东营市3年中考历史试题分课分解与考点分析.docx
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东营市3年中考历史试题分课分解与考点分析
东营市2009—2011年3年中考历史试题分课分解
7年级上册选择题
7年级上册第1课《祖国境内的远古居民》
●元谋人、北京人七上P2—4识记
7年级上册第2课《原始的农耕生活》
●河姆渡遗址、半坡遗址七上P7—9识记
[2011东营中考]1.下列能展现长江流域居民制作耒耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是
A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址
7年级上册第3课《华夏之祖》
●炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说七上P12—15识记
[2009东营中考]1.“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。
……造车指南,辨兆万民不易之方向。
”这是2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文?
A.炎帝陵B.黄帝陵C.始皇陵D.中山陵
7年级上册第4课《夏、商、西周的兴亡》
●王位世袭制替代禅让制七上P20识记
●夏朝、商朝、西周三代的更替七上P20—23识记
●西周的分封制七上P24识记
[2010东营中考]1.第十一届全运会于2009年10月在山东省举行,“和谐齐鲁风,精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。
那么,用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度
A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制
7年级上册第5课《灿烂的青铜文明》
●司母戊鼎七上P26识记
7年级上册第6课《春秋战国的纷争》
●春秋争霸七上P30—32识记
●战国七雄七上P33—34识记
7年级上册第7课《大变革的时代》
●都江堰七上P37识记
●商鞅变法七上P38—39识记理解应用
[2009东营中考]2.经过下列哪次改革,秦国发展成为战国后期最富强的封建国家?
A.晋文公改革B.管仲改革C.商鞅变法D.孝文帝改革
7年级上册第8课《中华文化的勃兴
(一)》
●甲骨文、金文七上P41识记
7年级上册第9课《中华文化的勃兴
(二)》
●孔子七上P46—47识记理解
●“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。
七上P48—49识记
[2010东营中考]2.战国时期,主张“兼爱”、“非攻”的是
A.儒家B.法家C.墨家D.兵家
7年级上册第10课《“秦王扫六合”》
●秦的统一七上P56识记
●秦朝巩固统治的措施七上P57—59识记理解
●秦长城七上P59识记
●秦始皇的历史作用识记理解应用
7年级上册第11课《“伐无道,诛暴秦”》
●陈胜、吴广起义七上P59识记
7年级上册第12课《大一统的汉朝》
●汉武帝的大一统七上P68—69识记理解
7年级上册第13课《两汉经济的发展》
●汉武帝加强集权的经济措施七上P74识记理解
7年级上册第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》
●卫青、霍去病破匈奴七上P78—79识记理解
●昭君出塞七上P79识记
7年级上册第15课《汉通西域和丝绸之路》
●张骞通西域七上P82—83识记
●丝绸之路七上P83—84识记理解
[2011东营中考]2.“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。
以下不能说明这一结论的是
A.汉朝的使者商人沿路西行B.朝鲜派遣大批使节来中国
C.中国的丝绸织品转运欧洲D.西域的珍奇异宝不断输入
●评价汉武帝识记理解应用
7年级上册第16课《昌盛的秦汉文化
(一)》
●造纸术的发明和蔡伦改进造纸术;七上P87识记
●《九章算术》七上P88识记
●华佗、张仲景和《伤寒杂病论》七上P89识记
7年级上册第17课《昌盛的秦汉文化
(二)》
●佛教的传入、道教的兴起七上P92—93识记
●司马迁和《史记》七上P94识记
●秦始皇兵马俑七上P95识记
7年级上册第18课《三国鼎立》
●官渡之战、赤壁之战七上P103—104识记
[2009东营中考]3.东汉末年,割据一方的曹操没能做到
A.官渡之战击败袁绍B.基本上统一北方
C.指挥赤壁之战D.废汉献帝建立魏国
●三国鼎立的形成七上P105识记
7年级上册第19课《江南地区的开发》
●江南的开发七上P111—112识记理解
7年级上册第20课《北方民族大融合》
●北魏孝文帝的改革七上P115识记理解应用
[2010东营中考]3.以下图片反映出的历史现象是
A.民族融合B.中外交往C.国统一D.经济发展
7年级上册第21课《承上启下的魏晋南北朝文化
(一)》
●祖冲之和圆周率七上P118识记
●贾思勰和《齐民要术》七上P119识记
7年级上册第22课《承上启下的魏晋南北朝文化
(二)》
●郦道元和《水经注》七上P120识记
●王羲之与《兰亭序》七上P122识记
●顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》七上P123识记
●云冈石窟和龙门石窟七上P124识记
7年级上册非选择题
7年级下册选择题
7年级下册第1课《繁盛一时的隋朝》
●大运河的开通及作用七下P4识记理解
[2009东营中考]4.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!
”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉?
A.灵渠B.都江堰C.郑国渠D.大运河
7年级下册第2课《“贞观之治”》
●“贞观之治”的主要内容七下P8—9识记
●武则天的政绩七下P9识记
[2011东营中考]3.现今,国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。
下列皇帝中亲自出题面试,首开殿试之举的是
A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗
7年级下册第3课《“开元盛世”》
●“开元盛世”七下P12—15识记
7年级下册第4课《科举制度的创立》
●隋唐科举制度的主要内容七下P17—19识记
[2009东营中考]5.下列有关我国古代科举制的表述错误的是
A.隋朝时期,科举制创立B.唐朝时期,科举制进一步完善
C.宋朝科举考试的命题范围是四书五经D.明朝科举考生的答卷分成八个部分
7年级下册第5课《“和同为一家”》
●文成公主入藏七下P23—24识记
7年级下册第6课《对外友好往来》
●遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡七下P29—31识记理解
[2011东营中考]4.如果给右图鉴真塑像作文字注解,应该选择
A.东渡日本,弘扬佛法B.政启开元,治宏贞观
C.西游天竺,求取佛经D.主动请缨,和亲塞外
●评价唐太宗识记理解应用
7年级下册第7课《辉煌的隋唐文化
(一)》
●赵州桥七下P33识记
●雕版印刷术七下P34识记
●李白、杜甫和白居易七下P35—36识记
7年级下册第8课《辉煌的隋唐文化
(二)》
●颜真卿、柳公权的书法七下P38识记
●阎立本、吴道子的绘画七下P39—40识记
●敦煌莫高窟七下P40识记
7年级下册第9课《民族政权并立的时代》
●辽、宋、西夏、金等政权的并立七下P50—53识记
7年级下册第10课《经济重心的南移》
●宋代南方经济的发展七下P56识记
●中国古代经济重心的南移七下P56—59识记
[2011东营中考]5.我国古代的经济重心经历了由北向南转移的过程。
这一过程自唐朝中后期开始,完成于
A.北宋B.南宋C.元朝D.明朝
7年级下册第11课《万千气象的宋代社会风貌》
●宋代的衣食住行七下P61—63识记
[2009东营中考]6.南宋一商人来到都城临安,他的经历中不可能有
A.用纸币购物B.在邸店住宿C.与机户交流经营策略D.在夜市买小吃
●宋代的娱乐活动和民俗七下P63—64识记
[2010东营中考]4.“市井经纪之家……夜市直至三更尽,才五更又复开张。
如耍闹去处,通晓不绝……”。
材料反映的现象发生在
A.秦都咸阳B.汉都长安C.隋都长安D.宋都东京
7年级下册第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》
●成吉思汗统一蒙古七下P66识记
●忽必烈建立元朝七下P67识记
●元朝的民族融合七下P69识记理解应用
7年级下册第13课《灿烂的宋元文化
(一)》
●活字印刷术七下P72识记理解
●指南针和火药七下P73—74识记理解
7年级下册第14课《灿烂的宋元文化
(二)》
●司马光和《资治通鉴》七下P77识记
●苏轼、李清照和辛弃疾七下P78—79识记
●《清明上河图》七下P80识记
7年级下册第15课《明朝君权的加强》
●明初加强专制统治的主要措施七下P88—91识记
7年级下册第16课《中外交往与冲突》
●郑和下西洋七下P93—95识记理解
[2011东营中考]6.下边表格反映的历史事件是
时间
1405~1433年
规模
船数
首次多达200多艘
人数
首次27000多人
次数
先后七次
航程
先后到过亚非30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
A.吴国船队到夷洲B.隋炀帝扬州巡游
C.郑和下西洋D.哥伦布横渡大西洋
●戚继光抗倭七下P96识记
[2011东营中考]7.童谣见证历史。
明朝时,儿歌“倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡”所赞颂的是
A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.郑成功收复台湾
7年级下册第17课《君主集权的强化》
●清朝强化君权的措施七下P101识记
[2010东营中考]5.明朝丞相的废除和清朝军机处的设立,说明了
A.君主集权强化B.地方权力的扩大C.监察职能的增强D.中央机构的膨胀
7年级下册第18课《收复台湾和抗击沙俄》
●郑成功收复台湾七下P103—104识记
●清朝设立台湾府七下P104—105识记
●雅克萨之战七下P105—106识记
7年级下册第19课《统一多民族国家的巩固》
●册封“达赖”、“班禅”和设置驻藏大臣七下P109—110识记
●平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军七下P111识记
●清朝前期疆域七下P112识记
7年级下册第20课《明清经济的发展与“闭关锁国”》
●“闭关锁国”七下P118识记理解
7年级下册第21课《时代特点鲜明的明清文化
(一)》
●北京故宫和明长城七下P121—122识记
[2011东营中考]8.清朝时,一位曾发誓来中国绝不下跪的外国使节,在看到太和殿时却一改初衷虔诚跪地,并说:
“我跪的不是中国的皇帝,而是中国伟大的建筑。
”这里“伟大的建筑”指的是
A.故宫B.十三陵C.长城D.颐和园
●明清古典科技巨著及作者七下P122—124识记
7年级下册第22课《时代特点鲜明的明清文化
(二)》
●四大文学名著及作者七下P127—128识记
7年级下册非选择题
[2009东营中考]26.阅读材料,回答问题。
(12分)
材料一及至始皇,……振长策而御宇内,……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马……
(1)从材料一中你能获取有关秦朝的哪些信息?
(2分)
材料二
(2)图中A地在当时称为西域,它是通过什么机构的设置归属中央的?
(2分)该机构的设置有何意义?
(2分)
材料三……这个制度对后世影响很大。
首先,为后代的行政划分奠定了初步基础。
其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
(3)依据材料三,判断这是对我国古代哪一制度的评价?
(2分)
(4)清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展。
请你列举两项清政府为巩固统一采取的措施。
(4分)
[2009东营中考]26.
(1)秦朝修筑长城,抵御匈奴,巩固边疆。
(2分。
答对其中一条即可得分)
(2)西域都护的设置。
(2分)新疆地区正式归属中央统辖。
(2分)
(3)行省制度。
(2分)
(4)确立了册封达赖、班禅制度;设驻藏大臣;平定大小和卓叛乱等;设置伊犁将军;妥善安置重返祖国的土尔扈特部等;加强对台湾的管理;雅克萨之战。
(4分。
答出其中任意两项即可得分)
[2010东营中考]26.(10分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
(1)上图反映了汉武帝时期哪一重大历史事件?
(2分)
材料二唐太宗说:
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
”
(2)材料二体现了唐太宗怎样的民族政策?
(2分)试举一例说明(2分)
(3)结合材料一、材料二,指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。
(4分)
[2010东营中考]26.答案要点:
(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。
(2分)
(2)平等、开明的民族政策。
(2分)把文成公主嫁给松赞干布,唐蕃“合同为一家”。
(2分)
(3)汉武帝以战争征服为主;唐太宗以安抚(收服民心、和好)为主。
(4分)
[2011东营中考]26.(13分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。
”
“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。
”
——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一反映了哪一历史事件?
(2分)其中的“臣”是谁?
(2分)
材料二“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪僻之说灭息,然后统纪可一,民知所从矣。
”
——《汉书·董仲舒传》
(2)材料二中,董仲舒提出了怎样的建议?
(2分)
材料三雍正时,徐骏的诗集里有如下诗句:
“明月有情还顾我,清风无意不留人”,而雍正帝却认为这是存心诽谤,并下令照大不敬律斩立决。
(3)材料三中歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱的做法被人们称之为什么?
(2分)有何危害?
(3分)
(4)以上三则材料的主张和做法有何相同之处?
(2分)
[2011东营中考]26.答案要点:
(1)焚书坑儒;(2分)李斯。
(2分)
(2)罢黜百家,独尊儒术。
(2分)
(3)文字狱;(2分)摧残人才,禁锢思想,阻碍社会发展进步。
(3分)
(4)统一思想,加强思想控制。
(2分)
8年级上册选择题
8年级上册第1课《鸦片战争》
●林则徐虎门销烟八上P3识记
●中英《南京条约》的主要内容八上P4识记
●鸦片战争对中国近代社会的影响八上P5识记理解应用
8年级上册第2课《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》
●英法联军火烧圆明园八上P7识记
●俄国侵占我国大片领土八上P8-9识记
●太平军抗击洋枪队八上P9-10识记
8年级上册第3课《收复新疆》
●左宗棠收复新疆八上P13-14识记
[2011东营中考]9.下列诗句中,颂扬左宗棠收复新疆业绩的是
A.丰功岂在尊明朔,确保台湾入版图B.大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山
C.此日漫挥天下泪,有公足壮海军威D.英帅朱彭筹此役,意扶危局定神州
8年级上册第4课《甲午中日战争》
●黄海大战中的邓世昌八上P16-17识记
●《马关条约》的主要内容及影响八上P17识记理解应用
[2010东营中考]6.近代列强迫使清政府割让台湾的不平等条约是
A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》
8年级上册第5课《八国联军侵华战争》
●八国联军侵华战争的爆发八上P20识记
[2010东营中考]10.图片承载着历史。
下列图片反映了八国联军侵华史实的是
虎门销烟圆明园遗迹日军在旅顺的暴行侵略者坐在清朝
皇帝的宝座上
ABCD
●《辛丑条约》的主要内容及影响八上P21-22识记理解应用
8年级上册第6课《洋务运动》
●洋务派创办的主要军事和民用工业八上P28-30识记
[2010东营中考]7.下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是
A.创办安庆内军械所B.创办江南制造总局
C.创办福州船政局D.创办汉阳铁厂
●洋务运动的地位和作用八上P30识记理解应用
8年级上册第7课《戊戌变法》
●百日维新的主要内容八上P33识记
[2010东营中考]8.下列戊戌变法内容中,不正确的一项是
A.建立民主共和国B.开办新式学堂
C.鼓励私人兴办工矿企业D.训练新式军队
●戊戌变法的影响识记理解应用
8年级上册第8课《辛亥革命》
●中国同盟会和三民主义八上P36-37识记
●武昌起义和中华民国的建立八上P37-38识记
●辛亥革命的历史意义八上P38识记理解应用
8年级上册第9课《新文化运动》
●主要代表人物八上P40-41识记
[2009东营中考]7.陈独秀在《敬告青年》中说:
“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、思想上一切的黑暗。
”“这两位先生”是指
A.自强、求富B.立宪、议院C.民主、共和D.民主、科学
●新文化运动的地位和作用八上P42识记理解
8年级上册第10课《五四爱国运动和中共的成立》
●五四爱国运动八上P46-47识记理解
[2011东营中考]11.“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是
A.洋务运动B.戊戌变法C.新文化运动D.五四运动
●中共一大的召开八上P47-48识记
●中共成立的历史意义八上P48识记理解应用
8年级上册第11课《北伐战争》
●黄埔军校的建立八上P50识记
●北伐战争的胜利进军八上P51-52识记
[2009东营中考]8.“打倒列强,除军阀;国民革命成功,齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于
A.辛亥革命时期B.北伐战争时期C.抗日战争时期D.解放战争时期
[2009东营中考]12.1926年,国民革命军北伐的对象不包括
A.袁世凯B.吴佩孚C.孙传芳D.张作霖
●南京国民政府成立八上P52识记
8年级上册第12课《星星之火,可以燎原》
●南昌起义八上P54识记
●井冈山革命根据地八上P55识记理解
●井冈山会师八上P56识记
8年级上册第13课《红军不怕远征难》
●长征的开始八上P59识记
●遵义会议八上P60识记理解应用
●长征的胜利八上P62识记理解
[2010东营中考]10.2006年,中央电视台举办了一项大型的纪念活动,该活动从瑞金出发,途经遵义等地,最终到达了陕北。
这一活动是为了纪念
A.北伐战争B.南昌起义C.秋收起义D.红军长征
8年级上册第14课《难忘九一八》
●九一八事变八上P70识记
●西安事变八上P71-72识记理解应用
[2009东营中考]9.某历史博物馆一展厅的主题词是:
“发动‘兵谏’,逼蒋抗日”。
与该展厅主题相对应的事件主要是
A.九一八事变B.西安事变C.卢沟桥事变D.台儿庄战役
8年级上册第15课《“宁为战死鬼,不作亡国奴”》
●七七事变八上P75识记
●南京大屠杀八上P76-77识记理解应用
8年级上册第16课《血肉筑长城》
●血战台儿庄和百团大战八上P79-81识记
[2010东营中考]11.抗日战争中,中国军队主动出击日军的最大规模战役是
A.平型关大捷B.台儿庄战役C.百团大战D.淮海战役
●中共七大的主要内容八上P81-82识记
●抗战胜利的历史意义八上P82-83识记理解应用
8年级上册第17课《内战烽火》
●重庆谈判八上P88-89识记理解
●刘邓大军挺进大别山八上P90识记
8年级上册第18课《战略大决战》
●三大战役八上P92-95识记理解
[2009东营中考]10.毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”,“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。
上述评价和下列哪次战役有关?
A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役
[2011东营中考]13.下列中国近现代史上的著名战役,发生在解放战争期间的有①台儿庄战役②辽沈战役③淮海战役④百团大战
A.①②B.②③C.①④D.③④
●渡江战役八上P95识记理解
[2010东营中考]12.你从右图中获得的准确结论是
A.抗日战争胜利
B.解放军转入战略反攻
C.国民党政权垮台
D.三大战役胜利结束
8年级上册第19课《中国近代民族工业的发展》
●实业家张謇八上P100-101识记
●中国近代民族工业的曲折发展八上P101-102识记理解
8年级上册第20课《社会生活的变化》
●轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现八上P104-105识记
●《申报》、商务印书馆八上P106识记
●剪发辫、易服饰、改称谓八上P106-107识记
[2010东营中考]9.与右图所示事件的发生直接相关的是
A.鸦片战争
B.义和团运动
C.辛亥革命
D.新文化运动
8年级上册第21课《科学技术与思想文化
(一)》
●詹天佑、侯德榜及其代表性成就八上P112-113识记
●魏源和严复的主要思想八上P113-114识记
8年级上册第22课《科学技术与思想文化
(二)》
●京师大学堂的开办与科举制度的废除八上P117识记
●鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作八上P118识记
8年级上册非选择题
[2009东营中考]27.以下这些珍贵的图片,从不同的角度见证了历史。
仔细观察,完成相关问题。
(10分)
(1)请依次写出以上图片所反映的重大历史事件名称。
(4分)
(2)图三反映的历史事件发生于90年前的北京。
简述这一重大历史事件的基本史实及其历史意义。
(6分)
[2009东营中考]27.
(1)图一:
虎门销烟;图二:
英法联军火烧圆明园(或第二次鸦片战争);图三:
五四运动;图四:
开国大典(或新中国成立)。
(4分)
(2)基本史实:
1919年,五四运动在北京爆发。
北京学生提出了“外争国权,内惩国贼”等要求;后期斗争的重心转移到上海,以工人罢工为主。
北洋政府罢免了曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在巴黎和约上签字。
(4分)
意义:
是一次彻底反对帝国主义和封建主义的爱国运动(或是中国新民主主义革命的开端)。
(2分)
[2010东营中考]27.(12分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
(1)根据材料一,指出当时社会生产关系方面出现的新现象。
(2分)
材料二1757年,清朝乾隆皇帝诏告天下,规定只开广州一处对外通商,封闭其它港口,并规定由政府特许的广州“十三行”统一经营管理和对外贸易。
(2)材料二表明清朝统治者实行什么对外政策?
(2分)这种政策对中国社会经济的发展产生了怎样的影响?
(4分)
材料三1914—1918年,(中国)五年间注册设厂183家,平均每年近37个,其中钢铁冶炼厂9家。
……我国进口货物价值1915年比1913年减少20.3%,出口每年必1913年增加14.8%至20.5
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