关于怎样写第二人称作文900字写作技巧doc.docx
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关于怎样写第二人称作文900字_写作技巧
关于怎样写第二人称作文900字
怎样写第二人称作文
叙述中第二人称,是作者称读者或文章人物为“你”,采用与对方面对面交谈方式,交流思想,介绍情况。
第二人称表达方式尽管出现“你”,但从根本上说,文章仍然是从“我”角度来叙述。
第二人称叙述方式,便于直接向对方抒发自己感情,给人以亲切感。
请看下面一篇文章:
儿子,你居然会走路了!
从沙发前到房门不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你人生旅途上最初独立行走路。
我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你确确是靠自己走过来了。
当你母亲冲过去一把将你抱起来时:
你却挣扎着拼命要下地。
你已经尝到了走路滋味,这滋味此刻胜过你世界里已知一切,靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达地方,那是多么奇妙多么好事情!
你生活从此开始有了全新内容得意义。
只要有机会,你就要甩开我们手摇摇晃晃走你自己路。
你在床上走、在屋里走、在马路上走、在草地上走;你走着去寻找玩具、走着去阳台上欣赏街景、走着去追赶比你大孩子们……
儿子,你从来不会想到,在你学步路上,处处潜伏着危险呢。
在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能成为凶器将你碰痛。
当你踉踉跄跄在房里东探西寻时,不是撞到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。
……在你未来人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子呵,但愿你不要失去了刚学步时那份勇气。
你开始摔倒在地时候,总是趴在地上瞪大眼睛望我们,你觉得有点委屈,但很快习惯了,并且学会了一骨碌爬起来,再不把摔跤当一回事。
那次你沿着路边一个花坛奔跑,脚下被一块大石头绊了一下。
我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边铁栏杆上,心如刀戳,却无法救你——铁栏杆犹如一柄柄出鞘剑指着天空!
你趴在地上,沉默了片刻,才放声哭起来。
我奔过去把你抱在怀中,不忍看你伤口,我担心你眼睛!
好险呵,铁栏杆撞在你额头正中,戳出一道又长叉深口子,血沿着你脸颊往下流….
你额头留下了难以消退疤痕,这是你学步代价和纪念。
这篇文章用了第二人称“你”,就好像作者在面对面地与儿子交谈:
父母看到儿子不怕困难学会走路时惊喜,父母对儿子学步摔跤时焦急,都在交谈中流露出来,从而直接抒发了父母盼望儿子不畏艰难、勇敢地踏上人生旅途眷眷之情。
材料作文“人最害怕是自己”构思演练
作者/山东刘郁晖
【仿真试题】
阅读下面文字,按要求作文。
小和尚问师父:
“人最害怕是什么?
”师父笑问:
“你说呢?
”小和尚说出孤独、误解、绝望等十几个答案,师父都说不对。
最后,师父告诉他:
“人最害怕是自己,你刚才所说孤独、误解、绝望等,都是人自己内心世界影子。
”人生许多悲剧,都从害怕自己开始。
读了上述材料,你有怎样感触和思考?
请自选角度,写一篇不少于800字文章。
要求:
立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限;不得抄袭。
【名师解题】
老子云:
“知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。
”生命,是一次没有回程旅行,旅途中,每个人真正对手都是自己,真正敌人也是自己。
清醒地认识内心世界恐惧、懦弱、孤独影子,并且战胜它们,就能够战胜自己、超越自己!
汪国真说:
“心晴时候,雨也是晴;心雨时候,晴也是雨。
”我们无法改变风向,但至少可以调整风帆;我们无法左右天气,但至少可以调整心态。
毕竟,强者内心无比坚毅、无比强大,内心强大才是真强大!
角度一:
可以从“强大内心,端正心态”角度立意。
审读材料,小和尚最怕正是自我内心影子。
端正心态,让自己变得强大,便能去除内心灰暗影子,战胜自己,从而避免人生诸多“悲剧”。
选材小贴士:
可以撷取生命中有志之士睿智取舍,走出“心影”例子。
比如援引马恭志事例。
马恭志一生只做过两件事情:
一是花了8年学会走路,一是用25年为大家放映电影。
草根自强,正源于内心强大,健康心态。
角度二:
可以从“走出‘心影',摆渡生命”角度立意。
“人最害怕就是自己。
”克制自我,走出“心影”;摆渡生命,成就辉煌。
也许,你在“心影”中感受到了美之所在;也许,你在惧怕中顿悟了生命之真谛;也许,你在直面内心忧惧中迈向了事业巅峰。
选材小贴士:
这个角度素材古今中外很多,跟从本心,战胜自我,唯有如此才能把握自己人生方向。
比如2012年诺贝尔文学奖获得者莫言不做勇士,但也不是隐士。
“回首,才看见我们是以快乐心情写悲伤青春”,正是这种乐观、积极向上人生态度,让沉默“莫言”不仅走出“心影”,同时圆了国人百年诺奖梦。
角度三:
可从“孤独也有正能量”角度立意,直面孤独,在孤独中集中精神,思考人生、社会问题,孤独便会生出智慧,进而成为一种境界。
选材小贴士:
20世纪文坛和戏剧界璀璨“明星”贝克特是现代隐士,在巴黎圣雅各大道七楼寓所过着与世隔绝生活。
他喜欢沉默、孤独和宁静。
1936年旅居德国期间,他在日记里写下了这样一句话:
“独处感觉真是妙极了。
”他常常踽踽独行于柏林宽阔蒂尔加腾公园,久久不肯离去。
他知道,沉默和独处对他写作至关重要。
这个故事可以作为典型事例运用,也可以单单引述贝克特名言。
现实生活中,每个人都要面对内心影子,唯有智慧应对,方能成就自我。
角度四:
从“心影”危害角度立意。
谈“心影”对人心灵、精神伤害及导致结果,由此引起人们思考。
选材小贴士:
2013年3月2日,坤博长红科技有限公司总裁崔博割腕自杀。
金利斌、高庆昌、卢立强、魏东、裘祖贻、乔金岭……在短短几年里,已经先后有10多位亿万富豪相继自杀。
在告别这个世界最后一刻,这些曾经声名显赫商界精英想了些什么?
他们曾经创造人生价值和社会财富令人艳羡,却因为一些至今不为外界所知“心影”而采用“自杀”极端方式结束了自己生命。
综观自杀殒命商界精英之人生轨迹,他们有过人智慧、胆识和坎坷创业传奇,然而,在坐拥巨大物质财富同时,他们内心却充满了恐惧这恐惧。
也许正是来自孤独、他人误解、精神迷茫等内心世界影子。
【佳作展示】
迎自己,赢自己
郯城第二中学张奇
“知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。
”生活中,人们往往为自己内心“影子”所牵绊。
请直面心影,超越自我,这样你会在赢了自己同时也赢得生命春暖花开。
寒冷与黑暗并行,内心寂寞与失意如影相随。
梦想被雪花般退稿函击得粉碎,绝望阴影剿灭了青春激情。
“走在一条四周漆黑小路上”,“意外”爆红夏达也曾在“每个岔路和障碍前停留过”。
哭过,怕过,勇敢夏达毅然直面心影,点亮信念灯盏,舞动手中画笔,夏达依然坚守着自己最爱,“努力地快乐前进”。
《子不语》《长歌行》,夏达终于用信仰与执著照亮心湖,将生命苍白点染成流光溢彩世界。
面对内心失意“影子”,夏达微笑面对,孜孜以求,执著抗争,在赢了自己同时赢得了青青绚丽世界。
“牢记生命理想,别被生活愚妄蒙蔽了视听。
”当“正大综艺”被你主持得风生水起时,你也曾睥睨“群芳”,沉迷于璀璨光环荣耀;当美誉加身掌声如潮时,你也曾心有畏惧,如履薄冰。
“命运戏谑有时就在于你自我沉迷,在于你内心惊惧。
”做最好自己,你终于走出心造“阴影”,擦掉自身炫彩后素面朝天奔赴纽约。
端正心态,审视自我;挑战生命,超越自己,杨澜将生命当成一把锐利刀,用它斩除了旅程中荆棘,勇攀新高峰,已然踏上生命至美境界。
坦然生活,智慧应对,不断超越新高度时你会不断地取得突破,创造新辉煌。
直面自己,你会激情勃发,昂然奋起;超越自己,你会笑傲生活,一飞冲天!
然而,生活中却总有一些人囿于自我,甚至毁于自我。
还记得近日山东大学被劝退97名学子那痛苦而又迷茫眼神;还记得那个曾经红极一时却因为惧怕生活艾美乐绝望而又悔恨,泪水。
确,人生许多悲剧,都是从害怕自己开始。
倘若三毛能够直面生活,直面失去荷西自己,又怎能走不出心灵阴霾,继续用唯美情感续写撒哈拉那美好记忆?
让我们祛除内心阴暗影子吧!
直面自我,超越自我,才能挖掘生命潜能,才能焕发生命光彩,才能成就辉煌人生。
迎自己,赢自己;
赢自己,赢世界!
【点评】
作者以散文笔触行文,观点鲜明,议论大气,情感真实自然,由不同角度论证中心,字里行间弥漫着浓郁人文关怀,读来如沐春风,如饮甘露。
高考新材料作文拟题指要
姜有荣
眼下,新材料作文在高考中已成燎原之势,仅以2012年高考为例,17道作文题中就有16道是新材料作文。
而新材料作文对标题要求是“自拟”,这就为广大考生“秀”出自己写作实力和特长提供了一方平台。
现以2012年高考中各地涌现出来满分作文和优秀作文为例,对新材料作文拟题作一指要:
一、记叙类文章拟题
记叙类文章是以记人叙事来表现主旨,因此拟题可以使用以下四种基本方法:
1.以人物为题。
这种方法很像舞台上“亮相”,大幕一拉,人物闪亮登场。
它让阅卷者看第一眼就知晓:
这篇文章写是谁,围绕谁而展开。
如:
①电梯里女孩(北京考生)
②小姨和查理斯先生(吉林考生)
【友情提醒】这个人物最好是主要人物,或对情节发展起到重要作用人物。
2.以事件为题。
这种方法好处是直言道出,快人快语。
它让阅卷者对文章所叙之事一清二楚。
如:
①312宿舍卧谈会(山东考生)
②还你一个明媚四月天(重庆考生)
【友情提醒】对所叙事件要高度概括,言简意丰。
3.以物件为题。
这种方法有点像电影中道具设置,它或为描写主体,或起辅助作用,如象征、隐喻、暗示等。
如:
①一把旧锄头(湖北考生)
②风雨中花朵(山东考生)
【友情提醒】这一物件在文中必须对刻画人物、推动情节、表现主旨起到重要作用。
4.以立意为题。
这种方法好处是开宗明义,直接向阅卷者展示自己审题结果。
如:
①活出生命价值(福建考生)
②掀起善良盖头(重庆考生)
③不该舍弃微光(上海考生)
【友情提醒】对材料意旨把握必须成竹在胸;一旦走眼,阅卷者甚至可以不看文章,立判走题。
二、议论类文章拟题
议论类文章是以议带叙来论证观点,因此拟题可以使用以下五种基本方法:
1.亮出观点。
这种方法好处是不兜圈子,单刀直入。
它可以让阅卷者对作者所持观点一目了然。
如:
①治标,更要治本(安徽考生)
②敢于担当,迈向成功(山东考生)
③既要淡然,更要奋然(江西考生)
【友情提醒】要多用短句,最好是警句;少用长句,尤其是把答卷纸一行写满句子。
2.妙用修辞。
这种方法可以展示考生语言功底,它让阅卷者既能咀嚼出文章丰厚意蕴,又能领略到作者如云才气。
如:
①危险是只披着羊皮狼(安徽考生)(比喻)
②当时只道是寻常(天津考生)(引用中“直引”)
③大隐隐于“乐”(辽宁考生)(引用中“化用”)
【友情提醒】-定要拿捏好修辞分寸,欠了固然不够味,过了也会让人咋舌。
3.摘录材料。
这种方法好处是规避了新材料作文最大忌讳——脱离材料内容及含义范围作文,它给阅卷者第一感觉就是“该生作文是扣住材料内容来写”。
女口:
①鼓掌?
奔跑?
(浙江考生)
②谁解家书味(湖北考生)
【友情提醒】摘录一定要既直击材料核心意象和意旨,又直击作文主体内容和中心观点。
4.巧借由头。
这种方法好处是使文章顿生“事趣”,牵引着阅卷者一步步地追随你议论。
如:
①莫再化作五指山(湖南考生)
②马二先生和王冕(天津考生)
【友情提醒】这个“由头”一定要是~截别人没有嚼过甘蔗,否则,不仅不能吊起阅卷者胃口,还会倒了阅卷者胃口。
5.诗化语言。
这种方法可以使文章流淌着诗情,摇荡着画意,为文章平添上一抹文采,带给阅卷者一股扑面而来书卷气息。
如:
①生于此岸,心无岸(广东考生)
②善在指间,青灯不灭(河南考生)
③人生,在水滴中摇曳(四川考生)
【友情提醒】语言诗化宜“形神合一”,忌辞藻堆砌;宜自然流露,忌刻意雕琢。
最后,有两点需要特别指出:
一是文章是分文体,但标题不分文体,所以不同文体拟题方法之间也是可以互通和融合。
二是以上诸法只是对2012年高考各地拔尖之作标题一个简单梳理,只供借鉴,并非定法,我们广大考生完全可以在“适合自己(文章)才是最好”这一原则下,用更具实力、更加新锐技法打造出更加亮丽标题。
如何写好记叙文开头
作者/刘巧玲
俗话说:
“万事开头难。
”写好记叙文开头也是如此。
虽然难写,但还是可以找到方法和技巧突破口。
笔者认为可以从语言、构思、文辞等方面进行设计。
一、语言简明不哕嗦
记叙文开头语言一定要简明,让读者一目了然。
只需一句话就能写清楚内容,绝不哕嗦重复,以使文章直截了当,干净利落。
1.开门见山点文题
在记叙文开头直接点出文章题旨,可以收到总领全文,突出题旨效果。
如:
外公,在我提笔写下这篇文章之前,我并不知道我对你爱已经积淀到如此之深地步。
现在却惊异地发现,隔代我似乎可以渐渐读懂你了。
(《读你》)
文章开篇直点文题,与下文层层呼应,写出外公因“文革”而不能从事教书生涯,只能以酒浇愁苦闷和自己对外公释解过程,有效统领了全文。
2.妙用题记揭主旨
在记叙文中,可以恰当运用题记开头,起到醒目点题、揭示主旨妙用。
如:
假如你失去了名利,你也许只失去了一小点;假如你失去了健康,你可能只失去了一小半;假如你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。
(《诚信》)
文题下小注,以层层递进排比形式直击文章主旨,确实能给人留下鲜明而深刻印象。
可见,在记叙文中巧用题记可以以精当和富含哲理性语言,巧妙点题,但不能纯粹为题记而写题记,无病呻吟。
二、构思新颖不俗套
新颖,就是开篇奇巧别致,展现布局之美,能吸引住读者注意力,激发其阅读兴趣。
1.预设悬念埋伏笔
预设悬念可增添文章波澜,展现文章悬疑跌宕之美,能够抓住了读者阅读时猎奇心理,引导读者边思考边阅读。
如:
室门边儿上阶梯式搭着三个脑袋,三双充满期待眼睛目不转睛地盯着走廊上伫立‘男孩女孩,窃喜笑声时不时地从他们半紧嘴缝里飘出来。
(论文范文)(《点子》)
“三个脑袋”、“充满期待”、“目不转睛”、“一对男孩女孩”、“窃喜笑声”,寥寥数语,处处设疑,让人欲罢不能。
在记叙文开篇中,预设悬念埋伏笔目是为了顺利引出下文释疑,故而前后文照应要特别注意。
2.扬抑有法布曲折
欲扬先抑、欲抑先扬都可以增添文章曲折情致,行文中笔锋巧妙一转,反向挖掘,可以在对比中揭示出主人公崇高精神品质。
这种方法既能收到内容上峰回路转、豁然开朗意境,又能收到一波三折、抑扬顿挫效果。
如:
我不喜欢奶奶,因为奶奶小时候经常骂我。
短短两句,已经布下了欲抑先扬笔调。
写出了奶奶小时候因为“我”调皮而骂“我”,也写出“我”因此涌现恨意,在文中逐层推进,直至最后,理解了奶奶关爱,读者才恍然大悟。
要注意是,此法要注意情感由抑到扬铺垫转合,过渡解决不好,便是败笔所在。
3.对比映衬求突出
对比法,就是在记叙文开头,通过人或物烘托、对比,使要表现内容更加突出、清楚,从而给人以鲜明而深刻印象。
如:
在我印象中,我小婶和姨娘是世界上性格、境遇最不相同亲戚。
我小婶性喜静,饱读诗书,家境富裕,是个“书呆子”;而我姨娘性喜动,大字不识几个,生活平淡,是个地道农村妇女。
(《各有各精彩》)
此文开头很好地利用了对比手法,写出了两个人物不同情态,显现出主人公不同寻常之处。
要注意在选词择句时列出相反或相近词语突出人物异同点,力求在开篇就给人以鲜明深刻印象。
4.描形绘神凸形象
在记叙文开头,可运用生动形象和细腻语言、恰当表现手法、巧妙修辞描绘出主人公外貌、衣着、神态等特征。
如:
我都18岁了,是一个有思想人。
看看,眼前镜中我,高挑身材、高高鼻梁、大眼睛、双眼皮……可爸爸塌塌鼻子、细眼睛、矮个子、单眼皮……谁也不像,那我究竟是谁呢?
(《我是谁》)
文中开篇重点刻画了“外貌”细节,形象地写出“我”不同于家人外貌特征,巧设悬疑,激发读者阅读欲望,为下文做铺垫。
在记叙文开头中,要学会用最典型外貌特征,最富有个性语言,展现人物最个性鲜明人物形象,切忌琐碎、哕嗦。
三、文辞优美不呆板
所谓优美,就是开篇语言或文采斐然,或形象生动,或情真意切,或意趣盎然,展现文章美质,打开读者心扉。
1.巧用修辞展文采
恰当运用修辞,给文章贴上语言花饰,能够很好地增添文采,使文章具有可读性,给人美愉悦。
如:
盈盈流水,我掬一捧最清;脉脉月华,我拥一缕最纯;灼灼红叶,我拾一片最热:
萋萋芳华,我摘一束最灿烂。
那个待人和善,拥有最美心地人啊,我要为你唱一首最美赞歌。
(《待人和善》)
开篇使用排比修辞,营造华美语言环境,既展现文采,增加文章诗意美;又铺陈渲染,点出主题,引启文章主体情节。
要注意是常用修辞手法带有较强抒情色彩,用作记叙文开篇要注意如何不着痕迹地转入写人叙事。
2.写景状物渲染氛围
记叙文开头写景状物,可用于交代事件基本内容,如事件发生时间、地点;可以增强事件真实性,揭示作品背景;可在写景时融情于景、借景抒情,巧妙渲染气氛,表现人物心理,烘托人物性格;可为下文情节发展做线索或铺垫。
如:
暮色如同浊流中泥沙一般渐渐沉淀,乡村挂起了夜幕,七八个星天下,曾祖母牵着我手汇入了四面八方涌来黛青中,母亲嘱咐被熙熙攘攘人群挡在了身后。
(《痴迷》)
针对文章需要表现主旨,借助修饰词或修辞描写自然景物,暗示文章感情基调,寓示情节发展或人物命运,让文章开篇便沉浸在或喜或悲唯美氛围中,将渎者引入既设情境之中。
3.抒发情感明中心
在记叙文开篇,可以抒发感情来交待情感,用喜怒哀乐情感感染读者,奠定基调、点明主旨,总领下文。
在抒情过程中,也常常使用各种修辞手法。
如:
每当走过这熟悉长街,看见沿途熟悉商铺、熟悉风景,就情不自禁想起你,想起与你共有岁月。
有你,真好;有你日子,真美!
(《有你》)
作者开篇抒情,将内心强烈感情不加掩饰地叙述出来,朴实真挚,撼动人心。
记叙文开头,抒发情感,贵在内容真实而不是形式。
记叙文开篇方式,因人而异,因文而异,即便是对同一篇文章,开篇方法也不必拘于一格,所谓“文无定法,贵在得法”。
高中生在具体写作时,切记要根据文题,进行整体构思,结合构思布局、中心思想及行文需要,选择恰当开头,精心设计,力求在语言、构思、文辞上吸引住读者。
作者单位:
江苏海安南莫中学(226681)
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