时民间反对派首领。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()
王之兵自败于秦晋
A.王之兵自败于/秦晋B.王之兵/自败于秦晋
C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋
2.解释文中加点词语的意思。
(2分)
①丧()②明()
3.翻译文中画线句子。
(2分)
王之弱乱,非越之下也。
4、.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?
用自己的话概括。
(2分)
5、.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。
(2分)
9.B(2分)10.①丧失(1分)②明智(1分)
11.大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳(1分),问题不比越国少(1分)。
12.人要有自知之明,才能够避免失误,立于不败之地。
(2分)
13.①楚庄王只看见越国的问题,却不能发现自身的问题,可见他目光短浅,考虑问题不周全。
(1分)②听了庄子的劝谏之后,楚庄王打消了伐越的念头,可见他善于纳谏,勇于改正缺点。
(1分)
阅读下列文言文,完成19—22题。
(一)
萧颖士开元二十三年及第,恃才傲物,敻无与比,常自携一壶,逐胜郊野。
偶憩于逆旅,独酌独吟。
会有风雨暴至,有紫衣老人领一小童避雨于此。
颖士见其散冗,颇肆陵侮。
逡巡,风定雨霁,车马卒至,老人上马,呵殿而去。
颖士仓忙觇之,左右曰:
“吏部王尚书,名丘。
”初,颖士尝造门,未之面,极所惊愕。
明日,具长笺造门谢,尚书命引至庑下,坐而责之,且曰:
“所恨与子非亲属,当庭训之耳。
”顷曰:
“子负文学之名,倨忽如此,止于一第乎?
”颖士终扬州功曹。
(二)
魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。
公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受,……公子于是乃置酒大会宾客。
坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。
侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。
公子执辔愈恭。
侯生又谓公子曰:
“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。
”公子引车入市。
注:
公子:
魏公子,战国时魏昭王少子,昭王死后,安釐王即位,封公子为信陵君。
1.下列句子中加点的词语解释错误的一项是()
A.颖士仓忙觇之(打听,调查)B.颖士尝造门(到……去)
C.欲厚遗之(遗留)D.公子从车骑,虚左(空出)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是()()
A.老人上马,呵殿而去人不知而不愠
B.偶憩于逆旅,独酌独吟。
苟全性命于乱世
C.为大梁夷门监者公输盘为楚造云梯之械
D.公子于是乃置酒大会宾客。
见渔人,乃大惊,问所从来
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)(原创)
①.所恨与子非亲属,当庭训之耳。
②.侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。
4.萧颖士和魏公子(信陵君)的待人态度有何不同?
请简要回答。
(4分)
23.阅读下面这首古诗,完成
(1)
(2)两小题。
(5分)
23、阅读下面一首诗,完成后面的问题。
(5分)
山中雪郑燮
晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。
1诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?
(2分)
2请对“檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲”作简要赏析。
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(四)阅读下文,完成12-15题(12分)
黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:
“若知具茨之山乎?
”曰:
“然。
”黄帝曰:
“若知大隗之所存乎?
”曰:
“然。
”黄帝曰:
“异哉小童!
非徒知具茨之山,又知大隗之所存.请问为天下。
小童辞。
黄帝又问。
小童曰:
“夫为天下者,亦奚④以异乎牧马者哉?
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗(wéi)传说中的神名。
②具茨:
山名③涂:
同“途”,路。
④奚:
何,什么。
1.解释加点字。
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(1)若知具茨之山乎若()
(2)异哉小童异()
2.对画线句“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
”翻译正确的一项是()。
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A.那些开辟天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?
B.治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?
C.开辟天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?
D.那些治理天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?
3.有一个成语是从本文中提炼出来的,请说出这一成语:
。
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4.文中的黄帝是一个能、的人(3分)
诫兄子严、敦书
马援
援兄子严、敦,并喜讥议,而轻通侠客。
援前在交趾①,还书诫之曰:
“吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。
好议论人长短,妄是非正法②,此吾所大恶也。
宁死不愿闻子孙有此行也。
汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡③,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。
“龙伯高敦厚周慎,口无择言,谦约节俭,廉公有威。
吾爱之、重之,愿汝曹效之。
杜季良豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失。
父丧致客,数郡毕至。
吾爱之,重之,不愿汝曹效也。
效伯高不得,犹为谨敕④之士,所谓刻鹄不成尚类鹜者也;效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类犬者也。
讫今季良尚未可知,郡将下车辄切齿,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。
”
【注释】
①交趾:
汉郡,相当于越南北部。
②正法:
正当的法制。
③衿:
佩带。
缡:
佩巾。
施衿结缡:
父母送女出嫁,给她结好带子,挂好佩巾。
④谨敕:
谨慎。
6.对文中下列加点词语的理解不正确的一项是()
A.还书诫之曰书:
写信。
B.欲使汝曹不忘之耳汝曹:
你们。
C.清浊无所失清浊:
此处指善恶之人。
D.郡将下车辄切齿下车:
刚到某地。
7.下列句中加点字的意义和用法相同的
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