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举办学校六一活动的方案Word最新版
举办学校六一活动的方案
在青春六月里,像透亮的翠湖倒转过来覆在天顶一样。
一每天的时间如流水而逝,最终到来了仅属于我们的日子。
举办学校六一活动的方案怎么写?
今日我在这里给大家共享一些文章,是关于举办学校六一活动的方案,盼望可以帮到大家!
举办学校六一活动的方案1
一、活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培育实力,呈现才华的舞台,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,提高学生的全面素养,也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校将细心支配庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题:
“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、组织方法:
1、以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一支配。
四、节目要求及节目举荐:
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材,要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特殊要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐,必需在封面上写明第几首,按演出节目依次刻录成CD。
(各班的原带也要打算好,以防不能读碟的意外)
五、评分及标准:
①10分制,全部评委的打分,去掉和最低分,按总分多少排列名次。
②评分标准:
原则上同等水平的节目:
有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参加面大的优胜。
五、名次计取与嘉奖方法:
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。
学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
六、时间、地点支配
(1)彩排时间:
第一次:
5月14日(第十一周星期五,13时30分)。
其次次:
5月28日(第十三周星期五,13时30分)。
地点:
学校内操场
(2)抽签时间:
5月10日第十一周星期一周前会上
(3)演出时间:
6月1日第十四周星期二9时30分
(4)出场依次:
依据彩排时的抽签依次出场
举办学校六一活动的方案2
一、活动目的
为丰富我校文化生活,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,提高学生的全面素养,让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校将细心支配20__年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长:
__
副组长:
__
三、活动时间:
20__年_月_日
四、活动主题:
放飞童心,欢乐成长
五、活动地点:
__
六、活动要求:
1、本次节目内容要求健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想:
1、为了提高节目质量,学校打算排练五个节目一是英语小品突出__特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂__人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演呈现我校素养教化成果(其间加入我校宣扬语);四是老师节目呈现我校老师风采。
五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最宠爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣扬页也与演出当日散发。
举办学校六一活动的方案3
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐,体现一种主动向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺当进行,特制定此方案。
二、活动主题
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组:
组长:
__。
(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员:
……。
(负责详细事物)
活动组织小组:
组长:
__。
(负责协调组织)
副组长:
……。
(负责活动整体支配)
成员:
各班班主任。
(负责协作学校精彩完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示:
此项作为一个大项目,要求全班的同学参与,活动过程:
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题:
祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外,须要再编排一个舞蹈,人数自定,有实力的班级可激励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。
3、歌颂类:
以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:
⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。
⑵必需配有音乐。
此类节目可由__老师、___老师负责指导彩排。
4、其它类:
此类可便利老师敏捷编排,相声小品、讲故事、形式多样,由老师随意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式:
为了节约时间,此次少先队入队仪式将支配在5月,详细时间由学校少先队辅导员___老师支配,一年级班主任___老师负责协作,此项目由…、…、…3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节,依据上级文件精神集合我校实际,5月将实行一系列的活动,活动项目如下:
绘画竞赛、作文竞赛。
其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培育学生构建和谐画面,分为凹凸年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:
以“我心目中的学校”为题提示:
先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师.我想对你说”为题提示:
先想好想对老师说些什么?
可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话……老师是我们的挚友,请同学们大胆表达。
五、活动相关支配
1、一场活动不是一个人能做好的,须要学校全部老师的支持与扶植,我们盼望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“欢乐事业、莫过教化”以一种主动向上的看法参加进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担当主持,中间由__老师、___老师客串主持,组织一些小嬉戏暖场,届时盼望老师和学生主动参加,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,盼望大家有始有终,从每一场活动的起先与结束能够镇静从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民老师应具备的素养,每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应当相互扶植,团结协作。
4、活动详细流程分为:
整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典礼可以依据时间,或者放在其次天实行。
5、本次活动可邀请学生家长参与,让家进步入学校了解我校校内文化,让老师、家长、学生能相互促进沟通,同时也是对学校教化的一种宣扬。
举办学校六一活动的方案4
一、活动主题:
庆六一,欢乐成长
二、活动目的:
通过全校性的庆祝"六一"儿童节的活动,要学生体验在成长中饱含的欢乐,并且要学生通过庆六一的活动,要学生也深刻的体验到欢乐成长的背后付出的辛勤劳动,以及须要始终保持的拼搏的精神。
三、活动时间:
20__年6月1日
四、活动地点:
体育馆
五、活动打算:
1.制作学校一年实行的活动的精彩视频
2.各个活动的相关彩排,时间支配在5月29号
3.每个年级打算好拉歌口号,以及歌曲
4.对学生的相关的平安教化以及集体荣誉感等的教化
5.人员支配:
a、工作帮助组:
___
①、提前做好活动当天的预定工作
②、联络派出所治安员
③、邀请厂领导、荷塘区领导、厂领导、学校校领导
b.平安护卫组:
___
①、文艺活动小结及下午活动支配
②、做好活动当天平安保卫工作(体育老师及派出所治安人员)
③、指挥台前台后秩序维护(台前:
___,___,___台后:
每个年级选一个人负责以及本班的班主任和副班主任)
C.舞台布置:
_________
①、牵头组织和做好舞台布置
②、主席台布置以及会场的撤离
d.节目组评委:
评委:
(组长):
___成员:
___等4人
要求:
现场评分、客观公正。
e.其他工作
①、做好活动用品及奖品的选购(___)
②、活动负责支配照相(___)和主持(学生4名)。
③、活动当日做好音箱话筒的打算及DJ的支配
④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。
(___负责)
⑤、家长的座位支配(每个年级负责人以及班主任)
⑥、话筒的落实,确保能正常运用(__负责)
⑦、奖状书写人(______)
⑧、八达币的发放(__负责打印,发放到班主任)
⑨、新队员入队仪式中,由一年级各班班主任引新队员上台,班主任发红领巾,由学生自己佩戴
⑩、奖券兑现地点:
小会议室
六.活动流程
A.一年级学生入队,高年级负责扶植佩戴红领巾
B.播放一年视频,回忆成长的踪迹
C.各年级拉歌竞赛,掀起一个小高潮
D.各年级节目的汇演,每个年级一个节目。
评分细则
项目细则应得分
节目
内容思想健康、主题显明,能呈现小学生的精神风貌。
2分
表演
舞蹈类:
动作整齐美丽、伸展大方(3分);舞蹈音乐选用得当,能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(1分);服饰与所表达的艺术形象相协调(1分)。
6分
歌曲类:
演唱节奏精确,乐感好(2分),音色美丽,声音圆润(2分),情感表达恰到好处,有感染力;(2分)
课本剧、校内剧:
整体协作默契,表演连贯,肢体动作自然、得体、有表现力(3分);语言清楚、有感染力(2分);感情到位、现场发挥的效果好(1分)。
综合能充分调动现场气氛2分
总分10分
七.下午游艺活动:
1、各班班主任负责好班上的秩序和平安
2、同年级互窜
3、年级组自备嬉戏班主任自选或自创):
每个年级负责本所需道具
4、活动嬉戏参考(年级组节目的策划和组织,学校政教处对相应的组织的好的年级,做出嘉奖并且表扬。
举办学校六一活动的方案5
一、活动主题
多彩乐园,快乐童年。
二、活动目的
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,为了丰富学生的校内生活,学校特依据小学生的年龄特点,细心打算一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参加,让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获得肯定的学问和实力,使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间
时间支配:
5月31日下午12:
00—3:
15。
12:
00~12:
30各游艺场所打算,学生及负责老师到位,班主任强化平安教化,强调本次游艺活动内容及留意点。
12:
30校长宣布庆“六一”欢乐游艺活动起先。
12:
30~14:
30游艺活动。
14:
15校门迎接领导。
14:
15~14:
25学校领导陪伴区领导看学生活动。
14:
30赠送仪式:
①介绍与会领导,敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”欢乐游艺活动结束。
15:
00各中队集中,整理好教室,作好总结工作,整理放学。
四、活动内容
1.各中队打算一个游艺节目,地点:
各个教室,负责人:
各位班主任;
2.体育组打算三个室外游艺活动,地点:
操场;
3.美术组打算猜谜的游艺活动,(学生猜对一个谜语可获得一张游艺嘉奖券)地点:
塑胶场地。
4.红领巾广播站开启温馨点歌台,欢迎老师和学生的点歌与祝愿,以及在游艺活动中的刚好报道(录用一篇报道可获得一张游艺嘉奖券),负责人:
___。
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙,欢迎老师和学生填写心愿,负责人:
___。
五、活动方法
1.内容中的1、2两项需凭券参与(室内嬉戏一张嬉戏卷,操场嬉戏二张嬉戏卷),活动时,每个学生发四张游艺券,每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。
学生凭券参与,同一个游艺活动只能参与一次,如达到嬉戏的要求可免费玩。
负责该活动的老师,刚好更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法:
除了每位学生都有四张游艺券以外,学生可以通过参加活动获得免费玩的机会,还可以参加猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
3.每个节目要有新意,内容符合儿童实际、人人参加、学生感爱好。
同年段中的节目不要重复,学校将对参加率的节目评奖。
4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名,才可参与游艺活动,每张游艺券上的黑点破了,本券作费。
六、活动打算
1.各活动内容、规则由老师自行规定,并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。
2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给__老师。
3.有关节目的打算工作必需在进行游艺活动的前一天自行完成,活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方,并注明入口与出口处,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参与方法及其活动规则。
4.活动前,各班要适当布置教室,烘托庆祝六一的气氛。
七、活动时留意事项
1.活动文明,在过程中不行随意插队、推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严峻违反者取消本次活动资格。
2.多视察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。
3.要保持校内干净整齐,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。
八、活动组织
各游艺节目例举:
1.夹心饼干
规则:
队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程,未落地者过关。
2.抱球跑
规则:
在半分钟内手抱四个实心球来回跑40米,途中球不掉则过关。
3.蒙眼敲锣
规则:
背向目标,转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。
(第一下为准)
4.沙包投铁环
规则:
在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中,投三次有两次中,过关。
5.造高楼
规则:
在一分钟之内用一副军棋堆高,超过十厘米过关。
6.吹球过桥
规则:
能将乒乓球从第一个碗吹到其次个碗过关。
7.吹蜡烛
规则:
在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
8.夹弹子
规则:
能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。
9.穿针引线
规则:
在一分钟内用线串过5根针的队员过关。
10.套圈
规则:
在2米前用圈套前方物体三次,套中二次者过关。
11.保龄球
规则:
用实心球从起点滚出,能击倒前方三个瓶的队员过关。
(目标离起点约4米)
12.踢球过网
规则:
在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。
13.端球过障
规则:
在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路途走完,且球不掉落的队员过关。
14.定点投篮
规则:
规定的距离内投篮3次,投进两次的队员过关。
15.24点速算
规则:
由老师出四张牌,三位队员同时竞赛,赛三次,获胜次数多的队员过关。
16.钓鱼
规则:
在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。
17.筷子投瓶
规则:
在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷,中3次的队员过关。
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