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蓟县结课考
2016年天津市蓟县礼明庄中学中考化学模拟试卷
一.选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中有且只有一个选项符合题意,请将答案填写在下面的表格中.
1.下列过程中主要涉及物理变化的是( )
A.浓硫酸使白纸变黑B.用浓硫酸来干燥潮湿的氧气
C.用熟石灰处理硫酸厂的污水D.盐酸使紫色石蕊溶液变红色
2.下列各组物质不能形成溶液的是( )
A.蔗糖和水B.硝酸钾和水C.碘和酒精D.植物油和水
3.下列有关溶液的说法正确的是( )
A.食盐水的凝固点比水高B.无色澄清的液体一定是溶液
C.只有固体能作溶质D.溶液的各部分性质均相同
4.怎样判断某一溶液是否是饱和溶液( )
A.保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出
B.保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出
C.保持溶液的温度不变,继续加同种溶质,看能否继续溶解
D.保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解
5.不能影响物质溶解度大小的因素是( )
A.溶质、溶剂的质量B.温度高低
C.溶剂的性质D.溶质的性质
6.下列物质长时间存放在敞口的容器中,质量增加且会变质的是( )
A.浓硫酸B.石灰石C.浓盐酸D.烧碱
7.下列物质中可作为复合肥料的是( )
A.K2S04B.NH4HC03C.NH4H2P04D.CO(NH2)2
8.下列物质按酸、碱、盐、有机物顺序排列的是( )
A.碳酸钠、盐酸、食盐、酒精
B.硝酸、苛性钠、小苏打、淀粉
C.醋酸、纯碱、碳酸钙、蛋白质
D.生石灰、消石灰、高锰酸钾、葡萄糖
9.除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
选项
物质(括号内为杂质)
试剂
操作方法
A
CaO(CaCO3)
足量水
溶解、过滤、干燥
B
FeCl2(CuCl2)
适量的锌
过滤
C
铜粉(铁粉)
足量的稀硫酸
过滤
D
CO2(CO)
足量的NaOH溶液
洗气、干燥
A.AB.BC.CD.D
10.下列家庭小实验不能成功的是( )
A.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
B.用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口
C.用灼烧的方法区别羊毛线和棉线
D.用食盐水可以除水垢
二.选择题(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)每小题给出的四个选项中有一个或两个选项符合题意,请将答案填写在下面的表格中.
11.生活离不开化学,下列选项中正确的是( )
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等可以制得汽水
B.人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮
C.为了节约粮食,把霉变大米淘洗后食用
D.食用甲醛浸泡过的海产品,可提高人体免疫力
12.关于硝酸钾溶解度的说法中正确的是( )
A.20℃时,20g硝酸钾溶在100g水里,所以20℃时硝酸钾的溶解度是20g
B.20℃时,把20g硝酸钾溶在水里制成饱和溶液,所以20℃时硝酸钾的溶解度是20g
C.把31.6g硝酸钾溶在100g水里,形成饱和溶液,所以20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g
D.20℃时,把31.6g硝酸钾溶在100g水里,形成饱和溶液,所以20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g
13.下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是( )
A.NaClBaCl2Na2CO3B.KNO3HClCaCl2
C.H2SO4FeCl3NaNO3D.NaOHHNO3NH4NO3
14.下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是( )
序号
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氮气与二氧化碳
点燃的木条
B
氧化钙与硝酸铵
加水,测量溶液温度的变化
C
尿素和硫酸铵
加熟石灰,研磨
D
氧化铜与铁粉
用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D
15.如图是硝酸钾的溶解度曲线图,某同学在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是( )
A.保持温度不变,若在④中加入4.5KNO3固体可得到饱和溶液
B.②③⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④均为不饱和溶液
D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶体
三.填空题(本大题共3题共20分)
16.从H、O、C、N、Na、Ca、S七种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空(2016•蓟县校级模拟)甲酸(HCOOH)是一种有机酸,它的酸性比碳酸强,比盐酸弱,有刺激性气味和较强的腐蚀性.蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸,所以甲酸又俗称蚁酸.
(1)人被蚊虫叮咬后会痒痛,可以涂抹下列物质中的 .(填序号,下同)
A
B
C
D
物质
食醋
肥皂水
牛奶
牙膏
PH
2.4~3.0
9.5~10.5
6.3~6.6
8.0~9.0
(2)白蚂蚁除了会蛀蚀木头外,它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是 .
A.铜栏杆B.钢筋C.大理石D.玻璃
(3)使用浓硫酸作催化剂,在加热的条件下,甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种液态氧化物,其化学方程式为 .
18.分化学与生活密切相关.
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能
(2)青少年成长需要充足的钙,这里的“钙”是指 (填“分子”“原子”或“元素”)
(3)青少年缺铁会导致
(4)人类从食物中摄取的六大营养素有蛋白质、糖类、油脂、水、无机盐和
(5)葡萄糖在人体组织里在酶的催化作用下会缓慢氧化,请写出这个变化的化学方程式
(6)下列物品中,主要利用合成材料制成的是 (填序号)
A.橡胶手套B.塑料洗脸盆C.不锈钢水龙头D紫砂锅.
四.简答题(本大题共3题共18分)
19.写出下列反应的化学方程式
(1)由生石灰转化为熟石灰
(2)稀硫酸除铁锈
(3)氢氧化铝治疗胃酸过多
(4)氯化铵和烧碱溶液的反应 .
20.图1所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)P点表示的含义为
(2)将t2℃时甲乙丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃,所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是
(3)t2℃时,有一接近饱和的丙溶液,可采用 、 、 的方法(写三种)使它变为饱和溶液.
(4)如图2所示,20℃时,将盛有饱和甲溶液的试管放入盛水的烧杯中,向烧杯的水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是 (填序号).
A.氢氧化钠B.生石灰C.硝酸铵D.浓硫酸.
21.有一包固体混合物,其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种.请根据以下实验操作回答下列问题.
操作①取少量固体混合物放入足量的水中充分搅拌、静置,得到白色沉淀和无色溶液,
操作②向滤出的白色沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀不溶解.
(1)固体混合物中一定不含的物质是 ,不能确定是否含有的物质是 .
(2)上述实验过程中,发生反应的化学方程式为 .
五、实验题(本大题共3题共22分)
22.
(1)稀盐酸和氢氧化钠溶液进行反应的化学方程式为
(2)小红同学在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示.根据此变化曲线,你认为实验操作是将 滴加到另一种溶液中.当加入溶液的质量是a克时,此时溶液中溶质是 (写化学式)
(3)小丽同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好中和,她取少量反应后的溶液于一支试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.你认为她得出的结论是 的(填“正确”或“错误”),理由是
若要探究上述反应后的溶液是否恰好完全中和,可取少量反应后的溶液于试管中,再向试管中加入 (填药品名称)
23.某班学生参加了化学实验技能考查.
(1)小梅抽到的题目是“配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液”.
①配制时应选择 mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
②下列选项中会引起所配制溶液中氯化钠的质量分数偏小的是 (填序号)
A.用量筒量取水时俯视读数B.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C.氯化钠晶体不纯D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
(2)宁宁抽到的题目是“粗盐中难溶性杂质的去除”,实验室准备了如图所示的常用仪器和用品.
①此实验中,宁宁肯定不用的仪器是 .(填序号,下同)
②粗盐提纯的步骤:
溶解、过滤、 、计算产率.
③实验中,进行“过滤”操作时所需的玻璃仪器有 .其中使用仪器F的作用是 .
24.某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下活动:
【对固体猜想】
猜想1:
全部是NaOH;猜想Ⅱ:
全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:
是NaOH和Na2CO3混合物.
【实验和推断】
(1)久置的氢氧化钠变质的原因是(应用化学方程式表示) 因此保存氢氧化钠时应
(2)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 ,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式为
(3)若A是CaCl2溶液(溶液呈中性),当实验现象a为 ,现象b为 ,则猜想Ⅲ成立.
六、计算题(本大题共2题共10分)
25.如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:
欲配制14.3%的稀盐酸1000g,需要用这种盐酸多少毫升?
需水多少毫升?
26.现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25g放入烧杯中,向烧杯中加入167g水使样品全部溶解,再向烧杯中加入100g氯化钙溶液,恰好完全反应,然后过滤、洗涤、干燥,称得白色沉淀的质量为20g.计算:
(1)纯碱样品中氯化钠的质量分数
(2)所得滤液中溶质的质量分数.
2016年天津市蓟县礼明庄中学中考化学模拟试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中有且只有一个选项符合题意,请将答案填写在下面的表格中.
1.下列过程中主要涉及物理变化的是( )
A.浓硫酸使白纸变黑B.用浓硫酸来干燥潮湿的氧气
C.用熟石灰处理硫酸厂的污水D.盐酸使紫色石蕊溶液变红色
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解:
A、浓硫酸使白纸变黑过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、用浓硫酸来干燥潮湿的氧气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、用熟石灰处理硫酸厂的污水过程中有新物质硫酸钙等生成,属于化学变化.
D、盐酸使紫色石蕊溶液变红色过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选B.
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
2.下列各组物质不能形成溶液的是( )
A.蔗糖和水B.硝酸钾和水C.碘和酒精D.植物油和水
【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物.
【解答】解:
A、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,即能够形成溶液;
B、硝酸钾易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,即能够形成溶液;
C、碘易溶于酒精,能和酒精形成均一、稳定的混合物,即能够形成溶液;
D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液.
故选:
D.
【点评】解答本题的关键是要分析物质是否溶于水或酒精,如果能够溶于水或酒精,就能形成溶液,如果不能够溶于水或酒精,就不能形成溶液.
3.下列有关溶液的说法正确的是( )
A.食盐水的凝固点比水高B.无色澄清的液体一定是溶液
C.只有固体能作溶质D.溶液的各部分性质均相同
【考点】溶液的概念、组成及其特点.
【专题】溶液、浊液与溶解度.
【分析】A、运用稀溶液沸点升高、凝固点降低解答.
B、溶液不一定无色,例如硫酸铜溶液为蓝色.
C、溶质可以是固体、也可以是液体、还可以是气体解答.
D、根据溶液的特点来解答.
【解答】解:
A、稀溶液具有沸点升高、凝固点降低的特点,故错误.
B、溶液不一定是无色的,如常见的硫酸铜溶液、氯化铁溶液等都是有色溶液,所以错误.
C、溶质可以是固体、也可以是液体、还可以是气体,故错误.
D、溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物,因此,溶液的各部分性质均相同的说法正确;
故选:
D
【点评】本题主要考查学生对溶液的概念、组成的理解和掌握情况.
4.怎样判断某一溶液是否是饱和溶液( )
A.保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出
B.保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出
C.保持溶液的温度不变,继续加同种溶质,看能否继续溶解
D.保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解
【考点】饱和溶液和不饱和溶液.
【专题】溶液、浊液与溶解度.
【分析】根据饱和溶液和不饱和溶液的定义来回答本题,找出二者的差别.寻找出判断依据.
【解答】解:
饱和溶液是指在一定温度下,一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液,叫做该种溶质的饱和溶液,还能继续溶解某中溶质的溶液,叫做该种溶质的不饱和溶液;二者的区别是否能继续溶解某中溶质,所以证明某一溶液是饱和溶液还是不饱和溶液,只要向试管中加入该种溶质,如晶体能溶则为不饱和溶液,反之为饱和溶液.
故选C.
【点评】通过回答本题知道了饱和溶液的鉴别方法是:
在该温度下继续加入该种溶质,看是否能继续溶解.
5.不能影响物质溶解度大小的因素是( )
A.溶质、溶剂的质量B.温度高低
C.溶剂的性质D.溶质的性质
【考点】固体溶解度的影响因素.
【专题】溶液、浊液与溶解度.
【分析】根据影响固体、气体溶解度的因素解答.
【解答】解:
影响固体物质溶解度的因素内因是溶质、溶剂的性质,外因是温度;影响气体物质溶解度的因素:
内因是溶质溶剂的性质,外因是温度和压强.
故选:
A.
【点评】理解影响固体、气体溶解度的因素是解答本题关键.影响固体物质的溶解度有三方面的因素:
溶质的性质、溶剂的性质、温度.当溶质和溶剂确定时,主要看温度的影响:
大多数固体物质的溶解度随温度的升高而升高;一部分物质的溶解度受温度影响不大;而氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低.
6.下列物质长时间存放在敞口的容器中,质量增加且会变质的是( )
A.浓硫酸B.石灰石C.浓盐酸D.烧碱
【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.
【专题】元素与化合物;常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性.
【分析】物质暴露在空气中一段时间后,发生物理变化质量增加而不变质;发生化学变化质量增加,且与空气中的成分发生了化学反应,生成了新的物质而变质;据此根据常见物质的性质进行分析判断.
【解答】解:
A、浓硫酸具有吸水性,暴露在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但没有新物质生成,没有变质,故选项错误.
B、石灰石不具有吸水性、挥发性,不与空气的成分反应,放在敞口的容器中,质量不变,故选项错误.
C、浓盐酸具有挥发性,敞口放置在空气中一段时间,会使其质量减少,故选项错误.
D、烧碱是氢氧化钠的俗称,露置在空气中一段时间后,具有吸水性,吸收水分导致质量增加;能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠变质导致质量增加,故选项正确.
故选:
D.
【点评】本题难度不大,掌握常见的酸、碱、盐的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键.
7.下列物质中可作为复合肥料的是( )
A.K2S04B.NH4HC03C.NH4H2P04D.CO(NH2)2
【考点】常见化肥的种类和作用;酸碱盐的应用.
【专题】物质的性质与用途;化学与新科技;常见的盐化学肥料.
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
【解答】解:
A、K2SO4中含有钾元素,属于钾肥,不是复合肥,故不符合题意;
B、NH4HC03中含有氮元素,属于氮肥,不是复合肥,故不符合题意;
C、NH4H2P04中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,故符合题意;
D、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,不是复合肥,故不符合题意.
故选C
【点评】本题主要考查化肥的种类,属于基础知识,较容易作对.
8.下列物质按酸、碱、盐、有机物顺序排列的是( )
A.碳酸钠、盐酸、食盐、酒精
B.硝酸、苛性钠、小苏打、淀粉
C.醋酸、纯碱、碳酸钙、蛋白质
D.生石灰、消石灰、高锰酸钾、葡萄糖
【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;有机物的特征、分类及聚合物的特性.
【专题】物质的分类.
【分析】酸在命名时,一般都是某酸.碱一般都读做氢氧化某,盐中含有酸根离子和金属离子,有机物中一点含碳与元素.根据这些能很容易的判断出酸碱盐有机物;
【解答】解:
A中碳酸钠和食盐是盐,所以不正确.
B中硝酸是酸、苛性钠及氢氧化钠是碱、小苏打是盐、淀粉是有机物,故正确;
C中纯碱、碳酸钙都是盐,所以不正确.
D中生石灰是氧化钙是氧化物,所以不正确.
故选:
B
【点评】在物质的分类中,纯净物中的无机化合物分为氧化物和酸碱盐,在确定酸碱盐是时,根据名称和所掌握的知识能很容易的将物质分类.
9.除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
选项
物质(括号内为杂质)
试剂
操作方法
A
CaO(CaCO3)
足量水
溶解、过滤、干燥
B
FeCl2(CuCl2)
适量的锌
过滤
C
铜粉(铁粉)
足量的稀硫酸
过滤
D
CO2(CO)
足量的NaOH溶液
洗气、干燥
A.AB.BC.CD.D
【考点】物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;盐的化学性质.
【专题】物质的分离和提纯;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
【解答】解:
A、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、FeCl2和CuCl2均能与适量的锌反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和铜,铜不与稀硫酸反应,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:
C.
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
10.下列家庭小实验不能成功的是( )
A.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
B.用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口
C.用灼烧的方法区别羊毛线和棉线
D.用食盐水可以除水垢
【考点】化学实验方案设计与评价;酸碱指示剂及其性质;盐的化学性质;塑料及其应用;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.
【专题】实验设计题;简单实验方案的设计与评价.
【分析】根据物质的性质来判断,牵牛花的花瓣汁含有与指示剂类似的物质,聚乙烯遇热易熔化,羊毛燃烧时要烧焦羽毛味,食盐和水垢不能反应.
【解答】解:
A、牵牛花的花瓣汁含有与指示剂类似的物质,所以可以用牵牛花的花瓣汁制成酸碱指示剂;
B、聚乙烯塑料遇热能融合,冷却后能粘合在一起,能够成功;
C、羊毛灼烧时具有烧焦羽毛的气味,棉纤维灼烧时没有烧焦羽毛的气味,用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维,能够成功;
D、食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠不能和水垢发生反应,所以不能用食盐除水垢;
故选项为:
D.
【点评】本题考查了多种物质的性质,通过家庭小实验把它们联系起来,综合性比较强,知识点的跨度也比较大.
二.选择题(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)每小题给出的四个选项中有一个或两个选项符合题意,请将答案填写在下面的表格中.
11.生活离不开化学,下列选项中正确的是( )
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等可以制得汽水
B.人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮
C.为了节约粮食,把霉变大米淘洗后食用
D.食用甲醛浸泡过的海产品,可提高人体免疫力
【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;酸的化学性质;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.
【专题】化学知识生活化;化学与生活.
【分析】A、根据柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体进行分析判断;
B、根据人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮分析;
C、根据霉变大米的中含有黄曲霉素等对人体有害的物质去分析;
D、根据甲醛能和蛋白质发生反应,使蛋白质变性,还对人体产生危害去分析判断.
【解答】解:
A、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体,可用小苏打和柠檬酸等可自制汽水,故选项说法正确.
B、人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮,故选项说法正确.
C、霉变大米的中含有黄曲霉素等对人体有害的物质,故选项说法错误.
D、甲醛能和蛋白质发生反应,使蛋白质变性,还对人体产生危害,故选项说法错误.
故选:
AB.
【点评】化学知识在生活中有着广泛的应用,学会利用化学知识来解决生活中的一些问题.
12.关于硝酸钾溶解度的说法中正确的是( )
A.20℃时,20g硝酸钾溶在100g水里,所以20℃时硝酸钾的溶解度是20g
B.20℃时,把20g硝酸钾溶在水里制成饱和溶液,所以20℃时硝酸钾的溶解度是20g
C.把31.6g硝酸钾溶在100g水里,形成饱和溶液,所以20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g
D.20℃时,把31.6g硝酸钾溶在100g水里,形成饱和溶液,所以20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g
【考点】固体溶解度的概念.
【专题】溶液、浊液与溶解度.
【分析】决本题要注意溶解度的四个要素:
①条件:
在一定温度下;②标准:
在100g溶剂里;③状态:
达到饱和状态;④单位:
g.
根据这四个要素可以看出:
A、少了条件;B、少了单位;C、四个条件都具备;D、标准错了
【解答】解:
A、在描述某一物质的溶解度是必须指明饱和溶液,这里没有说饱和溶液,故A错;
B、固体物质的溶解度的标准是100g溶
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