Unit 1 Using Language作业 高二英语人教版选择性必修第二册.docx
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Unit1UsingLanguage作业高二英语人教版选择性必修第二册
选择性必修第二册练习
Unit1Scienceandscientists
UsingLanguage
I.阅读理解
1
Forseveraldecades,therehasbeenanextensiveandorganizedcampaignintendedtogeneratedistrustinscience,fundedbythosewhoseinterestsandideologiesarethreatenedbythefindingsofmodernscience.Inresponse,scientistshavetendedtostressthesuccessofscience.Afterall,scientistshavebeenrightaboutmostthings.
Stressingsuccessesisn’twrong,butformanypeopleit’snotpersuasive.Analternativeanswertothequestion“Whytrustscience?
”isthatscientistsusetheso-calledscientificmethod.Ifyou’vegotahighschoolsciencetextbooklyingaround,you’llprobablyfindthatanswerinit.Butwhatistypicallythoughttobethescientificmethod—developahypothesis(假设),thendesignanexperimenttotestit—isn’twhatscientistsactuallydo.Scienceisdynamic:
newmethodsgetinvented;oldonesgetabandoned;andsometimes,scientistscanbefounddoingmanydifferentthings.
Ifthereisnoidentifiablescientificmethod,thenwhatisthereasonfortrustinscience?
Theanswerishowthoseclaimsareevaluated.Thecommonelementinmodernscience,regardlessofthespecificfieldortheparticularmethodsbeingused,isthestrictscrutiny(审查)ofclaims.It’sthistough,sustainedprocessthatworkstomakesurefaultyclaimsarerejected.Ascientificclaimisneveracceptedastrueuntilithasgonethroughalengthy“peerreview”becausethereviewersareexpertsinthesamefieldwhohaveboththerightandtheobligation(责任)tofindfaults.
Akeyaspectofscientificjudgmentisthatitisdonecollectively.Noclaimgetsaccepteduntilithasbeenvettedbydozens,ifnothundreds,ofheads.Inareasthathavebeencontested,likeclimatescienceandvaccinesafety,it’sthousands.Thisiswhywearegenerallyjustifiedinnotworryingtoomuchifasinglescientist,evenaveryfamousone,disagreeswiththeclaim.Andthisiswhydiversityinscience—themorepeoplelookingataclaimfromdifferentangles—isimportant.
Doesthisprocessevergowrong?
Ofcourse.Scientistsarehumans.Thereisalwaysthepossibilityofrevisingaclaimonthebasisofnewevidence.Somepeoplearguethatweshouldnottrustsciencebecausescientistsare“alwayschangingtheirminds.”Whileexamplesoftrulysettledsciencebeingoverturnedarefarfewerthanissometimesclaimed,theydoexist.Butthebeautyofthisscientificprocessisthatitexplainswhatmightotherwiseappearparadoxical(矛盾的):
thatscienceproducesbothnoveltyandstability.Scientistsdochangetheirmindsinthefaceofnewevidence,butthisisastrengthofscience,notaweakness.
1.Howdoestheauthorthinkofthescientificmethod?
A.Stable.B.Persuasive.
C.Unreliable.D.Unrealistic.
2.Whatdoestheunderlinedword“vetted”inParagraph4probablymean?
A.Explained.B.Examined.
C.Repeated.D.Released.
3.Accordingtothepassage,theauthormayagreethat______.
A.itisnotpersuasivetorejectthosefaultyclaims
B.settledsciencetendstobecollectivelyoverturned
C.aleadingexpertcannotplayadecisiveroleinascrutiny
D.diversityinknowledgeisthecommonelementinscience
4.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?
A.PutYourFaithinScienceB.DefendtheTruthinScience
C.ApplyYourMindtoScienceD.ExploreADynamicWaytoScience
【答案】1.C2.B3.C4.A
【分析】
这是一篇议论文。
文章主要论述了为什么科学值得我们信任。
1.推理判断题。
由第二段中的Butwhatistypicallythoughttobethescientificmethod—developahypothesis(假设),thendesignanexperimenttotestit—isn’twhatscientistsactuallydo.Scienceisdynamic:
newmethodsgetinvented;oldonesgetabandoned;andsometimes,scientistscanbefounddoingmanydifferentthings.可知,但是通常被认为是科学方法的方法——提出一个假设,然后设计一个实验来验证它——并不是科学家们真正在做的。
科学是动态的:
新方法被发明;旧的被遗弃;有时,科学家们会做很多不同的事情。
由此可知,作者认为科学不是一成不变的,是新的方法不断发明,取代旧的方法。
即科学方法不是固定的,不可信赖的,我们不能一成不变地依赖一种方法。
故选C项。
2.词义猜测题。
由划线词所在句的前文Akeyaspectofscientificjudgmentisthatitisdonecollectively.可知,科学判断的一个关键方面是集体判断。
由此推知,划线词所在句Noclaimgetsaccepteduntilithasbeenvettedbydozens,ifnothundreds,ofheads.意为“只有经过几十个(如果不是几百个)负责人的审查,观点才会被接受。
”由此可知,划线词意为“审查,仔细检查”。
故选B项。
3.推理判断题。
由第四段中的Akeyaspectofscientificjudgmentisthatitisdonecollectively.Noclaimgetsaccepteduntilithasbeenvettedbydozens,ifnothundreds,ofheads.(科学判断的一个关键方面是集体判断。
只有经过几十个(如果不是几百个)负责人的审查,观点才会被接受)及Thisiswhywearegenerallyjustifiedinnotworryingtoomuchifasinglescientist,evenaveryfamousone,disagreeswiththeclaim.(这就是为什么当一个科学家,即使是一个非常著名的科学家,不同意这种观点时,我们通常没有理由过分担心)可知,科学观点是经过多人审查的,而某一个人,即使是非常著名的科学家也不能在审查中起决定性作用。
故选C项。
4.主旨大意题。
由第一段Forseveraldecades,therehasbeenanextensiveandorganizedcampaignintendedtogeneratedistrustinscience,fundedbythosewhoseinterestsandideologiesarethreatenedbythefindingsofmodernscience.Inresponse,scientistshavetendedtostressthesuccessofscience.Afterall,scientistshavebeenrightaboutmostthings.(几十年来,一直存在着一场广泛的、有组织的运动,旨在引起人们对科学的不信任,其资助者是那些其利益和意识形态受到现代科学发现威胁的人。
作为回应,科学家们倾向于强调科学的成功。
毕竟,科学家在大多数事情上都是正确的)及最后一段中的Scientistsdochangetheirmindsinthefaceofnewevidence,butthisisastrengthofscience,notaweakness.(面对新的证据,科学家的确会改变主意,但这是科学的强项,而不是弱点)可知,文章主要论述了我们为什么要相信科学。
由此可知,A.PutYourFaithinScience(相信科学)适合做本文最佳标题。
故选A项。
2
Scientistshavemadegreatdiscoveries.Buthowhavetheyinfluencedourpersonallives?
DokidsinyourclassroomevenknowwhenEinsteinlived?
Youmaybewondering:
butwhyisitimportanttoteachkidsaboutmodern-dayscientists?
First,storiesofscientistscanencouragekids.ChrisHadfieldisaCanadianwhowenttospace,andhe’sareal,guitar-playingperson.HemakessingingvideosonYouTube!
Hisstorycanmakekidsthinkscientistsarealsocommonpeople.Hearingscientists’storiesmakeskidsthink“Icandothattoo!
”
Butnotonlythat,thestoriesoffamousscientistscanencouragekidstonevergiveup.BillNyewasalwaysrefusedwhentryingtobeanastronaut.Buttoday,he’smadealotofsuccessesinhisroleasapopularscienceeducatorandengineer.Besides,it’snosecretthatscientificdiscoveriesrequiretrying,andtryingagain.
Anotherwaysomescientistscanencouragekidsisthroughtheirdiversity.NeildeGrasseTyson,forexample,isanAfrican-American,whichisnotcommoninhisfield.Suchstoriescanmakekidsthinkanyonecanbeascientist.
It’simportanttoknowthatscientistsdon’tneedtobe“gifted”or“good”atschool.Oftenweconsiderascientistasbeinganextremelysmartkidatschool.Thatdoesn’thavetobetrue.Theyjustneedtohaveagreatinterestinscience.Tellingstudentsstoriesofscientistscanencouragethemtoshowinterestinscience.Aslongasthey’reinterested,theyarelikelytobecomeascientistinthefuture.
Modernscientiststeachkidsthatknowledgebuildsuponthefoundationothershavelaid.Thisisimportant—noonecandoitalone.Scientists’storiescanencouragetoday’syoungscientiststokeeptrying.They’llbeencouragednottogiveuponthedreamofmakingdiscoveries.Eveniftheyhaven’tmadeimportantdiscoveries,theirresearchmayhelpthefollowingscientists.
5.WhatcanChrisHadfield’sstorytellstudents?
A.Scientistsareinterestedindifferentthings.
B.Studentsshouldhaveahobbyoftheirown.
C.Scientistscanbeordinarylikepeoplearoundus.
D.Studentsshouldconsiderscientistsastheirmodels.
6.Whichofthefollowingwouldtheauthoragreewith?
A.African-Americansaremorelikelytobecomescientists.
B.Scientistsarenotnecessarilyverysmartatschool.
C.Notallscientistsreallyshowinterestinscience.
D.Scientistsareusuallygoodattheirschooling.
7.Thelastparagraphshowsusthat________.
A.scientistsshouldhelpeachother
B.ascientistshouldnevergiveuptrying
C.makingdiscoveriesisnecessaryforscientists
D.newscientificdiscoveriesmaybebasedonothers’findings
8.Whatisthetextmainlyabout?
A.Whyscientistsareimportanttous.B.Whystudentsshouldbetaughtaboutscientists.
C.Whystudentslovestoriesofscientists.D.Whyscientistscanencouragestudents.
【答案】5.C6.B7.D8.B
【分析】
这是一篇说明文。
文章主要说明了教授学生关于科学家们的知识的原因,列举了一些著名的科学家的个人经历能够给学生带来的启发。
想要通过他们的故事告诉我们,科学家也可以像我们周围的人一样平凡,鼓励孩子永不放弃和表现出对科学的兴趣,还能教导孩子们,知识是建立在别人打下的基础上的。
5.细节理解题。
根据第二段中“ChrisHadfieldisaCanadianwhowenttospace,andhe’sareal,guitar-playingperson.HemakessingingvideosonYouTube!
Hisstorycanmakekidsthinkscientistsarealsocommonpeople.Hearingscientists’storiesmakeskidsthink‘Icandothattoo!
’(ChrisHadfield是一个去过太空的加拿大人,他是一个吉他手。
他在YouTube上制作唱歌视频!
他的故事可以让孩子们认为科学家也是普通人。
听科学家的故事会让孩子们想“我也能做到!
”)”可知,ChrisHadfield的故事能告诉学生科学家也可以像我们周围的人一样平凡。
故选C。
6.细节理解题。
根据倒数第二段中“Oftenweconsiderascientistasbeinganextremelysmartkidatschool.Thatdoesn’thavetobetrue.(我们常常认为科学家在学校里是一个非常聪明的孩子。
这并不一定是真的)”可知,作者可能会认同B选项“科学家在学校不一定很聪明”的观点。
故选B。
7.主旨大意题。
根据最后一段“Modemscientiststeachkidsthatknowledgebuildsuponthefoundationothershavelaid.Thisisimportant—noonecandoitalone.Scientists’storiescanencouragetoday’syoungscientiststokeeptrying.They’llbeencouragednottogiveuponthedreamofmakingdiscoveries.Eveniftheyhaven’tmadeimportantdiscoveries,theirresearchmayhelpthefollowingscientists.(现代科学家教导孩子们,知识是建立在别人打下的基础上的。
这一点很重要——没有人能独自完成。
科学家的故事可以鼓励今天的年轻科学家继续努力。
我们将鼓励他们不要放弃探索发现的梦想。
即使他们没有重大发现,他们的研究也可以帮助之后的科学家)”可知,最后一段告诉我们,新的科学发现可能是基于其他人的发现,故选D。
8.主旨大意题。
根据第一段“Scientistshavemadegreatdiscoveries.Buthowhavetheyinfluencedourpersonallives?
DokidsinyourclassroomevenknowwhenEinsteinlived?
Youmaybewondering:
butwhyisitimportanttoteachkidsaboutmodern-dayscientists?
(科学家们有了重大发现。
但它们是如何影响我们的个人生活的呢?
你们班上的孩子知道爱因斯坦生活的年代吗?
你可能会疑惑:
为什么向孩子们传授现代科学家的知识如此重要?
)”结合文章主要说明
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