广东省八年级下语文开学摸底考试二含答案.docx
- 文档编号:7981189
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:54.02KB
广东省八年级下语文开学摸底考试二含答案.docx
《广东省八年级下语文开学摸底考试二含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省八年级下语文开学摸底考试二含答案.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广东省八年级下语文开学摸底考试二含答案
广东省2020年八年级(下)开学摸底考试
语文
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)微君之躬, 。
(《式微》)(1分)
(2)挑兮达兮,在城阙兮。
, 。
(《子衿》)(2分)
(3)王叔远在雕刻窗户上的字时,巧妙运用了苏轼《赤壁赋》中的句子是:
, 。
(2分)
(4) ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(《桃花源记》)(1分)
(5)请把杜甫的《登岳阳楼》补充完整(4分)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
, 。
亲朋无一字,老病有孤舟。
, 。
2.根据拼音写相应的词语()(4分)
(1)因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔài作用,而且我们有很多列子说明。
(2)还在qiǎngbǎo中的婴儿,就已经开始担惊受怕。
(3)我觉得真正的géwùzhìzhī精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
(4)成绩就像蛇精,一旦你显摆、炫耀,它就跑了,要低调,要tāoguāngyǎnghuì。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得,其乐融融。
B.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
C.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲自圆其说,让听众尽享文学之美。
。
D.“为中华之起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4.下列句子修改不正确的一项是()(3分)
A.有关部]最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。
(删去“不”)
B.近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
(“学习”和“讨论”调换位置)
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
(在标志后加“之一”)
D.为了解决地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
(在“不足”后加“的问题”。
)
5.阅读下面的文字,完成题目。
(4分)
(材料一)
垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。
世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:
油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
(摘自《百科知识》)
(材料二)
一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、披萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。
其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。
这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。
事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。
如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。
(引自互联网)
(材料三)记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查,调查结果统计如下:
(1)阅读材料一、材料二,给垃圾食品下定义。
(2分)
(2)根据材料三的调查表,概括出你的两个探究结果。
(2分)
二、阅读(共46分)
(一)(10分)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人。
凄神寒骨。
悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
6.解释下列加点词语在句中的意思(3分)
(1)水尤清冽()
(2)潭中鱼可百许头()(3)悄怆幽邃()
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)以其境过清,不可久居。
8.下列对课文内容理解不正确的一项是()(3分)
A.“从小丘西行百二十步...伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩”,写出了作者为“石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。
(2)(9分)
潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。
大德间,江南大饥。
道殣①者相望。
自度无所得食,曰:
“吾终无以给母,则母子俱死。
等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?
”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:
“儿当佣钱塘②数月,得钱米活家,母勿忧。
”
既而,回鹘人转卖潘生于辽东。
不数年,使还乡土。
生道遇一女子,丫鬟③尾行。
问之,则曰:
“淮人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家。
今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?
”生许之,于是日操瓢道乞。
渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。
引生相见,即具酒炙乐。
饮酒半,执盏跪曰:
“吾女幸完骨肉,归见乡里,免罹④霜露盗贼,君力也。
且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。
吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾⑤也。
君必无归。
”生则毅然谢曰:
“吾何敢以若女为利哉?
吾虽贱,不读书,且义不敢取;况吾母固衰耄⑥,度尚可活。
万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?
”遂告归。
(选自朱国桢《涌幢小品》,有删改)
【注】①殣(jìn):
饿死。
②钱塘:
地名,今杭州。
③丫鬟:
此处意为像丫鬟那样。
④罹(lí):
遭受。
⑤箕帚妾:
持簸箕扫帚的奴婢,此处作为妻的谦称。
⑥衰耄(mào):
年老体衰。
9.下列句子中加点词语意思相同的一组是()(3分)
A.自度无所得食/会天大雨,道不通,度已失期
B.即以母属两弟/神情与苏、黄不属
C.即具酒炙乐/此人一一为具言所闻,皆叹惋
D.生则毅然谢曰/秦王色挠,长跪而谢之曰
10.给/下面的句子断句。
准人也昔因饥父母弃我转徙数家
11.潘生是个怎样的人?
请结合其言行分析。
(3分)
(三)(10分)
超越时空的量子通信
①一种被称为量子通信的新的通信方式初露端倪。
它是一种不受通信双方空间距离限制、不存在任何传输时延的真正意义上的实时通信,因此,它可望承担起未来宇宙通信的使命。
那么,什么是量子通信呢?
②简单地说,量子通信就是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子(如电子、光子等)之间存在的超光速关联来实现信息的传递。
量子力学指出,如果我们对相互耦合的一对粒子中的一个粒子进行测量,另一个粒子将会瞬时感应到这种影响,并发生相应的变化,而不管这两个粒子间相隔多远。
上述这种微观粒子间的超光速关联和影响叫做“缠结”,它是一种具有交互作用的粒子之间通过“感应”而建立的神奇连接。
这种连接是实现超光速通信的主要依据。
量子通信的优点很多,首先便是它的零时延,正是由于这个特性,它可望应用于未来的星际通信;其次是它可以不通过双方之间的空间进行,这就避免了环境对通信的干扰;第三,是保密性强,因为信息载体可以只保存在收发信息的双方,使与此项通信无关的第三者无法干扰和窃听。
此外,它还是一种环保型通信,不会产生电磁污染。
③量子通信系统由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成。
按其所传送的信息是经典还是量子而分为两类。
前者主要用于量子密钥的传输,后者则可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。
隐形传态是一种脱离实物的信息传送,它的过程是光提取原物的所有信息,然后将这些信息传送到接收地点,接收者再根据这些信息选取与构成原物相同的基本单元,制造出原物完美的复制品。
但是,量子力学的不确定性原理不允许精确地提取原物的全部信息,这个复制品不可能是完美的。
因此“隐形传态”不过是一种幻想而已。
④1993年,6位科学家提出了利用经典力学与量子力学相结合的方法来实现量子隐形传态的方案:
将某个粒子的未知量子态传送到另一个地方,把另一个粒子制备到该量子态上,而原来的粒子仍留在原处。
其基本思想是:
将原物的信息分成经典信息和量子信息两部分,它们分别经由经典通道和量子测量而获得,量子信息是发送者在测量中未提取的其余信息;接收者在获得这两种信息后,就可以制备出原物量子态的完全复制品。
⑤量子通信的最终实现,需要将量子技术、生物技术和通信技术紧密地结合起来。
另外,通过对人脑意识过程的深入研究,还有可能使量子通信的速率大大提高。
以至有一天,可以将生物芯片植入人的大脑,实现人脑间的超光速通信。
12.下面各项中,对量子通信定义正确的一项是()(3分)
A.量子通信是一种不受通信观方空间距离限制,不存在任何传输时延的实时通信。
B.量子通信是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子之间存在超光速关联来实现信息传递的通信方式。
C.量子通信是具有零时延、抗干扰、保密性强的环保型通信。
D.量子通信是由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成的新型通信。
13.下面各项依据原文进行的推断和想象,不正确的一项是()(3分)
A.量子通信因为具有零时延的优点,可望用于星际通信。
B.只要利用经典力学与量子力学相结合的方法,就能最终实现量子通信。
C.接收者获得经典信息与量子信息后,就可以制备出原物量子态的完全复制品。
D.通过对人脑意识过程的深入研究,使量子通信的速率大大提高,大脑植入生物芯片后,有可能实现人脑间的超光速通信。
14.阅读文章,说说隐形传态的过程是怎样的?
(4分)
(四)(17分)
笔下犹能有花开
肖复兴
①秋末冬初,天坛里那排白色的藤萝架,上边的叶子已经落得差不多了。
想起春末,一架紫藤花盛开,在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶一还是季节厉害,很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候,我要到这里来画画。
这里人来人往,坐在藤萝架下,以静观动,能看到不同的人,想象着他们不同的性情和人生。
我画画不入流,属于自娱自乐,拿的是一本旧杂志和一支破毛笔,倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天,我看到我的斜对面坐着一位老太太,个子很高,体量很壮,头戴一顶棒球帽,还是歪戴着,很俏皮的样子。
她穿着一件男士西装,不大合身,有点儿肥大。
我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的,西装不是孩子的,就是她家老头儿穿剩下的。
老人一般都会这样节省、将就。
她身前放着一辆婴儿车,车的样式,得是几十年前的了,或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。
如今的婴儿车已经“废物利用”,变成了她行走的拐杖。
车上面放着一个水杯,还有一块厚厚的棉垫,大概是她在天坛里遛弯儿。
如果累了,就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神,眉眼俊朗,我们相对藤萝架,只有几步距离,彼此看得很清楚。
我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。
我不懂那目光里包含什么意思,是好奇?
是不屑?
还是不以为然?
正是中午时分,太阳很暖,透过藤萝残存的叶子,斑斑点点洒落在老太太身上,老太太垂下脑袋,不知在想什么,也没准儿是打瞌睡呢。
⑤我画完了老太太的一幅速写像,站起来走,路过她身边时,老太太抬起头问了我一句:
“刚才是不是在画我呢?
”我像小孩爬上树偷摘枣吃,刚下得树来要走,看见树的主人站在树底下等着我那样,有些束手就摘的感觉。
我很尴尬,赶紧坦白:
“是画您呢。
”然后打开旧杂志递给她看,等待她的评判。
她扫了一一眼画,便把杂志还给我,没有说一句我画的她到底像还是不像,只说了句:
“我也会画画。
”这话说得有点儿孩子气,有点儿不服气,特别像小时候体育课上跳高或跳远,我跳过去了或跳出来的那个高度或远度,另一个同学歪着脑袋说:
“我也能”
⑥我赶紧把那本旧杂志递给她,对她说:
“您给我画一个。
”她接过杂志,又接过笔,说:
“我没文化,也没人教过我,我也不画你画的人,我就爱画花。
”我指着杂志对她说:
“那您就给我画个花,就在这上面,随便画。
”她拧开笔帽,对我说:
“我不会使这种毛笔,我都是拿铅笔画。
”我说:
“没事的,您随便画就好!
”
⑦架不住我一再请求,老太太开始画了。
她很快就画出一朵牡丹花,还有两片叶子。
每个花瓣都画得很仔细,手一点儿不抖,我连连夸她:
“您画得真好!
”她把杂志和笔还给我,说:
“好什么呀!
不成样子了。
以前,我和你一样,也爱到这里画画。
我家就住在金鱼池,天天都到天坛来。
”我说:
“您就够棒的了,都多大岁数了呀!
”然后我问她有多大岁数了,她反问我:
“你猜。
”我说:
“我看您没到八十岁。
”她笑了,伸出手冲我比划:
“八十八啦!
”
⑧八十八岁了,还能画这么漂亮的花,真让人羡慕。
我不知道我还能不能活到老太太这岁数,能活到这岁数的人,身体是一方面原因,心情和心理是另一方面原因。
这么一把年纪了,心中未与年俱老,笔下犹能有花开,这样的老人并不多。
⑨那天下午,阳光特别暖。
回家路上,总想起老太太和她画的那朵牡丹花,忍不住好几次翻开那本旧杂志来看,心里想:
如果我活到老太太这岁数.也能画出这么漂亮的花来吗?
(选自《北京晚报》2017年12月12日,有删改)
15.根据全文,按要求填写下表。
(4分)
场景
偶遇老太太
画像被发现
老太太画花
得知其年龄
“我”的心理
①
②
③
④
16.分析第①段在文中的作用。
(4分)
17.品味下列加点的词语,分析其表达效果。
(4分)
(1)我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。
(2分)
(2)她扫了一眼画,便把杂志还给我。
(2分)
18.第⑨段划线句子中的“花”有多层含义,请结合全文概括。
(5分)
四、作文(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……这样,一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来,我也很”为题,写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
(1)请自主选择词语把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名校名人名等。
(4)抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。
(5)除诗歌外,文体不限.(6)字数不少于600;
附加题(10分)
请阅读下面选段,回答问题。
朱赫来说“..保尔,你什么都具备,可以成为为工人事业奋斗的优秀战士,只是你还太年轻,还不太知道什么是阶级斗争。
老弟我给你指明一条镇正的道路,因为我知道你会有出息的,那些苟且愉生的人我实在受不了。
现在整个大地都燃起革命的火,奴隶们站起来了,旧生活应该沉到海底去。
为此需要勇敢的人们团结一致,而不是一群娇生惯养的公子哥儿,要的是意志坚定的斗士,他们在斗争面前不会像蟑螂躲避阳光样钻到缝里去了,他们会毫不留情地去打击敌人。
”
(1)这段文字选自小说《》,(2分)
(2)在保尔的成长道路上,朱赫来对他有什么影响?
(4分)
(3)保尔后来真的成为了朱赫来所期待的“意志坚定的斗士,请举书中某个情节为例具体分析。
(4分)
八年级(下)语文开学摸底考答案
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)微君之躬, 。
(《式微》)(1分)
(2)挑兮达兮,在城阙兮。
, 。
(《子衿》)(2分)
(3)王叔远在雕刻窗户上的字时,巧妙运用了苏轼《赤壁赋》中的句子是:
, 。
(2分)
(4) ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(《桃花源记》)(1分)
(5)请把杜甫的《登岳阳楼》补充完整(4分)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
, 。
亲朋无一字,老病有孤舟。
, 。
【答案】
(1)胡为乎泥中
(2)一日不见,如三月兮(3)清风徐来,水波不兴(4)土地平旷,(5)吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【解析】试题分析:
本题考查学生名句默写的能力。
此类题型要想不失分,关键在于平时的强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
直接性默写,根据提示写出上下句即可;理解性默写,需要在理解全诗内容的基础上进行分析。
解答本题,学生根据平时积累的诗文背诵知识,调动所学所记,结合题干所设置的语境,前后句的提示,写出应填的句子即可。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“坼”“涕泗”等字词的书写。
2.根据拼音写相应的词语()(4分)
(1)因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔài作用,而且我们有很多列子说明。
(2)还在qiǎngbǎo中的婴儿,就已经开始担惊受怕。
(3)我觉得真正的géwùzhìzhī精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
(4)成绩就像蛇精,一旦你显摆、炫耀,它就跑了,要低调,要tāoguāngyǎnghuì。
【答案】
(1)阻碍
(2)襁褓(3)格物致知(4)韬光养晦
【解析】试题分析:
这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
平时就在书写时要掌握书写规则,要准确理解字义词义,要适当扩大阅读量,在多读多写中不断积累。
拿不准的字要查字曲。
本题需要注意“襁褓”“晦”等字词的书写。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得,其乐融融。
B.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
C.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲自圆其说,让听众尽享文学之美。
。
D.“为中华之起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
【答案】C
【解析】试题分析:
A项:
怡然自得,指非常高兴、满足。
形容高兴而满足的样子。
B项:
熠熠生辉,形容光彩闪耀的样子;熠熠,闪烁的样子。
C项:
自圆其说,意思是指使自己的说法前后一致,没有自相矛盾的地方。
不符合情景。
D项:
鸿鹄之志,常用于比喻志向远大。
考查学生对成语的正确理解和运用。
要注意成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯;了解成语的来源,还要把握成语的多义现象,使用时辨析好它的意义选择意项,不能望文生义。
5.下列句子修改不正确的一项是()(3分)
A.有关部]最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。
(删去“不”)
B.近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
(“学习”和“讨论”调换位置)
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
(在标志后加“之一”)
D.为了解决地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
(在“不足”后加“的问题”。
)
【答案】C
【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。
首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。
C句前后不一致,应该删去“否”。
常见的病句类型
(1)搭配不当。
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
(2)成分残缺。
成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
(3)重复多余。
句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。
常见的情况有:
第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。
(4)语序不当。
语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有:
词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。
(5)句式杂糅。
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。
(6)句意歧义。
所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。
(7)不合事理。
不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。
(8)用词不当。
用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。
5.阅读下面的文字,完成题目。
(4分)
(材料一)
垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。
世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:
油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
(摘自《百科知识》)
(材料二)
一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、披萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。
其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。
这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。
事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。
如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。
(引自互联网)
(材料三)记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查,调查结果统计如下:
(1)阅读材料一、材料二,给垃圾食品下定义。
(2分)
(2)根据材料三的调查表,概括出你的两个探究结果。
(2分)
【答案】
(1)垃圾食品,一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体需求,变成多余成分的食品。
(2)①大多数小学生购买食品时主要考虑的是营养价值,其次是味道。
②小学生常喝的饮料是汽水可乐和果汁,只有极少的学生常喝白开水。
【解析】本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目,一定要仔细阅读语段,根据材料中的关键语句,结合题目的要求,首先要写出它的属性,什么食品,然后再写出它被称为“垃圾食品”的原因。
根据材料一中的“一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足”和材料二中的“垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品”可以作答。
(2)此题考查图表分析,这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。
答题要认真审题,明确要求。
要注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度。
答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。
答案用语不能离开调查的对象、目的,可优先选用题干(表题)中的词语。
此题就抓住“购买食品时的首选考虑”人数比例最多占72%,其次是“味道好”占20%;中小学生“常喝饮料类型”中果汁占30%,汽水可乐占40%,是最多的,白开水只占5%,是最少的。
结合表格的主题,可知,大多数小学生购买食品主要考虑的是营养价值,其次是味道;小学生常喝的饮料是汽水可乐和果汁,只有极少的学生常喝白开水。
二、阅读(共46分)
(一)(10分)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人。
凄神寒骨。
悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
6.解释下列加点词语在句中的意思(3分)
(1)水尤清冽()
(2)潭中鱼可百许头()(3)悄怆幽邃()
【答案】
(1)格外
(2)大约(3)深
【解析】本题考查的是文言词语释义的能力。
文言词语的考查以实词为多。
考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
当然仍以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 年级 语文 开学 摸底 考试 答案