新编日语4答案.docx
- 文档编号:8517324
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:38.21KB
新编日语4答案.docx
《新编日语4答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新编日语4答案.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新编日语4答案
新编日语4答案
[篇一:
新编日语3,4册中文翻译和答案]
1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか.
[课文翻译]
王小华的日记
日语学校的教科书每年要变.虽然学习日语已是第二年了,但还是不好.想起去年刚来日本的时候,偶然碰到丹尼尔.我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌.所以为了复习日语春假也没去玩.陈敏说:
"用不着那么特别认真.〞不过我想至少要完整地复习.随着课程的深入,日语变得难了.从3月中旬到4月初日本是放春假的.在这个相当长的期间,复习是绝好的机会.田中老师给我的建议是"从我的角度来说,最好是解题〞.我对陈敏说:
"春假让我们一起复习吧.〞
[会话]
在王小华的宿舍:
王小华,陈敏
陈:
小王,今天也闷在家里,闭门不出啊.
王:
我可并不是感冒啊.
陈:
这我知道的,又是在学习吧.
王:
日语教科书每年都要变.因为从3月中旬到4月初学校放春假,所以在这个期间我必须先要复习去年的东西.
陈:
用不着那么特别认真.因为小王你是有名的优等生啊.
王:
不,我想起去年的这个时候,进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来.陈:
是那个回英国的丹尼尔吗?
王:
我现在的水平和当时的丹尼尔比起来,真是相形见绌.虽然来日本是第二年了,可不知道的事还是太多了.
陈:
偶尔一起去玩吧.
王:
不,现在哪里谈得上玩啊.至少我想把全部单词复习之后,来面临新学期.陈:
从我来看,小王你能把日语说的很流利,真是让人羡慕啊.
王:
新学期以后随着课程的深入,日语会越来越难的.来吧.让我们在春假一起好好复习吧.陈:
哎,好吧.
[阅读]
"三学期制〞好还是"二学期制〞好
以前在初级教科书里向大家介绍过,和中国不同的"二学期制〞在日本采用的是4月开学到3月结业的"三学期制〞.不过,实际上这"三学期制〞现在在日本动摇了.那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧.
20##维持"三学期制〞的中学大幅减少,采用"二学期制〞的中学急增.在提出"宽裕教育〞《新教育课程》的开始当初,对于实行"二学期制〞全国都是一片消极的气象.但是到了20##,通过学校独特的判断,采用"二学期制〞的倾向增加了.好象"二学期制〞普与的背景是在完全实施一周休息2天和非相对评价的导入给予很大的影响.还有"宽裕教育〞的影响造成了全体上课时间减少,三学期使评定期间过短这样的问题严重化了.也就是说,如果消除从一月份第2周开始到3月中旬只有2个月左右的3学期把开学仪
式和结业仪式各减一次就能增加授课数.还有以前举行三次期末考试也减为二次,成绩表也交给考二次的学生就行了.这样对老师来说就减轻了工作的负担.
但是,反对"二学期制〞的呼声也不少,"因为考试的次数减少了,每一回出题范围就增加,恐怕让孩子失去学习的热情〞这样的保护者的指出也有.
在中国##大学,听说相反地从20##开始把"二学期制〞改为"三学期制〞.听说是为了"通过培养学生的创造力,促进学生的开发能力,把接受大学教育的人材的思想弄得更加活泼,提高行动力和竞争力.〞
"二学期制〞和"三学期制〞到底哪个好呢?
练习题:
問題Ⅰ:
問1:
1.②2.③3.③4.②5.①6.④
問2:
1.②2.②3.③4.④
問題Ⅱ:
1.①2.①3.③
問題Ⅲ:
問1:
1.③2.④3.③4.④
問2:
1.③2.④3.②
問題Ⅳ:
1.④2.①
問題Ⅴ:
1.④2.③3.③4.③5.①
6.③7.③8.③9.②10.①
第2課桜の花が咲くまで気長に待ちましょう.
[课文翻译]
王小华的日记
马上新学期就要开始了.不过,今年的樱花还没开.直到这个时期还看不到樱花真是令人难以置信.最近在东京一直不断地刮偏北风,所以好象造成樱花一点都不开.
去
年刚来日本时,我心里着实很不安.樱花却以她那美丽的姿态来欢迎我.对于我来说在春天开学仪式时盛开樱花是一种特别的存在.
大学一起约好去赏花也延期了.因为我们是那样地期待,真是太遗憾了.不过田中老师和我们约定,因为赏花延期了,所以没赏完花就不考试.
现在,我期待能和樱花再次相会.我决定耐心地等待樱花开放的那一天.
会话文:
在学生食堂里:
王小华,小金,陈敏,木村,松岛,美香,田中老师
金:
好了,全齐了.那么我们商量关于后天的赏花.
陈:
真的是后天去吗?
金:
当然是.
松:
不过,好像樱花一点都没开啊.
王:
哎,是真的吗?
可马上第一学期就要开始了啊.
木:
小王,你没看天气预报吗?
最近不是一直在刮北风吗.
王:
啊,怪不得这么冷啊.
美:
所以樱花的开放就迟了啊.
陈:
真是没想到即使开学了也看不到樱花啊.
金:
好不容易决定好的预定,所以我们去赏花吧.
陈:
不过,如果没有樱花不就没什么意思了吗.对于你的傻劲儿,真是令人惊讶.金:
你怎么又那样说啊.
美:
樱花对我们日本人来说是特别的花.没有樱花的赏花的话…
松:
太冷清了…
木:
我们是那么地期待,真是失望啊.
王:
只能错开赏花的时期了.让我们耐心地等待樱花开放的那一天吧.
金:
不过,从下周开始要开学了.
陈:
这么说来,不就马上有考试了吗.
王:
向田中老师请求一下看看,就说:
"没赏完花就不考试.〞
陈:
有那么好吗…
田:
是要说"没赏完花就不考试〞吗.
王:
老师您听见了啊.
田:
对于今年毕业回国的人来说,这是最后一次赏花了.所以考试在看完樱花之后再考怎么样.
金:
太好了.
王:
真不愧是老师啊.
阅读:
樱花是代表日本人精神的花
在日本3月是毕业的月份,4月是入学的月份.而且在这季节里盛开的就是樱花.也就
是说,日本人碰到人也好,和别人分别也好,在那个时候总是有樱花.从这样的习惯出发,即使不跟老师和父母学,我们也自然而然地意识到"樱花是代表日本的花〞.
当然,日本皇室也采用菊花作为徽章.因此,有时菊花也被认为代表日本的花.但是对于我们老百姓来说,和生活息息相关的还是樱花.
樱花在日本古代神话里也出现过.还有在日本,作为俳句和短歌等等的"季语〞经常作为花的词语使用,这时候"花〞就是表示"樱花〞的意思.樱花和日本关联的历史由来以久.特别是12世纪以后,成为了武士们的天下.樱花的凋谢方式成为武士的人生观,被认作是"纯洁〞."一朵一朵的樱花虽然颜色淡薄而且很小,但是作为一棵树它们簇拥在一起的时候,樱花的美是令人倾倒的〞,正因为如此,即使在现在,樱花作为重视团结一致的日本社会的比喻被经常说起.
樱花的确是代表日本人精神的花,这并不言过其实.
练习题:
問題Ⅰ:
問1:
1.③2.④3.①4.③5.②
問2:
1.②2.③3.②4.③
問題Ⅱ:
1.②2.③3.①
問題Ⅲ:
問1:
1.③2.③3.①4.②
問2:
1.①2.②3.③4.③5.③6.②
問題Ⅳ:
1.③2.①
問題Ⅴ:
1.①2.③3.③4.②5.①
6.②7.①8.③9.①10.③
第3課今年も田中先生のもとで日本語を勉強します.
[课文翻译]
王小华的日记
新学期开始了,公布了新的班级.因为我运气好,通过了日语能力考试3级,所以进入了新的中级班.同班同学中,像小金啦小陈这样面熟的朋友也很多.而且,今年也是在田中老师的指导下学习日语.
延期一个星期的赏花也很开心.当然回到英国的丹尼尔不在了.虽然很寂寞,但作为替代新的朋友加入了进来.她就是斯里兰卡人玛诺里.听说在她本国学过戏剧.在樱花树下让我们看的舞蹈真是精彩.
看过赏花,就有一个确认春假复习状况的考试.听说根据这个结果,还要研究讨论班级的变更.我想不仅仅想留在现在的班级,既然接受考试就要努力.
会话文:
在放学后的教室里:
王小华,小金,陈敏,田中老师
田:
好了,确认考试到此结束.答案就贴在教室后面的布告栏,请你们确认吧.金:
啊,是3是4我想了半天,结果还是选了3.我还自以为是正确的呢.
陈:
我一点不差地选了4.
金:
别说得那么得意洋洋.因为我很伤心.
陈:
春假里和小王一起先复习了,真是好啊.
金:
啊,不仅是语法,可能文字词汇也会失分?
.怎么办啊?
陈:
啊?
和小金在各自的班级会寂寞冷清的.
金:
还未必我不与格吧.
王:
哎呀,这里的答案真的是4吗?
陈:
唉?
那样的话?
田:
〔从外面回到教室〕对不起,各位.
王:
老师,怎么了.
田:
哎呀,把这里的答案弄错了.
陈:
唉?
那样的话3是正确答案吗?
金:
好啊,我的答案是正确的.哈?
陈:
什么呀.只是一个问题就一脸满足的样子.好好地把文字词汇也确认一下吧.
阅读:
日语是简单,还是难
一般好像都认为日语是"世界上最难学的语言之一〞.曾听说一个美国外交官进修生,掌握语言能力时间的基准,日语是德语和法语的近4倍时间.不过主要原因是没有共有的汉字文化吧.从平时使用汉字的中国的学习者来看,我想日语还是比较简单能学的语言.实际上,来日本的外国人经过一年左右,日常会话能完全说的实例很多.日语的基本会话决不难.但是,用文字写出来就另当别论.对于外国人来说,能100%正确地使用「は、が」还有「で、に、を、は」等等的助词是相当困难的吧.
还有,即使在会话应用的时候,"说话的主体是男是女,是大人是小孩〞说话方式是有点不同的,根据和说话的对方的关系,必须要改变表现方法,所以决不简单.而且,最麻烦的就是尊敬语和谦让语了吧.
[篇二:
新编日语教程3.4册译文与答案]
txt>第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか.
[课文翻译]
王小华的日记
日语学校的教科书每年要变.虽然学习日语已是第二年了,但还是不好.想起去年刚来日本的时候,偶然碰到丹尼尔.我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌.所以为了复习日语春假也没去玩.陈敏说:
"用不着那么特别认真.〞不过我想至少要完整地复习.随着课程的深入,日语变得难了.从3月中旬到4月初日本是放春假的.在这个相当长的期间,复习是绝好的机会.田中老师给我的建议是"从我的角度来说,最好是解题〞.我对陈敏说:
"春假让我们一起复习吧.〞
[会话]
在王小华的宿舍:
王小华,陈敏
陈:
小王,今天也闷在家里,闭门不出啊.
王:
我可并不是感冒啊.
陈:
这我知道的,又是在学习吧.
王:
日语教科书每年都要变.因为从3月中旬到4月初学校放春假,所以在这个期间我必须先要复习去年的东西.
陈:
用不着那么特别认真.因为小王你是有名的优等生啊.
王:
不,我想起去年的这个时候,进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来.
陈:
是那个回英国的丹尼尔吗?
王:
我现在的水平和当时的丹尼尔比起来,真是相形见绌.虽然来日本是第二年了,可不知道的事还是太多了.
陈:
偶尔一起去玩吧.
王:
不,现在哪里谈得上玩啊.至少我想把全部单词复习之后,来面临新学期.陈:
从我来看,小王你能把日语说的很流利,真是让人羡慕啊.
王:
新学期以后随着课程的深入,日语会越来越难的.来吧.让我们在春假一起好好复习吧.陈:
哎,好吧.
[阅读]
"三学期制〞好还是"二学期制〞好
以前在初级教科书里向大家介绍过,和中国不同的"二学期制〞在日本采用的是4月开学到3月结业的"三学期制〞.不过,实际上这"三学期制〞现在在日本动摇了.那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧.
20##维持"三学期制〞的中学大幅减少,采用"二学期制〞的中学急增.在提出"宽裕教育〞《新教育课程》的开始当初,对于实行"二学期制〞全国都是一片消极的气象.但是到了20##,通过学校独特的判断,采用"二学期制〞的倾向增加了.好象"二学期制〞普与的背景是在完全实施一周休息2天和非相对评价的导入给予很大的影响.还有"宽裕教育〞的影响造成了全体上课时间减少,三学期使评定期间过短这样的问题严重化了.
也就是说,如果消除从一月份第2周开始到3月中旬只有2个月左右的3学期把开学仪式和结业仪式各减一次就能增加授课数.还有以前举行三次期末考试也减为二次,成绩表也交给考二次的学生就行了.这样对老师来说就减轻了工作的负担.
但是,反对"二学期制〞的呼声也不少,"因为考试的次数减少了,每一回出题范围就增加,恐怕让孩子失去学习的热情〞这样的保护者的指出也有.
在中国##大学,听说相反地从20##开始把"二学期制〞改为"三学期制〞.听说是为了"通过培养学生的创造力,促进学生的开发能力,把接受大学教育的人材的思想弄得更加活泼,提高行动力和竞争力.〞
"二学期制〞和"三学期制〞到底哪个好呢?
练习题:
問題Ⅰ:
問1:
1.②2.③3.③4.②5.①6.④
問2:
1.②2.②3.③4.④
問題Ⅱ:
1.①2.①3.③
問題Ⅲ:
問1:
1.③2.④3.③4.④
問2:
1.③2.④3.②
問題Ⅳ:
1.④2.①
問題Ⅴ:
1.④2.③3.③4.③5.①
6.③7.③8.③9.②10.①
第2課桜の花が咲くまで気長に待ちましょう.
[课文翻译]
王小华的日记
马上新学期就要开始了.不过,今年的樱花还没开.直到这个时期还看不到樱花真是令人难以置信.最近在东京一直不断地刮偏北风,所以好象造成樱花一点都不开.
去年刚来日本时,我心里着实很不安.樱花却以她那美丽的姿态来欢迎我.对于我来说在春天开学仪式时盛开樱花是一种特别的存在.
大学一起约好去赏花也延期了.因为我们是那样地期待,真是太遗憾了.不过田中老师和我们约定,因为赏花延期了,所以没赏完花就不考试.
现在,我期待能和樱花再次相会.我决定耐心地等待樱花开放的那一天.
会话文:
在学生食堂里:
王小华,小金,陈敏,木村,松岛,美香,田中老师
金:
好了,全齐了.那么我们商量关于后天的赏花.
陈:
真的是后天去吗?
金:
当然是.
松:
不过,好像樱花一点都没开啊.
王:
哎,是真的吗?
可马上第一学期就要开始了啊.
木:
小王,你没看天气预报吗?
最近不是一直在刮北风吗.
王:
啊,怪不得这么冷啊.
美:
所以樱花的开放就迟了啊.
陈:
真是没想到即使开学了也看不到樱花啊.
金:
好不容易决定好的预定,所以我们去赏花吧.
陈:
不过,如果没有樱花不就没什么意思了吗.对于你的傻劲儿,真是令人惊讶.金:
你怎么又那样说啊.
美:
樱花对我们日本人来说是特别的花.没有樱花的赏花的话?
松:
太冷清了?
木:
我们是那么地期待,真是失望啊.
王:
只能错开赏花的时期了.让我们耐心地等待樱花开放的那一天吧.
金:
不过,从下周开始要开学了.
陈:
这么说来,不就马上有考试了吗.
王:
向田中老师请求一下看看,就说:
"没赏完花就不考试.〞
陈:
有那么好吗?
田:
是要说"没赏完花就不考试〞吗.
王:
老师您听见了啊.
田:
对于今年毕业回国的人来说,这是最后一次赏花了.所以考试在看完樱花之后再考怎么样.
金:
太好了.
王:
真不愧是老师啊.
阅读:
樱花是代表日本人精神的花
在日本3月是毕业的月份,4月是入学的月份.而且在这季节里盛开的就是樱花.也就是说,日本人碰到人也好,和别人分别也好,在那个时候总是有樱花.从这样的习惯出发,即使不跟老师和父母学,我们也自然而然地意识到"樱花是代表日本的花〞.
当然,日本皇室也采用菊花作为徽章.因此,有时菊花也被认为代表日本的花.但是对于我们老百姓来说,和生活息息相关的还是樱花.
樱花在日本古代神话里也出现过.还有在日本,作为俳句和短歌等等的"季语〞经常作为花的词语使用,这时候"花〞就是表示"樱花〞的意思.樱花和日本关联的历史由来以久.特别是12世纪以后,成为了武士们的天下.樱花的凋谢方式成为武士的人生观,被认作是"纯洁〞."一朵一朵的樱花虽然颜色淡薄而且很小,但是作为一棵树它们簇拥在一起的时候,樱花的美是令人倾倒的〞,正因为如此,即使在现在,樱花作为重视团结一致的日本社会的比喻被经常说起.
樱花的确是代表日本人精神的花,这并不言过其实.
练习题:
問題Ⅰ:
問1:
1.③2.④3.①4.③5.②
問2:
1.②2.③3.②4.③
問題Ⅱ:
1.②2.③3.①
問題Ⅲ:
問1:
1.③2.③3.①4.②
問2:
1.①2.②3.③4.③5.③6.②
問題Ⅳ:
1.③2.①
問題Ⅴ:
1.①2.③3.③4.②5.①
6.②7.①8.③9.①10.③
第3課今年も田中先生のもとで日本語を勉強します.
[课文翻译]
王小华的日记
新学期开始了,公布了新的班级.因为我运气好,通过了日语能力考试3级,所以进入了新的中级班.同班同学中,像小金啦小陈这样面熟的朋友也很多.而且,今年也是在田中老师的指导下学习日语.
延期一个星期的赏花也很开心.当然回到英国的丹尼尔不在了.虽然很寂寞,但作为替代新的朋友加入了进来.她就是斯里兰卡人玛诺里.听说在她本国学过戏剧.在樱花树下让我们看的舞蹈真是精彩.
看过赏花,就有一个确认春假复习状况的考试.听说根据这个结果,还要研究讨论班级的变更.我想不仅仅想留在现在的班级,既然接受考试就要努力.
会话文:
在放学后的教室里:
王小华,小金,陈敏,田中老师
田:
好了,确认考试到此结束.答案就贴在教室后面的布告栏,请你们确认吧.金:
啊,是3是4我想了半天,结果还是选了3.我还自以为是正确的呢.
陈:
我一点不差地选了4.
金:
别说得那么得意洋洋.因为我很伤心.
陈:
春假里和小王一起先复习了,真是好啊.
金:
啊,不仅是语法,可能文字词汇也会失分?
.怎么办啊?
陈:
啊?
和小金在各自的班级会寂寞冷清的.
金:
还未必我不与格吧.
王:
哎呀,这里的答案真的是4吗?
陈:
唉?
那样的话?
田:
〔从外面回到教室〕对不起,各位.
王:
老师,怎么了.
田:
哎呀,把这里的答案弄错了.
陈:
唉?
那样的话3是正确答案吗?
金:
好啊,我的答案是正确的.哈?
陈:
什么呀.只是一个问题就一脸满足的样子.好好地把文字词汇也确认一下吧.
阅读:
日语是简单,还是难
一般好像都认为日语是"世界上最难学的语言之一〞.曾听说一个美国外交官进修生,掌握语言能力时间的基准,日语是德语和法语的近4倍时间.不过主要原因是没有共有的汉字文化吧.从平时使用汉字的中国的学习者来看,我想日语还是比较简单能学的语言.实际上,来日本的外国人经过一年左右,日常会话能完全说的实例很多.日语的基本会话决不难.但是,用文字写出来就另当别论.对于外国人来说,能100%正确地使用「は、が」还有「で、に、を、は」等等的助词是相当困难的吧.
还有,即使在会话应用的时候,"说话的主体是男是女,是大人是小孩〞说话方式是有点不同的,根据和说话的对方的关系,必须要改变表现方法,所以决不简单.而且,最麻烦的就是尊敬语和谦让语了吧.
不过,在这里请试想一下.能正确地把这样难的日语说出来或写出来的日本人有多少呢.其实,日语对日本人来说也是很难,很麻烦的语言.
所以,各位学习日语的学员们,请更加有勇气地使用日语.不过即使被日本人表扬,请不要得意忘形.因为知道自己说外语不好的日本人,在外国人说日语的时候,即使有点错误也会表扬.
练习题:
問題Ⅰ:
問1:
1.③2.①3.②4.③
問2:
1.③2.③3.①4.②
問題Ⅱ:
1.①2.③3.②
問題Ⅲ:
問1:
1.③2.④3.④4.①
問2:
1.③2.①3.②4.③5.②6.①
問題Ⅳ:
1.④2.④
問題Ⅴ:
1.④2.③3.①4.③5.②
6.③7.③8.①9.③10.③
第4課狭いながらも楽しい我が家
课文翻译:
王小华的日记
我来日本以来一直过着学校的宿舍生活.宿舍离学校很近,所以非常便于学习.不过,在日本的留学生生活不仅仅是学习,打工也是很重要的生活一部分.必须一边学习一边工作.从去年开始,我一直在做中文教师,但实际上从春假开始也开始在超市工作了.光做教师接触的日本人是有限的.通过在超市的工作,我想学习日本人的工作方法和接待客人的态度.
去超市必须坐电车去.因此我在车站旁边找了房子.和宿舍比起来,虽然离学校远了点,但相反的因为是在车站前面,所以生活很方便.
我曾听说东京的房租是世界最高的.一个人租一室户的话价钱比较贵,所以我和正好要找房子的美香两个人合租了两室一厅的房子.美香是松岛的朋友藤原的妹妹,非常可爱的女大学生.能让我和美香一起生活的话,我期待口语能提高.
从今年的四月份开始,我的新的日本生活要开始了.
会话文:
在王小华的新居:
王小华,美香,松岛,木村
松:
真是的,偏偏在这一天要下雨.
木:
说这种事,刚才的行李一点都没搬.让人全部搬掉?
美:
木村真是亲切啊.真的要重新认识啊.
木:
哈?
让美香这样说的话,好,就要加油收拾行李了.再来一点,再来一点!
松:
真是单纯啊.美香你真行.
美:
不好意思,本来让我男朋友来帮忙的,但是正好有比赛.
松:
东京六大学棒球的正式选手,那也没办法.木村反正周末有空?
木:
说什么呢.
松:
尽管这里离车站近,房租贵吧.
王:
这真是让人难以相信便宜的房子.
美:
刚开始是想找"只要便宜哪里都行〞的.
王:
是啊,找到这房子之前,真是一通好找啊.
美:
还要考虑我去大学和小王打工情况,最好能马上乘上电车,所以定在车站前面了.松:
毕竟生活方便最好啊.
[篇三:
新编日语4同步辅导练习以与答案]
>一、次の1から7までの漢字に振り仮名を付けなさい.
1.交際〔〕2.近所〔〕3.世代〔〕4.田舎〔〕5.上役〔〕6.機嫌〔〕7.恐縮〔〕
二、次の1から8までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい.1.引越し振り仮名:
〔〕意味:
____
5.心地よい振り仮名:
〔〕意味:
____6.誓う振り仮名:
〔〕意味:
____7.すれ違う振り仮名:
〔〕意味:
____8.飛ばす振り仮名:
〔〕意味:
____三、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい.1.我国人民的生活非常安定,并正在不断提高:
わが国の人民の___は非常に安定し、向上し____.2.托您的福,我也总算没病很健康:
2.悲しむ振り仮名:
〔〕意味:
____
_______________、こちらもどうやら病気をしないで__.
3.明ける振り仮名:
〔〕意味:
____
3.虽说在患感冒,可还是决定要去上课:
4.賜る振り仮名:
〔〕意味:
____
風邪をひいている______、無理をして、授業に_.
5.健やか振り仮名:
〔〕意味:
____
4.不愧是我国的首都,街道整洁漂亮,交通也方便:
6.燃やす振り仮名:
〔〕意味:
____
は____わが国の首都____、町もきれいだし、交通も便利
7.込める振り仮名:
〔〕意味:
____
だ.
8.保つ振り仮名:
〔〕意味:
____
5.听说过他是生在日本,可是即便如此,小黄的日语还是真不错啊!
三、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい.1.这幅画挺好的:
この絵は_____ものだ.2.日本人通过各种共同点在强烈的集团意识下结成:
日本人はさまざまな共通点を___強い集団意識で______.3.和山本君成了学习上的竞争对手:
山本君とは勉強の___競争相手になった.4.作为一个中国人却一点儿也不了解中国历史:
中国人であり____、中国の歴史は____知らない.5.小林一家非常热情,待我像自己家里人一样:
林さんの家族はとても___で、私を家族__に扱ってくれる.四、次の文を中国語に訳しなさい.
1.我是刚搬来的小李,初次见面,请多多关照.2.有什么困
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新编 日语 答案