小学五年级家长会家长发言稿4篇.docx
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小学五年级家长会家长发言稿4篇
学校五班级家长会家长发言稿4篇
学校五班级家长会家长发言稿第1篇
敬重的各位家长,各位老师:
大家好!
格外感谢梁老师支配我在这里发言。
首先,我代表我们班家长向五
(1)班各位老师道声:
你们辛苦了,感谢你们!
自从谢校长担当校长以来,学校发生了很大的变化,期望学校越来越好。
今日我和大家共同探讨孩子的成长训练问题,由于赵静雯自身的乖巧,使她成为老师眼中的好同学,同学眼中的好同学,邻里伴侣眼里的好孩子,作为家长,自然感到欣慰,但事实上,和一些家长相比,我为孩子做的并不多,心里很惭愧。
下面我和大家共享一些自己的做法和看法。
首先我认为,我们和孩子沟通是至关重要的,多表扬孩子,好孩子,都是夸出来的。
让我们孩子的耳朵里也能听到父母对自己的赞美,赵景雯从幼儿园到现在,她的耳边经常能听到别人对她的夸奖,孩子在听到别人对她的赏识之后,为了能得到别人对她更大的确定,她会提示自己做的更加优秀,我自己深有体会,有时候在街头遇到她的老师表扬她后,回家一进门就开头看书,写字。
我们每个孩子都有自身的闪光点,不要拿自己的孩子和别人做比较,即使我们孩子哪方面做的比较欠缺,我们也可以给他们鼓舞,为他们加油,万万不行以做代理式家长和叨叨叨父母,比如,我们只需要提示孩子带好该带的书本,下雨天提示她外面在下雨,无需事无巨细地为她整理妥一切。
当我们的孩子有点儿当心思,只要一外露,家长听到和学习无关,就一棒子打死。
这样既压抑了孩子想要和我们沟通的欲望又扼杀了孩子原来的天性,结果只能导致孩子渐渐的什么都不告知我们。
其次,我认为我们要多和孩子的代课老师沟通。
某些方面,老师比我们家长更了解我们的孩子,比如孩子的缺点,老师比我们看的更准,我们要认真对待老师赐予孩子的评价。
我们也要理解老师这个职业的辛苦和无奈,不仅仅是40分钟的授课时间,更多的是下面繁重的作业批改,同样的问题,不同的孩子不同的解答方式,老师都要逐一批改。
对于无法教会教好的孩子。
老师真的好无奈,我们不要在孩子面前断章取义地评判某位老师,这样的结果只能导致孩子也会对某位老师有抵触心情,她会更没爱好学习某门功课,所以,训练孩子,其中的学问真的很大。
另外,在我们这一块儿,我们的孩子能在七小就读,是我们家长最明智的选择,我们学校看似时不时搞一些紧要无关的活动,比如合唱团.诗词大赛.手抄报等等,这并不是我们学校做的一些表面文章,这是对我们孩子的一种无形的熬炼,比如上次合唱结束后,赵景雯兴高采烈地对我说:
“妈妈,原来我唱的歌也很好听,我还要唱。
”这样,无形之中,培育了我们孩子的业余爱好和爱好,和我们在外面找爱好班有何区分呢?
唯一的区分就是学校给我们省了一笔报爱好班的钱。
再比如这个做手抄报的过程,既为我们的孩子培育了一种查阅资料,整理资料的力量,又能让我们的孩子在查资料的过程中思想上与时俱进。
所以,在这里,我格外感谢我们老师和校领导的认真良苦。
总之,要做一个合格的父母,需要我们付出很多很多,用我们真诚的心和真挚的爱,去细心培育我们的孩子,否定会有收获的。
最终,我再次向我们辛勤的老师致以诚意的感谢!
感谢大家!
学校五班级家长会家长发言稿第2篇
敬重的各位老师、各位家长伴侣:
晚上好!
今日,我们共聚一堂,对如何培育孩子进行沟通切磋。
在这里我要感谢学校、感谢班主老师通过家长会这个平台,为我们供应了这次相聚的机会.
我的孩子叫黄度,自从进入五班级后,我发觉孩子变了,变得欢快了,自信了,上进心强了。
这是各位老师的管理和训练的结果。
因此,我首先要感谢的是各位任课老师,老师培育他参与班级管理的热忱与力量,激发他对语文学习的热望;数学老师的严格,培育他严密的思维习惯;英语老师的鼓舞,促使他对英语学习产生深厚的爱好;电脑老师的开小灶,让他拥有比别人多学点学问的欢快;科学老师广博的学问引领他如饥似渴地吸取课外学问,音体美老师培育他艺术观赏力量、运动力量与制造力量。
其次,我要感谢在座的各位,是你们培育了孩子优秀的品质,让黄度在这个大家庭中发挥他的特长,弥补他的不足。
我时常听他讲起,班长汪卓玮文武双全,是我学习的榜样,杨超杰奥数学得好,篮球打得更好,他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起,让黄度从今宠爱上运动,周末邀上几个同学运动运动,开拓了另一片天地。
同桌王云,字写得又快又好,她那良好的书写习惯促使黄度以同桌为榜样,渐渐地改掉了慢吞吞的习惯,就像他所说的那样:
要不然我就赶不上她了。
前不久,他又告知我,他帮扶的一个同学数学成果进步了,受到老师的表扬。
我问他,你怎么帮他的,他说我每天帮他几道数学题。
我说,妈妈为你感到傲慢,老师表扬你了吗?
他说,这事不必跟老师说,这是我自己的事,我不宠爱宣扬。
我说,对呀,你是班干部,挂念别人是应当的,他的进步就是你的成功,就把它当做你俩的隐秘吧。
这件事让我看到了他的成长。
黄度从三班级转入这里,有过好几任同桌、邻桌,我都叫不出名字来,但我信任,每个孩子都有自己独特的共性和优点,黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会沟通,这对孩子的成长起着不行替代的作用。
黄度爱好广泛,1-3班级学了硬笔书法,现在除了间或写出几个令我们大吃一惊的字以外,已经不留痕迹了。
2、3班级又学了小提琴,到4班级,他的艺术之路又夭折了。
后来有学了乒乓球,也只能是三脚猫的功夫,现在看来,他才艺呈现的期望渺茫,唯一不变的是他的阅读爱好,他阅读着,欢快着,何乐而不为?
训练家叶圣陶说:
什么是训练,简洁一句话,就是要养成良好的习惯。
美国作家杰克·霍吉在《习惯的力气》一书中说:
行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格打算命运。
学习成果的竞争实际上是学习习惯的竞赛。
在平常,常有一些家长、伴侣和我探讨孩子的训练问题,我认为学前阶段要培育好的生活习惯,学校阶段要培育好的学习习惯,中学阶段要培育好的学习方法,这样才能进入良性循环。
一个好的习惯可以让孩子终生受用。
下面,我从家庭角度,谈谈对在学校阶段培育孩子良好学习习惯一些体会,把它概括为四个关注和三个要。
1、关注孩子上课听讲的.习惯。
孩子是否认真听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解状况。
很惭愧,其实我很少跟老师沟通,但还有一种方法,可以经常问孩子,今日上课学了什么?
最有意思的是什么?
回答了几个问题?
假如孩子什么也回答不出来,那孩子确定是有问题了。
为了挂念孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感爱好。
数学什么地方难?
什么地方简洁?
久而久之就促进了孩子认真听讲的习惯。
记得开学之初黄度对我说:
妈妈,数学书我看了,其它内容都不难,就是解方程我不懂,我们班只有一两个人会做。
我告知他,其有用方程解题就是为了简化解题过程,降低难度,不难,你现在看不懂没关系,到时上课认真听就行了。
前段日子,他欣喜地告知我,方程最简洁了。
看来,上课时他确定格外认真听讲。
2、关注孩子思考的习惯。
平常我们常听孩子说爸爸,这题怎么做?
妈妈,这题怎么做?
很多时候,我们自己也做不了。
其实,你可以告知孩子:
你再认真看看题目,动动脑筋,说不定能做出来。
或者说,我们比比看,看谁能做出来。
这时候,题目的对错已经不再重要,重要的是思考的过程。
我们应当引导孩子去养成独立思考,擅长提问的习惯,我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。
让孩子不仅宠爱去问问题,而且也情愿去查找问题的答案,这对孩子的制造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联训练家苏霍姆林斯基说:
让孩子变聪慧的方法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读。
我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯,从秀丽的幼儿画报,到儿童科普读物,从趣味童话、散文小说,到历史故事等,随处都有他看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看(这其实很不健康)。
有时读书比较专注,叫他几声都听不见。
由于有了良好的阅读习惯,学问面广了,这为培育孩子的自学力量打下了良好的基础,并为后继学习作预备,由于再一年多的时间,我们的孩子就要升学校了,学习的紧急与学校不行同日而语。
尤其是写作文,假如肚里空空,怎能下笔?
所以,趁早多读些书。
4、关注孩子作业的习惯。
我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。
有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要观察孩子坐在书桌前,就感到兴奋,而不管他在干什么。
实际上,由于孩子年龄不同、共性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际动身依据作业内容规定作业时间。
不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
黄度以前做作业总是磨磨蹭蹭,很多时候到星期天晚上才完成,这让我很恼火,于是我规定周末作业除作文外,其它作业必需在周五完成。
平常作业放学即做,晚上8点前必需完成,(特殊状况的除外)没有完成的就不允许做了,被老师去批判。
我们在要求孩子的同时,也给自己布置作业,应做到三个要。
1、要有坚决的态度。
良好习惯的形成是一个困难的过程,要持之以恒。
特殊是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚决的态度就更加重要。
美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对订正孩子的不良习惯有启发意义。
他说:
习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层。
2、要以身作则,言传身教。
家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅简洁引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。
这一点可能被我们忽视,最起码你可以做得隐蔽点,最好是自己静下来拿起书看。
3、要赏识孩子,要擅长发觉他们的闪光点。
俗话说得好数落子千过,莫如夸子一长,与其让孩子在没完没了的批判中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!
我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
其实每个同学都是一个独立的个体,适合孩子的就是最好的。
有这样一句话:
阻挡你到达远方的,不是前面的山有多高,而是你鞋子里的一粒沙子。
每个家长都了解自己的孩子,我信任家长伴侣们能依据自己孩子的特点,实施独特的训练方式。
总之,良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。
愿每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞!
以上所谈只是我个人的一些粗浅的生疏,不当之处请批判指正。
感谢大家。
学校五班级家长会家长发言稿第3篇
各位敬重的老师,家长们:
大家好!
我是郭旭峰的妈妈,很兴奋我们又见面了,昨天接到乔老师电话,要我在家长会上发言,当时还有些茫然,其实也没有很好的训练阅历共享,那就让我说几句心里话吧!
作为家长,每个人都期望自己的孩子成龙成凤,但我还是觉得要从本身的实质动身,一步一个脚印地来巩固他们的学问与习惯,这个不是与生俱来的,而是要渐渐地一点一滴的积累。
我对郭旭峰的学习和生活方面是要求格外严格的,日常生活是有明文规定的:
1、每天的作业必需要按老师要求的完成,我才会签字,假如发觉字迹潦草,不整齐就会全部撕掉重新再写,每次撕的时候都是眼泪汪汪的,但我决不手软,后来他习惯了就会自觉地写好了。
2、电视只有在礼拜五和礼拜六,放长假期才能看。
3、电脑必需在写好作业我签字过关后才可以开,如要查阅资料,也必需申请。
4、生活中也要做一些力所能及的家务事,每天自己铺床、清理。
5、每周自己的房间一次大扫除,整理书籍。
6、每周要洗一次碗筷,学会简洁的泡面和使用餐具。
7、使用数目大的零花钱必需上报父母等等·······我想这些对他以后上学校住宿独立生活会有挂念。
在平常的学习中,我的要求是英语要能够听写单词,每篇课文的句型能够背诵。
语文呢,课本上要求背诵的段落、日积月累、好词好句能够背诵,近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写,在家中写作文时字数和内容必需达到要求才能抄写。
从一至四班级时,他每天都会坚持写日记,现在是每天亲子阅读,我想这对提高写作是很有挂念的,上次的他写的关于风筝节的征文我基本上没有修改。
数学方面我倒是没有做过什么辅导,由于他在国梅读奥数班根底还行,不过这次期中考试也没得满分,他自己主动找我说了,错的那个题目班上成果最差的同学也做出来了,真是懊悔也来不及了,这也是他最致命的缺点,那就是马虎,马虎。
但是我还是鼓舞了他,由于到底他们还只是个孩子啊,也时时需要家长的确定和鼓舞。
在另一个方面,我们也是无话不说的好伴侣,他会把在学校里发生的一些事情讲给我听,比如:
周浪这次期中考试数学得了满分、黄怡宣语文最高99分、有6个同学英语得了满分、李嘉兴捐款了100元、周紫怡为班上捐赠了一个书柜、金建军和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新华是出了名的缄默王子,不会表现自己,但成果总是名列前矛、这次运动会班级得了第三名,多亏了胡学贤、邹文双、刘博义、黄婕妤同学的努力付出·······他也会问我一些他不知道怎么处理的事情,比如:
班上有些同学在周一总是不穿校服和佩带红领巾扣了班级好多的分,老师支配给他负责辅导(身边座位)成果稍为差的的同学总是直接抄袭作业、、、、、、所以说我对五
(2)班的同学们都是有印象的,每次开学看着他们一个个都在成长,心里有一种说不出的感觉,想着这帮孩子也真是不简洁,从一班级到现在换了多少个任课老师,直到五班级才走上正轨,他们也期望自己优秀、期望班级优秀。
所以,在这里我要特殊感谢乔老师,是您接到了一个烫手的芋头,是您始终在辛苦的付出,是您在带领着孩子们进步!
说实话,年初开学来报名时,看到又换了一位语文老师,我们大家的心都凉了,由于语文是一期换一个老师呀,但让我感动的是这位语文老师把每一位同学的寒假作业都批改了,我信任全部的家长也都发觉了,今年以来的语文作业比以往有了很大的转变,每天的信息都有反馈看法,这是一位多么负责的老师啊,我为的孩子们松了口气,五
(2)班的语文最终有救了,成果差的同学都在往前赶,真的,太感谢陶老师了!
在这里,我想代表全部的家长向各位老师真诚地道一声:
感谢,辛苦了!
眼看着就要进入毕业班了,老师和家长沟通是格外必要的,孩子们的前程就把握在家长与老师的手中,我永久信任家庭是孩子的其次课堂,家长是老师的得力助手,为了我们的孩子,让我们共同努力吧!
学校五班级家长会家长发言稿第4篇
各位敬重的老师,家长们:
大家好!
我是xxx的妈妈,很兴奋我们又见面了,昨天接到乔老师电话,要我在家长会上发言,当时还有些茫然,其实也没有很好的训练阅历共享,那就让我说几句心里话吧!
作为家长,每个人都期望自己的孩子成龙成凤,但我还是觉得要从本身的实质动身,一步一个脚印地来巩固他们的学问与习惯,这个不是与生俱来的,而是要渐渐地一点一滴的积累。
我对xxx的学习和生活方面是要求格外严格的,日常生活是有明文规定的:
1、每天的作业必需要按老师要求的完成,我才会签字,假如发觉字迹潦草,不整齐就会全部撕掉重新再写,每次撕的时候都是眼泪汪汪的,但我决不手软,后来他习惯了就会自觉地写好了。
2、电视只有在礼拜五和礼拜六,放长假期才能看。
3、电脑必需在写好作业我签字过关后才可以开,如要查阅资料,也必需申请。
4、生活中也要做一些力所能及的家务事,每天自己铺床、清理。
5、每周自己的房间一次大扫除,整理书籍。
6、每周要洗一次碗筷,学会简洁的泡面和使用餐具。
7、使用数目大的零花钱必需上报父母等等·······我想这些对他以后上学校住宿独立生活会有挂念。
在平常的学习中,我的要求是英语要能够听写单词,每篇课文的句型能够背诵。
语文呢,课本上要求背诵的段落、日积月累、好词好句能够背诵,近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写,在家中写作文时字数和内容必需达到要求才能抄写。
从一至五班级时,他每天都会坚持写日记,现在是每天亲子阅读,我想这对提高写作是很有挂念的,上次的他写的关于风筝节的征文我基本上没有修改。
数学方面我倒是没有做过什么辅导,由于他在国梅读奥数班根底还行,不过这次期中考试也没得满分,他自己主动找我说了,错的那个题目班上成果最差的同学也做出来了,真是懊悔也来不及了,这也是他最致命的缺点,那就是马虎,马虎。
但是我还是鼓舞了他,由于到底他们还只是个孩子啊,也时时需要家长的确定和鼓舞。
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