数学教研组工作计划.docx
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数学教研组工作计划
数学教研组工作计划(2005~2006学年度第一学期)
一、指导思想:
认真学习、贯彻教育工作会议精神,结合学校实际,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,立足于行动研究、务实求真,开拓进取,努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。
树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。
严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。
加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作重点及具体措施:
1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。
教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习学科刊物,了解教研改信息,使“善学才能善研,善研才能善教,”成为全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。
2.聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。
教师不再作为知识的权威,而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。
学生不再作为知识的接收者,被动学习,而是与教师一样通过各种途径获取信息。
提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。
3.加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。
其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。
其二,备教师的指导,备学生的学习活动。
4.教师要加强相互之间随堂听课、评课。
听课前认真备课,设计教案,互相切磋。
听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。
组内教师每学期听、评5—6节课。
鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出听课,博采众长。
5.二00五年度高三毕业班高考取得了优异的成绩,借助此股东风,狠抓二00六年度高三毕业班教学,及时落实辅优补差。
高三充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量。
高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。
抓好差生,做好后进生的转化工作,给他们以的关心和爱护。
针对学生的个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量。
6.为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,教研组加强对青年数学教师的培养。
继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥,迅速成长为市、区、学校的骨干。
7.认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。
全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。
教师 每人选定一个研究专题,在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学论文。
8.切实抓好研究性课程、探究性课程,制定课程计划,认真备课,落实检查、反馈、考核,做好质量分析。
特别是高一年级,新课程的大力推行,每位教师必须认真对待。
9.现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪,鉴于这一有利条件,教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合,利用现代教育技术促进教学。
三.教研组活动计划:
第一次:
结合学校实际学习区教育工作会议精神;讨论学校教学工作计划。
第二次:
教研组工作计划交流;开学教学常规反馈。
第三次:
国内、外教育、教学理论学习;教研组自培:
进行新课程理念培训。
第四次:
组织对高三老师进行全面调研。
第五次:
资深教师教学经验介绍;各备课组教学常规交流、讨论。
第六次:
迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。
第七次:
期中考试质量分析、制订措施;各年级教学小结交流。
第八次:
教研组自培。
第九次:
教研组工作总结;新学期教学工作计划思想。
第十次:
针对期终考试各年级、各班级成绩落差,进行分析、研究对策
年来,一职数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一. 坚持理论学习,认真撰写论文
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。
为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。
“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。
几年来,数学教研组每年都有论文获奖。
每年都有论文在刊物上发表。
其中,赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖,且在北京成人教育刊物上发表。
闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖,且在北京成人教育刊物上发表。
在成教系统教学经验交流会上,闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。
二.积极参加和开展教研活动
我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材,教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。
我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法。
提高教师的课堂教学水平。
提高课堂教学效益。
我们坚持开展听、评、说课活动。
且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每学期开展单元说课。
也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。
每学期开展听评课。
我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。
。
设计教案,互相切磋。
听课后认真评课。
如教学内容安排否恰当。
难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
成教系统组织的公开课,观摩课每年都有数学老师参加,且赵立新。
闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。
三、 改进教学手段,提高课堂教学效益
针对我校学生数学基础差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”。
“计算机辅助教学”等手段创设学习情境,调动学生兴趣,激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。
我组老师积极参加课件的学习和制做。
初步掌握了制作动画的基本技能,其中,闫秀芹老师制作的《正弦函数y=sinx的图象和性质》。
获学校课件制做评比二等奖,赵立新、王淑敏老师获三等到奖。
教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。
同时也提高了我校的数学教学质量。
从2000年到2002年。
连续参加市数学水平测试都取得了较好成绩,及格率达到到98%以上,优秀率达到30%以上。
一、全册教材分析
一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。
这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。
通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。
学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学总目标
1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4、各种跑、跳、投练习。
四、教学方向
培养体育人才,培养学生对体育的兴趣,全面发展人才。
培养学生的运动能力,从而促进学生的身心健康发展,发展学生的体能,发展学生各项技能,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
五、教学主要措施
1、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。
3、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
4、开展兴趣小组。
六、教学进度 1认真上好体育课
一、2队列和队形:
集合、解散、立正、稍息、看齐游 戏:
《老鹰捉小鸡》
3小学生广播体操各种姿势的自然走游戏:
认准自 己的身体
1、 小学生广播体操各种姿势的自然走游戏:
拍球比 多
二2队列和队形:
原地踏步—立定各种方式的单双脚跳游 戏:
《老鹰捉小鸡》
3队列和队形:
向左(右)转游戏:
巧过拦截区
1、 小学生广播体操模仿动物爬行游戏:
认准自己的身体
三2队列和队形:
原地踏步—立定各种姿势的自然 走 游戏:
拍球比多
3队列和队形:
向左(右)转模仿动物爬行游戏:
别迷失 方向
四1小学生广播体操抛掷轻物体游戏:
认准自己的身体
2队列和队形:
向左(右)转各种姿势的自然走 游戏:
别迷失方向
3队列和队形:
走成圆形、三角形、蛇行等队形各种方式的滚动
五1小学生广播体操抛掷轻物体游戏:
巧过拦截区
2队列和队形:
走成圆形、三角形、蛇行等队形各种方式的单双脚跳游戏:
《老鹰捉小鸡》
六1各种方式的攀登和爬越各种姿势的自然走
2各种姿势起动的自然跑立定跳远
3各种方式的攀登和爬越各种姿势起动的自然跑游戏:
认准自己的身体
七1模仿动物爬行自然站立式起跑游戏:
跳跃争先
2各种姿势的自然跑各种方式的滚动游戏:
巧过拦截区
3各种方式的攀登和爬越各种姿势的自然跑游戏:
运球接力
八1各种姿势起动的自然跑各种方式的滚动游戏:
爬行比赛
2立定跳远 站立式起跑游戏:
套圈
3双脚跳上跳下20厘米高物体各种方式的攀登和爬越游戏;投击活动目标
九1立定跳远游戏:
巧过拦截区
2自然站立式起跑30米自然加速跑游戏:
运球接力
3练习性评价
十130米自然加速跑各种方式的滚动游戏;投击活动目标
2各种方式的单双脚跳前滚翻成坐撑游戏:
运球接力
330米自然加速跑前滚翻成坐撑游戏:
爬行比赛
十一1抛掷轻物体在音乐伴奏下进行体操练习游戏:
斗智斗勇
2往返接力跑 前滚翻成坐撑游戏;投击活动目标
330米自然加速跑前滚翻成坐撑游戏:
运球接力
十二1抛掷轻物体游戏;爬行比快
2在音乐伴奏下进行体操练习前滚翻成坐撑游戏:
跳过跑绳
3抛掷轻物体在音乐伴奏下进行体操练习游戏:
抢占圈
十三1抛掷轻物体400—500米走走跑跑游戏:
跳过跑绳
2前滚翻成坐撑在音乐伴奏下进行体操练习
3阶段性评价
十四1抛掷轻物体400—500米走走跑跑
2抛掷轻物体在音乐伴奏下进行体操练习游戏:
套圈
3各种方式的单双脚跳小球类、踢毽子、跳皮筋练习游戏:
抢占圈
十五1各种方式的接力跑小球类、踢毽子、跳皮筋练习游戏:
斗智斗勇
2各种方式的单双脚跳在音乐伴奏下进行体操练习游戏:
跳过跑绳
3400—500米走走跑跑小球类、踢毽子、跳皮筋练习游戏:
套圈
1各种方式的接力跑在音乐伴奏下进行体操练习游戏:
套圈
十六2400—500米走走跑跑小球类、踢毽子、跳皮筋练习游戏:
抢占圈
3综合性评价
()
一、指导思想
2011年正逢中国共产党建党90周年,为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,弘扬党的丰功伟绩,引导全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情,激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感,紧紧围绕学校的工作,以“三个代表”重要思想为指导,以育人为根本,以体验教育为基本途径,以传承经典文化为内涵,以传承民族精神为立足点,以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机,以实践活动为载体,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标
1、以建党90周年为契机,开展丰富多彩的少先队活动,培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情,人人争当四好少年。
2、以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
3、坚持做到“严”、“细”、“实”。
所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。
所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。
4、以特色班级创建为载体,以学生特长培养为抓手,以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校素质教育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风。
5、以主题实践活动为载体,促进学生全面发展。
三、工作措施
(一)、搞好少先队阵地建设
1、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾网站”和队报的宣传教育作用。
本学期,继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容,开展选拔和培训播音员活动,定期播音,大力宣传学校的好人好事、校园新闻;选拔有一定写作基础,知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。
要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。
同时,选拔优秀队员和中华小记者创建xx小学少先队报,成立“xx庄队报”编辑部,由队干部和小记者担任主编和编辑,及时对校园中开展的活动进行报道,用他们自己独特的视角,用相机和手中的笔去发现和宣传积极宣传学校的新亮点,曝光不文明行为,让队刊成为队员们监督自己行为的一面镜子。
创建少先队“聚焦红领巾”博客,上传优秀的德育案例,为学生、教师提供学习交流平台,小记者在校园中拍摄的新闻画面和编撰的新闻报道,经大队部审核后上传到网上,利用班队课时间,对各班队员进行教育。
2、抓好少先队的队伍建设,设立大队委每周例会制度,加强对队干部的教育和培训。
定期开展“队长学校”培训活动,提高队干部的工作能力,充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用,实行“自己管理自己,自己教育自己”。
让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者,当好队员的“公仆”、老师的助手。
3、抓好红领巾礼仪队、学生管乐队等各项工作,规范升旗仪式和大中队集会程序,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、实行队干部轮换制,遵循“人人有事做、事事有人做”的原则,各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,力争让每一位学生都有自己的岗位和职责,每个学生都有当队干部的机会,让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。
5、抓好“文明监督岗”的队伍建设,配合常规检查,认真履行岗位职责,做好值勤记录,为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
6、健全大中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
7、规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。
8、规范温馨教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。
继续开展“温馨教室”、“黑板报”评比活动。
9、培养班级特色解说员和学校特色解说员,让每一位参加解说的队员,在介绍班级、学校特色的同时,更深地了解班级特色文化、学校历史等,增强集体荣誉感。
(二)、抓住爱国主义教育这个永恒的主题
1、积极配合学校德育建设,全面开展学生思想道德品质教育。
通过中队活动课,继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育,着力打造和谐校园。
2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。
3、开展节日活动。
结合重大节日、纪念日为活动的契机,深入开展“手拉手”活动。
以争当“四好”少年为主题,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,促进青少年学生的身心和谐发展。
4、继续开展社会实践活动,培养学生的“五自”能力,让队员在实践体验中锻炼成长。
5、关爱留守儿童,开展“社会妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动。
四、具体安排
二月份:
1、制定队活动计划;
2、健全常规工作评比制度;
三月份:
1、开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动;
2、安全教育活动
3、开学典礼暨庆三八主题活动;
3、成立“xx小学队报编辑部”征集队报名称,。
4、特色班级创建活动,设计个性班牌
5、开展“红领巾心向党”主题系列活动:
①“学党史、知党情、红色故事我来讲”手抄报比赛
②开展“党是太阳,我是花”知识竞赛。
③组织学生参加城西区“党在我心中”小论文征集评选活动。
6、“我向党来唱支歌”校园卡拉OK大赛。
7、组织学生参加城西区“党在我心中”小论文征集活动。
8、学校管乐队排练。
四月份:
1、各中队开展特色班级系列主题队会;
2、开展“民族精神代代传”清明节主题活动:
组织党员、青年、团员教师及四年级联合中队参观“西路军纪念馆”。
站在庄严的烈士墓前重温誓词。
3、开展“红领巾心向党”主题系列活动:
①开展“我和党员交朋友”手拉手活动
②开展“闪光的足迹”红领巾假日小队寻访活动。
③“沐浴在党的阳光下”书画大赛。
④开展“延着光辉的足迹”负重远足活动。
4、开展“红领巾读书节”系列活动
5、春季田径运动会
6、开展“锦绣xx”校园艺术节各项系列活动
7、管乐队继续排练
五月份:
1、开展“红领巾心向党“主题系列活动:
①各中队组织队员观看红色电影,组织五年级联合中队参观“青海省博物馆”回顾党的历史,感怀党的恩情。
②“争当四好集体领巾共行动”主题中队活动。
③《祝福祖国、祝福党》诗歌朗诵。
2、各班班级特色展示,筹备“锦绣xx”校园艺术节文艺汇演节目。
3、大队委改选活动
4、组织学生参加xx市“爱心浇灌流动花”城乡少年儿童手拉手快乐互助活动。
5、开展“感恩五月、情动夏都、接触自然、收获快乐”社会实践活动。
六月份:
1、组织“六一”文艺汇演;
2、开展“红领巾心向党”主题系列活动:
①、听红军爷爷讲故事。
②开展“没有共产党就没有新中国”演讲比赛。
③组织学生排练“爱祖国、爱家乡、爱红领巾”校园情景剧。
④组织学生参加城西区第五届校园文化艺术节暨庆祝建党90周年活动。
3、开展中华传统节日——端午节纪念活动暨“诵读经典故事”评选活动;
4、举行假期法制安全教育活动;
5、上交少先队学期工作总结。
七—八月份:
1、开展“红领巾心向党”庆七一主题队日活动——七月颂歌献给党:
①开展“唱支山歌给党听”歌咏比赛。
②开展“向党说句心里话,红星闪闪放光彩”星儿心语活动。
2、组织学生参加xx区第十一期少年军校培训。
3、做好雏鹰假日小队活动
4、三好学生、优秀队员评选工作;
5、安排有意义的暑期生活
九月份:
1、入学教育,开展“红领巾争四好、让城市更美好”主题实践活动。
2、制订少先队工作计划,少先队常规工作(升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播);
3、教师节开展尊师重教表彰等活动;
4、组织“老师,我爱您”校园卡拉OK大赛
5、开展中华传统节日——中秋节活动;
6、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范,以及少先队知识。
(学习国歌、队歌)。
十月份:
1、以“祖国,我为您自豪”为主题,开展庆国庆活动;
2、庆祝少年先锋队建队62周年活动暨一年级新生入队仪式;
3、板报评比活动;
4、开展“学弟子规,做文明人”主题班队会;
5、结合安全教育周开展“自护教育大讲堂”教育活动
十一月份:
1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动;
2、11月9日消防安全日,开展消防周教育活动;
3、开展“行为规范养成”教育活动
4、开展校级读经典演讲比赛
5、聘请校外辅导员对师生进行法制和安全知识培训。
十二月份:
1、开展《我的祖国》读书活动演讲征文比赛。
2、期末考前心理辅导
3、元旦联欢活动
2012年一月
1、对各中队进行年终考核。
2、少先队工作总结,寒假生活教育。
3、资料归档
莲山课件原文地址:
一、加强对教师现代教育技术应用能力培训
为进一步提高我校以计算机为主体的现代教育设备的使用效率和应用质量,我校将进一步加强
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