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非常经典
投标书封面样本
第一卷简洁型2
第二卷固定型9
第一卷简洁型
投标书
投标书
第二卷固定型
2008届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏修辞手法
【考点分析】
修辞手法的考测一般分两部分,即辨认修辞格和阐释表达效果(在习题里往往是这样呈现的:
这样写有什么作用,好处在哪里等等)。
我们先看最近三年高考题的例子:
一、阅读下面两首诗,然后回答问题。
(2007重庆卷)
海棠(宋)苏轼惜牡丹花(唐)白居易
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。
[注]崇光:
美艳的光彩。
苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?
后二句抒写情感时使用了什么手法?
这一题的后一问涉及对修辞手法的指认,比较容易。
——前二句描写了光彩正艳,香气正浓的海棠花早春风中、月色下的朦胧美,后二句用了拟人手法,以花比人。
二、阅读下面一首宋词,然后回答问题。
(2006安徽卷)
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。
聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。
教人怎不伤情?
觉几度、魂飞梦惊。
后夜相思,尘随马去,月遂舟行。
[注]①泛菊:
饮菊花酒。
②吹梅:
吹奏《梅花落》。
作者在表达感情时主要运用了什么手法?
请结合全词内容具体说明。
此题要求先指认,然后结合原诗分析表达效果。
——主要运用了比喻手法。
上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。
三、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(2005年全国卷·河南等)
春行即兴李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?
请具体说明。
此题要求先指认修辞格,然后对修辞的运用进行简单解说。
——对偶。
“芳草”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。
【答题指导】先熟悉常见修辞的类型,了解修辞的目的是使表达更鲜明、生动。
熟悉与各种修辞格对应的修辞效果。
【归类总结】
一、几种必须掌握的主要修辞格
1.比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻。
有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。
如苏教选修《唐诗宋词选读》“展苞初放的唐五代词”里韦庄的《菩萨蛮》:
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