人教版新课程标准版七年级第二学期期中考试生物试题I卷.docx
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人教版新课程标准版七年级第二学期期中考试生物试题I卷
人教版(新课程标准)2020版七年级第二学期期中考试生物试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案。
对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是
A.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B.将两支试管一起放入37℃的温水中保温5~10分钟
C.滴加碘液后,1号试管的现象一定是不变蓝
D.滴加碘液后,2号试管的现象一定是变蓝
2.在关于心脏的叙述中,错误的是()
A.心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌组成
B.心肌收缩时,推动血液进入动脉;心肌舒张时,血液由静脉流回心脏
C.心室壁比心房壁厚,右心室壁比左心室壁要厚,这都是与各自的功能相适应的
D.经常参加体育锻炼的人,心肌发达,每搏输出量大
3.消化食物吸收与吸收养分的主要场所()
A.胃
B.小肠
C.肾脏
D.大肠
4.图为肺泡与血液之间的气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示呼气与吸气过程,c、d表示两种不同的气体,下列相关叙述错误的是()
A.过程a与b是通过呼吸运动实现的
B.气体c和d分别表示二氧化碳和氧气
C.与甲相比,丙内的血液含有更丰富的氧气和养料
D.血管丙是静脉血管,但流动的是动脉血
5.小李为妈妈准备了一份午餐;米饭、红烧肉、鲤鱼。
你认为还应该加上哪种食物,使营养更均衡 ()
A.素炒芹菜
B.牛奶
C.馒头
D.排骨汤
6.如图为肺泡内气体交换示意图,下列叙述不正确的是()
A.血管乙只允许红细胞单行通过
B.气体d代表氧气,气体c代表二氧化碳
C.与血管甲相比,血管丙的血液内含有更多的氧气
D.血管丙中的血液最先进入心脏的右心房
7.肺与外界的气体交换是通过()来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体是通过()来实现.
A.呼吸作用 呼吸运动
B.呼吸运动 呼吸作用
C.扩散作用 呼吸运动
D.呼吸运动 扩散作用
8.关于人类生殖和发育过程的叙述,错误的是()
A.人体的生长发育开始于受精卵
B.胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质
C.第二性征是在性激素的作用下出现的
D.身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征
9.下列血管和心脏结构中,流静脉血的有()
①主动脉 ②肺动脉 ③上、下腔静脉④肺静脉 ⑤左心房 ⑥右心房⑦左心室⑧右心室
A.②③⑥⑧
B.①④⑤⑦
C.②③⑤⑦
D.①④⑥⑧
10.某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱:
米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼.为了均衡膳食,请补充一种食物使其营养更合理()
A.炒青菜
B.鱼汤面
C.五香牛肉
D.煎鸡蛋
11.人的青春期的年龄约在()
A.7—15岁
B.18—25岁
C.10—20岁
D.13—15岁
12.下列有关生命演化的叙述正确的是()
A.进化论支持者认为,人类和猴子的共同祖先是森林古猿
B.化石揭示了不同生物的亲缘关系,如鸟类起源于古代的鱼类
C.人类进化的过程:
南方古猿→直立人→能人→智人
D.生物进化是生物和生存环境相互作用,一代一代发生改变的过程
13.下列关于血液循环的叙述中,错误的是()
A.体循环和肺循环两条途径在心脏处连通在一起
B.体循环和肺循环这两部分构成完整的循环路线
C.血液流经肺部毛细血管网时,血液由静脉血变成了动脉血
D.在血液循环中,先进行肺循环再进行体循环
14.同学们你一定能说出,在血浆中含量最多的物质是
A.水
B.蛋白质
C.葡萄糖
D.无机盐
15.外界空气由呼吸道进入到肺泡,要依次通过()
A.口腔一喉一咽一气管一支气管一肺泡
B.口一喉一咽一气管
C.喉一咽一气管一支气管一肺泡
D.鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺泡一支气管一肺泡
16.关于吸气运动的描述错误的是
A.肋间肌收缩
B.膈肌顶部下
C.肋骨向上向外运动
D.胸廓的容积缩小
17.下列哪组物质,都能为细胞的生命活动提供能量()
A.水、糖类、氯
B.糖类、脂类、蛋白质
C.无机盐、维生素
D.尿素、二氧化碳、糖类
18.肺泡处于扩张状态时,此时人处于何种状态
A.睡眠
B.吸气
C.呼气
D.休息
19.关于人的生殖和发育的叙述,正确的是()
A.卵巢是女性的主要生殖器官,卵巢的功能只是产生卵细胞
B.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育而诞生的婴儿
C.胎儿循环系统和母体循环系统连在一起,以便进行物质交换和气体交换
D.身高突增是青春期的一个显著特点,青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期
20.在下列消化器官中,基本上没有吸收功能的是()
A.食管
B.胃
C.小肠
D.大肠
21.下列说法错误的是()
A.食物和空气的共同通道是咽
B.呼吸道包括:
口腔、咽、喉、气管、支气管
C.呼吸道是气体进出肺的通道
D.呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润
22.下列哪项不是血浆的功能()
A.运载血细胞
B.运输废物
C.运输营养
D.运输氧
23.现代类人猿和人类的共同祖先是()
A.长臂猿
B.森林古猿
C.类人猿
24.把精子输送到体外的结构是 ()
A.输精管
B.精囊腺
C.输精管和附睾
D.附睾
25.在生殖系统中,能分泌性激素的器官是()
A.附睾和阴道
B.睾丸和卵巢
C.输精管和输卵管
D.睾丸和子宫
26.下列血液组成成分中属于人体的第二道防线的是()
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆
27.血管内血液与组织细胞间进行物质交换。
关于血管的名称和特点不正确的是()
A.动脉血管,血管内血流速度快
B.毛细血管,管壁由一层细胞构成
C.静脉血管,血管内血液营养丰富
D.动脉血管,血管壁厚、弹性大
28.下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是()
A.糖类、脂肪、蛋白质都能为生命活动提供能量
B.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用
C.胃液和肠液都能参与牛奶的消化
D.唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖
29.成语“一针见血”中所说至少伤及皮肤的哪一层()
A.表皮角质层
B.表皮生发层
C.真皮
D.皮下组织
30.下列有关输血和献血的说法中,不正确的是()
A.O型血的人能输入任何血型的血
B.18—55周岁的健康公民有无偿献血的义务
C.安全输血应以输同型血为原则
D.一次献血200—300毫升不会影响健康
二、综合题
31.如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题。
(1)图1所示实验装置中,序号[_____]模拟人体的肺,序号[_____]模拟人体的膈。
(2)图1表示在______,图2表示在______。
(3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌____,使胸腔容积____,肺随着____,肺内的气体压力相应____,气体便被吸入。
32.如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。
据图回答下列问题。
(1)[①]的主要功能是____________________________________________。
(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的。
其实试管婴儿是指用人工的方法使__________________并进行早期胚胎发育,胚胎和胎儿的发育仍是在图中[_]________中进行。
(3)胎儿通过________和________与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物。
(4)胎儿发育成熟后,经图中[④]产出的过程称为________。
三、资料分析题
33.阅读科普短文,回答下列问题。
小肠盘绕在人体的腹腔内,全长5-7m,是消化管中最长的一部分。
小肠是不同组织按照一定次序有机地结合起来的结构,生理功能表现在小肠的运动、分泌、消化及吸收等方面。
如小肠平滑肌各种形式的运动可以完成对食糜的研磨、混合、搅拌等机械性消化,肠腺分泌的肠液与小肠内胆汁、胰液一起完成食糜的化学性消化。
按位置与形态,小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部分,管径由十二指肠(约3-5cm)向下逐渐变细,至末端回肠管腔仅1.0-1.2cm。
十二指肠介于胃与空肠之间,管腔内有一圆形隆起的结构称为十二指肠大乳头,是胆总管和胰管的共同开口,胆汁和胰液由此流入小肠。
十二指肠大乳头附近有一壶瓣,可以关闭胆总管或胰管,引起相应疾病。
小肠的结构特点为小肠的消化和吸收功能创造了良好的条件。
小肠的管壁有环形皱襞,粘膜上有许多小肠绒毛,其根部有肠腺。
环形皱襞从距幽门约5cm处开始出现,在十二指肠末段和空肠前段极其发达,向下逐渐减少和变矮,至肠中段以下基本消失。
小肠绒毛是由单层绒毛上皮细胞构成的,细胞的游离面有许多朝向肠腔的细小突起,能增加细胞的表面积,以十二指肠和空肠前段最发达。
肠腺是小肠粘膜中的微小腺体,分泌肠液,含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的酶。
小肠粘膜中有一种未分化细胞,位于小肠腺下半部,细胞不断增殖、分化、向上迁移,以补充受损、死亡和脱落的小肠绒毛上皮细胞和其它肠腺细胞。
(1)在构成人体的系统中,小肠属于______系统。
小肠依靠______组织的运动完成食糜的机械消化,依靠肠液、胆汁、胰液完成对食糜的______性消化。
(2)小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部分,来自胃的食糜首先进入小肠的______部分并与消化液混合。
如果十二指肠大乳头处发生堵塞,______不能进入肠道,将造成消化功能障碍。
(3)依据结构与功能相适应的观点分析:
空肠与回肠二者相比,吸收功能更强的是______,原因是______。
(4)小肠绒毛上皮细胞死亡脱落后,由小肠粘膜中的______细胞分裂、分化进行补充更新。
四、实验探究题
34.设置对照实验也是科学探究中常用的方法,某同学为了研究淀粉的消化,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料,设计了如图实验方案:
编号
馒头
加入的物质
温度环境
现象
1
碎屑
2毫升唾液和2滴碘液
37℃,10分钟
2
碎屑
2毫升清水和2滴碘液
37℃,10分钟
3
小块
2毫升唾液和2滴碘液
37℃,10分钟
4
碎屑
2滴碘液
0℃,10分钟
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,预测实验现象,会变蓝的是_____。
(2)如图中的_____(填“X”、“Y”或“Z”)曲线能说明馒头在消化道中发生的_____变化。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
三、资料分析题
1、
四、实验探究题
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版 新课程 标准版 年级 第二 学期 期中考试 生物试题
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