人教版七年级上册语文上第16单元课课练所有课文练习.docx
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人教版七年级上册语文上第16单元课课练所有课文练习
《在山的那边》《生命 生命》
第一部分:
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)
痴想( ) 隐秘( ) 凝成( ) 喧腾( ) 瞬间( )
扰( ) 小( ) 庸( ) 负( ) 天( )
2.体会下列词语在句子中的意思。
(4分)
⑴我常伏在窗口痴想
(“痴想”这个词在这里是什么意思?
)
⑵一次次漫湿了我枯干的心灵
(“枯干”在这里是什么意思?
)
3.划分下列诗句的朗读节奏:
(4分)
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
4.体会诗句的意义,回答问题:
(4分)
⑴“于是,怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐秘的想望”?
⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
5.《生命 生命》一文开头写小飞蛾是什么意思?
(4分)
6.瓜苗一例,从 这个角度去说生命力之强大。
(2分)
7.《生命 生命》中作者的三点思考是什么?
有什么联系?
(4分)
8.细读《生命 生命》,第一段都是围绕“”一语展开的,第二段都是围绕“”一词展开的。
(4分)
9.朗读《在山的那边》一诗,感悟诗中的思想感情。
诗歌,除字面上的意思外,往往还有深层含义。
探究一下,诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?
(4分)
10.填入下面句子中的横线处,与上文衔接最恰当的句子是( )(2分)
看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟,便会觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。
永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量;。
A、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着。
B、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。
泉上起了一片热气,白而轻软。
C、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着,使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。
第二部分:
(一)
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海
今天啊,我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边,是海吗?
是的!
人们啊,请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边,就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
11.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?
为什么说是“飘来的”?
(4分)
12.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中,“枯干的心灵”,比喻。
海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,。
(2分)
13.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
(4分)
14.“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?
(4分)
15.什么是“信念凝成的海”?
诗中有没有回答这个问题?
(4分)
(二)
抬起头来做人
梁文福
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:
“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
“怎么啦?
”
小男孩低着头说:
“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。
”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。
”
第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
16.男孩的妈妈说:
“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
”这句话如何理解?
(4分)
17.文章第八节说:
“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
”试阐述这句话的深刻含义。
(4分)
18.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?
(4分)
19.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?
(4分)
20.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?
试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。
(4分)
(三)
五十法郎奖金
刘志侠
每年进入十月,随着诺贝尔文学奖的颁发,法国出版界便热闹非凡,人人翘首以待,等候各种各样土产文学奖宣布。
文学奖花样百出,名称动听,其实很多评奖机构简陋得很,连办公的地方都没有,评判要在咖啡馆或餐厅开会,就地宣布,看似浪漫,实有苦衷。
奖金最低的是最著名的龚古尔奖,50法郎,不够十块美金。
这个奖有93年历史了,和诺贝尔奖不相上下,早期奖金不低,只是瑞典人精于投资,把钱买了物业股票,法国人则不善理财,拿了钞票不放,光是1962年旧法郎换新法郎,一下子就跌去一百倍,此消彼长,到了现在,拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。
奖金虽少,却是作家最渴望赢得的荣誉。
首先,这个奖被公认为法国最好的文学奖,历史悠久,口碑载道。
虽然不是每部都是传世之作,但有不少成为经典;新发掘出来的作者,有些后来成为大作家,在文学史上占有一席之地。
中国人熟悉的马尔罗(1901—1976)是其中一位,他以《人类的境况》在1933年夺魁,戴高乐将军任内,他官至文化部长。
还有杜拉斯,1984年70岁时以《情人》获桂冠。
中国人对她不会陌生,这本小说以20世纪30年代的越南为背景,男主角是一个中国华侨阔少,邂逅了一个法国少女,萍水相逢,经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。
《情人》在20世纪90年代初拍成电影,上映时轰动一时。
其次作品一旦获奖,立即“红腰带”加身,出版商在书本上加一条红纸,上书“龚古尔奖”,家家书店都把它陈列在最显眼的位置,好像体育冠军站在领奖台,好不威风。
读者蜂拥而至,销路猛升,连续几个月占据畅销书榜首。
普通小说如果能够卖过一万册,可算畅销,其他文学奖作品,销量在3万左右徘徊,惟独龚古尔奖小说一枝独秀,多数超过20万册,还不算外国翻译本。
这个数字带给作者数百万法郎稿费,名副其实的名利双收。
至于那张50法郎奖金的支票,或者镶在相框里,挂到墙上;或者锁在箱底,作为永远的纪念。
相信没有作家会拿去银行兑现。
21.文章第一段与龚古尔奖有何关系?
(3分)
22.在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句。
(3分)
23.龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下,为什么奖金却这么少?
(4分)
24.为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”?
(3分)
25.“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。
”对这句话你怎么理解?
(4分)
26.马尔罗和杜拉斯的事例有何特点?
作者写这两个事例有何作用?
(4分)
27.文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票,或者镶在相框里,挂在墙上;或者锁在箱底,作为永远的纪念。
相信没有作家会拿去银行兑现。
”这段话有何作用?
(4分)
《走一步,再走一步》
第一部分:
1.给下列加点字注音:
(5分)
耸立( ) 迂回( ) 啜泣( ) 嶙峋( )( )
2.根据解释写出相应词语:
(4分)
⑴我听见有人啜泣,正(惊奇,诧异)那是谁。
()
⑵我(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子)地伸出脚去探那块岩石。
()
⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的(告诫,教导)。
()
⑷我的心在(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳。
()
3.根据课文内容填空:
(3分)
作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是。
4.文章开头为什么突出“闷热”?
(3分)
5.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?
(3分)
6.说说读了本文后,你从中悟出什么哲理。
(3分)
7.根据课文内容回答:
(4分)
⑴故事发生在美国哪个城市?
⑵故事发生在什么时间?
⑶爬悬崖的一共几个孩子?
有名字的有哪两个?
⑷那座悬崖有多高?
岩石架有多高?
8.依次填入下面括号中的词语,最恰当的一组是( )(3分)
⑴由于交通事业迅速发展,( )为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
⑵下游河床狭窄,( )河水容易泛滥。
⑶他已失败了多次,( )并不灰心。
⑷听说老人家身体欠安,( )特来看望。
A.然而 故而 因而 从而 B.从而 因而 然而 故而
C.故而 然而 因而 从而 D.故而 从而 然而 因而
第二部分:
(一)
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗,这时,树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”
“我下不去!
”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!
”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?
”
我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且中踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里在另外一个落脚点。
”我双照着做了,我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
9.选文开始的景物描写有什么?
(3分)
10.根据课文内容填空:
(3分)
“我”爬到
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