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南京生物
2008年南京市高二学业水平测试训练卷(生物)
注意事项
1、本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题,满分100分,考试用时为75分钟。
2、将第Ⅰ卷试题的答案涂在答题卡上,将第Ⅱ卷试题的答案写在答卷纸相应的位置上。
第Ⅰ卷(选择题共70分)
一、选择题:
本题包括35小题,每小题2分,共70分。
每小题中只有一个选项最符合题意。
1.蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。
下列不属于动植物体内蛋白质功能的是
A.具有免疫功能的抗体B.催化细胞内化学反应的酶
C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收矿质元素的载体
2.下列说法错误的是
A.干旱环境中的植物,体内结合水/自由水的值较高
B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会出现抽搐现象
C.类脂中的磷脂是构成生物膜的重要物质
D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
3.在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是
A.葡萄糖、淀粉B.糖原、葡萄糖
C.糖原、纤维素D.糖原、淀粉
4.在洋葱细胞和黄牛细胞中,都能发现的细胞器是
A.中心体和内质网B.线粒体和液泡
C.核糖体和线粒体D.核糖体和叶绿体
5.已知丙氨酸的R基是—CH3,组成丙氨酸的化学元素是
A.C、H、OB.C、H、O、N
C.C、H、N、PD.C、H、O、N、P
6.下图中关于空白处的描述正确的是
A.①和②所示的过程都需要消耗ATP
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关
7.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是
A.细胞核内有遗传物质B.保持完整结构的活细胞
C.细胞膜的流动性D.线粒体提供能量
8.对绿色植物光合作用最有效的一组光是
A.红光和黄绿光B.黄光和蓝紫光
C.红光和橙光D.红光和蓝紫光
9.为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。
以下关于该实验的说法,错误的是资料个人收集整理,勿做商业用途
A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
10.细胞有丝分裂最重要的特征是
A.有纺锤体出现
B.有染色体复制和染色体的平均分配
C.有染色体出现
D.有核膜、核仁的消失
11.下列关于细胞分化的叙述错误的是
A.细胞的形态结构发生变化
B.细胞分化的实质是基因选择性表达
C.细胞的生理功能发生变化
D.细胞的遗传物质发生变化
12.下列有关衰老细胞特征的叙述,错误的是
A.细胞容易在体内扩散和转移B.细胞内有些酶的活性降低
C.细胞呼吸速率减慢D.细胞膜通透性改变
13.图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图,图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。
图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是资料个人收集整理,勿做商业用途
A.7~8
B.4~7
C.8~9
D.4~5
14.下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中,错误的是
A.受精卵中的DNA一半来自精子,一半来自卵细胞
B.受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的
C.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
D.减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合
15.下列关于DNA或基因的叙述中,错误的是
A.肺炎双球菌的转化实验证明:
能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA
B.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同
C.根据DNA分子的特点,可用来做亲子鉴定
D.基因是有遗传效应的DNA片段,遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列
16.下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中,正确的是
A.DNA复制只以DNA分子的一条链为模板,所以称为半保留复制
B.转录需要以信使RNA为模板,以核糖核苷酸为原料
C.一段DNA含有600个碱基,由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个
D.复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对,G与C配对
17.在某DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,则腺嘌呤的分子数占
A.24%B.26%
C.48%D.74%
18.豌豆是遗传学上常用的一种实验材料。
下列关于豌豆杂交实验的说法错误的是
A.运用统计学方法分析实验结果B.豌豆在自然条件下能产生杂种后代
C.对母本去雄,授以父本花粉D.去雄的母本需要进行套袋处理
19.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为
A.GG×gg
B.GG×Gg
C.Gg×Gg
D.gg×gg
20.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是资料个人收集整理,勿做商业用途
实验组
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
红果
黄果
1
红果×黄果
492
504
2
红果×黄果
997
0
3
红果×红果
1511
508
A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状
B.实验1的亲本基因型:
红果为AA,黄果为aa
C.实验2的F1红果番茄均为杂合子
D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa
21.下图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为X染色体隐性遗传病,图中一定不带该致病基因的个体是资料个人收集整理,勿做商业用途
A.1号
B.2号
C.3号
D.4号
22.下列关于遗传病的说法中,正确的是
A.人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病
B.苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病
C.镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换
D.禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”
23.下列有关育种原理的叙述中,正确的是A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理资料个人收集整理,勿做商业用途
B.抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
C.杂交育种利用了染色体数目变异的原理
D.诱变育种利用了基因突变的原理
24.下列关于现代生物进化理论的说法,错误的是
A.可遗传的变异为生物进化提供了原材料
B.东北虎与华南虎之间存在着生殖隔离
C.自然选择决定了生物进化的方向
D.突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制
25.血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。
下图中能正确表示三者之间关系的是
26.下图是反射弧模式图。
下列叙述正确的是
A.①代表传出神经,③代表传入神经
B.C代表感受器,A代表效应器
C.兴奋在②结构中主要以电信号传导
D.在B处给以刺激,C处可能有反应
27.人在感染一次天花后,终生不忘。
若再有天花病毒侵入时,一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。
这是因为
A.体液中终生保留着针对天花病毒的抗体
B.针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生
C.针对天花病毒的效应B细胞可伴随人一生
D.吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒
28.艾滋病是英文AIDS的译音,是获得性免疫缺陷综合征的简称,是由HIV(病毒)引起的。
该病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延。
侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所主要在资料个人收集整理,勿做商业用途
A.HIV的核糖体B.人体T细胞的核糖体
C.人体红细胞的核糖体D.人体内细菌的细胞质基质
29.中国是世界上棉花产量最大的国家。
在棉花植株生长到一定的高度时,棉农对其进行摘心(即去除顶芽)处理。
这可以提高棉花产量,原因在于摘心能资料个人收集整理,勿做商业用途
A.减少部分叶片,增加下层的透光度B.去掉一些枝叶,减少对营养的消耗
C.解除顶端优势,促进下部果枝发育D.防止植株过高,避免水分供应不足
30.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:
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①取同种的生理状况相同的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组;
②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。
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枝条
甲组
乙组
丙组
溶液
10-10mol/L的IBA溶液
10-5mol/L的IBA溶液
清水
生根数量(条)
43
8
22
下列叙述中错误的是
A.该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”
B.甲、乙、丙三组都选用较多数量的枝条进行实验可减少实验的偶然性
C.甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用
D.乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂
31.外来物种的入侵可导致本地区生物多样性的丧失。
一个新的物种进入某地后,其种群数量会出现一些变化。
下列叙述中错误的是资料个人收集整理,勿做商业用途
A.新环境食物充足,其天敌较少
B.该种群的增长率始终保持不变
C.该种群数量先呈J型增长,后呈S型增长
D.该种群数量达到K值以后将保持相对稳定
32.下列不属于次生演替的是
A.海底火山爆发形成的新岛上逐渐长出了很多植物
B.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物
C.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了许多新的植物
D.某热带雨林遭到严重砍伐破坏后,又长出新的植物
33.生态系统的主要功能是
A.能量流动、物质循环和信息传递B.能量循环、物质流动和信息传递
C.能量积累、物质合成和信息流动D.能量释放、物质分解和信息流动
34.诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到:
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
”与这一奇观的产生有关的信息主要是资料个人收集整理,勿做商业用途
A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息
35.下列关于生物多样性的说法,错误的是
A.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
D.生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等
第Ⅱ卷(非选择题共30分)
二、非选择题:
本题包括5小题,共30分。
36.(6分)下图是光合作用过程的图解,请根据图示内容分析并回答下列问题:
(1)光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应与暗反应是相互联系的,光反应为暗反应的进行提供了▲(填图中的序号)。
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(2)在光照最强的夏季中午,由于气孔的关闭,光合作用的原料供应不足,导致暗反应中[▲]▲含量降低,最终光合作用效率下降。
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(3)当阴雨连绵、光照不足时,温室温度应▲,以降低农作物的▲。
(4)通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结果在滤纸条上出现4条色素带,在滤纸条上扩散速度最快的色素是▲。
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(5)请写出图中③的结构简式▲。
37.(6分)下图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答:
(1)人类白化病致病基因在▲染色体上,其遗传方式遵循▲定律。
(2)Ⅱ3的基因型是▲。
(3)
8为杂合子的概率是▲。
(4)Ⅱ4和
10的基因型相同的概率是▲。
(5)若
9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病孩子的几率为▲。
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38.(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。
请据图回答:
(1)图中①表示▲激素,②表示▲激素。
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是▲;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是▲。
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(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。
内环境稳态的维持有赖于▲调节机制。
(4)婴幼儿缺乏激素③会患▲,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。
39.(6分)右图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。
请回答:
(1)碳元素在生物群落与无机环境之间以▲形式传递。
(2)在陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是▲。
(用字母表示)
(3)写出图中含有三个营养级的食物链(用字母和箭头表示):
▲。
若生产者有1000kg,按“林德曼定律”计算,位于第三营养级的生物可增重▲kg。
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(4)由于现代工业的迅速发展,生物圈中碳循环的平衡被打破,加剧了“温室效应”,对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。
请就如何改变现状,提出你的建议?
(至少写2条)▲(2分)资料个人收集整理,勿做商业用途
40.(6分)某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验。
(1)研究目的:
探究pH对酶活性的影响
(2)推荐器材:
温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧化钠溶液,盐酸,可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液,蒸馏水,斐林试剂等。
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(3)实验原理:
淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。
利用斐林试剂鉴定还原性糖时,会产生▲沉淀。
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(4)操作步骤(用表格显示实验步骤,注意操作顺序不能错):
实验步骤
加入试剂或处理方法
试管
A
B
C
1
注入新鲜的淀粉酶溶液
1mL
1mL
1mL
2
注入蒸馏水
1mL
――
――
3
注入氢氧化钠溶液
――
1mL
――
4
注入盐酸
――
――
▲
5
注入可溶性淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
6
60℃水浴保温
5min
7
加入斐林试剂,边加边振荡
2mL
2mL
2mL
8
▲
2min
9
观察并记录溶液颜色变化
▲
①在本实验中,设置A试管的作用是▲。
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是▲。
③实验步骤8应如何操作?
▲。
(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是▲。
②通过上述实验,你能得出的结论是▲。
学校班级考号姓名_________________
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆密◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆封◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆
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答卷纸
第Ⅱ卷(非选择题,共30分)
答题说明:
除作图可使用2B铅笔外,其余各题按题号用0.5毫米黑色签字笔书写,否则作答无效。
二、非选择题(本大题包括5个小题,共30分)
36.(6分)
(1)
(2)[]
(3)
(4)_____________________(5)
37.(6分)
(1)
(2)(3)
(4)(5)
38.(6分)
(1)
(2)
(3)(4)
39.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(2分)
40.(6分)(3)
(4)①②③
(5)①
②
2008年南京市高二学业水平测试训练卷(生物)
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题共70分)
一、选择题:
本题包括35小题,每小题2分,共70分。
每小题中只有一个选项最符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
B
D
C
B
B
B
D
C
B
D
A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
C
A
B
D
A
B
C
C
A
A
D
B
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
A
D
B
B
C
D
B
A
A
A
B
第Ⅱ卷(非选择题共30分)
二、非选择题:
本题包括5小题,共30分。
36.
(1)②③
(2)[④]三碳化合物(答“C3”也可得分)(3)适当降低(答“降低”也可得分)呼吸作用(细胞呼吸、有氧呼吸)(4)胡萝卜素资料个人收集整理,勿做商业用途
(5)A-P~P~P
37.
(1)常基因分离
(2)Aa(3)2/3(4)1(100%)(5)1/4(25%)资料个人收集整理,勿做商业用途
38.⑴促甲状腺激素释放促甲状腺⑵降低增高⑶反馈(答“负反馈”、“正反馈”不得分)(4)呆小症资料个人收集整理,勿做商业用途
39.
(1)CO2
(2)A(3)A→D→E10(4)禁止砍伐森林(保护森林),人工造林,减少化石燃料的使用,使用清洁能源,使用可再生的能源等(其他合理答案也可得分)(2分)资料个人收集整理,勿做商业用途
40.(3)砖红色(4)①对照②1mL③沸水浴加热(答“水浴加热”也可得分)(5)①砖红色沉淀、无砖红色沉淀、无砖红色沉淀(不答“沉淀”不给分)②pH能影响酶的活性资料个人收集整理,勿做商业用途
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