单元测试题.docx
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单元测试题
第一单元测评
一、给加点字选择正确的读音,画“√”,再用另一个音组词。
(5分)
画卷(juàn juǎn)( )
红叶似火(shì sì)( )
转弯(zhuàn zhuǎn)( )
饮马(yìn yǐn)( )
重叠(chónɡ zhònɡ)( )
二、看拼音写词语。
(6分)
tài shān wān yán luò tuo
kǒnɡ xì tún bù shān luán
三、根据拼音填写同音字。
(9分)
tínɡ:
家( ) 凉( ) ( )留
tán:
深( ) ( )话 花( )
luó:
青( ) ( )列 ( )卜
四、把下列词语补充完整并完成练习。
(10分)
( )( )雄伟 ( )地( )起
( )峰( )列 ( )峰( )立
色彩( )( ) ( )( )万千
( )平如( ) 波( )壮( )
这些词语中形容山的有____________________________________________________;
形容水的有______________________________________________________________。
五、按要求完成练习。
(10分)
1.密密的塔松像 。
(补充句子)
2.每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿游过。
(改成拟人句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.我们乘着船,来把玩三峡美景。
(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比做什么,( )很值得观赏。
(填上恰当的关联词)
六、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
1.《望洞庭》的作者是李白。
( )
2.漓江的水有三大特点:
静、清、绿。
( )
3.《记金华的双龙洞》是按游览的先后顺序写的。
( )
七、把下列诗句补充完整。
(14分)
1._____________________________________________________________,只有敬亭山。
2.湖光 ___________________ ,潭面________________________________________。
3.大漠 _____________________,长河________________________________________。
4.几行 _________________ ,无数________________________________________。
八、课内阅读。
(23分)
我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕(rǎo rào)着这样的水,这样的水倒(dǎo dào)映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷(juǎn juàn),真是“舟行碧波上,人在画中游”。
1.按原文内容填空。
(2分)
2.在括号里正确读音上打“√”。
(3分)
3.给选文第1自然段中加点的字选择正确的解释,画上横线。
(2分)
险:
①地势险恶不容易通过的地方。
②遭到不幸或发生灾难的可能。
③狠毒。
④地势险恶、复杂,不易通过;险要。
危:
①危险;不安全。
②使处于危险境地;损害。
③指人快要死。
④高;高耸。
⑤端正;正直。
4.选文第1自然段写出了桂林的山的特点是 、 、 。
(3分)
5.作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( )的修辞手法,把桂林的山的特点写得具体生动。
(4分)
6.构成“连绵不断的画卷”的景物有 、 、 、 、 、
。
(3分)
7.“舟行碧波上,人在画中游”一句的意思是( )。
(2分)
①小船在碧绿的江面上行驶,人在画中游
②小船在碧绿的江面上行驶,人仿佛置身于画中游玩,观赏
8.这两段话选自《 》这篇课文,文章结尾“舟行碧波上,人在画中游”这句话概括了全文,与文章的首句“ ”遥相呼应。
(4分)
九、习作。
(20分)
学校里,马路上,公园里……到处可以看到美丽的景物。
它们都有自己的独特之处,去那些迷人的地方走一走,用心去感悟它们,并描绘出其中的一处美景。
(题目自拟)
第二单元测评
一、看拼音写词语。
(6分)
1.奶奶盛情kuǎndài()了那位技术jīnɡzhàn()的维修工。
2.那个hóujié()突起的年轻人经常给shànliánɡ()的老奶奶chuíbèi(),得到了大家的zànshǎnɡ()。
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(8分)
逃难(nàn nán) 中彩(zhōnɡ zhònɡ)
教诲(huǐ huì) 天津(jīn jīnɡ)
哺育(pǔ bǔ) 兴奋(xīnɡ xìnɡ)
闷热(mēn mèn) 拮据(jū jù)
五、用恰当的词语替换句中画线的部分。
(8分)
1.这些农民工面呈菜色,疲劳得不能忍受了。
( )
2.对于那件事,他始终辨不清是非;摸不着头脑。
( )
3.我们应该拿自己的心去比照别人的心,多体谅别人的难处。
( )
4.我母亲是大街小巷到处走动卖雪糕的。
( )
六、按要求写句子。
(6分)
1.哈默成了石油大王。
(扩句)
________________________________________________________________________
2.他是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
(缩句)
________________________________________________________________________
七、填空。
(10分)
1.言必信, 。
2. ,言而有信。
3.己所 ,勿施 。
4. 所加, 为开。
5. 者,人 之; 者,人 之。
八、课外阅读。
(12分)
秘 密
三月,文明礼貌月。
中午,旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草,这可是他们唯一能找到又能做的一件好事了。
可是花圃门锁着,怎么办呢?
突然,旦旦看见花匠爷爷的小狗从一个不大不小的墙洞钻了出来。
对,我们从这里进去!
但洞太小,旦旦又敲掉几块砖,孩子们爬进去了!
不一会儿,孩子们又一个个弓着腰从洞里爬了出来,脸上都挂着胜利的微笑。
“这是秘密。
”孩子们拉着钩说。
下午,花匠爷爷去花圃,发现了这个大了许多的洞。
哪个调皮蛋干的?
花匠爷爷报告了校长。
事情并不复杂,很快就查到旦旦的班级。
“今天中午哪几个小朋友去花圃了?
”校长面带笑容。
沉默。
这是秘密。
“是谁呀?
”校长仍耐心地看着孩子们。
还是沉默。
“做了坏事不承认,就不是好孩子!
那洞是谁捅大的?
”
这是好事呀,怎么一转眼成了坏事?
孩子们摸不着头脑了。
“校长,是我干的。
”旦旦红着脸站了起来。
“是我!
”“是我!
”许多小朋友都站了起来。
“花匠爷爷除草很累,我们想帮助他,可花圃进不去,就……”
“噢!
原来……”
校长笑了,花匠爷爷笑了,孩子们也笑了。
1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
(2分)
调皮(tiáo diào) 摸不着(zháo zhe)
2.写出下列词语的反义词。
(2分)
胜利——( ) 承认——( )
3.文中两个省略号各省略了什么?
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.联系上下文,找出文中孩子们“脸上都挂着胜利的微笑”的原因,在括号里画“√”。
(2分)
A.孩子们对挖开墙洞,并能弓腰往返,感到好奇和好玩。
( )
B.孩子们对挖开墙洞,并能弓腰往返,感到胜利和自豪。
( )
C.孩子们秘密地做了一件好事,实现了做无名英雄的愿望。
( )
5.结尾处,为什么“校长笑了,花匠爷爷笑了,孩子们也笑了”?
(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
九、习作。
(30分)
题目:
,我真想对您(你)说
要求:
①把题目补充完整。
②内容具体,感情真挚。
第三单元测评
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(4分)
土壤(yǎnɡ rǎnɡ) 侵略(qīn qǐn)
企图(qí qǐ) 堤坝(dī tī)
2、看拼音写词语。
(9分)
cānɡ yinɡ biān fú zhēnɡ zhá
( )( )( )
bǔ jiù lǚ yóu línɡ dɑnɡ
( )( )( )
yú chǔn bǔ zhuō shā tān
( )( )( )
三、写出同音字。
(9分)
ài:
障( ) ( )草 ( )心
lán:
阻( ) ( )杆 ( )球
yínɡ:
( )光屏 经( ) 输( )
四、把词语补充完整,并完成练习。
(9分)
若无其( ) 鱼( )而出
气喘( )( ) 横七( )八
1.画“ ”的词语中有一组反义词是 ,再写出两个这样的词语:
。
2.写出两个和画“ ”词语结构一样的词语:
______________________________
___________________________________________。
五、根据要求完成下列句子练习。
(8分)
1.我们干了一件愚不可及的蠢事。
(改成反问句)
________________________________________________________________________
2.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)
________________________________________________________________________
3.生物是人类的好老师。
(改成感叹句)
________________________________________________________________________
4.黄河是摇篮。
(扩句)
________________________________________________________________________
六、把下列谚语补充完整。
(10分)
1. 前后,种瓜 。
2.蚂蚁 ,明日 到。
3.春雾风, , , 。
4.朝霞不出门, 。
5. ,晒谷不用翻。
七、课外阅读。
(21分)
划船的启示
富尔敦是美国工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画,不爱读书。
一天,老师对他说:
“孩子,你只是图画画得好,别的(功 攻)课都不行,会(流 留)级的。
要重视科学知识的学习呀!
”可是,他把老师的话当作耳边风。
有一次,富尔敦去(钓 钩)鱼。
他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。
他想:
“装上风帆只能随风漂游,还有什么办法能改变这种(壮 状)况呢?
”
不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想:
能不能用十字叉的轮子来代替船的桨?
轮子该怎么造?
造好后装在什么位置合适?
船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决,怎么办?
这时候,富尔敦才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。
从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
1.把短文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
(4分)
2.从短文中找出下列词语的反义词。
(4分)
轻视——( ) 省力——( )
悲伤——( ) 周边——( )
3.在“心里还盘算着”的后面省略的内容大概是______________________________
_________________________________________________________________。
(4分)
4.在正确的选项后打“√”。
(6分)
(1)富尔敦是哪国人?
A.英国( ) B.德国( ) C.美国( )
(2)富尔敦小时候只爱干什么?
A.读书( ) B.画画( ) C.唱歌( )
(3)富尔敦长大后成了一个怎样的人?
A.运动员( ) B.老师( ) C.工程师和发明家( )
5.根据短文判断下列说法是否正确,在正确的后面打“√”。
(3分)
(1)富尔敦是个聪明的孩子,他知错就改。
( )
(2)要想有所作为,从小就要重视学习科学知识。
( )
(3)富尔敦的老师很会教育自己的学生。
( )
(4)只要多动手,多参加活动,就能增长见识,有所成就。
( )
(5)富尔敦是第一个发明电话的人。
( )
八、习作。
(30分)
在生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?
你在观察、研究过程中都发现了什么?
得到了什么启示?
以“我发现了××”为题写一篇习作,将事情的起因、经过、结果写完整。
第四单元测评
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(6分)
还乡河(huán hái) 还有(huán hái)
困难(nán nàn) 逃难(nán nàn)
呼吁(xū yù) 气喘吁吁(xū yù)
二、看拼音写词语。
(6分)
xī shēnɡ jiàn kānɡ kǎi xuán
() () ()
zuì è ɡònɡ xiàn chén jìn
() () ()
四、把词语补充完整,并完成练习。
(14分)
知( )知( ) 百( )百( )
运筹( )( ) ( )胜千( )
出( )不( ) 攻( )不( )
( )精会( ) ( )( )受敌
1.与画“____”的词语意思相近的词语还有______________、______________。
2.画“ ”的词语中含有人体器官的名称是__________、__________;我还知道这样的词语有__________、__________。
五、在括号里找出下列词语的近义词,用“ ”标出。
(4分)
1.沉寂 (寂静 沉默 沉浸 寂寞)
2.凝神 (凝视 走神 凝思 凝结)
3.觉察 (发觉 察看 觉悟 观察)
4.欢乐 (欢迎 欢喜 乐趣 伤心)
六、选择关联词语填空。
(8分)
无论……都…… 不但……而且……
既然……就…… 虽然……但是……
既……又…… 因为……所以……
1.他( )是一位优秀的政治家,( )是一位出色的经济学家。
2.李娜在法国网球公开赛上夺冠,( )创造了中国网球历史,( )成为了亚洲网球的第一人。
3.诚实是人的美德,( )做什么,( )要讲老实话,办老实事。
4.我们( )做了一些对人民有益的工作,( )离人民的要求还差得很远。
七、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(6分)
1.《夜莺的歌声》讲述的是苏联卫国战争时期的故事。
( )
2.《小英雄雨来》分五个部分叙述故事。
( )
3.《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章。
( )
八、课外阅读。
(18分)
小英雄王二小
一天,一声震天动地的巨响,鬼子的炮弹落到了二小的家里。
在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火,他不能相信,刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。
鬼子的大扫荡开始了,吴连长带着队伍去山那边,说要做个包围圈等鬼子来钻。
鬼子来了。
二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去,心里着急,就唱着放牛歌走了出来。
鬼子看到了山坡上的二小,要二小为他们带路。
二小牵着一头壮牛,就带着鬼子走了。
二小领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子头拔出战刀威胁二小。
可是,二小心里很镇定,几句话就骗过了鬼子,鬼子相信了二小,就跟着他走了。
到了八路军埋伏的山沟,二小机灵地从沟边往山上跑。
吴连长一边高喊要二小快跑,一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。
可是鬼子小队长端着大枪追上二小,把刺刀扎进了二小的身体,将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来,满山的树叶都一起落了下来,鲜血染红了每一片树叶和绿草。
八路军发起了进攻,消灭了鬼子。
大壮牛像是要报仇,用尖角挑死了鬼子小队长。
乡亲们把二小放到担架上。
吴连长喊着二小,乡亲们喊着二小,可是二小安详地闭着眼睛。
他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了,满山都飘着红色的树叶,那景色,美丽极了。
1.“惊恐”的意思是______________________________;王二小惊恐的原因是____________________________。
(4分)
2.“二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去,心里着急。
”这句话中的“着急”指的是( )(3分)
A.王二小看见鬼子向乡亲们转移的方向走去,担心乡亲们的安全,所以着急。
B.王二小担心鬼子立刻上山,所以着急。
3.用“____”画出文中的一个比喻句。
(2分)
4.用“ ”画出和最后一个自然段相照应的句子。
(2分)
5.这篇短文主要写了__________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
表现了王二小__________的精神品质。
(4分)
6.读了这篇短文,你想对王二小说些什么?
(3分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
九、习作。
(30分)
在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。
例如,抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼,为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞……可以写写他们的事迹,也可以写一写战争给人类带来的灾难,及人类对和平的呼唤。
任选其一,自拟题目,要求段落清晰,语言通顺。
第五单元测评
一、看拼音写词语。
(9分)
nónɡ yù liú lián jīnɡ lì
()()()
shùn jiān ɡài niàn yù wànɡ
()()()
zāo tà zhuó zhuànɡ fēi xiánɡ
()()()
二、请用“____”画出句中的错别字,改正后写在括号里。
(8分)
1.小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。
( )( )
2.我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。
( )( )
三、把词语补充完整,再选择填空。
(10分)
热泪( )眶 ( )气十足
不( )思索 与世长( )
( )见天日 ( )然一震
1.李奶奶做了角膜移植手术,终于________,她激动得________。
2.与加点的词语意思一样的词语我还知道:
__________、
__________。
四、按要求完成练习。
(20分)
1.照样子把句子写具体。
(4分)
例:
外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
(1)秋风吹来,黄色的叶子像___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)一本你喜欢的书就像____________________________________________________
________________________________________________________________________。
2.根据要求写句子。
(10分)
(1)种子的生命力顽强。
(改为感叹句)
________________________________________________________________________
(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗?
(改为陈述句)
___________________________________________________________________
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