七上科学第4章知识复习提纲.docx
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七上科学第4章知识复习提纲
第一章科学入门
一、科学并不神秘
1、科学是一门研究各种,并寻找它们产生、发展的和的学科。
二、走进科学实验室
1、和是进行科学研究最重要的方法,又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的规程。
2、实验室常用仪器:
1)写出下列仪器的名称:
C
B
A.B.C.D.E.
2)下列仪器中,用来加热的是,取用少量固体药品的是,滴加少量液体的是,用作少量物体反应的容器的是,常用来搅拌的是
3、下图所示实验操作正确的是()
三、科学观察
1、在很多情况下,单凭我们的感官___(填“能”或“不能”)对事物作出可靠的判断。
因此我们经常要借助于一些___和___来帮助我们做出准确的判断。
2、在科学研究过程中,常借助各种仪器来扩大__观察能力__。
用____能将微小的物体放大,用____可以观察遥远的星体。
在观察实验中,要准确记录实验和。
四、科学测量
测量是指将一个待测的量和一个公认的进行比较的过程。
长度的测量。
1、国际单位制中长度的主单位是,单位符号是。
完成下列换算:
(1)2米=厘米
(2)880毫米=米=微米
2、下列单位换算过程中正确的()
A.1.8米=1.8×1000=1800毫米B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
3、测量长度的基本工具是。
正确使用刻度尺的方法:
(1)了解刻度尺的构造。
观察:
零刻度线
最小刻度值:
读出每一大格数值和单位,分析每一所表示的长度和单位,即为最小刻度值。
如图刻度尺的最小刻度为。
量程:
一次所能测量的最大。
(2)使用刻度尺时要做到:
*放正确:
零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的紧靠被测体。
思考:
刻度尺放斜了造成的测量结果。
*看正确:
眼睛的视线要与尺面。
*读正确:
先读被测物体长度的值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即。
数值后面注明所用的。
*记正确:
记录的数值=准确值+估计值+单位
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。
指距、步长可以测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。
(3)长度的特殊测量法。
*积累取平均值法:
利用测多求少的方法间接地测量。
如:
测一张纸的、一枚邮票的、细铁丝的等。
*滚轮法:
测量操场的周长时,可先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。
长度=。
*化曲为直法:
测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线,在棉线上做出终点记号。
用量出两点间的距离,即为曲线的长度。
如:
测量地图上两点间的距离。
*组合法:
如图,用直尺和三角尺测量兵乓球的直径为。
1)用三角板和刻度尺配合,先后4次测量小球的直径,其测量结果分别为1.73厘米,1.72厘米,1.71厘米,1.88厘米,则小球的直径应取多少?
()
A.1.72厘米B.1.73厘米C.1.71厘米D.1.88厘米
2).测得一本练习册的厚度是0.60厘米,共计80页纸,则这本书中每张纸的厚度是。
3).如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈,总长度为__厘米,铜丝的直径是__毫米。
4).如图用刻度尺测物体长度,图1铅笔的长度是;图2长方体长度是。
体积的测量。
1、体积是指物体占有的大小。
固体体积国际的单位是。
2、液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。
它们之间的换算关系是:
1米3=分米3=厘米3=毫米3
1升=l分米3=毫升=厘米3
一个标准集装箱的体积为:
32.69;一听可乐约为350;一大瓶鲁花花生油约为5
教室一桶饮用水的体积约为:
18、9;一瓶生理盐水的约为:
500,一间教室的空间约为:
250。
3、规则物体体积的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接测量,利用公式求得。
如果是测量液体体积,可用或杯直接测量。
4、在使用量筒(刻度)和量杯(刻度)时应注意:
1)放平稳:
把量筒和量杯放在桌面上。
2)观察量程和最小刻度值。
3)读正确:
读数时,视线要垂直于筒壁并与处相平。
俯视时,读数偏;仰视时,读数偏。
**对于不规则物体体积的测量,如小石块,则可利用量筒和量杯间接测量:
这种方法是排水法(适用于不溶于水和不吸水的不规则物体)
温度的测量
1、温度表示物体的_____。
要准确测量温度,需要使用______。
2、实验室中常用的温度计,是利用水银、酒精等__的性质制成的。
常用的温度单位是____,用__表示。
冰水混合物的温度是___,1标准大气压下沸水的温度是___。
人体正常的温度是___,-39℃读作____。
3、温度计的使用方法:
①测量前,首先要看温度计的最小刻度和量程,不能测量超过温度计的___;②温度计的玻璃泡要与被测物体____,不能碰到容器的壁和底;③不能将温度计从被测物体中___读数,还要等稳定后才能读数;④读数时视线要与温度计内液面__。
4、体温计的测量范围为__至___,最小刻度为____。
玻璃泡容积大而内径很细。
当温度有微小变化时,水银柱的高度发生显著变化。
由于管径中间有一段特别细的弯曲,体温计离开人体后,细管中的水银会断开,所以它能离开人体读数。
使用体温计后,要将体温计用力甩几下。
5.如图,甲图温度计读数是__,读作;
乙图温度计读数是__,读作___。
6.某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温,测得结果:
甲为38.4℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,则()
A.只有甲的正确B.只有乙的正确
C.只有丙的正确D.乙肯定正确,甲和乙也可能正确
五、科学探究
1、理解科学的本质,它的核心是探究。
2、科学探究的基本过程
→→→→
→
3、能完成简单的科学探究方案设计和过程实施。
科学7上第二章观察生物
第1节生物与非生物
一、生物的基本特征
1、自然界物体分为_______和________两大类;
2、生物与非生物的区别:
生物与非生物的区别是因为生物有许多基本特征,如生物能_________、能__________、能__________、对__________、能__________、能__________等。
二、观察蜗牛:
蜗牛有_____觉、_____觉、_____觉、_____觉,没有_____觉。
第2节细胞
一、细胞的发现和细胞学说
1、发现了细胞,他发现的其实是__________,细胞的大小一般是。
2、_______的发明让发现细胞成为可能。
3、德国科学家_____和______在总结前人大量的研究的基础上,通过归纳提出细胞学说,其主要内容是:
动物和植物都是由相同的基本单位——_________所构成;
4、细胞学说主要内容:
①所有的动物和植物都是由_______构成的;②细胞是生物体_____________的单位;③细胞是由_____________产生的。
二、细胞的结构
1、细胞的基本结构分别是______、_______、_______,它们的作用分别是:
细胞膜:
保护并控制细胞与外界的_____________;细胞质:
是细胞进行__________的场所;
细胞核:
内含_________,起传宗接代作用,是细胞生命活动的_______中心。
2、植物特有的结构是:
___________________;它们的作用分别是:
细胞壁:
具有_____与_____植物细胞的作用,使植物细胞具有一定的形状。
它是由组成的。
叶绿体:
内含________,是进行________的场所;液泡:
内含细胞_________。
三、显微镜的使用
1.认识显微镜的结构:
①说出右图显微镜主要结构的名称:
(书41页)
⑴名称_________;⑵名称________;⑶名称__镜柱__;⑷名称_________;⑸名称________;⑹名称________;⑺名称________;⑻名称_________;⑼名称________;⑽名称________;⑾名称________;
②显微镜的放大倍数=____________________________
2.显微镜的使用:
一般步骤为_____、______、_______、_______、_________。
(1)安放:
左手托_____,右手握______,将显微镜安放在接近光源,身体的________________侧;
(2)对光:
转动物镜转换器,使____倍物镜正对通光孔。
再转动遮光器,让较大的一个光圈对准________。
用____眼通过目镜观察,右眼要______,同时调节反光镜,光线强时用____面镜,光线暗时用____面镜,直到看到一个明亮的________;
(3)放片:
1)将载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住,使要观察的部分对准通光孔;2)从侧面
观察_____,向__转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片时,注意不要让物镜碰到载玻片;
(4)调焦:
用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼张开,慢慢向____调节____准焦螺旋。
使镜筒慢慢上
升。
当有物像时,停止调节粗准焦螺旋,然后轻微来回转动_____准焦螺旋,直到看到物像清晰为止。
(5)观察:
一个带有“F”字样的玻片标本,在显微镜下呈现的物象是,这是因为显微镜下的物像
是___像。
四、观察细胞1、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:
__________________________________;
(1)把洋葱鳞片切成大小约0.5厘米见方的小块;
(2)在干净的载玻片上滴一滴______,用镊子撕下洋葱内表皮,放在载玻片上用镊子展平;
(3)盖玻片与载玻片成_____度夹角,盖上盖玻片,防止产生________;
(4)在盖玻片一侧加1一2滴________,在另一侧用吸水纸吸水进行染色;
(5)用显微镜观察,绘图。
2、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤:
_______________________________;
练习:
1.在用显微镜观察时,如果转动目镜和移动装片都不能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点在()A.目镜上B.反光镜上C.物镜上D.装片上
2.使用显微镜时,如果光线太强,应该()
A.放大光圈、用平面镜B.缩小光圈、用平面镜C.放大光圈、用凹面镜D.缩小光圈、用凹面镜
3.显微镜的目镜是接近______的镜头,目镜越长,放大倍数越____;物镜是接近______的镜头,物镜越长,放大倍数越____。
物镜越高倍,观察时与装片的距离越________。
4.某同学在用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现细胞里面的结构不清楚,为了得到清晰的细胞结构,下列做法最恰当的是()
A将目镜和物镜分别用大的倍数B.将反光镜由平面镜转成凹面镜
C.增大光圈,增加通光量D.用亚甲基蓝溶液染色
第3节生物体的结构层次一、细胞的分裂、生长和分化
1、一个母细胞分成两个子细胞的过程叫_____________。
在此过程中,最显著的特点是母细胞内出现______,最后这些物质会_______到两个子细胞中去。
细胞分裂的意义是:
使单细胞生物的,使多细胞生物的;
2、子细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程叫_______,其结果是使细胞体积____;
3、有些子细胞在生长过程中会发生变化,形成具有不同____和_____的细胞,这个过程称为细胞的________,其结果是形成________。
所以一个受精卵要经过_________________才能发育成一个新个体。
二、组织:
由许多_____相似、_____相同的细胞联合在一起形成的细胞群(组织是由于_______而形成的);
1、植物组织和结构特点、分布、功能:
组织名称
分布
结构特点
功能
_____组织
植物体的表皮
细胞____,排列_____
______作用
_____组织
根.茎.叶脉中的导管、筛管
呈_____状
_______作用
_____组织
叶肉细胞(分布最广,六种器官中都有)
细胞壁__,液泡__
_____营养物质
_____组织
根.茎中的纤维、石细胞
_____形,细胞壁____
_________作用
_____组织
根尖、芽、茎的形成层等
细胞_____,排列紧密,无细胞间隙
具______能力
2、植物叶的结构:
植物的叶的表皮属于_______组织,叶脉属于______组织,叶肉细胞群属于______组织;可见,植物的叶是由多种组织按一定次序构成的------叫器官
3、动物组织和结构特点、分布、功能
人体的四大基本结构
结构特点
功能
分布
______组织
由____细胞构成,
排列____
皮肤、内脏器官的表面,体内各种管腔的内表面
______组织
细胞间隙___
细胞间质___
分布很广,形态多样
______组织
由_____细胞组成
四肢,躯干,心脏,胃,肠等
______组织
由_____细胞构成
脑,脊髓和神经
4、皮肤的结构:
人的皮肤分_______、_______和_______三层,皮肤中有感受触摸的,反应冷感的,反应热感的,反应痛感的,它们主要由______组织构成;血管内流动着的血液,属于______组织;立毛肌由______组织构成;皮下组织主要是脂肪,能____撞击._____能量,主要由_____组织构成;可见,皮肤是由多种组织按一定次序构成的------叫器官(是全身最大的器官)
三、器官和系统:
1、器官:
由不同的______按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构;
①皮肤具有_____________________________________________的功能;②叶具有_______的功能;
③被子植物由六大器官构成,其中根、茎、叶属于_____器官,花、果实、种子属于_____器官。
2、系统:
能够共同完成一种或几种生理功能的多个____,按照一定的顺序排列在一起构成系统。
①人体由_____大系统组成,它们是_______系统、_______系统、________系统、_______系统、_______系统、_______系统、________系统、_______系统。
人体之所以成为一个统一的整体,主要是由于________和__________的调节作用。
②人体消化系统组成:
消化器官分成两大类,分别是和;
口腔_________胃小肠_______________。
(消化道)
(__分泌_____)(___分泌_____)(肠腺分泌___,肝脏分泌的____,胰腺分泌的_____)(消化腺)
③消化系统功能:
____________________。
四、结构和层次
1、植物的结构层次:
____________________
2、动物的结构层次:
细胞___________动物体或人体。
第4节常见的动物
1、植物和动物的主要区别:
能否_______________(即:
获取______的方式不同)
植物通过__________自己制造有机物来获取营养;动物通过来获取营养;
一、动物的分类
1、分类的方法:
要先进行仔细的观察和研究,然后根据它们的______进行分类。
2、分类的方法有许多种,由于分类的不同,分类结果也_______。
3、科学的分类方法:
是以生物的_________、_________以及生物之间的______关系等为依据进行分类;
并根据它们之间的差异大小,由大到小依次以:
___、___、___、___、___、___、___构成分类的7个等级,其基本单位是。
两种生物的分类等级越低,所包含的生物间的共同点越_____;分类等级越高,所包含的生物间的共同点越____。
同纲不同目的生物,比同科不同属的生物之间的共同点就。
二、常见的动物1、根据有无_________,动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。
2、脊椎动物的五大类群及特征
种类
共同特征
生活环境
生殖方式
体温
呼吸器官
典型动物
鱼类
体内有一条由____组成的______
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
3、无脊椎动物的分类:
无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨,它们的形态各异,按照形态和结构可分类如下:
单细胞构成
_______________门,如:
___________________
多细胞构成
有口无肛门
身体辐射对称
___________门,如:
________________
身体扁平
___________门,如:
________________
有口有肛门
身体长或薄
身体不分节
________门,如:
_________
身体分节
________门,如:
_________
身体非长或非薄
有贝壳
________门,如:
_________
无贝壳
________门,如:
_________
________门,如:
_________
4、节肢动物门的特征:
身体和足都_____,并且具有______。
5、昆虫的特征:
昆虫的身体可分为_______三部分,有_____对分节的足,一般有_____对翅,对触角,体表长着一层保护身体的_______。
有些昆虫对人类有益,如;有些是害虫,如
6、编制二岐分类检索表,下列生物进行分类:
鳄鱼、草鱼、鲸、鹿、鸟、蚯蚓、蜗牛;
第5节常见的植物一、种子植物:
1、能产生种子的植物叫_______植物;
2、有种子的植物包括植物和植物,它们的主要的区别是:
;
①被子植物(即绿色开花植物)的主要特征:
种子_______(填有或没有)果皮包被,具有_______________六大器官,被子植物是植物界中种类最______,分布最_____的最______植物;
②裸子植物的主要特征:
种子_______(填有或没有)果皮包被,只有___________四大器官;裸子植物一般植株______,根系______,抗寒能力___。
常见的裸子植物有_____________________________,而绿色开花植物都属于______植物。
二、孢子植物:
1、无种子植物分三大类:
①蕨类植物的特点是:
生活在_____环境,有真正的________三大器官,没有花、果实、种子,用_____繁殖后代(如:
)
②苔藓植物的特点是:
生活在_____环境,只有矮小的______,用_____繁殖(如:
____________)
③藻类植物的特点是:
结构简单,没有_______的分化,也没有花.果实.种子;用_________或_____生殖
(如:
_____________________)
三、植物的分类:
自然界的植物共可分为五大类,即____植物、____植物、____植物、____植物、______植物。
它们的特征如下。
种类
形态
繁殖方式
典型植物
根
茎
叶
花
果实
种子
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
练习:
1、下列全部属于裸子植物的是()
A、水杉、苏铁、银杏、玉兰;B、红松、苏铁、郁金香、侧柏;
C、水杉、红松、苏铁、侧柏;D、郁金香、玉兰、睡莲、西瓜;
2、在进行植物分类时,将海带、地钱归为一类,将蕨、苏铁、玉兰归为另一类的依据是。
第6节物种的多样性一、单细胞生物和单细胞生物:
1、单细胞生物的特点是:
_________________________________________,常见的单细胞植物有__________,常见的单细胞动物有______________。
(细菌、酵母菌属于单细胞__________。
)
2、常见的动、植物都是________(单细胞或多细胞)生物
①最简单多细胞动物是________;②最简单多细胞植物是________;③最早出现的陆生植物是________;
④最高等植物是________;⑤最高等动物是________;⑥种类最多动物是________;
二、生物物种的多样性和物种的多样性保护:
1、地球上现存生物约有500万种,其中有文献记载的约有_175万_种。
2、不同地区的生物物种多样性是不同的;
3、物种多样性复杂程度较高的区域都位于_______地带(如:
热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊)
4、我国气候复杂多样,有丰富的物种资源,有许多珍稀的动物和植物。
请例举三种珍稀植物:
_______________________;三种珍稀动物_____________________。
5、人类的生存和发展,与生物的多样性息息相关,我们应该保护生物生存的_______和_______;大多数生物的灭绝都是因为______________而造成。
保护珍稀动植物的最有效措施是_____________。
第三章人类的家园——地球
1、地球是一个两极、赤道的球体。
两极半径6357千米(差21千米),仅差0.33%。
所以看上去像个圆形。
赤道周长约千米。
2、地球内部由内及外可分为、和。
和的顶部(以上部分)共同组成了地球的岩石圈,岩石圈下方是岩浆的发源地。
3、经线和纬线:
经线
纬线
形状特征
位置关系
相交于南北两极点
相互平行
长短
指示的方向
最大度数值
0°的确定
本初子午线(通过格林尼治天文台)
赤道
度数的变化规律
向西向东各180°
从赤道向两极递增至90°
划分半球的界线
20°W、160°E
赤道(0°纬线)
4、①0°经线(又称):
通过英国伦敦天文台原址的那条经线。
是分界线。
②0°纬线(又称):
是分界线,也是南北半球分界线
③东西半球分界线:
。
5、纬度的划分:
低纬度
中纬度
高纬度
6、地图:
以各种不同的图式符号将地球表面的地理事物缩小
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