人教版九年级下学期第二次质检化学试题C卷.docx
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人教版九年级下学期第二次质检化学试题C卷
人教版2020年九年级下学期第二次质检化学试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧:
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.将二氧化碳通入石蕊溶液中然后加热:
溶液由紫色变为红色又变为紫色
C.生石灰中加入一定量的水:
白色固体变成白色浆液,吸收大量的热
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:
铁钉表面覆盖了铜,溶液由蓝色变为浅绿色
2.生活中处处离不开化学知识。
下列说法中,错误的是()
A.干冰可用于人工降雨
B.氮气可充填食品包装袋中用于防腐
C.熟石灰可处理碱性污水
D.食醋可以除去水垢(主要成分为碳酸钙)
3.将锌粉加入到硫酸铜溶液中,一段时间后过滤,得蓝色滤液和滤渣。
滤渣的成分是
A.Zn
B.Cu
C.Zn、Cu
D.ZnSO4、Cu
4.下面人们常吃的几种食物中富含糖类和维生素的是()
A.
煎鱼
B.
纳豆
C.
海藻
D.
寿司饭团
5.下面对金属的利用,不是由金属活动性决定的是
A.用焊锡焊接金属
B.用铁回收含银废液中的银
C.古代金银制品能保存至今
D.用锌与稀硫酸反应制取氢气
6.下列说法中,不正确的是()
A.不锈钢是一种合金
B.活性炭能将硬水软化
C.塑料属于合成材料
D.铁制品表面刷漆能防锈
7.实验室里区分下列各组物质的两种方法都正确的是()
选项
A
B
C
D
需区分
的物质
空气和呼出气体
羊毛纤维和棉纤维
黄铜和18K黄金
磷矿粉和硝铵
方法一
带火星木条
取样灼烧,闻气味
加热,观察现象
观察颜色
方法二
澄清石灰水
取样灼烧,观察生成物
加入稀盐酸
加水,观察现象
A.A
B.B
C.C
D.D
8.将实验室制取二氧化碳和用过氧化氢溶液制取氧气进行比较,下列说法不正确的是
A.气体发生装置可能相同
B.反应都不需加热
C.反应的基本反应类型相同
D.都可以用向上排空气法收集
9.下列对比实验设计不能实现相应实验目的是()
选项
A
B
C
D
实验
目的
探究温度对分子
运动速率的影响
探究水对铁钉
锈蚀的影响
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究Mg、Fe金属的活动性强弱
实验
设计
A.A
B.B
C.C
D.D
10.Ba(OH)2是一种可溶碱,其化学性质与NaOH相似,下列关于Ba(OH)2的描述中不属于可溶碱的共同性质的是()
A.能使紫色石蕊溶液变成蓝色
B.能与盐酸反应生成盐和水
C.能与Na2SO4反应生成BaSO4沉淀
D.能与CO2反应生成盐和水
11.下列区分物质的方法不正确的是()
A.通过闻气味区分氨气和氧气
B.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C.用碳酸钠粉末区分稀盐酸和水
D.通过观察颜色区分硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
12.根据以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是
A.对比甲、丙,说明铁生锈一定要有水参加
B.对比乙、丙,说明铁生锈一定要有氧气参加
C.对比甲、乙,明铁生锈一定要有氧气参加
D.对比丙、丁,说明铁在水面附近生锈的速度最快
13.表中列出几种物质的熔点,据此判断以下说法正确的是()
物质名称
汞
金
铜
铁
钨
氧
熔点/℃
-38.8
1064
1083
1535
3410
-218
A.铜球掉入铁水中不会熔化
B.在-220℃时,氧呈液态
C.水银温度计可测量-40℃的温度
D.用钨制成的灯丝不易熔化
14.向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。
关于该滤渣和滤液有下列四种说法:
①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生。
②滤渣中可能含有Fe
③滤渣中一定含有Ag。
④滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3。
以上说法正确的个数为()
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
15.下列做法不利于减少空气污染的是()
A.在我国西北地区加快植树造林,减少半荒漠化土地
B.城市中实施集中供暖,取缔小锅炉
C.实施新的更严格的汽车排放标准
D.过年时家家户户大放烟花爆竹
16.下列关于资源、能源的叙述正确的是()
A.回收利用废旧金属,虽不能减少对环境的污染,却可以节约金属资源
B.地壳中含有最多的金属元素是铝,所以每年在自然界中提取最多的金属也是铝
C.空气是一种宝贵的资源,其中氮气约占空气质量的78%,利用氮气制化肥
D.太阳能、风能、地热能等其他能源的利用,可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
17.“尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。
从图中获得信息不正确的是
A.分子是可以运动的
B.分子间存在着一定的空隙
C.图中生成物均为化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:
1
18.有关溶液、溶质和溶剂的叙述正确的是
A.溶液有可能是纯净物
B.一种溶质的饱和溶液将不能再溶解其他溶质
C.溶液的质量一定等于溶质和溶剂的质量之和
D.水是一种非常常用的溶剂,因此任何溶液都是水作溶剂
19.生活中的下列物质pH值大于7的是()
A.牙膏
B.厕所清洁剂
C.生理盐水
D.苹果
20.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是()
A.
镁在氧气中燃烧
B.
向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.
用氯酸钾制取氧气
D.
煅烧一定质量的石灰石
二、填空题
21.写出下列化学反应的化学方程式,并指出基本反应类型
(1)锌和稀硫酸反应_____________________________;
(2)用一种紫黑色固体来制取氧气的反应_____________________________;
(3)检验二氧化碳的反应_____________________________;
(4)曾青得铁则化为铜_______________________________;属于置换反应的是________(填序号)。
22.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起_____作用,净化后的水属于_____(选填“混合物”或“纯净物”).
(2)在农业生产中,施用的草木灰(有效成份为K2CO3)属于_____肥.
(3)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体是(填写化学式)_____.
(4)化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:
Mg5(OH)2(CO3)4
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是_____;根据这些信息,还能推断出“镁粉”的另一种用途是_____.
23.
(1)初中化学很多实验中均用到了水,水在化学实验中的作用不可忽视。
下图五个实验中分别用到了水。
A配制氯化钠溶液B铁丝在氧气中燃烧C测定空气中氧气含量 D探究燃烧条件 E乙醇和水混合
请你从实验中水的作用的角度,选择一种分类标准,将上述实验进行分类:
分类标准___________________,包括实验_________________(不能只含一种)。
(2)La(镧,音lán)是一种活动性比锌强的金属,其氧化物的化学式为La2O3,氯化镧、硝酸镧都溶于水,请你写出氯化镧的化学式_________,镧与硝酸锌溶液反应的化学方程式为________________________________________________。
24.按下列要求,填写由氢、氧、氮三种元素中的某些(或全部)元素组成的物质的化学式。
⑴酸_________ ⑵碱________ ⑶盐________ ⑷形成酸雨的一种氧化物__________
三、实验题
25.科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为____________色,该实验中没有涉及的性质是__________________(填字母)。
A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,原因是_________。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:
①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度;③____________,
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是____________(用化学方程式表示)。
26.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,发生装置可选择图中的_________(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为______________。
(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集氧气,并用带火星的小木条放在瓶口验证氧气是否收集满,结果发现小木条始终不复燃,说明该瓶气体没有集满。
出现上述情况的原因可能是:
________;(写出其中1条)
四、简答题
27.贺州市是个美丽的地方。
(1)在姑婆山国家森林公园里,你可以租用“共享单车”,骑行在森林与山水之间,如图所示自行车中的材料属于有机合成材料的是______(用图中序号填空);
(2)在富川县“潇贺古道”岔山村,你可以品尝到由当地种植的糯米做成的“梭子粑”,糯米富含的基本营养素是_____;
(3)初夏,在钟山县十里画廊,你可以闻到荷花的清香,从分子的角度来解释,能闻到花香的原因是_____;
(4)在邵平县黄姚古镇,你可以品当地的绿茶,茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2),茶氨酸属于_______________(填“有机物”或“无机物”);
(5)平桂区的紫云洞,形态各异的钟乳石、石笋令人惊叹,这是因为溶解在水中的碳酸氢钙Ca(HCO3)2分解生成碳酸钙、二氧化碳、水的缘故,请写出该反应的化学方程式___。
28.(3分)某村附近新建了一座燃煤火力发电厂后该村的小麦产量急剧下降。
某同学在该村取样测定:
雨水pH约为4、土壤pH约为5。
已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如下表:
作物
①水稻
②小麦
③玉米
④油菜
⑤马铃薯
pH
6~7
6.3~7.5
6~7
6~7
4.8~5.5
①据上表数据,你认为这种土壤最适合种植的作物是(填编号)_________。
②继续种小麦,你认为最好选用以下(填编号)________试剂来改良土壤。
a.工业盐酸 b.熟石灰 c.纯碱
③该地区形成酸雨的主要原因是 。
五、科学探究题
29.对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告。
【实验目的】探究物理变化和化学变化
【实验过程】
实验操作
实验现象、分析或结论
实验一
步骤一:
取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。
现象:
晶体为蓝色
步骤二:
用研杵将硫酸铜晶体研碎
现象:
___________________。
步骤三:
在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体,并进入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液
现象:
研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。
分析:
原因是_______________________。
步骤四:
向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液
现象:
2支试管中均有蓝色不溶物生成。
分析:
(1)该反应的化学方程式是_________;
(2)该对比实验得出的实验结论是_______。
实验二
现象:
有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊。
分析:
(1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是___________;
(2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。
【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化,没有其他物质生成的变化叫物理变化。
六、计算题
30.钙是维持人体正常功能所必需的元素,如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分,取1片钙尔奇,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中的碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应(其它成分与稀盐酸不反应),烧杯内物质的质量为11.34g.请你计算:
(1)反应中生成二氧化碳的质量为_______________;
(2)每片钙尔奇中含碳酸钙的质量_______________?
(3)使用这种补钙剂,每人每天摄入钙元素的质量_________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、实验题
1、
2、
四、简答题
1、
2、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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- 人教版 九年级 下学 第二次 质检 化学试题
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