海头小学庆六一游园活动方案.docx
- 文档编号:801417
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:18.96KB
海头小学庆六一游园活动方案.docx
《海头小学庆六一游园活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海头小学庆六一游园活动方案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
海头小学庆六一游园活动方案
海头小学“庆六一”游园活动方案
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
海头小学“庆六一”游园活动方案
活动宗旨:
“六一”是孩子们的节日,为丰富校园文化生活,搭建学生自我展示的平台,学校以游园活动这种形式,让孩子们尽情欢乐,徜徉在节日的欢歌笑语中,让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。
活动时间:
5月31日(下午2:
00—4:
00)
活动地点:
学校操场
环境布置:
1、东大门内气球拱门“海头小学热烈庆祝国际六一儿童节”
2、横幅:
海头小学庆“六一”游园活动
3、宣传栏:
张贴学生优秀美术作品(美术组负责)
4、学校南楼走廊、幼儿园西墙悬挂美术喷绘作品(总务处负责)
5、校园播放欢快的轻音乐。
活动形式:
学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目,达到“获奖标准”便能领到一份礼物,奖项分:
一等奖、二等奖、三等奖及参与奖,人均一份。
活动要求:
为避免出现某些项目学生拥挤或过少现象,每个项目负责教师要及时调控参与人数,过多时可动员学生先去参加其他项目。
游园项目:
【音乐版块】
1、乐声悠扬
刊板理念:
高山流水,扬我民族文化:
清音悠扬,奏我多彩童年……
表演内容:
民乐、西洋乐器不限。
学生自带乐器,演奏形式可个人也可几人合作,学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。
负责教师:
z
校外辅导教师
2、童歌乐乐乐
刊板理念:
我爱蓝天,我爱大海,我爱雨露,我爱花草,我爱爸妈师长,我更爱我的祖国,让我们唱出内心的旋律。
表演内容:
学生可采取多种演唱形式。
如独唱、重唱、齐唱、表演唱……
可提前备好伴奏磁带、光碟。
学校提供录音机,cD机。
负责教师:
z
3、舞之乐
刊板理念:
热情,在这里洋溢;渴望,在这里延续;理想,在这里绽放;梦想,从这里起飞……
表演内容:
各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限,时间不限。
学生可提前备好磁带、cD,学校提供录音机、cD机。
负责教师:
z
4、开心一刻
刊板理念:
痛快地说,安静的听,开心的笑,我与你一起乐……
表演内容:
小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。
负责教师:
z
5、模仿秀
刊板理念:
请你照我这样做,嗨嗨,我就照你这样做……
表演内容:
节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。
负责教师:
z
评价机制:
以“贴星星”衡量等级水平:
才艺表现完整、流畅、有感情者,奖三颗星:
才艺表现还算完整,但感情表达还不够者,奖两颗星。
才艺表演水平一般,凡能积极、大方地参与者:
奖一颗星。
【美术版块】
1、趣味卡通(负责教师:
z)
刊板理念:
喜欢卡通片吗?
快快画出你喜欢的卡通形象吧,加菲猫、米老鼠、海绵宝宝与灰太狼……
2、巧手折纸(负责教师:
z)
刊板理念:
心灵,手才巧;手巧,心更灵。
巧手折纸,折出的是美,是对生活的热爱,是对明天的希望!
3、泥塑童年(负责教师:
z)
刊板理念:
玩泥巴,玩泥巴,泥巴里面智慧大。
捏花草,塑鸟兽……智慧在这里体现;艺术在这里绽放!
4、挥洒丹青(负责教师:
z
校外辅导教师)
刊板理念:
丹青妙笔,挥洒自如。
中华儿女传承中华文化,形与神兼备,情与景郊融。
水墨淋漓,滋养我们长大!
5、书墨留香(负责教师:
z)
刊板理念:
我爱中国,我爱汉字,我更爱书法。
横平竖直、顶天立地、堂堂正正、字如其人!
评价机制:
所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨,现场绘画、制作,老师当场评价,作品完成较好的三颗星星,效果一般的二颗星星,积极参与的一颗星星。
【亲子活动版块】
1、家庭接力
倡导理念:
各尽其责,通力协作,共建美好家园
注意事项:
立柱、接力棒准备好,场地提前摆放好
负责教师:
z
比赛规则:
参赛家庭共分6组,绕立柱进行接力比赛,每位成员跑一圈,最后决出名次。
2、亲子跳绳
活动理念:
跳,跳,跳,撩起亲子的快乐,跳起家庭的温暖。
活动规则:
父母带孩子共同跳小绳,时间为半分钟,视配合默契及流畅程度酌情加13颗星。
学生自带绳。
负责教师:
z
3、亲子问答
活动理念:
爱是相互的,爸爸妈妈爱孩子,孩子更要爱爸爸妈妈。
比赛规则:
主持人现场发放答题纸片,父母与孩子同时分别作答,之后逐一对照答案,视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。
题目均是有关家长与孩子的小档案。
如“妈妈的生日是哪一天?
”、“爸爸的爱好是什么?
”、“孩子的兴趣爱好是什么?
”等等。
负责教师:
z
4、摸手寻亲
活动理念:
妈妈的手最温柔,爸爸的手最温暖。
小时候他们牵着我的手将我养大,长大了,我要紧紧拉住他们的手。
比赛规则:
将参赛家庭分为两组,父母一组、孩子一组,蒙上父母的眼睛,在五六名孩子中寻找自己孩子的手;或蒙上孩子的眼睛,在五六名家长中寻找自己父母的手。
通过活动,密切亲子关系。
负责教师:
z
5、搀扶越障
活动理念:
小时候我蹒跚学步,是爸爸妈妈保护着我;将来有一天,他们也需要我们的搀扶……
活动规则:
用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物,父母蒙上眼睛,孩子搀扶父母越过障碍。
根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度,酌情加1—3颗星。
负责教师:
z
【体育游戏版块】
1、足球射门(负责教师:
z)
活动理念:
快速移动、准确定位、果断射门,绝杀就是这样完成的。
活动规则:
在规定的距离内,带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。
视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。
2、小猫钓鱼(负责教师:
z)
活动理念:
速度与沉稳完美的结合,体验一心一意的欢快心情。
活动规则:
手持鱼竿,快速跑动至小鱼处,钓起小鱼后返回。
根据完成游戏的时间给予评价。
3、篮球抛接(负责教师:
z)
活动理念:
一抛一接、协调配合、学和合作、体验成功。
活动规则:
两人一组、相距一定的距离,一人抛球3次,另一人用器皿接球。
根据配合的熟练和接球的个数给予评价。
4、套圈(负责教师:
z)
活动理念:
准确计算、精准目测、坚定信心,成功最终属于你。
5、保龄球(负责教师:
z)
活动理念:
力量+旋转+角度+协调=全中
活动规则:
用实心球从起点滚出,击倒前方标志物。
根据击倒的标志物数量给与评价。
【玩的学问版块】
一年级:
七巧板(负责教师:
z)
活动理念:
丰富的色彩,多变的图形,启迪智慧,开启心灵
形式及评价:
摆10张桌,每次30人,进行拼摆比赛。
一级:
拼出基本图形,如长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形。
能拼出基本图形1颗星,较快的完成2颗星,能灵活转变3颗星;
二级:
拼出简单的动物、植物、人物。
能拼出基本图形1颗星,较快的完成2颗星,能拼出较复杂的图形3颗星;
三级:
小组(自愿结合)成员合作完成创意画。
能拼出完整的创意图1颗星,小组合作能力强的2颗星,精彩创意的3颗星。
或按图分割,分割成功2幅图1颗星,分割过程很快的2颗星,分割2幅图以上获得3颗星。
二年级:
金字塔(负责教师:
z)
活动理念:
搭彩色金字塔,攀登智慧高峰
活动内容:
金字塔第二册
比赛形式:
摆10张桌,每次30人,进行拼摆速度比赛
评价标准:
每组比赛前3名得3颗星,前10名得2颗星,其余完成的同学得1颗星,规定时间内不完成的不得星。
三年级:
魔方(负责教师:
z)
活动理念:
动手指、启智慧、秀手法、拼速度
比赛形式:
摆10张桌,每次30人,进行转魔方比赛。
评价机制:
同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励,能拼出两面的同学获得两颗星奖励,能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。
四年级:
T字之迷(负责教师:
z)
活动理念:
拼出精彩,摆出个性,向博士进军!
比赛形式:
摆10张桌,每次30人,进行计时比赛。
评价标准:
如在10分钟内,拼出路牌、钩、马、手枪图形,是幼儿水平;
如在10分钟内,拼出燕、直尺、帆船、鸡图形,是初小水平;
如在10分钟内,拼出箭羽、1字、鸟、菱形,是高小水平;
如在10分钟内,拼出鸭、台阶、高跷、7字,是初中水平;
如在10分钟内,拼出铲、闪电、坐人、房子图形,是高中水平;
如在15分钟内,拼出桥、剑、阶梯、狗头图形,是大学专科水平;
如在15分钟内,拼出火山、箭头、T字,是大学本科水平;
如在15分钟内,拼出手风琴,是博士水平。
五年级:
九连环(负责教师:
z)
活动理念:
益智九连环,动手动脑,以速度、耐心练就数学思维。
比赛形式:
摆10张桌,每次30人,进行比赛。
评价标准:
每组比赛前3名得3颗星,前10名得2颗星,其余完成的同学得1颗星,规定时间内不完成的不得星。
【场地安排】
备注:
一、二年级“七巧板”、“金字塔”在各自院子前。
注意事项:
1、二年级三、五班桌椅备用。
2、刊板版面设计要美观、一目了然,便于学生参与。
各小组自行书写及摆放。
3、活动中所需一切物品,负责教师自己协商解决到位,如:
话筒、拉线板、面包机等。
4、活动结束后,各活动小组负责人组织学生清扫好场地卫生并收好刊版到指定位置。
5、摄影、照相:
z
6、领奖处:
z
海头市海头小学
/
首页
上一页
2
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六一 游园活动 方案