山东省济南市学年七年级语文上册期中试题.docx
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山东省济南市学年七年级语文上册期中试题
山东省济南市长清区期中阶段性测试
七年级语文试题2018.11
本试题共6页,满分120分,考试时间为90分钟。
答卷前,请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
请用0.5mm黑色签字笔在答题纸上作答。
答在试卷上无效。
一、全卷文面分(5分)
二、积累与运用(15分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)
A.匿笑(nì)孪生(luǎn)称职(chèn)尊君在不(fǒu)
B.虐杀(nǜe)荫蔽(yīn)引弦(xián)莽莽榛榛(zhēn)
C.祷告(dǎo)论语(lún)滑稽(jì)花团锦簇(cù)
D.一霎时(shà)绽开(zhàn)女娲(wā)踉踉跄跄(liàng)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)
A.水波粼粼坚忍不拔险像迭生富丽堂皇
B.声色俱历获益匪浅鸦鹊无声随声附和
C.形影不离宽宏大量持之以恒痛贬时弊
D.具体而微独俱慧眼人生鼎沸博学笃志
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.新生报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B.第十八届五中全会宣布全面实施二孩政策,成效如何人们刮目相看。
C.生活对于任何人都非容易的事,我们必须有坚忍不拔的精神。
D.母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B.为了防止酒驾事件不再发生,济南市相关部门加大了整治力度。
C.在“创建文明城市”活动中,使我市文化环境有了很大的改变。
D.毕业联欢会后,小雅那优美的舞姿,动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。
5.下列关于名著《假如给我三天光明》的表述,不正确的一项是()(3分)
A.《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。
B.本书前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。
C.莎莉文老师成为了海伦新生活的引导者,她从不放过任何一个机会,让海伦体味世间一切事物的美,她每时每刻都在动脑筋、想办法,使海伦的生活变得美好和更有意义。
D.海伦完全是靠手指来跟随妈妈学说话的,她用触觉来把握妈妈喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,有时一练就是几小时。
失败和疲劳常常将她绊倒,但一想到再坚持一会儿就能把音发准,就能让她所爱的人看到进步,她就有了勇气。
三、古诗文阅读和默写(30分)
阅读下面的古诗文,分别回答问题。
(一)课内文言文阅读
阅读下面的文段,完成6~8题。
(共6分,每小题2分)
塞翁失马《淮南子》
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:
“此何遽不能为祸乎?
”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
6.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A.人皆吊之吊:
对其不幸表示安慰。
B.居数月居:
这里是经过的意思。
C.其马将胡骏马而归将:
将要。
D.堕而折其髀髀:
大腿。
7.下面各组句中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)
A.①马无故亡而入胡②暮而果大亡其财
B.①此独以跛之故,父子相保②温故而知新,可以为师矣
C.①近塞上之人有善术者②人皆贺之
D.①此何遽不为福乎②可以为师矣
8.下列对选文理解有误的一项是( )(2分)
A.这则古代寓言故事讲述了一个塞翁失马得马、儿子折髀、父子相保的故事。
B.这则寓言告诉我们应该用发展的眼光看待,应学会辩证地看问题。
C.这则古代寓言告诉我们坏事一定可以变成好事。
D.这则古代寓言告诉我们要因势利导,变祸为福;要创造条件,把坏事变成好事。
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文字,完成9——11题。
(9分)
卖油翁欧阳修
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜②。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。
见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻③吾射!
”翁曰:
“以我酌④油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,唯手熟尔⑤。
”康肃笑而遣之。
①〔陈康肃公〕陈尧咨,谥号康肃,北宋人。
公,旧时对男子的尊称。
②自矜(jīn):
自夸。
③轻:
作动词用,看轻。
④酌(zhuó):
舀,斟酒,这里指倒油。
⑤尔:
同“耳”,相当于“罢了”。
9.解释下面句中加点词。
(2分)
①睨之,久而不去去:
②以钱覆其口以:
10.翻译下面的句子。
(4分)
①吾射不亦精乎?
②康肃笑而遣之。
11.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油自钱孔入葫芦告诉我们什么道理?
(3分)
(三)诗歌阅读,
阅读下面的古诗,完成12~13题。
(共6分,每小题3分)
辋川六言①(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②,五柳先生对门。
注释:
①辋川:
地名;②一瓢颜回陋巷:
孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
12.任选一“山下孤烟远村”、二“天边独树高原”两句诗中的一句,发挥想象描绘你读到的画面。
(3分)
13.细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。
(3分)
(四)古诗文默写
14.根据原文按要求默写。
(共9分,每空1分)
A.,终为土灰。
,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
B.饭疏食饮水,,乐亦在其中矣。
(《论语》十二章)
C.曲径通幽处,。
(常建《题破山寺后禅院》)
D.我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
E.,切问而近思,仁在其中矣。
(《论语》十二章)
F.,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
G.《论语》十二章中,孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是:
,。
四、(5分)
15.仿照加点的句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成排比。
钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若永藏土中也只是等同于黄土;,······世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。
五、现代文阅读(20分)
阅读下面的文章,回答文后的问题。
老师!
老师!
(阎连科)
①我又见着我的老师了,如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。
②在今年正月,我回家奔三叔的喜丧事。
在这闲空间,张老师到了我家里,坐在我家堂屋的凳子上。
乡间室内的空旷和凌乱,分隔着我与老师的距离。
相向而坐,喝着白水,削了苹果,说了很多旧忆的伤感和喜悦,诸如三十几年前在初中读书时,我的学习,我的作业,我的逃课。
③我老师张梦庚的一生,清寂中夹缠暖意,暖意里藏裹着刺骨的寒凉。
④生于上世纪的20年代末,老师读书辍学,辍学读书,反反复复,走在田埂与人生的夹道中,经历了抗战和解放战争,有了1949年的红旗飘扬,记忆中从来都是饥饿辛劳,土改时家里却忽然成了地主。
好在,他终归识字,也有文化,祖国的乡村,也最为明白文化的斤两,虽然文化不一定就是尊严富贵,可让孩子们认字读书,能写自己的姓名和粗通算术,也是生活的部分必然。
于是,老师就成了老师。
从一个乡村完小到另一个乡村完小,从一个乡村中学到另一个乡村中学。
直至改革开放后,他被调入县里的一所高中,做了教导主任,最后主持这个学校的工作。
一晃就让他全部人生的金贵岁月,43个春秋的草木荣枯,都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落,青丝白染。
⑤不知道老师对他的人生有何感想,从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里,读下来却是让人心酸胃涩,想到世事的强大和个人的弱小,想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓,奔袭挣脱,流着流着,可终归无法挣脱干涸的吞没。
最后的结局是,我们毕业了,老师白发了;我们中年了,老师枯衰了。
我们成家立业了,而老师却在寂静的人生中,望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们,过着忆旧的生活,想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。
⑥还记得,初一时,他是我的班主任,又主教语文。
一天酷暑,我家棉花地里蚜虫遍布,多得兵荒马乱,人心恐惧,我便邀了班里十几个相好的男同学,去帮我母亲捕捉蚜虫。
自然,那一天教室里学生寥寥,老师无法授课而只能让大家捧书阅读。
从棉花地里回校的来日上午,老师质问我为什么带着同学逃课,我竟振振有词地说,是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫;竟又反问老师道,地里蚜虫遍布,我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫?
说蚜虫三天内不除掉去净,棉花就会一季无收,时间这样急迫,我家人手不够,我请同学们去帮半天,到底又做错了什么?
⑦事情的结果,似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理,反让老师在讲台上一时有些哑言。
回忆少时的无理取闹,强辞夺理,也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。
可是,现在,面对耄耋(màodié,指年纪八九十岁)老人,给我一生养育呵护的父辈尊者,我心里三十几年不曾有的内疚,忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。
⑧我们就那样坐着喝水聊天,说闲忆旧,直至夕阳西下,老师执意要走,不无快意地说他的子女们都在外工作,孝顺无比。
真是天应人愿,让一生坎坷、教书认真的老师,年老时,子女有成,学生有成,仿佛曲折的枯藤根须,终于也繁漫出了一片森林。
⑨老师从我家离去时,是我扶他站起;离开院子时,是我扶他过的门槛;送至门口远去时,是我扶他过的一片不平不整的地面。
我的父亲离开人世太早,扶着老师的时候,我就像扶着我年迈的父亲。
望着村头远去的父亲般的老师,落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。
直至他在村头缓缓消失,我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听我的心跳一样。
⑩说不出老师哪儿伟大,可就是觉得他伟大。
也许这个世界,凡人才是真正的伟大,而伟大本身,其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。
(选自《读者》2018.10有删改)
16.文章写与老师相见,说了很多旧事。
请概括出“我”初中时做的哪些事。
(4分)
17.请说说文章题目“老师!
老师!
”有什么特点?
用这个标题有什么妙处?
(4分)
18.从修辞手法、表达效果等角度,结合文章,品评赏析第⑨段划线句子的含义。
(4分)
19.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意,暖意里裹藏着刺骨的寒凉”?
(4分)
20.作者说,就是觉得老师伟大。
结合全文,说说张老师的“伟大”表现在哪里?
(4分)
六、作文(45分)
21.按要求作文。
题目:
《他(她)真是个有心人》
要求:
⑴从你熟悉的生活中选材,说真话,抒真情。
⑵不少于600字。
⑶书写端正,卷面整洁。
⑷不要出现真实信息(如学校、班级、姓名等),可用××代替。
山东省济南市长清区期中阶段性测试
七年级语文试题答案
一、5分。
严格按标准评分:
字迹美观且有帖意得5分;字迹美观得4分;字迹工整得3分;字迹工整但太小得2分;字迹不工整但清晰得1分;书写无法辨认得0分。
作文45分,不含文面分。
二、积累与运用(15分)
1.D评分意见:
此题共3分。
2.C评分意见:
此题共3分。
3.C评分意见:
此题共3分。
4.A评分意见:
此题共3分。
5.D(3分)(正确答案是:
海伦是靠手指来跟随富勒小姐和莎莉文老师学说话的。
)
三、古诗文阅读和默写(30分)
6.C评分意见:
此题共2分。
7.A评分意见:
此题共2分。
8.C评分意见:
此题共2分。
9.①离开②用评分意见:
此题2分,有错别字
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