大学写作考试及答案.docx
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大学写作考试及答案
大学写作考试及答案
【篇一:
大学应用文写作期末试卷(含答案)】
xt>2010——2011学年第1学期
课程名称:
系名____________班级____________姓名____________学号____________一、选择题(10题,每题2分,共20分)1、以下发文字号编写正确的是___a__密封线内不答题a、国发〔2010〕3号b、国发[2010]3号c、国发[2010]第3号d、国发〔2010〕第3号2、现行行政公文格式中,以下属于主体部分的项目是____d_a、发文字号b、成文日期c、印发日期d、题注3、下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文_c____a、报告b、商洽函c、请示d、批复4、适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是__d____a、意见b、建议c、报告d、决议
5、撰写批复,文件开头应写明__d___
a、国家有关规定b、引述来文
c、下级机关工作情况d、单位的具体情况
6、《xx学校2010年工作计划》属于___a___
——第1页——
a、文章式标题b、双行标题
c、新闻标题d、公文标题
7、闭幕词的结尾相对固定,多以____c__为结束语。
a、总结大会主要内容b、提出号召与希望
c、宣布大会胜利闭幕d、感谢到场人员
8、撰写批复,主体开头应写明___b____
a、国家有关规定b、下级机关的情况
c、引述来文d、单位的具体情况
9、申请书在___d_已作为正式的公文文种。
a、澳门b、香港c、台湾d、中国大陆
10、下列标题拟制正确的是____b_
a、国务院关于印发公文处理办法的通知
b、国务院关于印发《公文处理办法》的通知
c、国务院关于转发《公文处理办法》的通知
d、国务院关于转发公文处理办法的通知
二、填空题(20空,每空1分,共20分)
11、应用文写作与其他文体写作有着明显的区别。
应用文具有实用性、真实
性、_____s时效性___、____规范性_____等特点。
12、命令可分为__发布令_____、__行政令____嘉奖令和任免令等。
13、决定适用于_______会议或机关单位______作出安排,嘉奖有关单位及人
——第2页——
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名
22、签发人姓名平行标识在发文字号右侧。
(√)
23、主送机关只能位于公文标题之下,正文之上。
(√)
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25、通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要会议精神或者情况的公文。
(√)
28、版记的各个要素之下均有一条反线,反线的长度和版心的宽度相同。
(√)
29、行政公文的主送或抄送一般不能是个人。
(√)
四、简答题(5道题,每题4分,共20分)
30、简述应用文写作的特点(课本第3页)
31、简述决定和决议两种公文的区别。
答:
1、形成的程序不同。
决议必须经过重大会议表决通过,以会议名义发布,会议通过决议,必须达到法定多数(半数或者半数以上)而决定的形式要宽放的多,即可以由会议讨论通过,也可是在职权范围内由领导机关或领导个人决定,以机关名义发文。
2、行文内容不同。
决议的内容是比较重大的有关全局原则性的问题,具有宏观性和战略指导性,重在统一思想认识。
决定涉及的内容比较单一,集中,具体明确,真最针对性和可处理性强,重在统一行动,安排实施。
3、发文的范围不同,决议一般要正式公布,发文范围较窄,
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名
系通常只发到一定层次。
决定发文机关较宽,一般发到制文机关隶属各个部门,或个人,但不一定公布,可直接告知相关人员,口头告辞或者书面告知即可。
33、什么是事务文书?
事务文书具有什么特点?
答:
事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体,是应用写作的重要组成部分。
?
?
由于这类管理类文体处理的日常事务亦为公务,所以事务文书属于广义的公文范畴。
它与狭义公文(行政机关12类13种,党内机关14种)的区别在于:
一是无统一规定的文本格式;二是不能单独作为文件发文,需要时只能作为公文的附件行文;三是必要时它可公开面向社会,或提供新闻线索(如简报)或通过传媒宣传(如经验性总结、调查报告等)。
34、简述经济合同的重要性。
答:
1,保障经济活动的正常进行,2,保证生产的专业化和协作,3,促进企业的经营管理,4,促进市场经济下人们对法律的重视,5,促进对外开放和经济协作。
——第5页——
【篇二:
大学写作(答案)2013】
原意是什么?
错综复杂的色彩或花纹,“青与赤谓之文,赤与白谓之章。
”合起来就是文章。
现在文章指有意义的文字制作。
写作是人类个体性的创造性精神劳动。
原因:
写
作学研究写作主体制作文章的基本规律和科学方法,而制作文章本身是一种复杂
的创造性脑力劳动;思维的创造性是人类独有的,所有的科学发明和文学艺术莫
不源于此,写作也正是如此。
2.写作的含义是什么?
人类个体性的创造性精神劳动.人们运用书面语言反映事物、表情达意、交
流思想的一种重要方式。
3.近几年兴起的新的写作形式有哪些?
网络文学、网络blog、电子邮件、短信写作、短信小说等,呈现出写作的
网络化趋势。
4.写文章有基本的规律可循吗?
作文章在有法和无法之间。
无法是在学会了技巧之后又抛弃了技巧的一种大
境界,成熟境界。
(“无所谓有,无所谓无”。
有:
基本的,规律的,个性的。
无:
缺某一则无)有
5.中国文化与汉语写作有怎样的关系?
中国文化乃汉语写作之根,如果我们不研究中国文化,不能深刻理解我们的
文化渊源,我们就会把人物事态简单化,我们就不会写出具有深刻文化底蕴的文
章。
我们就不会中西比较,就不会有鉴别才有研究,有鉴别才有个性。
我们要继
承优良,摒弃糟鉑,弘扬壮大我中华民族文化。
6.暨南大学珠海学院的建筑风格是怎样的?
总体风格:
中式。
表现在:
(1)中国典型的皇家园林坐落风格,坐南向北,
依山傍水;
(2)封闭式,有围墙;(3)主建筑深藏不露,只有干道延伸。
建筑风格:
西式(如小罗马广场)。
但又大众普通化,有浓郁东方韵味。
第一章材料
1.积累材料的第一步是什么?
(观察)
2.观察生活应注意哪两个方面?
(应注意要全面、精细、抓住特点、经常培养)
3.有意感受与无意感受区别何在?
无意感受是主体随意的,没有自觉的目的,也没有意识到本身努力而获得的
一种意外感受;而有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受,它受主体意识和
动机控制,是主体对客体刺激的集中注意。
4.科学家是否像文学家一样需要感受能力?
请举例说明.
是;如印度物理学家拉曼乘船经过地中海时,为美丽的大海陶醉,他透过观
察到的自然现象,认定深蓝色的海水是因光散射引起的,由此他发现了“拉曼效
应“。
5.大学生应该怎样读书?
要有计划、有重点、联系实际的读书。
6.精读指的是怎样的阅读状态和效果?
(不考)
精读是按顺序一字不漏地对阅读材料的仔细阅读,要透彻理解所读内容,并
在阅读时加强联想、分析、评价等思维活动,要体会其情景,判断其真伪优劣。
精读能培养我们的读书能力,让我们读出字里行间的语意,加深我们对文章的理
解。
7.古人有怎样的苦读故事?
举一二例.
苏秦刺股、囊莹映雪,孙康映雪,匡衡凿壁偷光,孔子韦编三绝
8.读书笔记通常包括哪些内容?
(不考)
摘录、摘抄、自我心得体会。
9.为何多读多写是提高写作能力的有效途径?
多读,能扩大我们的视野,积累更多的材料,丰富我们的立场观点;多写,
能记下我们平时的所想所感,能增加我们的写作经验。
这些都能直接提高我们的
写作能力。
第二章结构
(1)解释思维;思路;思绪;思想.(不考)
思维:
人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。
思路:
思维活动在不断推进中呈现的轨迹(线路)。
思绪:
思想活动的头绪。
思想:
客观存在反映
1.哪些材料该写,哪些不该写;哪些在前,哪些在后;哪些要重点写,哪些一
笔带过;这些考虑属于结构么?
为什么?
属于。
因为:
结构就是指文章内部的组织和构造。
结构的重要环节是剪裁和布局,
而这些都必须经过创作者的深思熟虑而进行周密的剪裁和布局。
2.文章的结构具有怎样的含义?
3.结构源于哪个行业?
源于建筑业,原指建筑物的内部构造,整体布局。
4.结构包含哪三部分?
开头、主体、结尾。
5.古人把文章的各部分分别比做什么?
为何这样比喻?
凤头:
开头要短小,精美、引人;
猪肚:
中段要丰富,饱满、曲折;
豹尾:
结尾要精悍,结实、有力。
6.文章开头有怎样的要求?
一要落笔入题、二要精彩动人(起句当如爆竹,骤响易彻。
)。
总之要吸引人
非读下去不可。
7.文章中段的写作有哪些方法?
一线穿珠法;有开有合法;欲擒故纵法;张弛结合法。
8.文章结尾有怎样的要求?
(2个)(结句当如撞钟,清音有余。
)
要是正文的自然延伸,要收束得拢;要当结而结,不要草草了事(虎头蛇尾,
不当结而硬结)、画蛇添足(絮絮叨叨,拖泥带水),当然,好的结尾还要巧酿余
味,言尽意不尽。
第三章语言
1.语言是什么?
对一个民族,语言意味着什么?
语言是人类最重要的写作和交际工具。
他是一个民族的根,体现着国家民族
的文化。
(2)语言与思维有怎样的关系?
(不考)
语言的背后是思维,思维是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。
2.汉语乃母语,请谈谈汉语的三大绝妙之处。
1.汉语是一种书法艺术2.造字方法多样,如象形,指事,会意,形声。
3.
表意功能丰富而严谨。
4.精炼高效。
5.一个字有多种发音。
3.为何说最基本的是语言,最根本的还是语言?
因为语言是人类最根本的交流工具,人类通过它来进行交际和交流思想。
4.语言的运用要求有哪些?
(一)语言要一句顶一句
(二)语言要准确:
写字要正确无误;用词要精
确无误(三)语言要生动与鲜明:
要有形象感、趣味感、音乐感。
5.培养语言能力的渠道有哪两条?
(一)直接从生活中学习语言;
(二)精读已有定评的名著
6.古人为我们树立了语言学习的榜样,请举例说明.(不考)
“两句三年得,一吟双泪流”“语不惊人死不休”“……句句深夜得,心
自天外归。
吟成五字句,用破一生心”
7.写出当代人使用频率最高的二十个词.
土豪、和谐、……汶川地震奥运北京中国加油三氯氢氨微博微信纠结给
力宅男宅女女神内涵正能量高富帅白富美悲催达人淡定粉丝腹黑
8.你认为经典的现代汉语著作,一般用多少个单字?
(3000字左右)第四章主题
1.什么是主题?
没有主题是否可行?
主题是写作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映。
不行
2.“主题”出自哪个艺术门类?
原指什么?
源于音乐,原指乐曲的主旋律,乐曲的核心。
3.中国古代把主题称作什么?
(意、神)
4.古人如何比喻主题与文章的关系?
主题是文章的灵魂,它代表着文章的社会价值和思想深度;主题是文章的统帅
“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”
5.主题与问题(情节,题材分别)有何不同?
主题与问题:
问题是文章揭示的矛盾,问题的答案往往是作者所要阐明的主
题。
主题并不等于作者在文章中提出的主要问题,而是作者对文章中提出的问题
所持的观点或评价。
(主题与情节:
情节指事件的演变过程,生活中生动的情节最能展现主题,通过生动
的情节来揭示事件的内涵,体现作者对事件独到的观点、见解和感受。
)
(主题与题材:
题材是构成文章的基本内容,是实实在在支撑主题并受主题支配的具
体材料。
主题是作者通过题材所反映的思想和见解。
主题依靠题材来表现,题材靠主题统
帅。
)
6古人对主题有哪四方面的要求?
“易、直、慈、谅”(平易、正直、慈爱、体谅)
7.提炼主题的方法有哪几种?
追根溯源法、对比联系法、见微知著法、体验法、基底对比的提炼、旧意翻
新曲、四面围攻(通过多个方面去表达一个主题)、无中生有法。
8、怎样理解文章的多元主题?
(从单一主题生发多种主题的方法)
1)对真实情况的发现(人类追求真理的内趋力始终不竭)
2)主题的开掘尽可能使人体谅人生三味
3)审时度势——选择了正确、准确、纯粹的主题
9、在中国文化里,民以食为天,中国的餐饮博大精深,请你说出中
国菜的五种意境,并举例谈谈中国餐饮的主题意识。
意境:
文雅,雅致;喜庆;吉祥,好彩头,好寓意;色彩丰富;注重
色香味。
如凤爪,鱼香肉丝,宫保鸡丁,祥龙双飞,如意卷......
第四章创造性思维
1、什么是创造?
人类创造的根源是什么?
创造就是提供新的、首创的、有社会意义的产物。
创造就是破旧立新,
是有意识,有目的改造世界的过程。
根源:
进取,是推动人类文明进
步的激情。
/是质疑和思考。
2、为何说人类的历史是一部创造史?
(见上届资料)
3、为何不准克隆人以及人体器官?
克隆用于人类将导致一系列伦理,道德和社会问题。
伦理上看,这将
引起父不将父,母不将母,子不将子,伦理的混乱和颠倒。
法律上看,
无法论定克隆人和原体之间的继承关系。
人的尊严问题上看,人不能
被当做自己的实验材料,而且一旦失控,将对人类造成极大的危害。
4、创造与大自然是否有关系,有着怎样的关系?
有。
灵感,材料。
作者自身。
举例近水知鱼性,近山识鸟音。
5、人类急需解决的十大问题是哪些?
水资源短缺、食物短缺、人口发展过快、大气污染、强病毒扩散、核设施泄露、水源污染、
土地沙化、物种濒危、生态失衡、能源衰竭、绿色屏障锐减、垃圾成灾、温室效应加剧、臭
氧层破坏、机器人接管世界、纳米机器人泛滥成灾、核武器战争、生化武器毁灭种族、基因
生物工程毁灭人类、粒子实验吞噬地球、超级火山爆发、地震引发世界经济危机、小行星撞
击地球、外层空间超行星爆炸等
6、电器和电子产品带给人类哪些困惑?
7、一个毕业生不知道应该做教师还是做律师,请你分轻重缓急列出他(她)需要考虑的十个问题?
爱好、擅长、学历、专业,该行业的发展前景,升迁机会,工作坏境,工作标准要求,个人
理想追求,婚姻择偶,家庭负担……
8、丹麦的美人鱼与珠海渔女都是城市的象征,都源自爱情故事,请
比较二者有着怎样的差异?
9、瓷器、中医中药、白酒、茶叶、丝绸、麻将、武术、京剧、国画、书法等都
是国人的创造,由此被誉为中华民族的国粹。
请你精心挑选一种最熟悉的,谈谈
这种国粹体现了国人怎样的文化精神与哲学思想。
【篇三:
大学基础写作练习题】
散文习题
填空题
1.议论散文是内容强调发表作者的见解,表达方式以形象议论为主的散文。
答案:
形象议论
2.题材广泛是散文的核心性的特征。
答案:
题材广泛
3.在一个论题下用散文笔调稍微系统地论说自己的见识和见解的散文写法,就是答案:
论题随笔
4.散文绝大多数采用第人称写作。
答案:
一
5.通过日常的几件事来写人物的方法,叫答案:
人物二三事法
6.我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。
现代散文含义通常称为的散文含义。
答案:
广义
7.我国古代“散文”是与相对而言的。
答案:
骈文
8.我国古代的散文指的是的文章。
答案:
单行散句
9.我国第一部散文集是答案:
尚书
10.据考证,散文这个概念,我国最早见于宋代罗大经的《鹤林玉露》。
答案:
鹤林玉露
单项选择题
1.抒情散文的写法有联类推理法和(b)。
a象征寓情法b论题随笔法c依事抒情法d睹物思人法答案:
d
2.郭沫若的《鹭鸶》、鲁彦的《杨梅》是(d)
a叙事散文b写景散文c记人散文d状物散文答案:
d
3.刘白羽的《长江三日》和李健吾的《雨中登泰山》是(b)。
a叙事散文b写景散文c记人散文d状物散文答案:
b
4.茅盾的《脱险杂记》、杨绛的《干校六记》是(a)。
a叙事散文b写景散文c记人散文d状物散文答案:
a
5.鲁迅的《藤野先生》和艾青的《忆白石老人》是(c)。
a叙事散文b写景散文c记人散文d状物散文答案:
c
6..据考证,我国最早提出散文这个概念的罗大经是(d)。
a汉代人b唐代人c明代人d宋代人答案:
d
7.一种以优美语言非虚构地记叙人事、表达情意的文学体裁是(d)。
a诗歌b小说c戏剧d散文答案:
d
8.内容强调发表作者的见解,表达方式以形象议论为主的散文是(c)
a记叙散文b抒情散文c议论散文d文化散文答案:
c
9.以内容为记人叙事写景状物,表达方式以叙述描写为主的散文是(a)
a记叙散文b抒情散文c议论散文d文化散文答案:
a
10.我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种(c)体裁。
a单行b散行c文学d新闻答案:
c
多项选择题
1.记叙散文可分为()四小类。
a记人散文b记事散文c写景散文d回忆散文e状物散文
答案:
abce
2.景物散文的写法有()
a风景记游法b象征法c状物特写法d描写法e夸张法
3.线索串事法有()
a物类线索b人物线索c联想线索d推理线索e事类线索答案:
ac答案:
ae
4.散文题材的特点有()
a真人真事b真情实感c不虚构d写个人的事e写历史事件答案:
abc
5.散文的特征除了题材广泛、文情并茂之外,还有()
a真情实感b个性鲜明c写法灵活d形散神聚e篇幅短小答案:
bce
判断题
1.自我画像法是作者刻画自己外貌的写法。
b正确错误答案:
错误
2.记叙散文是以内容强调抒发作者的感情,表达方式也注意用抒情的散文。
b
正确错误答案:
错误
3.抒情散文是以内容为记人叙事写景状物,表达方式以叙述描写为主的散文。
b
正确错误答案:
错误
4.象征哲理法是运用景物、故事说理的写法。
a
正确错误答案:
正确
5.象征散文的写法是借用某个具体形象的事或物,寄寓一种深沉的情或理的散文写法。
a
正确错误答案:
正确
6.当代散文指的是短小精悍的以记叙和抒情为主的散文。
a
正确错误答案:
正确
7.我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。
a
正确错误答案:
正确
8.西方散文指的是不分诗行不押韵的文章。
a
正确错误答案:
正确
9.论题随笔法是在一个论题下用散文笔调稍微系统地论说自己的见识和见解的写法。
a
正确错误答案:
正确
10.联类推理法是抒情散文的写法。
b
正确错误答案:
错误
简答题
1.记叙散文可以细分哪几个小类?
答案:
1.记人散文。
记人散文是记述“我”所了解人物的事迹,人物的肖像、心
理、言语和行动的散文。
2.叙事散文。
叙事散文是以事件的发生发展为线索,以叙述事件为主要内容的散文。
3.写景散文。
写景散文是以自然景物和人工环境为主要内容,以描写为主要表达方式的散文。
4.状物散文。
状物散文是以某一物件作为内容的主体,以描写和叙述作为主要表达方式的散文。
2.风景记游散文,在写作上有哪几个重要环节?
答案:
1.描写逼真生动2.游踪交代清晰3.结合人文史料4.穿插个人感想
3.散文以小见大常见有哪些做法?
答案:
1.以细小的局部反映宏大的整体
2.透过平凡的现象挖掘不平凡的本质
3.通过生活琐事引出深刻的哲理。
4.通过平常物事抒发真挚感情
4.散文有哪些主要特征?
答案:
1.体裁广泛2.个性鲜明3.写法灵活4.文情并茂5.篇幅短小
5.散文概念有哪四种含义?
答案:
1.古代散文含义。
我国古代的散文指的是散行单句的文章。
2.西方散文含义。
西方的散文指的是不分诗行不押韵的文章。
3.现代散文含义。
我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。
现代散文含义通常称为广义的散文含义。
4.当代散文含义。
当代散文是范围缩得更小的一种文学体裁,指的是短小精悍的以记叙和抒情为主的散文。
当代的散文含义也就是通常所说的狭义的散文含义。
作文题
1.用“一事铺陈法”写一篇散文。
要求:
1.题目自拟
2.符合“一事铺陈法”写作要求,不少于1500字
3.不得抄袭
2.用“自我画像法”写一篇散文。
要求:
1.题目自拟
2.符合“自我画像法”写作要求,不少于1500字
3.不得抄袭
3.用“依事抒情法”写一篇散文。
要求:
1.题目自拟
2.符合“依事抒情法”写作要求,不少于1500字
3.不得抄袭
4.
(二)用“人物二三事法”写一篇散文。
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