下半年幼儿教师资格证《综合素质》真题含答案.docx
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下半年幼儿教师资格证《综合素质》真题含答案
2020年下半年幼儿教师资格证《综合素质》真题含答案
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.李老师与大班幼儿面对面,自由的坐在塑胶地上。
李老师对幼儿说,请你们想一个办法到老师面前来。
乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,整到了一边。
对此,李老师恰当的说法是()。
A.动作不标准,重新做一遍。
B.乐乐的想法真奇妙,要注意安全。
C.这样不好,会踢到旁边的小朋友。
D.乐乐真勇敢,大家要向他学习。
参考答案:
B。
2.自由活动时,幼儿三五成群的在沙坑里玩耍,只有杰杰孤零零的站在旁边,一动不动。
对此,老师恰当的做法是()。
A.询问杰杰不与大家玩的原因。
B.只关注其他孩子,不理会杰杰。
C.告诉杰杰可以自己一个人玩。
D.要求杰杰过去与大家一起玩。
参考答案:
A。
3.下列对实施素质教育的理解不正确的是()。
A.更加重视学生的全面发展。
B.针对基础教育提出。
C.更加重视德育工作。
D.针对提高国民素质提出。
参考答案:
B。
4.幼儿园里有的孩子活泼,有的孩子沉默,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌。
关于导致个体差异的原因不正确的是()。
A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。
B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。
C.个体通过能动的活动选择建构自我发展。
D.环境的给定性与主体选择性相互作用。
参考答案:
A。
5.《中华人民共和国教育法》第10条规定:
国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业。
这体现的教育法的基本原则是()。
A.公益性。
B.方向性。
C.强制性。
D.公平性。
参考答案:
D。
6.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动,王某时不时叮嘱小朋友们注意安全,彼此保持适当距离。
可是淘气的天天还是将文文摔倒在地,摔伤,对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是
A.幼儿园
B.天天的法定监护人
C.王某
D.雯雯的法定监护人
参考答案:
B。
7.幼儿圆圆有一头漂亮的长发,经常在上课时玩头发,不按照教师刘某的要求进行活动,多次劝说无效后,刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。
刘某的行为()
A.侵犯了圆圆的名誉权
B.侵犯了圆圆的健康权
C.侵犯了圆圆的身体权
D.侵犯了圆圆的肖像权
参考答案:
A。
8.某小区发生盗窃案,警察来到小区幼儿园,希望通过询问幼儿君君获得办案线索,幼儿园园长张某得知警察并没有联系上君君的父母,拒绝了警察的询问要求,张某的做法()。
A.正确,履行保护未成年人合法权益的义务。
B.正确,任何组织或者个人不得改变教学计划。
C.不正确,公民有配合公安机关办案的义务。
D.不正确,干扰了公安机关的正常执法行为。
参考答案:
A。
9.宪法规定,中华人民共和国的武装力量属于()。
A.中国共产党。
B.中央人民政府。
C.人民。
D.社会。
参考答案:
C。
10.下列选项不属于侵犯他人隐私权的是()。
A.窃取他人的QQ号密码,并偷看他人的聊天记录。
B.某报社报道未成年人案件时,使用了其真实姓名。
C.父母亲未经子女同意,查看了子女的信件和电邮。
D.某出版社出版了某电视节目主持人的写真。
参考答案:
D。
11.某幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍,用于经营快递。
根据中华人民共和国的教育法,刘某应该承担()。
A.刑事责任。
B.违宪责任。
C.民事责任。
D.行政责任。
参考答案:
C。
12.根据联合国儿童权利公约,政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑()。
A.儿童最大利益。
B.儿童优先。
C.儿童不受任何歧视。
D.尊重儿童的原则。
参考答案:
D。
13.新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。
这一次,李老师提出建议后,笑容可掬地说:
“你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。
慢慢摸索吧,时间长了,就知道了,我们都是这么过来的。
”()
A.自主与写作的结合。
B.借鉴与摸索的结合。
C.学习与反思的结合。
D.理想与现实的结合。
参考答案:
D。
14.每次教学活动前,伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样。
小朋友们感觉有些乏味。
这天伍老师又做这个游戏,她热情的说:
“请你跟我这样做。
”小英突然冒出一声:
“不想跟你这样做。
”全班孩子哄堂大笑。
对此,伍老师恰当的做法是()。
A.停止游戏,直接进入教学活动环节。
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。
C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。
D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。
参考答案:
D。
15.小万毕业后来到幼儿园,觉得自己专业基础好,很少参加教研,头两年还不错,后来的教学效果越来越差。
对此不正确的是()。
A.职业认知偏误。
B.职业定位偏差。
C.职业目标过高。
D.职业态度不正。
参考答案:
D。
参考答案:
A。
16.户外游戏时,小时在草地上发现了机制瓢虫,他开心极了,旁边的小朋友围了过来,一起数瓢虫背上又多少个点,还把瓢虫放在手心让他慢慢不爬。
这是,老师走过来对他们说:
“脏死了,快扔掉!
”小时立即扔掉了瓢虫。
该老师的做法是()。
A.幼儿发展的渐进性
B.幼儿发展的阶段性
C.幼儿发展的差异性
D.幼儿发展的可塑性
参考答案:
B。
17.三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物,孙中山诗句中,中华开国5000年、神州轩辕自古传。
题干中的该人物是指()。
A.黄帝。
B.炎帝。
C.尧。
D.禹。
参考答案:
A。
18.19世纪中后期,洋务派认为自强以练兵为要,练兵以制器为先,在题干中体现制器为先的是()。
A.兴办新式学堂。
B.创办民用工业。
C.创办军事工业。
D.派留学生出国。
参考答案:
C。
19.海市蜃楼是在剧烈的温度的梯度下,在沙漠或者是水平面形成的。
形成海市蜃楼的光学现象是()。
A.光的反射。
B.衍射。
C.干涉。
D.光的折射。
参考答案:
D。
20.遗传一般指亲代的性状又在下代中出现,对植物、动物遗传起决定作用的是()。
A.蛋白质。
B.多糖。
C.DNA。
D.多肽。
参考答案:
C。
21.童话是儿童文学特有的文学样式,给了一张图片,问是哪一部童话作品。
()。
A.拇指姑娘。
B.白雪公主。
C.睡美人。
D.灰姑娘
参考答案:
B。
22.中国现在流传着许多民间故事,花木兰是其中的杰出代表,其中花木兰带家人从军代替的是谁?
()
A.父亲。
B.丈夫。
C.哥哥。
D.弟弟。
参考答案:
A。
23.中国民间流传着许多神话故事,其中讲述了一个人物追逐太阳,问这个人物是谁?
()
A.盘古。
B.共工。
C.夸父。
D.后裔。
参考答案:
C。
24.暂无
参考答案:
D。
25.秦始皇建立中央集权制之后,统一了度量衡和币制,实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么?
()
A.大篆。
B.小篆。
C.隶书。
D.楷书。
参考答案:
B。
26.“word”中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。
A.1个。
B.2个。
C.3个。
D.多个。
参考答案:
D。
27.internet为每一台计算机都分配了一个地址,其中internet地址的英文缩写是什么?
()
A.TC.P。
B.IP。
C.WEB。
D.HTML。
参考答案:
B
28.以下选项中,与军人—医生逻辑关系相同的是()。
A.青年和团员。
B.导演和演员。
C.丈夫和妻子。
D.岳父和丈人。
参考答案:
B。
29.数字游戏是一种非常有意思的游戏,能锻炼人的观察能力和逻辑思维能力,“2+3+4→6820”“3+3+2→09612”“2+2+4→4816”,以下选项正确的是()。
A.5+6+3→153033。
B.5+6+3→301545。
C.5+6+3→301533。
D.5+6+3→153045。
参考答案:
C。
材料分析题
02
30.材料:
刚入园的小班幼儿,萍萍是一个性格内向的孩子,穿着又脏又旧,总是哭着要妈妈,其他小朋友都不愿意和他玩,程老师温柔的拥抱他,牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。
一天自由活动时间到了,只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面,脸上毫无表情,一言不发。
程老师见此情景,心想此时不宜和萍萍进行交谈,而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。
于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。
小娜见萍萍不会玩,便教萍萍两人很快玩到了一起。
为了增强萍萍的自信心,程老师有意让萍萍当值日生,协助老师一起发放和收拾餐具,并不断的表扬萍萍很能干,萍萍很开心,越来越自信了。
在日常学习活动中,老师经常表扬萍萍,萍萍的笑容也越来越多了。
问题:
请结合材料,从学生观角度,评析程老师教育行为。
(14分)
【答案要点】
程老师的行为践行了“育人为本”的儿童观,是值得我们学习的。
具体表述如下:
(1)儿童是发展的人,儿童身上蕴藏着巨大的潜能,儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。
因此,教师需要相信孩子,尊重孩子,给予孩子期望,多表扬孩子、鼓励孩子。
材料中的老师在日常学习活动中,经常表扬萍萍,萍萍的笑容也越来越多了,性格也开朗了起来正是体现了这一点。
(2)儿童是独特的人。
每个儿童身心发展的速度各不相同,每个幼儿都有自己的特长,老师应该将儿童看成独特的个体,因材施教。
材料中的程老师看到萍萍性格内向,总是哭着要妈妈这种情况没有直接和孩子交谈,而是选择了活泼开朗的小伙伴带领她一起玩耍,还提供机会让萍萍担任值日生,帮助萍萍树立自信心。
这体现了儿童是独特的人,教师要因材施教。
(3)儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。
每个幼儿都是教育活动的主体,都有自己的思维和判断。
材料中的程老师见到萍萍这样比较特殊的、性格内向的幼儿,没有直接对她进行教育,而是通过引导幼儿和她交往,创设活动机会增加幼儿自信的方法,让幼儿逐渐建立自信心,最终得到了良好的发展,正是体现出儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象,教师在教育过程中要尊重幼儿的主体地位。
综上所述,材料中程老师的行为符合“育人为本”的儿童观,是值得提倡的。
31.暂无
【答案要点】
材料中李老师应该按照教师职业道德规范对小钰开展教育。
(1)爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。
要求教师对工作高度负责,认真辅导学生:
不得敷衍塞责。
材料中,李老师看到小钰跟其他小朋友不一样、不跟其他同学交往、不参加活动现象后,没有忽视小钰,而是针对小钰的问题,多方了解小钰的情况,可以看出老师对工作认真负责的态度及奉献的精神。
(2)关爱学生是师德的灵魂。
要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生:
对学生严慈相济,做学生良师益友。
材料中,李老师在了解到小钰的情况后,应该平等公正地对待小钰,不要戴着有色眼镜区别对待:
同时积极引导小钰与其他小朋友进行交往,应该体现出老师对学生的尊重和关爱。
(3)教书商人是教师的天职。
要求教师遵循教育规律实施素质教育:
循循善诱,海人不倦,培养学生良好品行。
材料中,李老师针对小钰害怕成年人,拒绝与人交往,语言表达能力差等情况,应该有耐心,针对具体情况对小钰开展教育,循循善诱,一步一步多引导小钰成长和进步。
(4)为人师表是教师职业的内在要求。
要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,以身作则。
尊重同事,尊重家长。
材料中,李老师应该对小钰进行家访,与小钰的养父母平等的沟通交流,用自己的专业知识开展家庭教育,引导养父母多关注小钰的身心健康发展。
用这种处理方式体现出李老师高尚的情操。
总之,李老师应该贯彻执行教师职业道德规范针对小钰的情况进行教育。
32.暂无
【答案要点】
(1)“理想”指自由主义教育的理想,即让学生全面自由而充分的发展。
(2)第一,时代在不断变化,并且今天的时代变化速度越来越快:
第二,现有的教育把资料硬塞给学生不再适应现在的时代:
第三,学生需要的是思考、创新与实践的能力才能更好的迎接未来。
作文
03
在美国有一个黑人司机,他是开TAXI的,他载了一对白人母亲。
白人的孩子就问他的妈妈:
“妈妈,妈妈为什么司机伯伯的皮肤跟我们的不一样的?
”母亲说:
“孩子呀,上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐!
”到达了目的地之后,司机坚持不收钱,他的妈妈说:
“你为什么不收钱?
”这个黑人留着眼泪说:
“小时候我也问过我的母亲同样的问题,母亲告诉我说:
我们是黑人呐,我们这辈子注定要低人一等。
如果母亲换成你的回答,今天我一定有不同的成就啊!
”
根据上面文字所引发的思考和感悟,写一篇议论文。
要求:
用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
立意:
家庭教育、教育的重要性、德育、拒绝偏见、平等待人,温暖你我、教育公正、不带有色眼镜看人
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