河南省新乡市学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案doc.docx
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新乡市2015-2016学年高一上期终结性评价测试
语文参考答案及评分建议
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
1.C(张冠李戴,将“社会视角”强加到“国家视角”上去了)
2.B(以偏概全,中国礼仪文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉”错误,文章第二段是说“放进现代文化的框架下进行科学的阐释,就可以融入社会主义核心价值观,使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系,成为涵养核心价值观的重要源泉”)
3.C(犯了偷换概念的错误,错误地将“自律和他律”等同于“中国礼仪文化和西方礼仪文化”)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
4.B(苦,意动用法,以……为苦)5.C6.D(“联合朝廷百官”错,百官是谏阻武帝伐吴的,王浚力排众议)
7.
(1)车骑将军羊祜一向知道王浚奇略过人,便密上表章,请仍留王浚于益州,于是复任王浚为益州刺史。
(2)臣多次查访研究吴楚的情况,孙皓荒淫凶暴,荆扬一带无论贤愚,没有不怨恨的。
【参考译文】王浚,字士治,是弘农湖人,家中世代为二千石。
王浚博通典籍,姿貌俊美,但不注意修养品行博取名声,不被乡里人称道。
稍后才改变志节,爽朗旷达,恢宏有大志。
曾经修建宅第,在门前开了一条数十步宽的路。
有人对他说路太宽有何用,王浚说:
“我打算使路上能容纳长戟幡旗的仪仗。
”众人都笑他,王浚说:
“陈胜说过,燕雀哪能知道鸿鹄的大志呢?
”州郡征召王浚为河东从事。
一些不廉洁的官吏闻其到任,皆望风而去。
刺史燕国人徐邈有个才貌俱全的女儿,因选择夫婿而未嫁。
徐邈便大会同僚佐吏,令女儿在内观看,女儿看中了王浚,并指着告诉了母亲,徐邈便把女儿嫁给了王浚。
后为征南将军参军,羊祜以深交知己待他。
羊祜的侄子羊暨对羊祜说:
“王浚为人志向太高,奢侈不节,不可单独担当大事,对他应该有所抑制。
”羊祜说:
“王浚有大才,将要实现他的愿望,是可以任用的。
”后转为车骑将军从事中郎,有见识的人认为羊祜可算是善于荐贤的人了。
后任巴郡太守,此郡与吴国接壤,兵士苦于战争徭役,生了男孩多不愿养育。
王浚制定了严格的法规条款,减轻徭役课税,生育者都可免除徭役,被保全成活的婴儿有数千人。
不久盗贼张弘杀了益州刺史皇甫晏,朝廷迁王浚为益州刺史。
王浚设下计谋,将张弘等贼人全部杀掉,因功封关内侯。
王浚在任,招来的不同习俗的人,并用威望和信义对他们,异族和境外的人,多来归附。
王浚被拜为右卫将军、大司农。
车骑将军羊祜一向知道王浚奇略过人,便密上表章,请仍留王浚于益州,于是复任王浚为益州刺史。
晋武帝谋划灭吴,下诏让王浚修造舟舰,王浚造连舫大船,方一百二十步,每艘可装载二千余人。
大船周边以木栅为城,修城楼望台,有四道门出入,船上可以来往驰马。
又在船头画上鹢首怪兽,以恐吓江神,船舰规模之大数量之多,自古未有。
王浚在蜀地造船,削下的碎木片浮满江面,顺流漂下。
不久晋武帝拜王浚龙骧将军,监梁益诸军事。
当时朝中大臣对伐吴纷纷议论谏阻,王浚给皇帝上疏说:
“臣多次查访研究吴楚的情况,孙皓荒淫凶暴,荆扬一带无论贤愚,没有不怨恨的。
观察目前形势,应从速伐吴。
如果今日不伐吴,形势的变化恐不可预测。
如果孙皓突然死去,吴人更立贤主,文武各得其所,人尽其才,则吴国就成了我们的强敌。
再者,臣造船已经七年,船日渐腐朽损坏,另外臣年已七十,死期临近。
以上三事万一不遂人愿,伐吴更加困难。
诚恳希望陛下不要失去良机。
”武帝内心同意王浚的意见。
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.(5分)这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象,营造了凄清寂寞的意境。
9.(6分)以动衬静。
诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声音,用越来越清晰的泉水声和偶尔的“一喧”鸟鸣等,反衬出夜的寂静,环境的清远和空旷,突出他在谪居僻远之地,孤独忧愁,无人理解的寂寞情怀。
(答“借景抒情”或“动静结合”,分析正确也可酌情给分。
)
(三)名篇名句默写(6分)
10.(6分)
(1)黄发垂髫并怡然自乐
(2)其叶沃若其黄而陨(3)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(每答对一空给1分,有错别字、添字、漏字现象,则该空不给分。
)
三、实用类文本阅读(25分)
11.(25分)
(1)答A给3分,答B给2分,答E给1分,答C.D不给分。
(2)①眼光独到,思想开放。
“文革”以后,范用敏锐感知时代需求,创办《读书》杂志,并在创刊号上刊登《读书无禁区》一文;主动完整出版巴金《随想录》一书,显示出他独到的眼光和自由开放的思想观念。
②坚持真理,不惧权威。
范用曾经说过:
“自己认为是对的,就应该去做。
”“文革”后,有人企图阻挠《随想录》在港刊登,范用却立即联系巴金把书交予三联,并保证一字不改地出版;正因为坚持真理,不惧权威,范用多年来常被批评做出版时没有“政治挂帅”。
③敢于担责。
《读书无禁区》一文刊登后激起波澜。
针对“给‘坏书’开绿灯”等质疑,上级部门决定,这本杂志如果出问题,由范用负责。
他没有退却,每期杂志清样都亲自过目签字。
(6分;答出一点给2分,意思对即可)
(3)①身处逆境,心怀梦想。
在下放时不忘“交谈读书感受”,构想将来出一本读书杂志。
②心胸豁达,包容大度。
“文革”中,有个美编在大字报上画漫画讽刺他,他非但没有反感,反而十分欣赏这幅漫画,后来还特地要这位美编照样画了一张。
③刚强正直,不屈邪恶。
“文革”中“造反派”揪斗他时,他正气凛然,倔强到底,尽管挨打最多,受害最烈,但他自始至终既不认错,也不揭发别人。
④为人谦逊。
他热衷于书籍的装帧艺术,出过《叶雨书衣》一书,书籍装帧水准很高仍自谦“业余”。
⑤注重形象,风度翩翩。
退休后的范用风采依然,衣着讲究,书卷气十足,甚至被朋友们戏称为“最爱美的出版家”。
(6分;答出一点给2分其中概括1分,分析1分,答出任意三点、意思对即可。
])
(4)①身处逆境,不忘读书。
在干校下方劳动是,仍不忘交流读书感受。
②有条件时,推动读书。
创办了《读书》《新华文摘》等著名杂志,出版了《随想录》《傅雷家书》《牛棚日记》等一列经典书籍。
热衷于书籍装帧艺术。
撰写专著《叶雨书衣》,能将书籍装帧娓娓道来。
书籍装帧水平很高。
③藏书丰富。
他的藏书不亚于一个小型图书馆,而且颇多善本。
④读书不拖拉。
好书读完不过夜,不好的书的确认与搁置也不过夜。
决不把书放在一边待读。
(8分;答出一点给2分,意思对即可。
如有其他理解,言之成理也可酌情给分)
四、语言文字运用(20分)
12.A(“鞭长莫及”及:
到。
原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。
比喻相隔太远,力量达不到。
“死灰复燃”冷灰重新烧了起来。
原比喻失势的人重新得势;现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来;“无可非议”非议:
责备,批评。
没有什么可以指责的。
表示做得妥当。
第一空前面说“美国对中国崛起面临”和后面文段呈现的问题,可以得知美国与中国是地理位置的关系,造成他们的目的不能达到,所以用“鞭长莫及”。
第二空中前面说“日本军国主义”,显而易见,这是恶势力,故使用“死灰复燃”。
第三空中前面说“中国人民对日本的挑衅行径保持警惕”,自然是“无可非议”的)
13.A(B.“根据‘中国城乡老年人口状况追踪调查,数据显示看”句式杂糅,可删去“显示看”,或改为:
从“中国城乡老年人口状况追踪调查”数据来看。
C.成分残缺,“施行”后面缺少宾语,应在“生息”后加“政策”。
D.不合逻辑,主客颠倒气末句应为“我们这些干部对农民的话深有感触”。
)
14.D(作者以景点转移为序,以游踪为线索,把遮阳山的佳景古迹串连起来,对众多景点进行恰当的详略取舍,有的浓墨重彩,有的一笔带过。
首句应选②,①句紧承②句,末句应选⑦;中间③④⑤句加入张三丰的传说,增添情趣。
根据破折号可判断这几句的顺序应为⑤③④,故可淘汰A与C。
思考“他们”指代的内容是解答此题的关键。
根据第⑥句中“大自然凝固的音韵”“遮阳山原始情趣的哲学遗稿”可知,“他们”指代的应不是第④句的内容,而是①②句的内容,故第⑥句排在②①后面,正确答案是D)
15.自主招生是一种高校通过自行组织考试和签订协议的方式,选拔并录取具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。
(结构符合定义形式2分,要点齐全3分)
16.
(1)在今天社会急速发展变化的过程中,要保留我们的老学长、老前辈潜研究学问的精神,不要被当今社会的一些浮躁情绪所影响。
要认识到,任何事情的成功都是艰苦努力、长期奋斗的结果。
(2)昆仑巍峨,积土而成。
钱钟书学养深厚,兼通多国文字,饱读西方文化名著,博古通今,融贯中西,也入经史,终成一家之言。
有学者曾将他喻为“文化昆仑”,博览群书、笔记积累是其重要成因。
五、写作(60分)
17.(60分)评分标准请参照2015年高考作文评分标准。
提示:
(1)从“鲤鱼”角度,可这样理解:
①鲤鱼“向佛祖祈求”,有如下表述:
成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力。
②鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:
没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。
③从过程与结果的关系看,有如下表述:
夯实过程方可收获丰硕成果。
(2)从“佛祖”的角度,可这样理解:
不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。
(3)从“龙门”的角度,可这样理解:
降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。
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